小學(xué)五年級(jí)作文范例（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你們知道嗎？周二，我沒(méi)帶書法用具，誰(shuí)知，上書法課前竟發(fā)生了奇跡。
周二早晨，我把書法用具放在了爸爸的車上，可誰(shuí)知下車時(shí)我卻忘了拿。我進(jìn)了學(xué)校后才想起來(lái)沒(méi)拿書法用具，我心想：這下完了。我便想問(wèn)劉東乾借，可誰(shuí)知他也沒(méi)帶，只好回班了。
進(jìn)班后，我坐在椅子上，心想著怎么辦。這時(shí)候李旭洋來(lái)了，我立刻問(wèn)他：“你帶幾根毛筆��？”李旭洋說(shuō)：“一根�！蔽衣犃耸质�，連唯一的希望也沒(méi)有了。只能異想天開，想著沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)有奇跡發(fā)生。
該上體育課了，我沒(méi)有精神打乒乓了，只想著沒(méi)帶書法用具的事，心中又著急又難過(guò)。此時(shí)，我看見小樹的葉子，也都快要掉了，好像在和我一起難過(guò)。我沮喪地過(guò)了前三節(jié)課。
第三節(jié)課下課了，我更著急，跑到二班借，可二班人都下去上體育課了，我回到班里問(wèn)別人有沒(méi)有富余的毛筆，可最終一無(wú)所獲。快要上課了，李旭陽(yáng)開始擺用具，這時(shí)候李旭陽(yáng)拿著一根毛筆問(wèn)我：“這是不是你的`筆？”我說(shuō)：“不是。”又問(wèn)：“你從那弄來(lái)的筆？”他說(shuō)：“我一打開袋子你面有兩根筆，不知道怎么回事。”他又說(shuō)：“這只筆你先用吧。”我聽了高興極了，心想這可真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！是老天在幫我呀。
上課了，我又借李旭陽(yáng)的墨寫完了作業(yè)。心想：下次，我一定要把學(xué)具帶好，因?yàn)槠孥E是不可能總發(fā)生的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把剛破土而出的嫩苗，培育成蒼天大樹？又是誰(shuí)引導(dǎo)我們走向充滿陽(yáng)光的成功之路？沒(méi)錯(cuò)，就是被人們比喻成園丁的敬愛的老師。在這以前，我看到了一篇關(guān)于一個(gè)女孩的文章。
那次，我閑著沒(méi)事干，就拿起了課外閱讀在那兒看。我打開書，隨便一翻，看到了一篇名叫《六歲女孩的遺囑》的文章，我看了題目之后，腦里跑出了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。為什么這么小的孩子要寫遺囑？這遺囑里又寫了些什么？又是寫給誰(shuí)的？我?guī)е闷娴男那樽x下去。過(guò)了一會(huì)兒，我把這篇文章看完了，幾個(gè)問(wèn)號(hào)也消失了。但是，這篇文章深深地觸動(dòng)著我的心靈。問(wèn)號(hào)消失了，留下的只有溫暖和感動(dòng)。原來(lái)啊，這女孩知道自己得了白血病，她在電視上了解到了白血病不好治。于是，她便動(dòng)筆寫了遺囑。女孩還有一個(gè)布娃娃，在決定要留給誰(shuí)時(shí)，她想起了老師對(duì)她的好，便決定留給老師。女孩想起了：一個(gè)雪天，她因?yàn)橐路┑纳伲瑑龅弥笨�。女孩的老師袁老師見狀，一把抱住她，沖進(jìn)了教研室。教研室里有炭火，身子很快暖和起來(lái)了……美麗的火焰在眼前跳躍，看看袁老師，卻是一身的鼻涕眼淚。讀到這里，有誰(shuí)不感動(dòng)呢？我也想起了我們的`班主任-----唐老師。
我三年級(jí)的時(shí)候，作文一直比其他同學(xué)差�？商评蠋熯�是一如既往地鼓勵(lì)我，在唐老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文進(jìn)步得很快。我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
是啊，老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)！我們長(zhǎng)大了，一定要回報(bào)老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在地球上，有著海洋和陸地。在一塊板塊上聳立著一只昂首挺胸的雄雞，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。
五千年的.歷史，我們國(guó)家經(jīng)歷了多少輝煌和苦難啊！
雄雞，在中國(guó)人眼里是秦始皇，是李世民，是康熙；也是《女媧補(bǔ)天》，是《大禹治水》，是白居易的《長(zhǎng)恨歌》；還是指南針、造紙術(shù)、火藥……
在外國(guó)人眼里，是北京的故宮和長(zhǎng)城，是西安的秦兵馬俑；還是絲綢，是瓷器，是唐三彩。
在漫漫五千年里，從詩(shī)經(jīng)，至唐詩(shī)，至宋詞，再到元曲。從李白杜甫，至蘇東坡李清照，再到吳承恩曹雪芹。文學(xué)的光芒熠熠生輝。
清末，“東方雄獅”轉(zhuǎn)眼變成了“東亞病夫”。八國(guó)聯(lián)軍撞開了中國(guó)的國(guó)門，馬關(guān)條約，北京條約，南京條約……將中國(guó)攪得天昏地暗，中國(guó)受盡了屈辱。圓明園成千上萬(wàn)的珍貴文物被八國(guó)聯(lián)軍瘋狂地掠奪而去，流落異國(guó)他鄉(xiāng)。最后，還放火焚燒圓明園，這可是在焚燒中華兒女的心��！這段歷史，給中華兒女留下了難以抹去的黑暗記憶！
