五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
昨天天氣預(yù)報(bào)說：“明天鄭州有暴雪�！庇谑俏覐哪菚r(shí)就盼著，直到午飯后，它終于來了！而且還來得那樣的美麗！
這是20xx年的第一場(chǎng)雪。剛開始它下的并不大。等它落到地面上的.時(shí)候都慢慢變成了雪水，踩上去有點(diǎn)＂嗞嗞啦啦＂的聲音，看上去可象我們夏天吃的白色冰沙呢。
路上的大人們都戴著厚厚的圍巾、帽子、手套，好像他們都很冷似的。再看看我們這些小孩：邊走邊玩著雪在路上，有的學(xué)生隨手從路邊的汽車上抓住一把雪，捏成球球，你扔向我，我扔向你，就這樣打起雪仗來。
我和弟弟走到校門口，被眼前的景色所迷住，這時(shí)雪越下越大，樹姑娘也穿上了一身潔白的婚紗，在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球……我和弟弟竟然異口同聲感嘆道：“哇！我們的學(xué)校真美呀：！”
看著這美景和同學(xué)們個(gè)個(gè)玩雪的高興勁，我本想也參與進(jìn)去的，但＂叮鈴鈴”，上課了！
雪能使小朋友，這真是一場(chǎng)奇妙又美麗的雪！我喜歡！等下課了，我一定也好好去享受這份歡樂。
五年級(jí)的作文 篇2
在A城，有一個(gè)特別的失物招領(lǐng)處，架子上擺的不是錢包手套，而是一顆顆鮮活的心。它們多種多樣，有良心、愛心、同情心、善心、責(zé)任心、孝心……它們的共同點(diǎn)是非常傷心。
一日，心們感到了寂寞，便七嘴八舌地聊了起來。良心說：“我的主人是個(gè)大市長(zhǎng)，一直非常好，不收賄賂，是個(gè)廉潔的清官�？墒怯幸惶�，他因?yàn)榭吹较聦倌脕砹撕枚噱X，見錢眼開，我從此便流浪街頭，進(jìn)了這個(gè)地方�！逼渌男囊布娂娭v述了自己的經(jīng)歷。最后，善心決定帶領(lǐng)所有的心逃出去，各自找回自己真正的“家”。他們趁著天黑紛紛跳下了架子，利用黑夜的掩護(hù)逃了出去。待到天明，它們便躲在馬路旁，等待行人的經(jīng)過。這時(shí)，一個(gè)挺著大肚子的人走來了，愛心撥開大家，想跳進(jìn)他的`肚子里，卻摔了個(gè)大跟斗，大家都要嘗試一番，卻被拒之門外，只有再度跳起來的愛心鉆了進(jìn)去。正當(dāng)大家打算為愛心的成功而慶賀時(shí)，愛心卻被一腳踢了出來，后面跟著一串嫉妒心的唾罵。大家都無奈地嘆了口氣，搖搖頭準(zhǔn)備下一次起跳。
這時(shí)，迎面走來一位警察，心們暗自慶幸，警察一定是公正無私的，同情心一下就進(jìn)去了。誰知那人竟一把將同情心揪了出來，“有那么多人要同情，我同情得過來嗎？”責(zé)任心想趁機(jī)進(jìn)去，卻也被抓住了：“你要讓我擔(dān)負(fù)多大責(zé)任？”說吧，把兩顆心狠狠地摔在地上，還踩了幾腳，血肉模糊。心們徹底絕望了，遍體鱗傷地回到了失物招領(lǐng)處。
人們啊，心們?cè)诳奁�，在哭泣，你們聽到了嗎�?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是用微笑面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)是不向命運(yùn)低頭，做自己應(yīng)該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致。有一次，我剛剛學(xué)會(huì)了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號(hào)”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱�！敖裉焯鞖庹婧�！”我不由得發(fā)出了感嘆！不一會(huì)兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的.新騎法沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經(jīng)來不及了。“砰”的一聲，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭。可一想到張海迪阿姨的事跡，就一鼓作氣地爬了起來…。
成長(zhǎng)的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會(huì)向你招手。我們生活在這美好的時(shí)代，遇到一點(diǎn)困難算不了什么，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后來報(bào)答我們美麗的祖國(guó)。
五年級(jí)的作文 篇4
今天中午程老師帶我們?nèi)?樓的.圖書館看書�？赐旰�， 伍儀和徐麗儀2位圖書管理員留下來負(fù)責(zé)理書，我先下樓去了。那時(shí)我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說“good afternoon”。老師也對(duì)我說“good afternoon”。
