五年級(jí)的作文（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候碰到了一道難題，于是便向爸爸媽媽求助。
這道題是：紅星小學(xué)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共 道題，每做對(duì)一題可得 分，每做錯(cuò)一題倒扣 分。小明共得 分，他可能做對(duì)了幾道題？
爸爸看了看題抬起頭，瞪了瞪眼睛惡狠狠地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，你上課都聽(tīng)什么了！”我膽怯的小聲說(shuō)：“爸爸這道題我都做了好幾遍了，但是得數(shù)都對(duì)不上小明的分?jǐn)?shù)�！� 爸爸飛快地做出了這道題的答案，是 道題。我按照爸爸的思路又做了一遍，果然正確。我高興的大喊：“爸爸太聰明了！爸爸萬(wàn)歲！”
這時(shí)媽媽聽(tīng)到了我的喊聲停下了手中的.家務(wù)活走過(guò)來(lái)看了看題說(shuō)：“這怎么能對(duì)呢？做對(duì) 道題應(yīng)該是 分呀，怎么能是 分呢？”我想了想也沒(méi)有認(rèn)真思考說(shuō)：“對(duì)呀，還是媽媽聰明！”這時(shí)候爸爸不高興了說(shuō)：“你們好好看看這道題，什么腦袋呀！就是做對(duì)了 道題�！�
就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。把我弄的非常為難，向著誰(shuí)都不對(duì)。我說(shuō)：“爸爸媽媽多大個(gè)事呀，你們別吵了！”我越勸他們?cè)絹?lái)勁，眼看就要用“手”說(shuō)話的時(shí)候，爸爸接了一個(gè)電話急匆匆的離開(kāi)了家。
沒(méi)有了爭(zhēng)吵的對(duì)手，媽媽也安靜下來(lái)說(shuō)：“你把那道題拿來(lái)我再看看�！笨粗粗鴭寢尰腥淮笪虻恼f(shuō)：“我們疏忽了一個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)----倒扣。你爸爸做對(duì)了這道題沒(méi)講明白，我沒(méi)認(rèn)真審題忽略了這個(gè)扣分方式�！�
到了晚上我回想起白天發(fā)生的事情，如果當(dāng)時(shí)我和爸爸媽媽都能夠認(rèn)真審題，就不會(huì)引起這場(chǎng)不必要的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。想到平時(shí)我的粗心大意，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)漏做，計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至有的時(shí)候還剩下了半道題沒(méi)做，就拿這回語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)吧，我就拉了一道閱讀畫(huà)線題，那道題可是 分�。�
我暗暗的下定決心，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
五年級(jí)的作文 篇2
春天像什么？一個(gè)溫柔的紳士，還是一個(gè)美麗的姑娘……在我心中的春天是一個(gè)杰出的畫(huà)家。他有一盒五彩的顏料，把冬奶奶留下的白世界繪成一個(gè)五彩繽紛的世界。三月，春天來(lái)了，他帶著自己的繪畫(huà)工具，來(lái)到了人間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。
路邊，小草弟弟從地下探出了自己的綠腦袋，桃花妹妹坐在枝頭笑紅了臉，太陽(yáng)公公在天上散發(fā)著淡淡的陽(yáng)光，人們脫掉了厚厚的棉襖，換上了襯衫，每個(gè)人臉上洋溢著微笑，給這美好的季節(jié)又增加了一份生機(jī)。
溪邊，柳樹(shù)又長(zhǎng)出新的葉子，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，小溪冰化了，“叮叮咚咚”的流淌著，許多小孩子在溪邊奔跑著，放著風(fēng)箏。
田野，油菜花開(kāi)出了黃色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一片金色的海洋，在微風(fēng)的吹拂下掀起了波浪。梨園里，梨樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，像一個(gè)穿著白裙子的小女孩，坐在枝頭眺望著遠(yuǎn)處的'風(fēng)景。
竹林，在一陣春雨后，小竹筍們爭(zhēng)先恐后的想從竹媽媽的身邊探出頭來(lái)。小蚯蚓忙著給泥土松土，螞蟻搬運(yùn)這食物，一片生機(jī)勃勃。
“咝咝”春畫(huà)家還在繼續(xù)完成自己的杰作……
五年級(jí)的作文 篇3
我爸爸長(zhǎng)得高高的，短頭發(fā)，結(jié)實(shí)的肩膀，大而有力的雙手，能把我們拋到空中再接住呢！
小時(shí)候，有人欺負(fù)我，我就對(duì)他說(shuō)：“我爸爸是一名鼎鼎有名的警察，我現(xiàn)在就讓爸爸過(guò)來(lái)，把你抓走！”那個(gè)人聽(tīng)了就會(huì)連忙給我道歉。
上小學(xué)了，爸爸不經(jīng)常陪我們玩，我以前覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸很愛(ài)很愛(ài)我。
爸爸的愛(ài)就在每天的早餐里。有一天我五點(diǎn)起床上衛(wèi)生間，我朦朦朧朧地看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在廚房里忙碌。我回到床上迷迷糊糊地又睡著了，“起床啦！”爸爸大聲說(shuō)。我一骨碌爬起來(lái)迅速穿戴好，梳理完以后，就開(kāi)始享用早餐了。雪白的盤(pán)子里放著金黃金黃的.煎雞蛋，一碗香噴噴的小米粥，不燙也不涼，顆顆小米粒晶瑩透亮。削好皮的蘋(píng)果切成一塊塊放在一個(gè)精致的小碗里。我看了便狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸靜靜地坐在我旁邊，嘴角上和眼睛里都有深深地笑意。
爸爸的愛(ài)撒滿接送我上下學(xué)的路上。早上爸爸會(huì)叮囑我：上課要認(rèn)真傾聽(tīng)，下課多喝水，多和同學(xué)交流。下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸沒(méi)下班，每次都是請(qǐng)假來(lái)接我。我一上車(chē)就開(kāi)始興致勃勃地給爸爸講在學(xué)校里發(fā)生的趣事。爸爸總是笑瞇瞇地聽(tīng)著。有時(shí)我也會(huì)把在學(xué)校和同學(xué)吵架或者試卷沒(méi)考好的事告訴爸爸，爸爸就會(huì)個(gè)我提出建議，教我方法，幫我進(jìn)步。
