五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。寒冷的月影下，我低頭吟誦著這千古佳句，若有所思，不禁抬頭遠(yuǎn)望浩瀚的夜空。
夜色是多么沉靜，一個(gè)冬季的月兒在天邊，像一葉小舟在夜波中搖曳，又像輕輕擺動(dòng)的搖籃。月，像一位身著輕紗的少女，披著朦朧的面紗，輕踏上柳梢，漫步于天際。
我沐浴在神秘莫測(cè)的世界里。風(fēng)兒輕柔，月色融融。彎月輕撒大地一層白霜，夜風(fēng)吹來(lái)一絲花香，落葉輕舞著，隨之彎進(jìn)幽暗處，不再輕舞了。這月，略帶些睡意。
彎月把迷人的銀暉撒向早已入夢(mèng)的山區(qū)，任純凈的微光飛散，醉人清亮。這月，略帶些詩(shī)情。
月亮對(duì)樓房注下清涼的光波，這詭秘的月光照遍了樓房全身。這月，略帶些神秘。
這月就這樣掛著，照著，靜謐，莫測(cè)……
我想，如果時(shí)間凝止，這幅“月影圖”將成為永恒……
突然，一片濃云滾來(lái)，頓時(shí)云滿天際。不一會(huì)兒，黑云像一塊厚鐵，漸漸地愈堆愈大。無(wú)聲地、兇殘地?cái)D壓扼殺著清瘦的月牙兒。傾刻間，天地漆黑一片。這濃厚的黑云把月、星、天、地都隱藏在那可怕的軀體之后。在不知不覺(jué)中，濃云翻滾著，可憐的.月牙兒在掙扎，在抵抗，露出了一絲光亮，又暗下去。濃云瘋狂地洶涌著，天昏地暗，霧氣騰騰！漸漸地、漸漸地，月兒被吞沒(méi)，吞沒(méi)……濃云在蔓延、蔓延，企圖毀滅最后一絲光亮……
我痛苦地閉上雙眼，腦海中，是月牙兒絕望悲傷的眼神，還有烏云那邪惡猙獰的面孔。
也許是上天憐香惜玉，空中刮來(lái)大風(fēng)�？耧L(fēng)來(lái)勢(shì)兇猛，飛沙走石，遮天蓋地，濃云也仿佛漸漸戰(zhàn)栗，頓時(shí)支離破碎，像扯破的布條絲絲縷縷，彌漫月下。狂風(fēng)大作，以排山倒海之勢(shì)襲來(lái)。片刻間，吹凈了月下的每一絲黑云，之后，呼嘯而去。
短短一瞬間，天空像被洗過(guò)一般，清澈明凈。月兒也更嫵媚動(dòng)人。月下的山村，依然安睡著。月兒，依舊那么掛著、照著、靜謐、莫測(cè)……
我有感而發(fā)：
漆黑中孤望明月，月下沉思綿綿起。
明月似被云吞沒(méi)，堅(jiān)強(qiáng)不屈出頭來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
我和媽媽有一個(gè)“通病”————健忘癥，這個(gè)“病”，給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩。
有一次啊，媽媽煮了幾個(gè)茶葉蛋。把茶葉蛋煮進(jìn)鍋以后，媽媽就去看電視了。我做我的作業(yè)，媽媽看的電視，家里很和諧。不一會(huì)，廁所的方向傳來(lái)了流水聲，家里經(jīng)常這樣，也沒(méi)太在意。但是，那流水聲越來(lái)越大漸漸變成了滋啦滋啦聲，可能是這吵到她看電視了，媽媽叫我去廁所看一看。我走到廁所門口，才發(fā)現(xiàn)聲音根本就不是從廁所里傳來(lái)的，而是從廁所旁邊的廚房里傳出來(lái)的。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)這里不但有滋啦滋啦的聲音，還有一股淡淡的，燒焦的味道。我順著這味道找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽的'茶葉蛋還煮著。里面的水已經(jīng)干了，這鍋壁上留下了厚厚的一層調(diào)料。我一邊把火給滅了，一邊向媽媽大聲“呼救”。媽媽來(lái)了后，看到的只有黑的像炭一樣的茶葉蛋們。而且，媽媽在煮的時(shí)候沒(méi)有把雞蛋殼敲開(kāi)，就算是能吃，估計(jì)也沒(méi)有一絲味道。
還有一次，媽媽在回家的路上買了一些面包。她說(shuō)，面包只有配果醬才好吃。叫我?guī)兔τ浿麓稳コ械臅r(shí)候，提醒她買果醬。我信誓旦旦地對(duì)她說(shuō)：“放心，我肯定能記住的！”第二天我們就去了超市，一到超市，我就忙著采購(gòu)自己喜歡的零食和水果，完全把果醬的事兒拋在腦后了。剛離開(kāi)超市時(shí)，我忽然想著：咦？怎么感覺(jué)好像還有一個(gè)很重要的東西沒(méi)有買呢？想完后，我就告訴自己：心理作用，心理作用。到家后，媽媽才想起：“哎呀，沒(méi)買果醬！
會(huì)有這些糗事，都是健忘惹的禍��！
五年級(jí)的作文 篇3
以平靜的姿態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，以不變的心境開(kāi)拓未來(lái)。
雖說(shuō)是清晨，空氣里卻早已充斥著汗味和悶熱，確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，在這種蒸騰著水汽的環(huán)境里瘋跑是一件比較自虐的事。夏練三伏，冬練三九爸日日無(wú)盡頭的重復(fù)這句話，呵呵，如若至此我不知已練成猿猴之形、夜里眼冒金光幾年矣。
在潮熱的.空氣中邁開(kāi)腳步，穿行在濕熱的空間里，腳步沉重而緩慢，剛突進(jìn)出起點(diǎn)，心里卻早已在盼望終點(diǎn)，昨夜的一場(chǎng)雨而已，卻能幻化出如此折磨人的環(huán)境，腦海中忽想起古今哲人們風(fēng)趣的語(yǔ)言順勢(shì)便出了一句我出水，水磨我。
