五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
春天的早晨是綠色的，夏天的早晨是紅色的，秋天的早晨是金色的，而冬天的早晨呢？
瑞雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的寒冬提前到來(lái)了。早上起來(lái)，冬霧彌漫，把眼前的一切都染成白色的了。世界也寧?kù)o了許多。
冬天的夜晚風(fēng)像駿馬一般行動(dòng)迅速，像老虎一樣咆哮嘶吼，像大浪撲向岸邊……一直到早晨，風(fēng)依舊“呼呼”的，每當(dāng)我走出屋外，那風(fēng)還在吹著似乎沒(méi)有停歇的。盡管衣服已經(jīng)穿得很厚，可是那風(fēng)還是一股勁地往我身子里鉆，我看見(jiàn)路上的.行人全都穿了很多衣服，還一個(gè)勁地發(fā)抖，喘著幾口氣，好像在說(shuō)：“冷死了，冷啊……”
漸漸地，飄起了雪。只見(jiàn)它越下越大，像白蝴蝶一樣，密密麻麻的，我伸出手去接，它立刻像一個(gè)害羞的小姑娘化去了，成了水，就這么一下，雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋成了粉妝玉砌的世界……
太陽(yáng)露出了腦袋探了探，然后一個(gè)空翻，越上去了，露出了紅彤彤、圓潤(rùn)潤(rùn)的身體。房頂上的雪開(kāi)始融化了，好像是房子在傷心地哭泣，留下了一滴滴晶瑩剔透的眼淚，好像不想扔去棉被。大樹(shù)這時(shí)也豪邁地?fù)]灑著冬雪的滋潤(rùn)，愉快地扭動(dòng)腰枝。
冬天就是那樣！
五年級(jí)的作文 篇2
購(gòu)物，有人一定會(huì)想到又是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的買方死命壓價(jià)，賣方舍命抬高，可今天我終于知道了什么叫以君子之心度小人之腹了。
星期五我背著我的書(shū)包，手拿水壺，手里一把漂亮的溜溜與錢，走進(jìn)文化用品商店，毫不客氣的我拿出一張嶄新的一元紙幣，漫不經(jīng)心地瞟了營(yíng)業(yè)員阿姨一眼。
“拿五張大白紙！”我懶洋洋的哼了一聲。
“什么？小朋友，你想要點(diǎn)什么？”營(yíng)業(yè)員阿姨面帶笑容地說(shuō)。
我心中暗罵到：耳朵聾了？連個(gè)話都聽(tīng)不清，還營(yíng)業(yè)員呢！于是又滿腹怒言重復(fù)了一遍“五張大白紙�！彼琅f微笑，不過(guò)略微增加了一絲歉意。于是，我看著她的`背影心想：這會(huì)兒她心理一定很生氣。于是心懷憤怒的我把準(zhǔn)備給營(yíng)業(yè)員阿姨的錢團(tuán)成一團(tuán)兒，哎！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。那一張一元的紙幣鬼使神差般的掉進(jìn)了柜臺(tái)深處拿不出來(lái)了。我紅著臉結(jié)結(jié)吧吧的說(shuō)：“阿——阿姨，我的掉進(jìn)柜臺(tái)里了�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨先是一楞，繼而又微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，我相信你，拿好這五張大白紙，錢等一會(huì)兒我自己撿�！蔽艺f(shuō)謝謝時(shí)，目光碰觸了阿姨善解人意的眼神，眼淚已在眼眶中回蕩，于是我飛也似的跑了出去，哎！以后我再也不鄙視為自己服務(wù)的人了。
哎！營(yíng)業(yè)員阿姨，你的微笑讓我的精神為之一振，你的眼神讓得以悔過(guò)，你那顧客至上的服務(wù)心態(tài)以及信任別人的寬廣胸懷，更是讓人久久不能忘懷。
……
五年級(jí)的作文 篇3
我手拖著腮幫，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，開(kāi)啟了我大腦的“天眼”模式，腦海里浮現(xiàn)出從幼兒園到現(xiàn)在的四年校園生活中，身邊陪伴我成長(zhǎng)的許許多多和藹可親的老師�？闪钗已矍耙涣粒θ菥`開(kāi)，心情愉悅的，還是我現(xiàn)在的班主任——晁老師。
晁老師是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她中高個(gè)頭，體型稍胖，可她那圓圓的臉蛋和亮彩的短發(fā)，再配上她時(shí)尚的穿著，整個(gè)人看上去卻是那樣的干練漂亮和充滿活力。
記得我剛步入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)踏入嶄新的`學(xué)校和寬敞的教室，面對(duì)陌生的同學(xué)，我的心情許久都處在不適應(yīng)的緊張情緒中。面對(duì)新的老師我幼小的心靈深處更是充滿了敬畏和恐懼。
在課堂上，我總是小心翼翼的手盤(pán)手坐得端端正正，整個(gè)神經(jīng)繃得緊緊的，生怕犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)。也許正是由于我的謹(jǐn)慎和自律膽小，被細(xì)心的晁老師發(fā)現(xiàn)了。她智慧的眼睛讀懂了我內(nèi)心的脆弱，一會(huì)兒陪我聊聊天，一會(huì)兒翻翻我的書(shū)本，并夸贊我字寫(xiě)的認(rèn)真，一會(huì)兒又陪我聊我的生活和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我放松心情有困難及時(shí)找她解決，更令我大漲勇氣的是竟然在全班同學(xué)面前給我加封了一個(gè)學(xué)生時(shí)代最高頭銜“正班長(zhǎng)”職務(wù)，正是她的這一推舉我在短時(shí)間內(nèi)擺脫了緊張恐懼情緒，很快陽(yáng)光自信的融入到了大集體的生活中。
從此，我每天清晨都會(huì)告別拖延的腳步，邁著健步與花兒一起微笑與鳥(niǎo)兒一起歌唱，一路上蹦蹦跳跳背著書(shū)包去學(xué)校。
我一定要珍惜與我晁老師相處的日子，好好學(xué)習(xí)天天向上，管理好自己，管理好班級(jí)，不辜負(fù)晁老師對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的晁老師!
