實(shí)用的五年級(jí)的作文[常用5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　雖說我們班是學(xué)校里的“文明班”和“明星班”，但在年級(jí)里可以說是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍范圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣，班級(jí)里經(jīng)常是怪事連連。每發(fā)生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。

　　有一次，班主任榮老師讓大家每個(gè)人帶150元錢交餐費(fèi)，班級(jí)里只有少數(shù)同學(xué)沒帶。上午，榮老師說：“每個(gè)同學(xué)都好好保管自己帶的餐費(fèi)，千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢，要找50元錢的`同學(xué)，今天中午吃完飯，我會(huì)來收的�！笨墒�，榮老師說的話有些人都是當(dāng)耳旁風(fēng)的。比如：朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞，沒聽老師的話。

　　收餐費(fèi)了，朱旬發(fā)現(xiàn)自己帶的200元錢不見了，自己找了找也沒找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個(gè)同學(xué)同桌互查課桌肚和書包，還是沒找到朱旬的200元錢。這時(shí)，是“福爾摩斯”大顯身手的好機(jī)會(huì)了，她注視著我們每個(gè)同學(xué)的眼睛，還找來了另一個(gè)人(。過了一會(huì)兒，這位“福爾摩斯”說，我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過，我會(huì)給這位同學(xué)面子，讓他自己把這200元錢物歸原主，但我不會(huì)告訴你們。”她說完了這句話，教室里突然鬧哄哄的，像炸開了一鍋粥。

　　下午，我們班有同學(xué)去上廁所時(shí)，在男廁所發(fā)現(xiàn)了兩張100元的鈔票。然后，叫了一些男同學(xué)過來看。原來，這就是朱旬丟的200元錢，真相終于大白了!

　　你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

五年級(jí)的作文 篇2

　　小時(shí)候，當(dāng)我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著書包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書一定很快樂”。

　　到我上學(xué)的年齡時(shí)，我迫不及待地拉著媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名，從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。

　　一年級(jí)時(shí)，老師教我們語文、數(shù)學(xué)、寫字和繪畫…...一切如此的簡單，這讓我感到讀書很輕松，獲取知識(shí)如此容易，讓我覺得讀書真的很快樂。

　　但是三年級(jí)開始，我們多了一門英語，語文中又多了閱讀和作文。幾天下來，這些讓我腦子暈乎乎的，一下子不能適應(yīng)了，我對(duì)“讀書的快樂”產(chǎn)生了懷疑。每天語數(shù)外三門主課輪番轟炸我們，一天就有許多知識(shí)讓我們消化，還有堆起來的作業(yè)。這讓我感到無所適從，讀書真累，知識(shí)的獲取好辛苦，我慢慢覺得讀書開始不快樂了。

　　潘老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不快樂，就推薦我讀一本叫《名人成長故事》的書，我暫時(shí)把我的不快樂放在一邊，與書里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”，他們的執(zhí)著讓我感動(dòng)，無論是高爾基還是夏洛蒂，還有很多很多的名人，他們經(jīng)過自己不懈的努力獲得的成功事例，無不激勵(lì)著我。

　　漸漸地我重新認(rèn)識(shí)了“讀書是快樂的還是辛苦的？”不能否認(rèn)讀書是辛苦的，但是讀書的'真正快樂正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來。積累的越多，快樂就越多。那些名人們也是通過苦讀書才獲得真本領(lǐng)，最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來”。

　　我下定決心像那些名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的苦讀書，不管在讀書中遇到什么困難，我都會(huì)將其克服，去感受讀書的真正快樂，我相信苦中有樂，樂在其中。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在碧藍(lán)的天上，有一種千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)，襯托在藍(lán)天上的東西，它們讓天空變得更有生機(jī)云。

　　藍(lán)天上的云不僅數(shù)不勝數(shù)，而且形態(tài)各異。快看呀，東邊那朵云像一只調(diào)皮的大恐龍，對(duì)著大樓伸出腳，好像要拆家。再看西邊那朵云，又仿佛是一只小巧玲瓏的燕子，在天空自由翱翔，感覺整片天都是它的。啊，南邊還有一匹雪白的駿馬，我要騎上它，打敗怪物，救出公主。

　　云兒們在天上一定很美好，沒有工作的煩惱，更沒有作業(yè)的折磨，只有陽光在每時(shí)每刻的呵護(hù)，帶給它溫暖，帶給它

　　啪！天邊突然出現(xiàn)一道道閃電，就像樹根一樣，仿佛要扎根大地，一眨眼間，天空突然一片黑，唯一僅有的光芒還是閃電。云兒們?nèi)鐾染团埽�叫喊著烏云來了！烏云來了！天空下起了傾盆大雨，這應(yīng)該就是云兒的眼淚吧。那些云肯定哭出了它們的悲傷，淚水里面包含著一切，是恐慌，是傷心，是害怕，不過他們并沒有妥協(xié)

　　過了一會(huì)兒，雨停了，天空出來一道亮麗的彩虹，這里面都是云兒的.渴望��！是它們用堅(jiān)持的心靈戰(zhàn)勝的，就算這路上再難走，不管想過多少次放棄，但是它們堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！是它們告訴了我們?nèi)松�的真諦。

　　那些云

五年級(jí)的作文 篇4

　　“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，白龍馬體態(tài)英姿勃勃，精神煥發(fā)；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的'精神讓我十分敬佩！

　　前年五一大假時(shí)，我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無際的草原時(shí)，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長得十分勻稱，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風(fēng)。

　　上了五年級(jí)，學(xué)了“馬”這一單元以后，我知道伯樂和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來歷，懂得了馬是人類最早馴服的獸類，而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠，這時(shí)我眼中的馬就是人類的朋友。

　　隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是樂從，這幾年來，我的家鄉(xiāng)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。我要講述我這幾年看見的變化——

　　首先是我家里的變化。我家的電話機(jī)變成像手機(jī)一樣的電話，其實(shí)真的可以當(dāng)手機(jī)，只不過又大又厚不方便攜帶而已。電腦呢，則換成液晶電腦屏幕，真清晰。環(huán)境也發(fā)生了變化。原本旁邊的停車場將要變成一個(gè)小公園，同時(shí)樓下的飯館衛(wèi)生條件越變越好，最讓我印象深刻的是樂從廣場。

　　樂從廣場并非現(xiàn)在這么美，是休閑好去處。以前只有舞臺(tái)和七道高高在雜草從里聳起的`金彩虹。舞臺(tái)右側(cè)是一條臭水河，里面有小魚，河對(duì)岸則是雜草遍生的荒地里，里面有三道金彩虹，有青蛙在跳躍，顯得無比荒涼，向舞臺(tái)后望去，雜草地似乎沒有盡頭。沒有房子，沒有燈光，我無法忘記。然而只在短短幾年內(nèi)，小河被填平，雜草被掀翻，變成了一個(gè)公園，外邊有樹木花草，里邊有湖，湖里有金魚。小河成了石板路。同時(shí)，廣場的旁邊建起了佛山 園、財(cái)神酒店等建筑物。變化真大呀！

　　同時(shí)，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也有所發(fā)展。家具塑料和鋼鐵三大產(chǎn)業(yè)猛迅發(fā)展，連綿十里，真壯觀，成為我們樂從的亮麗風(fēng)景線。還有，我爸爸媽媽的工資也增加了，以前只有一千，現(xiàn)在都快三千了。

　　我的校園也在發(fā)生變化，在音樂室和美術(shù)室安裝了空調(diào)。

　　所有的變化，都是改革開放帶來的，我要好好學(xué)習(xí)，將來要把祖國的貧困地方也變得富饒。

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