小學(xué)五年級(jí)作文必備（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)的晚上，我在賞月。剛開(kāi)始，月亮像太陽(yáng)一樣火紅火紅地從東方升起。有時(shí)，還玩起了“捉迷藏”游戲：月亮一會(huì)兒“躲”到這多云，一會(huì)兒“躲”到那朵云，有時(shí)候還把一大朵云“扯”過(guò)來(lái)把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)都不漏。過(guò)了一會(huì)兒，月亮像變色龍一樣慢慢地變成了橙色，然后又變成了黃色。這時(shí)，我好像看見(jiàn)了嫦娥姐姐正抱著玉兔在做桂花月餅?zāi)�！又過(guò)了一會(huì)兒，月亮已經(jīng)升得很高了，而且從黃色變成了淡黃色，月光也有點(diǎn)刺眼了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一大串孔明燈從地面升起，他們好像在對(duì)月亮非常不服地說(shuō)：“我說(shuō)月亮同志，你別在人們面前顯擺自己了，我們要跟你一比上下！”月亮好像也回答說(shuō)：“你們這些小屁孩，真是不自量力啊，肯定不一會(huì)兒就熄滅了�！惫�，沒(méi)過(guò)多久，孔明燈就熄滅了。
這次賞月真開(kāi)心啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“是什么東西又被扔進(jìn)來(lái)了，這味道真腥，讓我腦袋都有點(diǎn)漲了！”西瓜閉住了鼻子張開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一個(gè)白色的快餐盒里裝的半袋剩菜瀉到了身旁的垃圾包上，幾滴黃色的湯水流到了西瓜翠綠色又略帶白色的瓜皮上�！罢鎼盒�，弄臭弄臟了我那紅色又略有光澤的瓜瓤！”西瓜往后滑下了一點(diǎn)，躲閃著這發(fā)出讓人頭腦發(fā)昏的惡臭的剩餐。
就在這時(shí)，一陣“嗡嗡——嗡”這聲音直刺入耳膜，聲音忽大忽小忽近忽遠(yuǎn)讓西瓜十分厭煩，這肯定又是討厭的蒼蠅又來(lái)湊熱鬧了，它抬頭觀望只見(jiàn)在一個(gè)露出半個(gè)紙杯的破黑垃圾袋上有一只如鉛筆頭大小的黑蒼蠅正低下頭擺動(dòng)著兩只腳，小腳擺弄著杯子上殘余的汁水。這是什么鬼地方，為什么我還要在這里聽(tīng)蚊子叫？我不是應(yīng)該在人們的餐桌上為他們提供營(yíng)養(yǎng)的嗎？都是買(mǎi)我的人這么浪費(fèi)，還有大半個(gè)好瓜就把我置身于這又讓我暈頭轉(zhuǎn)向的臭味的垃圾桶里面��！
西瓜望著周?chē)灰?jiàn)他自己身上那粉紅的瓜瓤竟然有一塊開(kāi)始變軟，粉紅色而飽滿(mǎn)的.瓜瓤竟變成了大紅而扁扁的瓜皮，水分也明顯少了很多，難道是開(kāi)始變質(zhì)了，西瓜腦袋翁的一下，腦子里一下空白了，怎么辦？難道我就要這樣變質(zhì)在這里嗎？不行，我還沒(méi)有被完全利用呢！“忽”突然一個(gè)瓜籽順著汁水滑了下去，西瓜心頭一涼，無(wú)奈的閉上了眼睛“為什么人們要這樣浪費(fèi)啊，我如此漂亮的一個(gè)西瓜就被如此廢棄，唉，如果再這樣的話(huà)我們這些資源就很快要被浪費(fèi)干凈了呀！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
生命無(wú)所不在，可生命究竟是怎么回事？總是讓我疑問(wèn)不明。一天，當(dāng)我剛好田野體會(huì)著日光時(shí)，一只骨瘦如柴的螞蟻尋著美食，漸漸地爬在了我自己的美食旁邊，讓我頓生不滿(mǎn)，我輕輕吹了口氣，對(duì)它來(lái)講就像臺(tái)風(fēng)，吹得很遠(yuǎn)，撞在了壹個(gè)硬硬的的.石塊，我走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看去，啊，它皮開(kāi)肉綻，都快成肉末了，可它還是沒(méi)放棄，一直堅(jiān)持，我再一次輕輕吹了口氣……一回，兩次，三回，我深深地被驚訝了，不由把手心里的美食扔給它。
這確實(shí)就是生命的意義——堅(jiān)持不懈。在我自己的家鄉(xiāng)，城墻石塊縫隙里，長(zhǎng)出了一棵巨樹(shù)，它枝葉茂密。
我不能想象，它要如何在風(fēng)吹日曬，泥土貧乏，空間狹小的石塊縫下生長(zhǎng)，更讓我不明的是，它要如何從一小粒種子通過(guò)多少年的風(fēng)吹雨打變?yōu)榫迾?shù)，讓我清楚了生命的意義——頑強(qiáng)。生命的意義是堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)，有了這么多，生命就能了價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
記得那一天的夜晚，然而我過(guò)的最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲液桶职謰寢尡荣�，居然還拿了個(gè)第“一”名。
