五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書.”
記得在三年級(jí)暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.
后來,爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒有說完,我就說：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的.肉.從那兒以后,我就愛看書了.
書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識(shí)寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.
讓我們多讀書,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步.
五年級(jí)的作文 篇2
一天清晨，沐浴著溫暖的陽光，我大步走在去學(xué)校的路上。大街上，人來人往，每個(gè)人的臉上都掛著淺淺的微笑。我的心里也格外高興，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)小秘密。
我邊走邊回想著昨天發(fā)生的事情：下午上課前，大家為了慶祝教師節(jié)展開的熱烈討論。以往，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)老師的心意，絞盡腦汁。雖然一束束鮮花、一張張賀卡交到了老師手里，在高興之余老師還要批評(píng)我們亂花錢。明天就是教師節(jié)了，我們要用什么方式來表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢？李勝杰腦子轉(zhuǎn)得最快，他搶先對(duì)同學(xué)們說：“要不，我們把教室裝飾一下，再請(qǐng)老師們與我們聯(lián)歡怎么樣？他的意見剛提出來，就被大家給否定了�！澳沁�不是會(huì)被批評(píng)亂花錢嗎？”“那該用什么方式呢？”大家陷入了深思。
“叮鈴鈴……” 下午的預(yù)備鈴聲響了，“上微機(jī)課去啦！”我們班的“小不點(diǎn)”馬儒坤高興地跳了起來�！澳阏媸菦]心沒肺的。”他的同桌邊找信息技術(shù)課本，嘴里邊嘟囔著。突然，班長大叫了一聲：“哎！我有個(gè)好主意。”全班都向班長投去了期盼的目光。“既不能亂花錢，又要表達(dá)心意。我們可以選擇特殊的方式呀，那就是電子賀卡。你們覺得怎樣？”班長的話音剛落，大家就鼓起掌來。于是，班長起身向辦公室走去。
上課了，微機(jī)老師對(duì)我們大家說：“今天，班長對(duì)我提出了小小的'請(qǐng)求，希望我能給大家一節(jié)課的時(shí)間，因?yàn)橛袀�(gè)小秘密要完成。雖然我不知道是什么事，但我相信你們，就給你們一節(jié)課的時(shí)間吧！”老師的話剛說完，大家就熱烈地鼓起掌來。在同學(xué)們感激的目光中，老師離開了教室。
大家摩拳擦掌地行動(dòng)起來，紛紛打開微機(jī)，構(gòu)思和制作起禮物來。微機(jī)室里只聽見鼠標(biāo)點(diǎn)擊的噠噠聲，同學(xué)們有單獨(dú)行動(dòng)的，也有兩人合作的；有自由發(fā)揮的，也有尋求幫助的。每個(gè)人的心里像吃了蜜糖一樣地甜。隨著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的勞動(dòng)成果也成型了。在緊張忙碌的制作中，班長卻悄悄地走出了教室。不一會(huì)兒，她拿著一張小紙美滋滋地回來了。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙張說：“大家請(qǐng)注意，我相信現(xiàn)在萬事俱備，只欠我這場(chǎng)東風(fēng)了吧？”“班長萬歲！萬歲！”我們歡呼起來。原來，班長用她的甜言蜜語把老師們的郵箱地址找來了，大家高興地將各個(gè)郵箱地址輸入了微機(jī)中。
大功告成，大家的心里別提有多高興了，欣賞著自己的杰作，想像著老師們欣喜的表情，我們感到無比的幸福。
想到了這里，我飛快地向?qū)W校跑去。這甜甜的秘密會(huì)像盛開的鮮花一樣永遠(yuǎn)綻放在我們的心里。
五年級(jí)的作文 篇3
