陽(yáng)光五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光五年級(jí)作文1
早晨，總會(huì)有一個(gè)溫柔的小姑娘來(lái)喚醒我，讓我擺脫睡意。小姑娘總會(huì)踮起腳尖，用那小巧的手指輕輕撫摸著我的額頭。那種感覺(jué)是那么輕柔，那么溫暖，讓我實(shí)在不舍得睜開那睡意朦朧的雙眼。
來(lái)到草坪上，站在有陽(yáng)光的地方曬曬太陽(yáng)，顯得格外愜意。光線像一支支利箭，一齊射在我的.身上，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。尤其是刺在我的眼中，感到一股刺痛和暈眩，面前的一切景物像被施加了魔法，讓人不能直視，想要打開雙眼是那么的難受。
陽(yáng)光能使草木生長(zhǎng)，我站在陽(yáng)光底下，也真想讓陽(yáng)光把我拉長(zhǎng)一點(diǎn)�。≌娴�，真的長(zhǎng)長(zhǎng)了，我看到了一個(gè)黑色的自己，沒(méi)有鼻子也沒(méi)有嘴，只有大概的輪廓。但是真的好長(zhǎng)��！
我試著擁抱陽(yáng)光，可陽(yáng)光卻像一個(gè)淘氣的孩子，怎么也抓不住，我這才知道：再快的手也抓不住陽(yáng)光。陽(yáng)光在我身上跳來(lái)跳去，可卻像羽毛落在我身上一般，十分輕柔。
正午了，陽(yáng)光長(zhǎng)大了，我變小了，可我卻依然沐浴著陽(yáng)光。陽(yáng)光把一切變成了金色，包括我。
陽(yáng)光五年級(jí)作文2
我是一縷陽(yáng)光，在大千世界里隨處都能見(jiàn)到�？晌也⒉挥X(jué)得自己平凡,只要做了一絲奉獻(xiàn)，我就驕傲、自豪。
我是一縷陽(yáng)光，我要讓每一點(diǎn)光亮都在黑暗中閃耀。讓世界充滿光明和溫暖，這就是我不懈努力的目標(biāo)。
不要擔(dān)心嚴(yán)冬的寒夜漫長(zhǎng)無(wú)邊，當(dāng)黎明在雄雞的高歌中破曉，你看我用燦爛的笑臉，把雪后的江山打扮得多么妖嬈。
不要說(shuō)風(fēng)雪中的我軟弱無(wú)力，我用溫暖的雙手扶起凍僵的'小草。待到冰雪消融的春天，看，五彩的風(fēng)中花兒們拍手歡笑。
陽(yáng)光五年級(jí)作文3
上個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我來(lái)到了陽(yáng)光沙灘。沙灘上有許許多多的小朋友在一起玩沙子，他們有的在堆“沙堡”、有的在堆“火車”。這里的水清澈見(jiàn)底，周圍還有許多礁石。夏天的時(shí)候，我和妹妹經(jīng)常來(lái)陽(yáng)光沙灘，坐在礁石上戲水，可開心了。
河的旁邊有一座瞭望臺(tái)，我建議你到晚上去瞭望臺(tái)看一看，那時(shí)風(fēng)景可美了，你可以看到一棟棟漂亮的.大樓，一排排川流不息的汽車。抬頭望望，滿天的星星閃爍光芒，真像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，美麗極了！
但是上瞭望臺(tái)的時(shí)候，一定要小心，因?yàn)榕_(tái)階很高，樓梯比較陡，所以小朋友上時(shí)一定要和爸爸媽媽一起。瞭望臺(tái)北側(cè)有一個(gè)游樂(lè)園，在游樂(lè)園里可以玩旋轉(zhuǎn)木馬，滑滑梯等。游樂(lè)園北側(cè)還有一些健身器材和座椅。我最喜歡在夜幕降臨的時(shí)候來(lái)陽(yáng)光沙灘玩，因?yàn)槟菚r(shí)的夜色是最美的。
陽(yáng)光五年級(jí)作文4
燦爛的陽(yáng)光，灑在葡萄架上，好似點(diǎn)點(diǎn)金子鋪滿了地面。太陽(yáng)旁邊飄著幾朵白云，，有的像仙女彈琴，有的像仙人指路，還有的像獅子搶繡球。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的像一幅畫，有時(shí)還飛過(guò)一群鳥兒，在給天空唱歌解悶。
陽(yáng)光灑在金黃色的'沙灘上，人們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)，小朋友蓋碉堡。有一群螃蟹躲在沙子里，有一個(gè)人路過(guò)，踩到了螃蟹，螃蟹便發(fā)起進(jìn)攻，那個(gè)人“啊”叫了一聲，引起了所有人的注意。
沙灘旁邊有大海，我最喜歡看浪花娃娃互相追逐，打鬧，真有趣。海，像一面明亮的大玻璃鏡，映著天，天變藍(lán)了；映著云，云變藍(lán)了；映著鳥，鳥變藍(lán)了。仰頭看，天變成了倒過(guò)來(lái)的大海，那云，就是淘氣的浪花娃娃，那鳥，就是成群結(jié)隊(duì)游過(guò)的魚。
陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖，海浪，帶來(lái)舒適，海浪，帶來(lái)快樂(lè)！
陽(yáng)光五年級(jí)作文5
有兩個(gè)節(jié)目讓我最深刻。第一個(gè)是丁志鵬的段子。他一上臺(tái)就開始表演：’。有一天，圣母和牧師打高爾夫。圣母得分了，牧師沒(méi)得分。神父說(shuō)：‘該死，歪了！第二次，圣母又得分了，牧師沒(méi)得分。他又說(shuō)了：媽的，歪了！圣母院提醒神父：‘罵人必受天罰！突然，天空中響起了雷聲，殺死了圣母瑪利亞。突然，天空中響起一個(gè)聲音，媽的'，歪了！丁志鵬講完，同學(xué)們立刻爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。有的笑得肚子痛，有的笑得厲害，好像要掉回去，有的笑得眼淚都出來(lái)了。
給我們印象最深的第二個(gè)節(jié)目是第三組集體合唱。他們唱《童話》。傾聽；
“忘了多少，再也聽不到你了.我愿成為童話里你愛(ài)的天使，張開雙手，成為守護(hù)你的翅膀……”他們一唱完，學(xué)生們就用他們的力量為他們鼓掌。