“恩不錯(cuò)，堅(jiān)持哦，做個(gè)有禮貌的小朋友�！蔽疫@樣鼓勵(lì)她。
“媽媽，程老師帶我們班36個(gè)小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會(huì)不開心，不開心會(huì)變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮�！�
“那你應(yīng)該怎么做呢？”
“我上課要更認(rèn)真地發(fā)言，寫字要寫的好。做早操時(shí)要更認(rèn)真�！�
“還要遵守紀(jì)律哦。”
“恩�！�
五年級(jí)的作文 篇5
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停的一天，少年警校進(jìn)入了我們的校園。
這一天，經(jīng)歷豐富。在瓢潑的雨中站軍姿，在威嚴(yán)的目光下練隊(duì)列，在悉心的指導(dǎo)下學(xué)拳術(shù)。但讓我記憶最深刻的卻是那做不完的'深蹲。
訓(xùn)練初始，我們一個(gè)個(gè)站的整整齊齊，目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳后跟并攏，就像一排排挺拔的小松樹。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可一直堅(jiān)持卻很不容易。過了一會(huì)兒，我就感覺雙腿酸痛，背也軟了，大腦一片空白，身上癢得就像千萬只小蟲在爬。我真得好想伸出手去抓一抓頭，可是教官那雙如同雷達(dá)一般在我們中間掃描的眼睛，把我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，只好咬牙堅(jiān)持。
突然，教官的一聲怒吼驚醒了我，原來是一個(gè)同學(xué)沒有打報(bào)告就動(dòng)了一下，被教官抓出來罰做五十個(gè)深蹲。我們同情地看著他漲紅著臉，雙腿發(fā)抖，動(dòng)作越來越慢。終于做完了，我忍不住替同學(xué)松了口氣。這時(shí)，教官走過去笑瞇瞇地問他：“怎么樣？累不累�。俊蓖瑢W(xué)猶豫不決地說：“累……”教官話鋒一轉(zhuǎn)：“男子漢大丈夫，怎么能說累呢？來，再做五十個(gè)！”我們都驚呆了，更是一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕成為下一個(gè)受罰者。
可惜沒一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。在他氣喘吁吁做完五十個(gè)深蹲后，教官照舊問了他相同的問題。同學(xué)自以為有經(jīng)驗(yàn)了，摸清了教官的套路，便得意洋洋又理直氣壯地說：“不累！”結(jié)果教官理直氣壯地說：“好樣的！既然不累，那就再做五十個(gè)！”他臉上的笑容一下子凝固了……
于是，我們就在教官各種理由下，經(jīng)歷著做不完的深蹲。這一日的警訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，真是受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇6
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，而我就是在父母的愛中長(zhǎng)大的。
爸爸的愛是博大的，嚴(yán)厲的，是不拘小節(jié)的。爸爸的愛，總在我犯錯(cuò)時(shí)，給予我正確的教誨。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)馬虎犯了一個(gè)錯(cuò)誤，等爸爸檢查時(shí)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)給予了糾正。他說：“做題的時(shí)候，一定要認(rèn)真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對(duì)的，你怎么能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢?聽了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。從此，我牢牢記住了爸爸的話，再也沒犯過馬虎從事的錯(cuò)誤了。
父母的愛是無私的，溫暖的.，無微不至的。父母的愛，總在我最需要時(shí)，給我以溫暖和關(guān)懷。一次，我生病發(fā)了高燒，父母知道了，為了照顧好我，她提前下班，一進(jìn)家門，不是問長(zhǎng)問短，就是問寒問暖，忙著給我燒姜湯，忙著為我做好吃的，夜里還起來為我蓋被子，生怕我的病情加重了。她對(duì)我的細(xì)心照料簡(jiǎn)直就是無微不至，多好的父母呀!
總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛!
