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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-06-01 15:20:45 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)作文300字

        五年級(jí)作文300字 篇1

          時(shí)間的腳步輕輕地,輕輕地走著,不知不覺中xxxx年悄無聲息就要遠(yuǎn)去。

          對(duì)我來說xxxx年的逝去,也將是我的小學(xué)生活的.結(jié)束。

          看!記憶的閘門慢慢地打開了:一個(gè)被媽媽戲稱為背著書包像小烏龜?shù)男∧泻,邁著還有點(diǎn)蹣跚的腳步走向?qū)W校,陽光中,風(fēng)雨中,漸漸地腳步變得越來越來穩(wěn)健。男孩的腦袋里也越來越充實(shí)。男孩為了競選班干部在發(fā)表競選演說;男孩在升旗前在全校師生面前演講;男孩在課上踴躍發(fā)言;男孩在計(jì)算機(jī)課上作小老師;男孩在音樂課上嘴巴一張一合并沒有用心地唱著歌;男孩因貪玩不做作業(yè)被老師批評(píng),被家長責(zé)罵而悔恨地哭泣;男孩在放學(xué)后和小伙伴在校外瘋玩被老師發(fā)現(xiàn)拼命逃跑……。呵呵,這個(gè)男孩就是我。

          告別xxxx年,并不意味著告別記憶中的一切。告別小學(xué)生活,離開母校,并不意味著我會(huì)忘記我的學(xué)校我的老師我的朋友我的同學(xué)。5年小學(xué)生活中的一切一切,我都不要忘記。

          人生的每一步腳印,都是值得珍惜的!快樂的不快樂的都會(huì)化成一顆顆閃光的珍珠串在一起,留在我的記憶中。

        五年級(jí)作文300字 篇2

          《水滸傳》里講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,仿佛讓我身臨其境,體會(huì)到了那雄壯場面對(duì)我的震撼。那108條好漢里面我最喜歡“及時(shí)雨”宋江。

          宋江是一位普通官員,卻成了這群好漢的領(lǐng)頭,讓我十分欽佩。他那對(duì)朋友有情有義的'豪爽性格也是他成為領(lǐng)頭的重要因素。

          記得有一次書中寫到宋江和戴宗來到了酒樓碰見了李逵,李逵開口就是借錢。宋江一問不問,便拿出了十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這就是送錢。十兩銀子有多少?吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜?梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多500元,十兩銀子5000元。

          在我們的生活也是這樣,人一定要大方,一個(gè)朋友,才是人生中的財(cái)富,是用金錢買不到的。金錢不是最重要的,一個(gè)朋友才是一生最好的財(cái)富。

        五年級(jí)作文300字 篇3

          秋風(fēng)起了,樹上的葉子黃了,像一只只漂亮的蝴蝶,漫天飛舞,告訴人們秋天來了。

          果園里的石榴笑破了肚皮,露出了一顆顆晶瑩透亮的珍珠;紅紅的蘋果娃娃已經(jīng)長得又大又好吃了;很多柿子爭先恐后地打開綠色的葉子門朝外張望;紫色的.葡萄像一串串的小皮球;金黃和嫩綠的梨長得非常飽滿了;農(nóng)民伯伯看到了這一情景,都忍不住笑了起。

          農(nóng)田里,谷子們紛紛低下了頭,金黃的谷穗在葉子中顯得格外鮮艷;玉米耷拉著長長的紅胡須,綠色的外衣已經(jīng)換成了白色的素袍,袍子邊,露出了一圈牙齒一樣的玉米粒,散發(fā)著金黃的香氣;花生在地下溫暖的泥土里睡醒了,把它的麻屋子紅帳子撐得滿滿的,墨綠色的枝葉在秋風(fēng)中搖搖擺擺,招呼農(nóng)民伯伯快點(diǎn)到來。

          森林里的小動(dòng)物們都在歡迎秋天的來臨,兔媽媽忙著搭窩,給小兔建一個(gè)既溫暖又舒適的家;小松鼠在忙著儲(chǔ)存過冬的食物,蜘蛛媽媽拖著臃腫的身體在網(wǎng)上爬上爬下,為產(chǎn)卵做準(zhǔn)備……動(dòng)物們都沒有時(shí)間玩了,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)收獲的季節(jié)。

          秋風(fēng)起了,樹葉黃了,果園、農(nóng)田和蔥郁的森林都變成金色的了,暖洋洋的陽光海里到處蕩漾著豐收的喜悅。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          隨著生活的改善,幾乎家家戶戶都有了私家車,人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。

          人愁眉苦臉的說:“生活水平有了提高,大家都買了車,可車又排放大量的尾氣,污染了環(huán)境。怎么辦呢?”

          車更是一臉委屈:“人們出行都靠我們,往我們的肚子里灌裝汽油,使用我們的時(shí)候,我們肯定會(huì)排出廢氣,這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環(huán)境呢?你們?nèi)嗽谑褂梦覀兊倪^程中,卻一點(diǎn)都不愛護(hù)我們,行駛中讓我們?cè)谌松饺撕V须S便穿行,不管旁邊有沒有人,而我們汽車可是善良的,整天都提心吊膽的,就怕一不留神就……哎,這種日子哪是我們車過的'日子啊?”

