五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對(duì)我的'要求過于嚴(yán)厲，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事訓(xùn)斥我，批評(píng)我。哪怕我的一點(diǎn)小進(jìn)步她也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，很少表?yè)P(yáng)我。
一個(gè)意外的機(jī)會(huì)讓我知道媽媽其實(shí)是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認(rèn)為媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費(fèi)時(shí)間，最后媽媽還是妥協(xié)的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠(yuǎn)門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結(jié)果白天跳繩的時(shí)候就掉了，還是老師重新幫我扎好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓(xùn)，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那么漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉(zhuǎn)了一圈，撲在他的懷里說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終于知道了媽媽其實(shí)不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸著我的小辮子說：“知道就好，其實(shí)我是愛你的！”媽媽對(duì)我的愛就是這樣——嚴(yán)厲中充滿了期望。
學(xué)會(huì)自立是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。無論父母用哪種方式教我們學(xué)會(huì)自立，我們都應(yīng)該從中得到啟示，因?yàn)閻鄣谋磉_(dá)有許多種方式，母愛需要細(xì)細(xì)品味才能深刻感受到。
五年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽：
你好！
今天是個(gè)母親節(jié)，我祝你幸福。
雖然我有些調(diào)皮，但是你依然有耐心的教導(dǎo)我。
您記得有一次嗎？我半夜三更突然生病了，你趕忙把我穿上衣服，送去醫(yī)院，醫(yī)院里的醫(yī)生說我再晚往來一步就快沒命了。你又讓醫(yī)生趕緊給我打針吃藥。還跑很遠(yuǎn)去買零食給我吃，身上都濕透了。這您還記得嗎？當(dāng)時(shí)我很想抱一下你，但是我害怕，所以不敢。
我有時(shí)也會(huì)任性，請(qǐng)您不要放在心上。上個(gè)星期，我還跟您賭氣，賭完后我就后悔了。當(dāng)我輕輕的推開您的門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您居然哭了。我當(dāng)時(shí)就很內(nèi)疚，后悔為什么要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟您賭氣。后來我有默默的'回到房間，發(fā)誓說以后不會(huì)讓媽媽再流下一滴眼淚。
媽媽我有時(shí)會(huì)恨你，請(qǐng)您不要放在心上。自從有了二毛，生活雖然變的更溫馨，但是我卻感受不到您對(duì)我的愛了。以前我要什么你給我什么。要去肯德基就去肯德基。可是現(xiàn)在，我要什么東西您卻說：“寶寶乖，不去買好，好嗎？”這還是我認(rèn)識(shí)的媽媽嗎？
媽媽今天我特地寫了一封信給了您，希望你可以把給二毛的分一點(diǎn)給我可以嗎。哪怕是四分之一我都愿意。
對(duì)了，媽媽最后我祝你母親節(jié)快樂�！拔覑勰恪�
您的女兒
五年級(jí)作文 篇3
我有一位和藹可親的女老師，她又一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張幾乎每天都給我們講課的嘴巴。她就像是我們的母親，一位合格的`母親。該寬容理解的就寬容就理解，不該縱容的就會(huì)教育，我們做錯(cuò)了事她也不會(huì)無理由地大聲責(zé)罵，而是問清楚原因，再將道理，應(yīng)該怎么做，不該怎么做，錯(cuò)了就要立即改正。每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)怪我們時(shí)，她會(huì)像我們道歉，而不是將錯(cuò)就錯(cuò)。這樣的老師足以稱得上是世界上最好的老師，我們很欣慰，我們很感激，我們欣慰能遇到這樣的老師，我們感激老師竭盡全力為我們付出，就連她做不到的也會(huì)去挑戰(zhàn)。我們就像是一朵朵小樹苗，而老師就是那陽(yáng)光，照耀著我們，讓我們長(zhǎng)成參天大樹。
有一次，課堂上的一位同學(xué)突然開始嘔吐，額頭燙手。因?yàn)閷W(xué)校沒有校醫(yī)，老師就馬上背著同學(xué)去醫(yī)院。在路上，突然下起了大雨，老師馬上把自己的外衣披在同學(xué)上面，生怕同學(xué)被淋到雨，加重病情。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大礙，老師這才放下心來。然后才通知家長(zhǎng)。
老師，我一定要向您學(xué)習(xí)!