現(xiàn)在，改革開放30年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。袁隆平改進(jìn)雜交水稻，使我們進(jìn)入科技興農(nóng)時(shí)代，外國(guó)人也對(duì)我們刮目相看。隨著原子彈、氫彈研制成功，隨著“神舟”號(hào)系列飛船不斷升天，中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。
中國(guó)現(xiàn)在已成為名副其實(shí)的“東方雄獅“。我們中華民族已經(jīng)驕傲地屹立于世界民族之林了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
善，看似一個(gè)平凡的字。但它是充滿愛的，是向往美好的，是使人感動(dòng)的。
有一次，我去旅游，看見一對(duì)夫妻正在街頭賣藝那！他們前面放著一個(gè)破舊的鐵皮罐子，往里面放錢的人寥寥無(wú)幾。那個(gè)叔叔手和腳都缺少了一條，坐在輪椅上。那個(gè)阿姨手拿著麥克風(fēng)，嘴在那唱著一些歌曲。我看他們這么可憐就問(wèn)媽媽拿了一元錢放在了那個(gè)鐵皮罐子里。那個(gè)叔叔就真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“謝謝�！敝蟆Ｎ冶汶x開了。就這樣，我做了一件善事�？�！多么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，但在那個(gè)叔叔看來(lái)是一個(gè)多么有意義的舉動(dòng)��！但是，這不是我一個(gè)人的力量。而是要成千上萬(wàn)人的力量，才可以幫助這個(gè)有需要的人渡過(guò)困難。
有一次，我去坐公交車回家。車走到其中一個(gè)站的時(shí)候。一位年邁的老婆婆上了車，車上的人都沒(méi)人給老婆婆讓座。突然，我對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你坐我這個(gè)座位吧�！薄爸x謝你。”老婆婆說(shuō)。聽到我與老婆婆的對(duì)話，車上坐著的年輕人，臉?biāo)⒌囊幌露技t了。而我卻十分高興，因?yàn)槲矣肿隽艘患剖隆Ｒ粋�(gè)平凡的動(dòng)作，在那位老婆婆的心里卻不是一個(gè)平凡的`動(dòng)作，而是一個(gè)有意義的動(dòng)作。
善，無(wú)處不在。每個(gè)人都做一件善事，每個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每個(gè)平凡的舉動(dòng)，都會(huì)讓人感到善的存在。我們一定要做到讓世界充滿善。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小燕子姐姐：
你好！
今年暑假，我們成為了非常好的朋友。今年，我想請(qǐng)你到我媽媽的故鄉(xiāng)來(lái)好好地、盡情地玩一趟。
這里一年四季都很美，所以我很喜歡。我知道，你也一定會(huì)喜歡的！
春天，這兒被花兒們裝扮得姹紫嫣紅。它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，瞧呀！梨花、杏花和梅花正在互相比美呢！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金，煞是美麗。
夏天，山上一片蔥綠。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌曲。知了也不甘示弱，盡情地唱著那歡快的歌謠。小魚在小溪里游來(lái)游去、嬉戲玩耍。看！它們的.小尾巴一甩一甩的，游得可歡啦！
秋天，碩果累累，在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)比農(nóng)民伯伯更開心了。果園里，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍。香蕉和芒果嫌太冷，穿上了漂亮的黃衣裳。柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛在樹上。黃燦燦的鴨梨把樹枝壓彎了腰。這時(shí)，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，看到了這一切，不禁垂涎三尺，恨不得一把就將這些果實(shí)摘下來(lái)呢！
冬天，許多花草都枯黃了，只有松樹、柏樹還是那么翠綠，那么挺拔。遠(yuǎn)處，有幾枝梅花，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”�。倪h(yuǎn)處看，白花花的一片，好像雪�。〉抑滥遣皇茄�，因?yàn)閺哪抢镲h來(lái)一陣陣淡淡的清香。大概“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”就是這個(gè)意思吧！
小燕子姐姐，我們這兒到立夏時(shí)，還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗呢——“立夏嘗三新”。農(nóng)歷四月初，春去夏來(lái)，天氣漸漸暖和，萬(wàn)物欣欣向榮，三麥油菜已經(jīng)成熟，櫻桃、青梅、枇杷等鮮果陸續(xù)上市，各種蔬菜也應(yīng)時(shí)而生。這時(shí)，人們自然需要換換口味，我們這兒就有“立夏嘗三新”的習(xí)俗。“三新”是指味道甘美的櫻桃、脆生生的青梅和名貴的鰣魚了。