          路有氣無力的說:“你們都還好,而我呢?每天都有無數(shù)的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔,把我身上弄臟兮兮的。每天,你們汽車都從人壓過,一些汽車還不遵守法律法規(guī),總想著多拉快跑,把壓得傷痕累累,我真得受不了了!”

          希望大家讀了上面的這則小故事,可以給我們生活習(xí)慣帶來改變,讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活!

        五年級(jí)作文300字 篇5

          假如我是一名醫(yī)生,我要發(fā)明一種治療風(fēng)濕的藥,因?yàn)槲业哪棠痰昧瞬恍业娘L(fēng)濕病。這種藥,一日服三次,一次服兩粒,服一粒喝三口特制橘子汁。藥名叫做WAV風(fēng)濕片。得了風(fēng)濕的人們服用后,便手不麻,腿不痛,而且有精神,反應(yīng)快。

          假如我是一名醫(yī)生,我要為媽媽和所有得腳氣的人而發(fā)明一種專治腳氣的`膠囊,口服兩天,一天三次,一次兩粒,不過這膠囊要用菊花茶來喝。它的名叫WZO。

          假如我是一名醫(yī)生,我要發(fā)明一種叫做WSB的新型藥片,這種藥片是治療感冒的一種新型藥片。這種藥片要用可口可樂汽水來喝。一旦服用后,兩分鐘后感冒就會(huì)好的。我為什么要做WSB新型感冒片呢?因?yàn)槲液驮S許多多的小朋友都經(jīng)常得感冒。不但影響了學(xué)習(xí),還損傷了身體,所以我要設(shè)計(jì)它。

          你知道我為什么要把藥名叫做W......呢?那是因?yàn)槲倚諈,拼音里叫Wu,開頭字母是W,所以叫W......

          假如我是一名醫(yī)生,我要為人類的健康、幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

        五年級(jí)作文300字 篇6

          我家又來了一位新成員:一只小狗。

          它的毛色與其他狗比起來顯得有點(diǎn)與眾不同,黃中帶黑,黑中帶黃。它脖子和臉上的毛大都是黃色的,就是眼睛周圍有一圈黑毛,像熊貓的黑眼圈,身子烏黑中摻著幾許黃毛,四條腿都是金黃色的,渾身上下,只有那四個(gè)腳掌是雪白的。它的雙眼炯炯有神,四肢矯健,幾乎什么時(shí)候看它,它的尾巴都在搖啊搖。

          這條狗到我家已經(jīng)有一段時(shí)間了,可是大家還沒想好這只狗的'名字,所以大家平時(shí)都叫它小狗,久而久之,小狗叫習(xí)慣了,這只狗的名字也就成了小狗。聽爸爸說,它從前是只流浪狗,因?yàn)槟棠探o它了些吃的,所以它就在我家住下了。

          這只狗的長相雖不萌,但很乖巧,也很聰明,雖然沒人訓(xùn)練它,但它也知道很多規(guī)矩,它從不拉屎拉在屋里。

          一次,我爸沒注意,晚上把狗關(guān)在了屋里,晚上狗想出去拉屎,可是門關(guān)了,沒法子出去,它就一直叫,爸爸剛開始聽到狗叫的時(shí)候沒反應(yīng)過來,以為狗看到了生人,可后來狗一直叫個(gè)不停,爸爸便下去看,這才發(fā)現(xiàn)了被關(guān)在屋里的小狗,令人驚訝的是它寧愿熬那么長時(shí)間,也不把屎拉在屋里。

          這就是我家的小狗。

        五年級(jí)作文300字 篇7

          老師,多么神圣的字眼。〗踢^我的老師有很多,但是讓我最難忘的是二年級(jí)的班主任—楊老師。

          楊老師,總是在夜深人靜的時(shí)候,孜孜不倦地批改作文,總是在歡度假期時(shí),辛辛苦苦地備課,總是在我們遇到困難時(shí),不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津。

          可曾記得,您生病的時(shí)候,校長準(zhǔn)假讓您在家休息,可您卻帶著沉重的腳步走到教室,當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都十分驚訝。

          上課時(shí),您的眼睛不復(fù)炯炯有神,就連寫字時(shí)都十分困難,您拿粉筆時(shí),一筆一畫地努力在黑板上寫字,手一不停的顫抖。同學(xué)們都叫您停下來,可您嘴角卻顫抖地說:“同學(xué)們,老師……沒事,現(xiàn)……在,來上……課吧!您說您沒事,可哪里能瞞得過我們,同學(xué)們都被您的敬業(yè)形象感動(dòng)了。

          老師,有人說您就是一支蠟燭,燃燒自己,用光明去照亮別人;您就是一盞燈;在我們迷失方向時(shí),指引著我們前進(jìn)的'方向。

          您就像我們的媽媽一樣,精心呵護(hù)著我們,全心全意地為我們服務(wù),您的這份情,讓我們?nèi)绾位貓?bào)?

          如果有人問我,我最敬仰的人是誰?我會(huì)毫不猶豫地回答:“楊老師!”因?yàn)槟鸀榱宋覀,付出了這么多,不求一點(diǎn)兒回報(bào)。

          楊老師,您的這份情,我會(huì)終生難忘,直到永遠(yuǎn)。

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