五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我是在書的熏陶里成長(zhǎng)的，聽媽媽講故事，一個(gè)個(gè)快樂活潑的書中人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，讓小小的我心里充滿了快樂。
記得四歲的時(shí)候，我的生活里第一次有了書的`影子。那時(shí)，一本本精美的繪本，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的圖片，便足以讓我陶醉其中�？鞓返男〖t帽，可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不覺中，一顆顆小水珠從嘴里落下，跳到了書上。媽媽驚呆了，連忙多買了幾本書，這些書陸陸續(xù)續(xù)地在我的房間安了家。到了晚上，媽媽就給我聲情并茂地講起來，那些美麗的童話，傳到我耳朵里，進(jìn)入我的心里。
直到大了一些，媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時(shí)那個(gè)畫面又出現(xiàn)了，我如饑似渴地拼著拼音讀了一天，第一次發(fā)現(xiàn)文字是那么的美好！從此，書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時(shí)間，媽媽都會(huì)買下一兩本我心愛的書，雖然那時(shí)我才六歲，能閱讀的書并不多，但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。
到了三年級(jí)，我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學(xué)我都“通吃”，我手不釋卷，家里從一排小書架變成了一個(gè)大書柜。有一次，為了滿足我讀書的渴望，媽媽一次性買了五十多本書，我每天一回家就抱著書看，看完了就重頭看，直到我都能背下主要情節(jié)。我開始讀懂了書中的情感，比如沈石溪的《保護(hù)蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始接觸經(jīng)典名著了，《三國(guó)演義》、《西游記》都是我案頭的寶貝，捧起它們，我能感受到中國(guó)文化博大精深的美。以前的那些書很容易讀了，但我還是不時(shí)地拿來看看，回憶幼時(shí)那些美好的時(shí)光……
書是人類成長(zhǎng)的階梯，在書香中成長(zhǎng)，我吮吸著書的甜蜜，體會(huì)到了無窮的樂趣！
五年級(jí)作文 篇5
下午，要舉行聯(lián)歡會(huì)了。我們一聽到通知，互相對(duì)視了幾眼，教室的頂差點(diǎn)就掀翻了，窗戶的玻璃都快震碎了。
聯(lián)歡會(huì)開始了，先舉行的.“擊鼓傳花”的游戲，最有意的要數(shù)“搶板凳”游戲了。游戲前，我們這組每個(gè)人都磨拳擦掌，表面上的樣子看上去十分自信，可心里卻緊張得很，而我卻不緊張，因?yàn)橐郧巴孢^，現(xiàn)在玩起來已經(jīng)胸有成竹了。
游戲規(guī)則是這樣的：我們九個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，在中間放上八張板凳，老師一放音樂就要圍著板凳走，音樂一停，每人要馬上搶一張板凳坐下，誰沒搶到，那個(gè)人就會(huì)淘汰。拿下一張板凳后游戲繼續(xù)，最后一輪游戲，誰搶到板凳為獲勝者。
第一輪游戲開始了，老師放響了音樂，我們圍著板凳轉(zhuǎn)了起來，我雙眼似乎凝結(jié)了，死死地盯著一張板凳，說時(shí)遲那時(shí)快，老師停止了音樂，我趕快靠在身邊的板凳上，總算高枕無憂了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)解雨程和向祥翔正在尋找板凳，向祥翊發(fā)現(xiàn)后用百米沖刺的速度沖了過去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去當(dāng)觀眾了。
每輪游戲我過五關(guān)斬六將，到了最后的一輪游戲，音樂放響后，我和王旻應(yīng)pk，雖然我胸有成竹，但心里還是充滿了緊張氣，似乎這種氣要把我充成氣球，飛上天去。我緊緊地盯著板凳，像老虎找到了獵物一樣，音樂一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上擠去，結(jié)果成了獲勝者，我的臉上流出勝利的汗珠。
下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，這真是一次開心的聯(lián)歡會(huì)呀！
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