這就是爸爸的愛(ài)像山一樣深沉，他給我安全感，教我如何做人。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的`聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
五年級(jí)的作文 篇5
青春，是一個(gè)人的生命中，最美好的一段時(shí)光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。
那是小學(xué)畢業(yè)前的一天，火紅的太陽(yáng)灸烤著大地，一棵棵大樹(shù)，似要沖破天穹。蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云飄浮著，如同畫(huà)家筆下一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們正在炎炎烈日下，如電線桿一樣筆直地站立著，好似時(shí)間定格在了這一刻。同學(xué)們的.臉上、額頭上，都冒出了一層密密的汗珠。此時(shí)，老師突然說(shuō)道：“現(xiàn)在每個(gè)人去操場(chǎng)跑十圈。”我聽(tīng)了，心中雖不樂(lè)意，但還是去跑了。
我繞著操場(chǎng)跑了起來(lái)，時(shí)間似乎流逝得飛快，我剛跑兩圈，兩分鐘就過(guò)去了。跑到第五圈時(shí)，我喘著粗氣，腿像灌了鉛似的，變得越來(lái)越重，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，豆大的汗珠如雨點(diǎn)一樣落下，腳下一個(gè)踉蹌，坐在了跑道上。
此時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)從遠(yuǎn)處飛快地跑了過(guò)來(lái)，有的拿出自己的水，遞到我手中，還有的把我扶到樹(shù)蔭下，在大樹(shù)的守護(hù)下休息。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹進(jìn)我的心中，我與同學(xué)們之間的友情，好似清風(fēng)一般，使我感到陣陣涼爽，但是，這些友情終將成為回憶，令人婉惜。
這段友情的結(jié)束，也意味著又一段更堅(jiān)固的友情的開(kāi)始。
夏末秋初，是新學(xué)年的開(kāi)始，也是一段新的友情的起點(diǎn)。天陰沉沉的，烏云在空中翻滾，雨正在淅淅瀝瀝地下著。我獨(dú)自站在走廊下，心中很煩悶。這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音叫住了我，我回過(guò)頭，只看見(jiàn)那一把傾斜的傘，令我多了一份溫暖，更多了一份友情。
青春，這短暫的時(shí)光，讓我的心中有了一份友情。
五年級(jí)的作文 篇6
相信大家都有零花錢(qián)吧！但大家都是怎么用的呢？是把它存進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里，還是無(wú)所謂地花掉它……
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)把零花錢(qián)用在該用的地方，多余的就存起來(lái)�！边@些都是一件事帶給我的啟發(fā)。
那天，媽媽說(shuō)我最近表現(xiàn)不錯(cuò)，就給了我5元的零花錢(qián)，這5元錢(qián)一拿在手上，我就迫不及待地奔向超市。我邊跑邊想：“買(mǎi)些什么好呢？薯片？香腸？還是……”來(lái)到了超市，我最終還是買(mǎi)了一包薯片�；氐郊遥冶憬蚪蛴形兜爻云饋�(lái)。其實(shí)，這些錢(qián)本來(lái)是拿來(lái)應(yīng)急用的。
這不，麻煩來(lái)了。上午第二節(jié)課結(jié)束后，我看了一下課程表，下午第三節(jié)，音樂(lè)課！我頓時(shí)懵了，怎么辦呢？這時(shí)，我想，錢(qián)袋里還有零花錢(qián)，沒(méi)事。
中午，走出了校門(mén)，打開(kāi)了錢(qián)袋——里面只有3元！吃完飯，我心里一直在重復(fù)：“這下完了，這下完了�！�
回到教室，幸好我的.好朋友雯雯帶了手機(jī)，讓我及時(shí)打電話給爸爸，讓他幫我把豎笛送過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，零花錢(qián)能用，但要用在適當(dāng)?shù)牡胤�，零食可買(mǎi)可不買(mǎi)，有時(shí)吃多了反而有害。所以，請(qǐng)大家合理安排零花錢(qián)！
五年級(jí)的作文 篇7
今天，我?guī)銈內(nèi)ふ宜募镜淖阚E。去尋找四季留下的景色。
春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥(niǎo)兒叫醒了青蛙。小草探出頭來(lái)看看是不是春天來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)好像是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩正梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
夏天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。驕陽(yáng)高照，樹(shù)木低垂著頭，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！誰(shuí)來(lái)給我們澆澆水呀！”知了在樹(shù)枝上發(fā)出叫聲好像在唱著夏日里的贊歌。小狗熱得吐著舌頭。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。田野一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野像黃色的海洋一樣，波濤翻滾。玉米哥哥為了迎接秋天，嘴巴都笑開(kāi)了。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著紅彤彤的蘋(píng)果好像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠。
冬天是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)。雪花打著旋兒，好像一個(gè)個(gè)跳著芭蕾舞的`女孩。屋頂戴上了一頂雪白的帽子，樹(shù)兒穿上了一件白色的衣裳，地上鋪上了一張雪白的地毯。
四季的足跡很美，四季帶給我們的景色更美！
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