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，如果你們問我最尊敬的人是誰。那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你----居里夫人。下面就讓我來告訴你們我尊敬她的原因吧！
—、名譽(yù)看很淡
居里夫人一生獲得各種獎(jiǎng)金十次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)，但她對(duì)所有的一切毫不在乎。有一次，一位女友來她家里做客，看見居里夫人的小女兒正在玩英國(guó)皇家協(xié)會(huì)頒發(fā)給她的獎(jiǎng)?wù)�。�?dāng)時(shí)她很詫異的說：“這是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人卻說：“我是讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。”
居里夫人這句話讓我深受感觸。是�。s譽(yù)只能代表過去，如果只看見現(xiàn)有的成就沾沾自喜，我們就會(huì)停滯不前。
二、教子有方
伊倫是居里夫人的`女兒，從小活潑好動(dòng)，居里夫人為了讓女兒收“野性子”費(fèi)了不少心思，還是沒有改變她。于是她改變了對(duì)伊倫的教育方法，讓伊倫在快樂有趣的學(xué)習(xí)中玩。后來伊倫通過勤奮努力，成為了又一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
三、尊敬師長(zhǎng)
居里夫人雖然聞名世界，但是對(duì)教過她的老師卻永遠(yuǎn)記得。在1932年5月的一天，居里夫人因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了鐳受到邀請(qǐng)出席研究所的落成典禮。當(dāng)看見童年時(shí)的校長(zhǎng)時(shí)，提議為老校長(zhǎng)干杯，在場(chǎng)的每個(gè)人都被這一幕感動(dòng)了。
同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你現(xiàn)在也對(duì)居里夫人十分敬佩吧！
五年級(jí)的作文 篇8
那一天，我偶然遇見了你，你是那樣的誘人，深深的把我沉浸在其中……讓我不得不學(xué)習(xí)你。在學(xué)習(xí)吉他1——10級(jí)的過程中，有許多著名的歌曲：“傳奇”“加勒比海盜”“天空之城”“西班牙斗牛曲”……
吉他，它每天伴隨著我入暮，和我一起共同努力，我奮斗，它幫忙，從來不忘記準(zhǔn)時(shí)間的“叫”我?guī)椭姨岣咚健Ｊ悄愕呐浜�，有了我現(xiàn)在的技術(shù)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好心幫忙，會(huì)更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去面對(duì)考試。
現(xiàn)在我每天上午、中午、下午、都必須抽出1——2個(gè)小時(shí)的練習(xí)，希望早日完成我心中的目標(biāo)：把10級(jí)之內(nèi)的譜子，都練到滾瓜爛熟的程度。照我現(xiàn)在的技術(shù)，還必須更努力的彈，更努力的練�，F(xiàn)在我學(xué)了一年，已經(jīng)學(xué)習(xí)到四級(jí)了，本人自認(rèn)為不錯(cuò)。
一天中午，我正在家彈著吉他，突然停間有人敲門，我就把吉他放在沙發(fā)上，急急忙忙去開門，不料吉他滑了下來，磕了一個(gè)小洞，我十分傷心，為了罰自己，寫了一份檢討書，并保證：以后彈吉他時(shí)不管怎么樣，手不可以離開吉他，以免在出啥亂子。
還有一次，正在練習(xí)“三級(jí)練習(xí)曲”的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)琴的聲音不準(zhǔn)了，我就拿校音器，把六弦的聲音調(diào)了一調(diào)，發(fā)現(xiàn)琴音一直不準(zhǔn)，我就一直調(diào)，一不小心，“崩”的一聲，琴弦斷了，我著急得不得了，急忙讓媽媽給老師打電話，老師說：啥時(shí)候把琴拿來用新弦按上，我下午就去讓老師按弦。弦按好了，我就放心了。
我一定要好好的練習(xí)吉他，早日完成我的目標(biāo)。
五年級(jí)的作文 篇9
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個(gè)水彩筆的叫賣場(chǎng)。然而我的同桌正低著頭，她沒帶水彩筆，顯得十分孤獨(dú)。
上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說：“這節(jié)課我們來畫樹葉！”同學(xué)們剛聽完，便迅速動(dòng)起筆來。我很快就畫完了線描，同桌她也是。
正當(dāng)我拿出水彩筆開始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠(yuǎn)的國(guó)外辛辛苦苦帶回來的水彩筆��！我都有些舍不得用呢�！蓖浪每释难凵窨粗遥刮矣行┎恢�。我看著她結(jié)結(jié)巴巴的說道：“我嗯......我應(yīng)該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說：”我不會(huì)把它弄臟的，你呀，你就大方點(diǎn)吧！“我還是有點(diǎn)舍不得地說道：”這是我新買的`，還沒開始用呢�！八�是不放棄：”還不是會(huì)用的，你看，你不正準(zhǔn)備用嗎？“我想：”這樣下來，總會(huì)借給她的�！熬瓦@時(shí)，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說：”沒有涂顏色的要快點(diǎn)了，還有最后20分鐘了！下課還沒涂完的，要留下來繼續(xù)涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說：”求求你了，求求你了！“我也沒有辦法了，說：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過去了，十三分鐘過去了......同桌忍不住問問我：“你用完沒？”我沒吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍(lán)色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍(lán)色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍(lán)色葉子，跑出了教室，想對(duì)同桌說句話，然而她再也不理我了。
每當(dāng)我看到這盒水彩筆，都會(huì)想起那片藍(lán)色的葉子，想到我因?yàn)樽运蕉サ挠颜x，也許下一次，我就會(huì)把東西大方的借給別人了吧。
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