在奔跑中度過(guò)的時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng)，但度秒如年，在不覺(jué)中，全身已被汗水濕透，感覺(jué)自己就要蒸騰了，便變得惱恨而狂怒，汗水浸濕眼睛，遞進(jìn)嘴里咸津津的還散發(fā)著淡淡的澀味。
轉(zhuǎn)過(guò)拐角，仍有很長(zhǎng)的一段路要經(jīng)過(guò)，在悶熱中我難以忍受，眼前單調(diào)的圖畫一條灰黑的柏油路，路邊枝葉稀疏的幼樹(shù)，路上來(lái)往無(wú)聲滿面汗水的行人，以及耀眼的紅磚地，在這一切中，我苦惱了，在擊敗困難的路上，你竟會(huì)越發(fā)的感到窒息、惱怒。別無(wú)選擇下，我更改了路線，該走一條樹(shù)林蔭翳的小徑，那里沒(méi)有正規(guī)的道路，只是一條曲折而不平的小徑。
穿行在其中，心漸歸于平靜，看著身旁快速離去的樹(shù)影，靈光一閃，這應(yīng)該就是答案了吧，同樣在酷夏之下，樹(shù)靜而堅(jiān)挺，葉始終充斥水分；人動(dòng)而萎靡，心總是燃燒著烈火，一切都在無(wú)影之中變換而平靜的心卻能以不變應(yīng)萬(wàn)變，化解挑戰(zhàn)。
水是柔的，滴穿磐石；心是靜的，萬(wàn)念歸一。
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)雪，因?yàn)槲覑?ài)它的潔白無(wú)瑕，愛(ài)它的無(wú)聲無(wú)息。
清晨，我醒來(lái)拉開(kāi)窗簾映入我眼簾的是一片潔白——下雪了。你知道我的心情又是一個(gè)什么樣的感受呢？雪，神奇的形成過(guò)成，它的母親是水，孕育它的是天空；它的父親是冰，但制造它的卻是寒冷。它沒(méi)有母親的澎湃，也沒(méi)有父親的泠漠，但它卻有它們共同的圣潔。
雪，是一位天使，悄然無(wú)聲的降臨在大地；雪給了孩子們美好生活，給了大地一套潔白無(wú)瑕盛裝，也給了年輕人一次機(jī)會(huì)，看！孩子們?cè)趲椭笕藗儝哐�，同時(shí)也在玩打雪仗、堆雪人，孩子們的臉兒和手兒凍的通紅，卻樂(lè)此不彼，年輕的`小伙子和姑娘吵架，摔開(kāi)小伙子的手，姑娘大步向前走去，卻不小心摔到了，小伙子連忙跑過(guò)去說(shuō)：“摔疼了嗎？”邊說(shuō)邊拍掉了姑娘身上的雪，姑娘臉紅了。樹(shù)上的雪好似到了圣誕節(jié)，五顏六色的彩燈掛在了樹(shù)上，正如“你隨風(fēng)而來(lái)，你隨風(fēng)而去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，雪不是華麗的，它只是普普通通的為大地做貢獻(xiàn)的雪，我愛(ài)它那純潔，愛(ài)它那默默為大地做貢獻(xiàn)的精神。
雪是永遠(yuǎn)忠實(shí)陪伴我的好朋友，它不像雨來(lái)的那么急，不像風(fēng)兒走的那么快，它只是慢慢地回到了大地的懷抱。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，忽然發(fā)現(xiàn)床頭有一盒東西，我揉了揉眼睛，定睛一看，原來(lái)是喜糖��！
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)：“媽媽，這是誰(shuí)送的呀？”媽媽笑著說(shuō)：“是喜神送你的禮物�！闭f(shuō)完便走了。我聽(tīng)了之后，很開(kāi)心，便研究起來(lái)。
我拿在手中，細(xì)細(xì)端詳著：這個(gè)盒子還穿著一件“裙子”哩！猶如一位芭蕾舞演員，穿著華麗的演出服，正準(zhǔn)備上臺(tái)表演呢！這件“裙子”又長(zhǎng)又美，拖在地上，好似一朵亭亭玉立的粉花兒，上端還鑲有一顆“珍珠，雖然不是真的，但我卻覺(jué)得比真的還要美，還要亮，還要晶瑩，宛如一朵含苞待放的花骨朵，只露出了一張笑臉。
我心想：這喜糖盒子都這么美，味道一定不錯(cuò)，于是，我拿出一塊，放到嘴中，那巧克力的香甜在嘴中慢慢融化，可好吃了，真是令人想一吃再吃啊！
正當(dāng)我陶醉在巧克力的世界中時(shí)，媽媽的.一聲：“快遲到了！”，立刻將我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，我只能晚上再欣賞這喜神的禮物了。
五年級(jí)的作文 篇6
一天，學(xué)校決定給學(xué)校的每一個(gè)角落來(lái)個(gè)“大整容”。原來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，學(xué)校里的每一個(gè)角落“住”滿了“垃圾家族”。中午，同學(xué)們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具坐在教室里，個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。萬(wàn)物俱備，只欠東風(fēng)——老師的命令了。
