五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我很小的時候，我特別愛吃西紅柿炒雞蛋，也很想學(xué)這道菜，媽媽知道了我的心思后就打算教我了。
第一步切西紅柿，媽媽怕我切到手，就幫我切好了。媽媽把油熱好了，我剛把西紅柿倒進(jìn)去，就聽到“噼哩啪啦”一陣響，我嚇得一溜煙跑回了臥室，媽媽卻在那兒哈哈大笑。過了一會兒，媽媽喊我出來，西紅柿終于炒好了，被盛在一邊的盤子里，看著外焦里嫩顏色鮮紅的西紅柿嚇得魂飛魄散的我長吁了一口氣。接下來，我就要面臨更大的`挑戰(zhàn)——打雞蛋。媽媽告訴我，打雞蛋首先要把雞蛋磕出一條裂縫，然后順著裂縫把雞蛋掰開，使蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里。最后用筷子攪拌，就能炒了。我一聽，這么復(fù)雜，我打算“打退堂鼓”，媽媽語重心長地對我說：“世上天難事，只怕有心人�！蔽抑缓霉钠鹩職馊ピ囈辉�。按照媽媽的說法我掰開了雞蛋，眼看著蛋清蛋黃就要流出來了，我一高興，手一滑，蛋清蛋黃和蛋殼一同摔進(jìn)了碗里，我一骨碌坐在地上大哭起來，媽媽彎下腰不緊不慢地說：“用筷子挑出去不就好了嗎？你看，這樣不就好了�！闭f著媽媽已經(jīng)很熟練地揀出了蛋殼。我抹去眼淚，準(zhǔn)備攪拌雞蛋。由于用力過猛，濺了媽媽一身，這次我緩慢地用筷子在碗里畫著圓圈……過了好長時間，終于攪拌好了。我直接把雞蛋和西紅柿一同倒進(jìn)去，媽媽說：“雞蛋沒放鹽，應(yīng)該先炒雞蛋再放西紅柿！”
可已經(jīng)這樣了，又能怎樣呢？
通過這件事我明白了一個道理：一件事情，無論聽起來多么簡單，做起來都是很不容易，盡管如此也不能放棄，要知道“世上無難事，只怕有心人”。
五年級的作文 篇2
我們的生活中有許許多多的“第一次”如：第一次得獎，第一次坐飛機(jī)……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。
就在我家的樓下有一條僻靜的小巷，我想要回家，就必須通過那條小巷，以前我都是緊緊拉著媽媽爸爸的手過的小巷。
有一天，因為爸爸媽媽出差的原因不能回家，我只好自己在我們家樓下的飯店去吃晚飯。吃過晚飯后，要回家了，天色已經(jīng)暗了下來，獨自走夜路，還是我長這么大第一次，向來膽小的我不禁打了人寒顫。路過大街，因為有燈，我沒那么害怕，可是到了小巷這一段，黑漆漆的一片，只有天邊的月牙兒灑下一絲朦朧的月光。我壯著膽子走了一小段后，心臟就像小鼓一樣“咚咚咚”地跳起來，看著路過大樹上搖擺的樹枝，就像一只只魔爪向我伸來，總覺得身后有什么東西要向我撲來，不由得左顧右盼，加緊了腳步。天邊的月亮像跟我作對似的'，躲進(jìn)了云層里，使周圍的一切變得更加陰森可怕，此時的我已經(jīng)毛骨悚然，嘴里不停地念著“各位菩薩保佑，我以后一定多做好事……”突然，也不知道是誰，從我身邊路過，我更是驚出了一身冷汗。此時，我腦海里不斷地浮現(xiàn)出鬼片里的場景，越想越怕，手緊緊抓住褲腳，手心里全是汗。這時我想起媽媽常對我說的話：困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。想到這兒，我也不知道哪來的勇氣，自己跑回家了。
這件事使我明白了：遇到困難時千萬不要被困難擊倒，而是要勇敢滴地戰(zhàn)勝困難。
五年級的作文 篇3
早晨，我打開窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風(fēng)迎面而來。海風(fēng)“呼——呼——”地吹，是在向我說“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
沒走幾分鐘，我們就來到了入�？�。海風(fēng)輕撫著我的臉。“哇！好美啊！”我叫著。入�？诘暮Ｋm沒有那么藍(lán)，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個探險家嗎？是正在為后面的白鷺開路的吧！
我們有說有笑，不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時，已經(jīng)十一點半了。
我和靜如看見大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服！
“好涼爽�。 膘o如喊著。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看，“是個貝殼�！�
我開心地大喊：“靜如，我們來撿貝殼吧！”
“好啊！”靜如也大聲地說。
“這兒有一個，無比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的�！�
“這個好大！放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的.呢！”……
我們一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向?qū)Ψ綀蟾孀约旱陌l(fā)現(xiàn)，可開心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上�？粗钦克{(lán)的天空，聞著那略帶咸味的海風(fēng)，聽著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來的貝殼，不約而同的說：“大海，真美啊！”
忘不了我看海的快樂時光！
五年級的作文 篇4
水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)就是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實就是浮華，時光都去哪兒了？我也想問自我，時光都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的.那個街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎樣蒼老了，不禁試問：時光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎樣如此讓人難過，然而又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們在用青春換我們的長大。
零落的香水百合還在期盼著什么，等時光給它一個回答，時光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>
為什么要在乎昔日的時光都去哪兒了，我們就應(yīng)像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應(yīng)學(xué)會享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時光呢？時光都去哪兒了？我不再追尋。
五年級的作文 篇5
陽春三月的哈爾濱已春風(fēng)拂面，冰雪消融了，有些青年人急著換上了新裝�？墒�，雪——這個冰城人民的好朋友，似乎不愿過早地告別大家，竟然又漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個不停。一夜之間，又把哈爾濱銀裝素裹起來。
清晨，我急切地穿上衣服，跑向陽臺，推開窗戶：“呵，好大的雪�。 蔽疑钌畹匚艘磺逍碌目諝�，渾身有說不出的`輕松、愜意。雪還在飄飄灑灑，隨風(fēng)飛舞著，不時地落到我的臉上，濕漉漉的，涼絲絲的，舒服極了！我忙把手伸向窗外，想接到一些雪，可它們一落到手上就化了！我找來一張紙，終于用紙接到一層雪花。此時我凝目細(xì)看，哦，原來雪花是六瓣的，排列得是那么整齊均勻，仿佛是天上的仙女精心加工后撒向人間似的……
��！瑞雪，我們冰城的好朋友！我們冰城人民永遠(yuǎn)歡迎你這圣潔的天使！
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