那一天夜晚，我們?nèi)页酝晖盹�，聚在電視機(jī)旁看中國(guó)歷史劇《鐵道游擊隊(duì)》，此時(shí)正當(dāng)看的全身熱血沸騰的時(shí)候，忽然“啪”的一聲，電停了。我們?nèi)叶几械酵锵�，個(gè)性然而爸爸，嘴里還罵罵咧咧：“你們說(shuō)它電力局壞不壞，早不停晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)間停，真然而�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我也很生氣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)讓人家然而電力局啊。我心里盤(pán)算著：此刻電停了，電視看不成，覺(jué)也睡不著，此時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)作文書(shū)上兒子與老爸老媽舉行的一些搞笑的比賽，如：成語(yǔ)接龍、猜謎什么的。不如，我也來(lái)一場(chǎng)比賽吧。我把這個(gè)意見(jiàn)提了出來(lái)，沒(méi)想到立刻就得到了爸爸媽媽的同意，“來(lái)舉行什么比賽呢？”爸爸說(shuō)。我想：平然而我看的動(dòng)腦筋的書(shū)最多，不如發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)，來(lái)個(gè)動(dòng)腦筋的比賽吧。于然而，我“鄭重”的說(shuō)：“為了‘公平’起見(jiàn)，我們來(lái)一場(chǎng)誰(shuí)的腦筋動(dòng)的.快比賽吧。”“好”爸媽異口同聲的說(shuō)，我心里暗笑：跟我玩，等著受“死”吧。
比賽開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，將了媽媽一軍：“日本有一座橋，旁邊立了一塊標(biāo)牌，上面寫(xiě)著不能過(guò)橋，可為什么還有人在上面走？”媽媽想了一會(huì)兒，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“因?yàn)槟侨欢鴺虻拿��！蔽艺f(shuō)：“答錯(cuò)了的反義詞�！痹搵寢屃耍龑�(duì)爸爸說(shuō)：“什么帽不能戴，偷什么永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被抓住？”此時(shí)爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然然而螺絲帽和偷笑了，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”媽媽說(shuō)：“完全正確，大家掌聲鼓勵(lì)他漏油。”“暈”。爸爸假裝暈倒。輪到爸爸了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人從60米高的地方摔下來(lái)，1分鐘后為什么還在天上？”我想了一會(huì)兒又想了一會(huì)兒，頓時(shí)矛塞解開(kāi)，說(shuō)：“我說(shuō)爸爸呀，你要出也出個(gè)難的呀，這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)？答案然而天上的然而那個(gè)人的靈魂，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧�！卑职终f(shuō)：“能夠，小子，不簡(jiǎn)單。”我得意地笑了。作文
果然，比賽結(jié)果不出我之所料，我得了一個(gè)第一，可惜的然而倒數(shù)第一。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期三，樓老師宣布：“星期五我們要去西施故里春游。”話(huà)音剛落，全班發(fā)出了“哦耶——”一聲驚嘆。我也不例外，心里有說(shuō)不出的高興，真恨不得馬上就到星期五，然后去春游。
星期四，我興奮地要死，吃完晚飯就迫不及待地拉媽媽去買(mǎi)春游所需的東西，絲毫不管作業(yè)有沒(méi)有完全成。整理好零食，我把它們一股腦兒全倒在書(shū)包里，又塞上了垃圾袋和長(zhǎng)繩。
可不幸的是，星期五，老天似乎不開(kāi)心，下起了稀稀拉拉的小雨。雖然只是一場(chǎng)小雨，卻像一場(chǎng)傾盆大雨，徹底澆平了我心中正熊熊燃燒的興奮和熱情。表面上我還是很開(kāi)心，暗地里卻在心里嘟嘟囔囔地責(zé)怪校長(zhǎng)：“別的學(xué)校都不是今天，是昨天，昨天晴空萬(wàn)里，要是我們也是昨天，不就可以在這星期開(kāi)開(kāi)心心去春游嗎？為什么單單我們是今天？我們只能待在教室里學(xué)著干巴巴的課文，而不是去郊游�！蔽以谛睦飭�(wèn)了一萬(wàn)個(gè)為什么，想不明白老天今天為什么不開(kāi)心。又想起了昨天付出了那么多，犧牲了那么多，到頭來(lái)卻是空歡喜一場(chǎng)。我晚上做夢(mèng)都在想春游的事，想象著我和小朋友一起一邊吃東西一邊嬉戲打鬧的場(chǎng)景，我還想到了我們精彩的.表演，下面的小朋友拼命鼓掌，把手掌都拍紅了。媽媽也付出了很多，她原本是七點(diǎn)半起床，今天犧牲了關(guān)個(gè)小時(shí)給我拌水果沙拉，卻接到了老爸的消息，天在下雨，春游應(yīng)該不去了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心仿佛在下雨。果然，來(lái)到教室，樓老師宣布：“今天因天氣情況不去春游了。”