林老師在教室里給我們分好工。同學(xué)們便拿著早已準(zhǔn)備好的抹布，像開(kāi)了閘的水一樣沖出教室，來(lái)到自己負(fù)責(zé)的場(chǎng)地上，七手八腳地干了起來(lái)。學(xué)校里頓時(shí)變的熱鬧起來(lái)了。擦墻壁的同學(xué)，有的弓著腰擦，有的蹲著擦。墻壁姑娘臉上的青春痘好像一道難做的'題目，難住了我們。我和李彥曉用白色的地毯請(qǐng)它出來(lái)，它卻好像在跟我們作對(duì)，死貼著墻壁姑娘的臉，不肯投降。我心里暗暗地想：哼，敬酒不吃吃罰酒！我使出了我的殺手锏——用手刮，我使勁地刮，可就是沒(méi)作用。墻壁姑娘臉上的青春痘仿佛在譏笑我沒(méi)用，我氣壞了，拿出我的手，使出九牛二虎之力，終于消滅了一兩顆討厭的小黑點(diǎn)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天。豆大的汗水順著臉蛋一滴一滴地流下來(lái)，衣服甚至都可以擰出水來(lái)了。我們這組的人也不賴�？鲁磕弥约旱哪ú迹J(rèn)真地擦著地，看著她那粉紅色的“白雪公主”變成了黑色的“灰姑娘”，心疼地說(shuō)著：“哎呀，我可憐的抹布！”倪偉堯拿著掃把聚精會(huì)神地掃著，真恨不得一下子把地掃干凈。李彥曉和我用力地擦著墻壁，將一些人見(jiàn)人恨的小黑點(diǎn)請(qǐng)到我們的抹布上面。這時(shí)，我心里想：“腰酸死了，這活怎么那么累！如果在家里，媽媽和爸爸肯定不會(huì)讓我干這種累人的活。
經(jīng)過(guò)四十分鐘，我們的大掃除終于“完工”了！我們看著自己辛苦完成的勞動(dòng)成果：那一塊塊玻璃亮晶晶的，像一顆顆潔白無(wú)瑕的寶石鑲嵌在上面似的。那一塊塊地磚好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠織成的地毯�？粗@美好的勞動(dòng)結(jié)果，我們高興地露出了美好的笑容。雖然累得滿頭大汗，但是我們的心里都是美滋滋的。我看著，看著，完全陶醉在眼前這個(gè)美麗的校園中。
五年級(jí)的作文 篇7
生活中如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里要是沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來(lái)給大家講講吧！
“喜”
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說(shuō)：“今天天氣挺好，圖書館是個(gè)不錯(cuò)的去處�！蔽覀z的想法不謀而合。
我和媽媽來(lái)到了圖書館，圖書館里的書真多啊！我都看不過(guò)來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來(lái)了。
到了家，我天天都看書，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前也看，一覺(jué)醒來(lái)做的第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買回來(lái)的書，走來(lái)一位同學(xué)，說(shuō)想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說(shuō)把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書�。∷次夷敲瓷鷼�，就立刻說(shuō)：“我會(huì)幫你再買一本跟之前一樣的書的.�！彪m然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺(jué)這本書跟之前的那本有點(diǎn)不一樣。
“哀”
放學(xué)了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見(jiàn)一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過(guò)馬路。我二話不說(shuō)，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過(guò)馬路，我還把老奶奶送到家了。這時(shí)我才想起來(lái)書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經(jīng)晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂(lè)”
一天晚上，我做夢(mèng)，夢(mèng)到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本�？砂盐腋吲d壞了，我一下就樂(lè)醒了。
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂(lè)”！
五年級(jí)的作文 篇8
昨天下午，是我讀小學(xué)以來(lái)參加的第一次文藝演出。
一大早，媽媽就給我準(zhǔn)備好了下午要表演的衣服鞋子，讓我?guī)У綄W(xué)校去。中午，化妝師給我們畫了美美的妝，看著全班同學(xué)都紅撲撲的臉，亮晶晶的眼眶，實(shí)在是太有意思了。同學(xué)們你看看我，我看看你，都忍不住要笑了。化好妝，吃午飯了，我們都是噘著嘴，小心翼翼地吃，生怕把美美的妝給弄花了。