聽了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、天天開心！
你的好朋友 盛祺筠
XX年1月1日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天，森林中的動(dòng)物們都起得很早。這是為什么呢？原來(lái)，這一天要舉行森林跑步大賽，動(dòng)物們都十分興奮，于是提早了很多時(shí)間起床，想去給與參賽的同伴鼓勵(lì)。
只見比賽入口上有幾面旗子，上面寫著：歡迎各位參賽選手，感謝你們的大力支持。里面就是比賽場(chǎng)地，中間有一條用橡膠做成的防滑跑道。跑道呈綠紅色，跑道兩側(cè)是觀眾席，跑道上有障礙物，高的矮的都有，離起點(diǎn)500米處的終點(diǎn)上有一條紅絲帶。
進(jìn)入總決賽的獵豹和羚羊準(zhǔn)備爭(zhēng)奪冠軍。
“你肯定贏不了我！”獵豹對(duì)羚羊說(shuō)。
“三、二、一、go！”發(fā)令員的“go”還沒(méi)有說(shuō)完，它倆就沖了出去。獵豹暫時(shí)領(lǐng)先，看著羚羊離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，獵豹十分開心。
“�。 币宦晳K叫從獵豹嘴里發(fā)出，轉(zhuǎn)眼間，獵豹撞到了障礙物倒下了。最終，羚羊是冠軍。
獵豹們十分生氣，于是，研制出一種超級(jí)載豹飛行器，時(shí)速200公里每小時(shí)。第二次比賽開始了，“三、二、一、go!”獵豹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了羚羊，可忽然從空中掉了下來(lái)。羚羊又成了冠軍，走近一看，原來(lái)載豹飛行器的電量不足了。
這一個(gè)故事證明了慢的不一定輸給快的.。我們做任何事情都要做好充足的準(zhǔn)備，在做事情的過(guò)程中要全力以赴，不要掉以輕心，這樣我們才能成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
為裳及晴裳準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
為裳問(wèn)南門愿：“你告訴你父親我和我妹妹的真實(shí)名字了嗎？”南門愿說(shuō)：“我自知我父親與慕容雨有瓜葛，我不敢說(shuō)��！”
為裳傾城一笑，這一笑并沒(méi)有傾倒南門愿，而傾倒了慕容懿。
慕容懿問(wèn)南門楚：“她是？”南門楚說(shuō)：“哦~是我兒子的朋友，她還有個(gè)妹妹呢！”慕容懿問(wèn)：“是那個(gè)舞姬姑娘嗎？”南門楚笑嘻嘻的說(shuō)：“是啊，慕容少爺，若喜歡，老夫愿獻(xiàn)出�！�
慕容懿不理南門楚，走到南門愿的身前。南門楚說(shuō)：“這是慕容懿，慕容少爺。”
為裳心想：他就是慕容雨的兒子嗎？
為裳準(zhǔn)備抽出她準(zhǔn)備好的小刀，幸好南門愿發(fā)覺(jué)了，握住了她準(zhǔn)備抽出小刀的手。還笑嘻嘻的與慕容懿說(shuō)：“慕容少爺，想必時(shí)間也到了，我們?nèi)タ次璋�！�?/p>
慕容懿說(shuō)：“那位步步傾城的姑娘，想必是這位姑娘的孿生妹妹吧！”為裳心想：好一個(gè)好色之徒，我不能讓他接近妹妹。南門愿做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，慕容懿走向正廳。
南門愿輕聲對(duì)風(fēng)為裳說(shuō)：“報(bào)仇，現(xiàn)在還不是時(shí)候�！睘樯颜f(shuō)：“他是好色之徒，我妹妹怎么辦��？”南門愿說(shuō)：“我保護(hù)你們�！�
南門愿與風(fēng)為裳坐在了正廳的一把椅子上，前面擺的'，都是山珠海味。風(fēng)為裳問(wèn)南門愿：“你告訴你父親，我叫什么名字？”南門愿笑了一下，說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，我說(shuō)你叫陸羽，晴裳叫陸合�！憋L(fēng)為裳開玩笑：“你能不能取個(gè)好聽的名字��？我妹妹知道嗎？”南門愿說(shuō)：“我自然會(huì)告訴啊。”
《留戀》的曲子響起，晴裳從幕布里走出來(lái)，而慕容雨以及南門楚坐在了正席上。晴裳跳起了傾城舞，很快舞跳完了，可在場(chǎng)的人卻還沉溺在晴裳的舞里。過(guò)了好一陣子，大家猜回過(guò)神來(lái)，開始留戀……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我的姥姥家，在湖北潛江。姥姥家，是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢镉信�、鴨等我覺(jué)得新鮮的事物。但我最喜歡的地方是---姥姥家的田地，那里就像一個(gè)歡樂(lè)谷。
春天，絲瓜、大豆等都在風(fēng)中向我們揮手。風(fēng)停時(shí)，它們像一個(gè)個(gè)小女孩，文靜極了，一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)跑過(guò)時(shí)，它們頓時(shí)沸騰了，左搖右晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠海。
夏天，花開了。絲瓜花金黃金黃的，像一團(tuán)團(tuán)火苗舞動(dòng)著。大豆開花了，一點(diǎn)一點(diǎn)，奶白色的，像滿天的星星。冬瓜開花了，雪白雪白的，像一片片雪花。夏天，姥姥家的田地里，紅的像霞，白的像雪，黃的像火，美麗極了。