真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一次，我們從寧波回來(lái)的路上，開(kāi)車(chē)的小葉叔叔笑著神密地說(shuō)：“我們換一條路回去吧？”我們都同意了。但是，這條路崎嶇不平，一路禿山環(huán)繞，我心里想：“這是什么破路呀，還不如來(lái)時(shí)的高速公路寬大順暢呢！”
就在我們紛紛抱怨的'時(shí)候，車(chē)子轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)彎道。突然，我們的眼前展現(xiàn)了另一個(gè)世界：這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水潺潺……我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
正當(dāng)我們陶醉在山間美景的時(shí)候，車(chē)子轉(zhuǎn)出了山路，車(chē)?yán)锏娜硕籍惪谕暋巴�！”地叫了起�?lái)，抬頭望去，只見(jiàn)一片開(kāi)闊的水域，遠(yuǎn)處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺，錯(cuò)落有致，仿佛一卷水墨山水畫(huà)。
我們禁不住停下車(chē)來(lái)，漫步湖邊，欣賞美景。清新的空氣迎面吹來(lái)，令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的水杉，有幾棵壯碩地長(zhǎng)在岸上，有幾棵優(yōu)雅地立在水中。水浸過(guò)了它們的根部，好象完全生長(zhǎng)在了水里，水面上倒映出樹(shù)微微波動(dòng)的影子。樹(shù)上不時(shí)飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會(huì)有魚(yú)躍出來(lái)，在空中滑出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)后跌入水中，平靜如鏡的水面，頓時(shí)碎了……
面對(duì)如此美景，我的耳邊又響起了熟悉的旋律：“看那青山蕩漾在水上，看那晚霞吻著夕陽(yáng)……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
人間處處有真情。只要一個(gè)人有困難，許許多多的人都會(huì)來(lái)幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚(yú)兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲“救命，救命�。 �
原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了水中。她不會(huì)游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無(wú)策，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉�！疤炷�！怎么沒(méi)有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風(fēng)平浪靜。突然，從下面的河流傳來(lái)了幾聲“加油！快點(diǎn)游！”原來(lái)小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去。可能是剛才去追小女孩時(shí)用了過(guò)多的`力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了�？墒撬�是一直抓著小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身體卻往河中間漂去。就在這時(shí)一位身強(qiáng)力壯的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。這時(shí)岸上的群眾歡呼起來(lái)。小女孩的父母感激的說(shuō)“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說(shuō)“我們是一個(gè)大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時(shí)群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
前三天，我和全班同學(xué)去軍訓(xùn)。在這幾天，我的收獲很不少，但是最讓我難以忘懷的還是結(jié)營(yíng)儀式之前的訓(xùn)練。
在我們班里，評(píng)選了兩位隊(duì)長(zhǎng)。一男一女：陳嘉雯和田浩然。之后，總教官讓我們練習(xí)了一些動(dòng)作。但是每一次都會(huì)有人出錯(cuò)，向前走一步，大聲喊道：對(duì)不起，我錯(cuò)了！只要有人出錯(cuò)，我們的隊(duì)長(zhǎng)就要為我們罰跑一百五十米的一圈。這是因?yàn)槲覀兊年?duì)長(zhǎng)有責(zé)任心為我們負(fù)責(zé)。但是有的.同學(xué)一而再再而三地犯錯(cuò)，隊(duì)長(zhǎng)一次次地跑起來(lái)，腦袋上的汗水流到下巴上。我好內(nèi)疚，為什么我犯了錯(cuò)要?jiǎng)e人負(fù)責(zé)？我連累到了我的隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)不起他們。我也要有責(zé)任心。我不想再讓我的隊(duì)長(zhǎng)吃苦受罰，我要做好每一個(gè)動(dòng)作。我一邊流著慚愧的淚水，一邊集中精力跟著總教官的口令，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。