吃完飯，時(shí)間就差不多了，在爸爸媽媽們的護(hù)送下，我們到了南校區(qū)的體藝館。此時(shí)，體藝館里已經(jīng)人山人海了，有小朋友，有老師，還有很多來(lái)幫忙的爸爸媽媽們。其他班級(jí)的小朋友也和我們一樣都是化了美美的妝，也都穿著表演服，真是花的海洋。我們很快找到了自己的位置，在老師的帶領(lǐng)下席地而坐。
今天的表演，是我們二年級(jí)小朋友的專場(chǎng)，節(jié)目開(kāi)始了，我們都津津有味地看著臺(tái)上表演的節(jié)目。輪到我們表演的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停。但我還是勇敢地走上了舞臺(tái)，用最響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音，為大家獻(xiàn)上我們精心排演的節(jié)目。我們班的其他小朋友也都表現(xiàn)地很棒。優(yōu)美的舞姿，悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲，嘹亮婉轉(zhuǎn)的歌聲，將整個(gè)舞臺(tái)都點(diǎn)亮了。表演結(jié)束，我們聽(tīng)到了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們最好的表?yè)P(yáng)��！等我們走下舞臺(tái)的`時(shí)候，媽媽們都夸贊我們演得很棒，比以往任何一次排練都要好。小朋友們聽(tīng)了都很開(kāi)心。接著，我們坐下來(lái)，繼續(xù)欣賞其它班的表演，看著看著，我被那些優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲和響亮的朗誦聲給深深地吸引住了。
演出結(jié)束后，我還代表我們班級(jí)去領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，我們得的是最佳編排獎(jiǎng)。
這場(chǎng)演出真有意義，它不僅鍛煉了我的膽量，也讓我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含義，讓我知道只有付出才能收獲，我想以后我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該努力認(rèn)真，這樣才能取得好的成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)今世界，許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作，過(guò)著快節(jié)奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當(dāng)你想歇息觀望時(shí)，可能已經(jīng)來(lái)不及。我家過(guò)的也是快節(jié)奏的生活，每天都為了自己的事繁忙著，不曾駐足停歇。后來(lái)才知道沒(méi)有逗號(hào)的生活是乏味的，缺失的，不足的。
我又回到了故鄉(xiāng)，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的`記憶從走出。
她依舊像往常一樣，獨(dú)自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織著毛衣，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。毛線在她的手中快速穿梭著，將思念緊密相連。
我依稀記得那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧?kù)o，媽媽不顧我的反抗，將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿，心里還責(zé)怪外婆，最近總是打電話來(lái)催我回去，都說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就回去，為什么現(xiàn)在非得回去!
來(lái)到故鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鐘愛(ài)的槐花樹(shù)怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無(wú)外婆的瘦弱身影，屋子里一個(gè)人都沒(méi)有。
從醫(yī)院回來(lái)，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著：“外婆的槐花落了!”
雨點(diǎn)敲打在槐花上，也重重敲打著我的心。
散落一地的殘花，滿地傷。
外婆的槐花落了，每次想到這里我的臉上濕濕的。
人生很漫長(zhǎng)，適時(shí)在其中添加一些逗號(hào)，讓它不要這么快節(jié)奏，也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-05
五年級(jí)的作文10-06
五年級(jí)的作文10-06