五年級(jí)的作文 篇4
從我踏入小學(xué)校園的大門，至今已經(jīng)歷了四個(gè)炎熱的夏季，現(xiàn)在又步入五年級(jí)，新的起點(diǎn)開(kāi)始了，很多事情我都可以自立，我長(zhǎng)大了�？砂职謰寢尶傆X(jué)得我還小。
媽媽總是盡心盡力傳授各種知識(shí)，在漢語(yǔ)詞句中，我的日�？谡Z(yǔ)有錯(cuò)的字、句，她就立即以游戲的方式告訴我，如今我能講一口流利的普通話，參加“精彩365夜”闖關(guān)，還得到著名電影演員沈丹萍老師的認(rèn)可，這些年，媽媽給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，給了我無(wú)窮的智慧，給了我前進(jìn)的方向，還教給我許多做人的道理，許多，許多……
爸爸更是用與眾不同的方法教育我，每年的“五一”“國(guó)慶”都帶我們一家人外出旅游，到各大城市、景區(qū)去觀光、游覽。他常對(duì)我說(shuō)：“女兒，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行百里路�！蔽抑溃诎职值臒o(wú)限深情里蘊(yùn)含著期望。
可是我從小就喜歡進(jìn)廚房看他們煮菜，去洗衣機(jī)旁放自來(lái)水，他們總是不讓我接近，和藹地對(duì)我說(shuō)：“去吧！看看書(shū)，到客廳唱唱歌，跳跳舞，別來(lái)這里，你還小�！蔽覠o(wú)耐地走開(kāi)了，但好奇心卻未了，我透過(guò)電視中各種廚藝節(jié)目，學(xué)到了不少知識(shí)。這一晃就四年了，我太愛(ài)干家務(wù)了，他們就施舍全家的衣服歸我折疊，我樂(lè)滋滋地接受這個(gè)任務(wù)。告訴你們，爸爸媽媽說(shuō)我折的衣服比商店折的'還好。
機(jī)會(huì)來(lái)了，他們有一天下班得很晚，我把冰箱里的菜全搬出來(lái)，大顯身手的煮了一桌的菜肴，興高采烈地等候爸媽回來(lái)品嘗我的手藝，改變對(duì)我的看法，他們回家后吃驚極了，邊吃邊笑，還不停的表?yè)P(yáng)我能干，可是，晚飯后，他們又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“下次，不要再進(jìn)廚房，這是大人的事，不該你操心，你還小，現(xiàn)在的任務(wù)就是讀好書(shū)，將來(lái)才能成才�！�
我聽(tīng)了傷心極了，很不開(kāi)心，生活本就是教育子女的根，生活是教育子女的源泉，爸媽，請(qǐng)你們放飛我的翅膀，女兒要更成長(zhǎng)，更需要一個(gè)屬于自己成長(zhǎng)的空間。
……
五年級(jí)的作文 篇5
那一天是散學(xué)典禮，下一次見(jiàn)面，大家都是畢業(yè)班的學(xué)生了。到那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有笑聲、沒(méi)有輕松的學(xué)習(xí)、沒(méi)有放松的心態(tài)，只有壓 垮人的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。想到這，大家都沉默了。也許是對(duì)這個(gè)學(xué)期的留戀；也許是為下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)而擔(dān)擾；也許是為一個(gè)暑假見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)而 發(fā)愁；也許……
這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻��！
黑板上，“散學(xué)典禮”四個(gè)字，被涂上了陰影。大家都知道，散學(xué)典禮就代表離別，但誰(shuí)又會(huì)舍得呢？大家都坐在座位上，偶爾扭頭看看同學(xué)，眼睛里充滿了不舍。那可惡的鐘，正一秒一秒地走著。每一聲，無(wú)不刺痛著我們的`心，我們清楚地知道：每過(guò)一秒，就意味著離別又近了一步。
這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻�。�
隨著老師宣布散學(xué)立刻有幾個(gè)人沖出教室，與其說(shuō)不想分別，不如說(shuō)這是一種逃避，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，彼此緊握的雙手，誰(shuí)都不想放。天下沒(méi)有不散的宴席，我們分別了，邁著沉重的步子走進(jìn)了寂寞籠罩的暑假。
這真是一個(gè)令人憂傷的時(shí)刻！
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