當(dāng)兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)跑完共六十九圈時(shí)，我們已經(jīng)不再犯錯(cuò)了。隊(duì)長(zhǎng)喘著氣，教官說(shuō)：誰(shuí)愿意替隊(duì)長(zhǎng)跑步？我高高的把手舉起來(lái)，全班都舉起了手。隊(duì)長(zhǎng)卻一一將我們的手放下。我們?cè)俅瘟飨铝烁袆?dòng)的淚水。
隊(duì)長(zhǎng)，委屈你了！我以后一定為自己負(fù)責(zé)，絕不再連累到其他人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
冬，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏的熱情似火，沒(méi)有秋的碩果累累。但是，冬也有自己獨(dú)一無(wú)二的美。
冬的美，是晶瑩透亮的霜。早晨起來(lái)，窗上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)一層露霜。霜不像冰，也不像雪，是一種介于兩者之間的東西，既有冰的晶瑩，也有雪的乳白，透過(guò)結(jié)霜的窗向外看，天地間一片朦朧，如彌漫著一層乳白的霧。
冬的美，是涼絲絲的冰。冬天來(lái)臨，寒風(fēng)刺骨，幾乎所有屋外的`水都結(jié)成了冰。濕乎乎的操場(chǎng)空地一夜之間變成了天然的“滑冰場(chǎng)”，在冬日陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。若偶然有片黃葉落到這天然的“滑冰場(chǎng)”上，自然更是好看。從“滑冰場(chǎng)”上揭下一片上面結(jié)著冰的黃葉，只見(jiàn)冰包著的黃葉嫩生生的，仿佛又回到了剛長(zhǎng)出來(lái)的鵝黃色。
冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如絨，如沙，如紙屑，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這是山川的雪；“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋保@是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是江河湖泊的雪……雪花，如小精靈般，在天空中翻飛，如一條銀絲帶，連接古代和今朝。
冬是美的——霜美，冰美，雪也美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
陽(yáng)光明媚的一天，我又滿(mǎn)心歡喜地跑進(jìn)了教學(xué)樓后的小花園�；▓@不大，但建造得獨(dú)具匠心，呈橢圓形，里面種滿(mǎn)了各式各樣的花。
花園的春天生機(jī)盎然。鳥(niǎo)兒們有的振翅高飛，有的尋覓食物，還有的停歇在枝頭，歡快地叫道：“春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！”桃花聽(tīng)到小鳥(niǎo)的啼唱，揉揉惺忪的睡眼，綻開(kāi)了合攏的棉被，露出了臉蛋。看到春天的到來(lái)，桃花妹妹急忙叫醒了哥哥姐姐，花園里頓時(shí)琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。
花園的.夏天熱氣騰騰。所有的花兒都快被烤焉了，只有荷 花夫人愜意地淋浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光的溫暖。大樹(shù)的伯伯們則無(wú)私奉獻(xiàn)，撐起一把把綠色的大傘，形成一個(gè)天然遮陽(yáng)亭。如果大汗淋漓的你躲進(jìn)亭子，你會(huì)感覺(jué)突然有一絲涼意從你身邊掠過(guò)，讓你無(wú)比舒暢。
花園的秋天秋高氣爽�；鸺t的楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響。銀杏葉一個(gè)接一個(gè)像頑皮的小孩，掙脫母親懷抱往地上跳，可又有那么一點(diǎn)不舍，于是就輕輕慢慢地飄落，想在離別時(shí)多看幾眼哺育自己的母親。
花園的冬天幽香陣陣。所有的花，所有的動(dòng)物都沉沉地睡了，只有那不畏懼嚴(yán)寒的梅花，孤獨(dú)地開(kāi)放著。這讓我不禁想起了王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
花園的四季都獨(dú)具特色，而這些美景則都因?yàn)橛写�、夏、秋、冬這四個(gè)普通而又神奇的使者。
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