春天是一個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖铮砝偈嬲�，新葉吐芽；春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖�，她處處充滿生機(jī)與希望。
我漫步在山間小道。欣賞到了雪白的李花，金黃色的油菜花，還有一些五顏六色的野花。我沉浸在了這花的毫洋里，被暗暗的花香所圍繞。我摘下一朵桃花，它那五瓣粉紅色的花瓣猶如慈祥的母親，保護(hù)著里面那些可愛的“孩子”——花蕊。
我向前走，一棵棵高大挺拔的樹木映入我的腦海。蒼翠的樹干堅(jiān)強(qiáng)不屈，一片片嫩葉青翠欲滴。密密麻麻的枝丫，托起了一群群頑皮的`小精靈，將自己的養(yǎng)分靜靜地輸給了嫩葉……
一陣微風(fēng)吹過來，伴著吹拂樹葉的“沙沙”聲．我來到湖水邊，湖面泛起一層漣漪，波光粼粼，小魚兒在微微泛起波紋的水中自由自在地暢游。陽光照在水中，銀光閃閃。
對(duì)面的小山，綠樹成蔭，倒影在河水里，猶如一幅潑墨山水畫，自然純潔。
每一個(gè)季節(jié)都是美麗的，每一天都是五彩，每一個(gè)小時(shí)都是燦爛的，每一分鐘都是可貴的，讓我們感受這美好時(shí)光吧！
五年級(jí)的作文 篇4
在人的一生中有許多第一次，而我卻忘不了剛開學(xué)時(shí)的第一次遇見你。
開學(xué)了，我上五年級(jí)，然而不幸的是我們分班了，原來和諧的“大家庭”被分到十幾個(gè)班了，我很難過。當(dāng)來到新班級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)里面全是人，亂哄哄的，而我們的班主任張老師正指揮大家打掃衛(wèi)生。我走進(jìn)教室，十分尷尬。我說了聲“老師好”，老師看見我，親切地說：“找個(gè)位置坐下吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可接下來又犯難了：這么多的人，我坐哪呢？
正當(dāng)我搜索著空位置時(shí)，一只手向我招了招，我看著這只手的主人，她正好指了指旁邊的空位置，我便向她走去。她見了，就把旁邊的.椅子一拉，讓我坐下了。
看到她的動(dòng)作，我心里一陣暖流流過。在這些我素不相識(shí)的人群中，她給了我一絲光明。我坐下后，她便朝我笑笑，說：“你好，你叫什么名字��？”我回答：“我叫皇甫百宣。”后來，我們聊得越來越投機(jī)，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)愛笑的女孩。我問她：“你難道不難過嗎？”她問我：“什么難過？”“分班啊�！蔽艺f，“反正我很傷心，不能跟好朋友在一起玩了。”她答到：“難過是難過，但分班了還可以認(rèn)識(shí)新朋友��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得她說的有道理。后來，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)做手工，畫畫也挺棒，而且英語是頂呱呱的。
我慶幸分班第一次遇見了她，并和她成為了好朋友。
五年級(jí)的作文 篇5
“過年了，過年了”我又蹦又跳，因?yàn)樵诖汗?jié)里我們可以收到長輩們給的壓歲錢。壓歲錢是長輩們給我們的零花錢。家長之所以給我們壓歲錢，我覺得一是對(duì)我們的關(guān)愛和祝福，二是希望我們?cè)谛?的一年里平平安安。所以我們要合理的利用它。
我要用我的壓歲錢給老爸、媽媽買生日禮物。為老爸買一只新的鋼筆和新的筆記本，為媽媽買一盆百合花，每次我過生日的時(shí)候，老爸、媽媽都盡量滿足我的要求，但他們的生日總是悄悄溜走，尤 其是老爸，在我的印象中他好像就沒有過過生日。所以我就要給他們一個(gè)驚喜，告訴他們，他們的孩子沒有忘記他們的.生日！
我還要用壓歲錢買幾本課外書。閱讀是我的興趣和愛好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要順著這個(gè)階梯步步登高，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我也要積極參加，剩下的錢買學(xué)習(xí)用品。
我的壓歲錢雖然不多，但我會(huì)管好，用在有意義的事情上！朋友們，你們的壓歲錢是怎樣用的呢？
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