秋天，田地里的果實(shí)成熟了。冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶在綠葉媽媽的懷抱里，不肯出來(lái)。黃瓜和絲瓜手挽著手，跳出來(lái)。沙、沙地向人們報(bào)喜：秋天到了，果實(shí)成熟了，快來(lái)收吧！
冬天，雪花為綠油油的麥苗蓋上厚厚的白棉被，為保明年大豐收，麥寶寶在暖和的被窩里呼呼大睡。這是姥姥家的田地一片白茫茫，田地旁的.一棵棵杉樹，像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅素凈的女神。
一年四季，姥姥家的田地就是這樣的，看的人卻永不覺(jué)得單調(diào)無(wú)味，這大概是這永無(wú)變化的田地，能帶給我們太多的遐想吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
大白兔紅紅是森林幼兒園的一名學(xué)生，她很愛挑食，最討厭吃蘿卜，因此，大家都叫她“挑食兔”。
一天中午，大家都在幼兒園吃得香噴噴的，只有紅紅，面對(duì)著蘿卜，愁眉苦臉的，嘴里還嘀咕著：“又是蘿卜，我好討厭！”于是，她趁大家都走了，把蘿卜扔進(jìn)了垃圾箱。因?yàn)榧t紅長(zhǎng)時(shí)間挑食，所以她在班上是最矮最瘦的一個(gè)。有一次上體育課，紅紅突然暈倒，后來(lái)被送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)她張開眼睛時(shí)，媽媽、校長(zhǎng)、醫(yī)生還有同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“紅紅，你怎么可以挑食呢？挑食可不好！”醫(yī)生也說(shuō)：“紅紅，挑食不好，你看，都是因?yàn)槟闾羰常斐闪藸I(yíng)養(yǎng)不良。所以呀，你要多吃水果、蔬菜，這樣，才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，知道嗎？”
紅紅重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，紅紅按照醫(yī)生說(shuō)的去做了，從此，她再也沒(méi)有暈倒過(guò)，身體結(jié)實(shí)了。
所以，我們不應(yīng)該養(yǎng)成挑食的'壞習(xí)慣，只有營(yíng)養(yǎng)均衡，我們的身體才會(huì)棒棒的，才能更好的去學(xué)習(xí)。不是有句話說(shuō)“身體是革命的本錢嘛”，我覺(jué)得“身體也是學(xué)習(xí)的本錢呢”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
雪是美的。我一向喜歡下雪。
那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來(lái)了無(wú)限美的遐想。
我和媽媽去新華書店買書，在這樣的天氣買一本自己心儀的好書，是再美不過(guò)的事。過(guò)馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車，就要不停的喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動(dòng)車駛了過(guò)來(lái)，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車，但電動(dòng)車開得太快了，再加上老爺爺行動(dòng)不便，電動(dòng)車一下碰到了自行車的前車輛，老爺爺連人帶車一同翻了過(guò)去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來(lái)，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周圍的人求助：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀……”周圍的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的'好像什么也沒(méi)發(fā)生，什么也沒(méi)看見一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺……總之，沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)扶老爺爺起來(lái)或者安慰老爺爺。這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來(lái)，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問(wèn)老爺爺：“怎么樣，有沒(méi)有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿�。老爺爺感激的說(shuō)：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報(bào)答你了�！薄安挥弥x，尊老愛幼是應(yīng)該的。”然后，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊�，一手�(jǐn)v扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……
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