有很多有趣的節(jié)目，比如許璐璐的魔術(shù)，王婷的《沖動(dòng)的懲罰》等等。希望下學(xué)期再舉辦。
陽(yáng)光五年級(jí)作文6
今天，我給大家?guī)?lái)的是“陽(yáng)光燦爛”果蔬拼盤。要知道，做這一個(gè)拼盤可花了我不少心血和精力啊！
在假期前，老師剛布置暑假實(shí)踐作業(yè)時(shí)，我就在拼命地想，到底要做什么呢？老媽那么喜歡水果，我最后選定了用水果和蔬菜做一個(gè)太陽(yáng)笑臉形狀的果蔬拼盤，而且還給它起了個(gè)好聽的'名字“陽(yáng)光燦爛”。
做這個(gè)拼盤，想起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但真正做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了。先別說(shuō)果蔬拼盤的味道怎么樣，就是這個(gè)太陽(yáng)公公的眉毛和大嘴巴，我就足足刻了十多遍，才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。下面的過(guò)程，就更讓我措手不及了。因?yàn)橐瞄L(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的水果條，表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。
真的算是經(jīng)過(guò)了九九八十一難，我終于完成了任務(wù)。雖說(shuō)，我已經(jīng)盡自己最大的力了，但我跟媽媽的技術(shù)比，還是差十萬(wàn)八千里，不，是十萬(wàn)九千里�？磥�(lái)，我還真的多學(xué)多練呀！
今天，真是陽(yáng)光燦爛的一天！
陽(yáng)光五年級(jí)作文7
—— 《西屯的兒子》觀察后
今天和媽媽一起激動(dòng)的看了電影《西屯的兒子》。
這部電影講述了一個(gè)名叫小暖的殘疾兒童的故事。更不幸的是，他成了孤兒。然而，他仍然很高興去學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲。他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
讀完這個(gè)故事，我知道小暖的生活是不幸的。他缺腿，殘疾，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和對(duì)未來(lái)的信心。他克服了巨大的困難，堅(jiān)持和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)。但是，有些沒(méi)有任何身體缺陷的.孩子，學(xué)習(xí)不努力，上課小動(dòng)作，享受樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。與小暖相比，小暖的品德是如此高尚！
其中一個(gè)情節(jié)讓我特別感動(dòng)：當(dāng)小暖在醫(yī)院接受治療時(shí)，突然，20多名坐輪椅的殘疾士兵來(lái)到病房的走廊。他們共同出資，準(zhǔn)備為小暖安裝一條假肢，讓他回到少先隊(duì)。
世界上沒(méi)有錯(cuò)，只要你持之以恒，勇攀高峰，哪怕是殘疾人，只要你心中有理想，大家一起關(guān)心愛(ài)護(hù)你，你還是可以取得巨大的成功。
這是——身殘志在必得！
陽(yáng)光五年級(jí)作文8
這學(xué)期，我每天早上七點(diǎn)半去學(xué)校操場(chǎng)跑步。
剛開始跑步的時(shí)候，感覺(jué)臉脖子涼颼颼的，連眼睛都好像有點(diǎn)涼。這時(shí)，操場(chǎng)上只有我一個(gè)人。只聽見(jiàn)耳邊風(fēng)聲，粗重的呼吸，腳步漸漸由輕變重。偶爾有一只小飛蟲路過(guò)，鼓勵(lì)我！跑了兩圈，小腿開始酸脹。跑到第四圈的'時(shí)候，一些同學(xué)陸續(xù)來(lái)了，操場(chǎng)開始熱鬧起來(lái)。我跑得更快樂(lè)！只見(jiàn)灌木叢從我眼前“唰唰”地退了過(guò)去。還是挺冷的。我想我的鼻子開始流鼻涕了。但是，我還是聞到了草木的清香。終于，我跑完了第五圈！全身發(fā)燙，感覺(jué)頭上冒著熱氣！
這時(shí)，我看到很多學(xué)生走上樓梯，去上課了！
每天早上和小鳥一起迎著陽(yáng)光跑步的感覺(jué)真好！讓我的一天充滿能量和快樂(lè)！
陽(yáng)光五年級(jí)作文9
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住的時(shí)候， 其實(shí)就是黎明的前夜。只要你堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹�！睂O雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。在練習(xí)過(guò)程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí)，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅(jiān)持到最后，總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行，不能堅(jiān)持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話時(shí)，雖然不懂，但還是決定試一試�！皩幙僧�(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅(jiān)持到下課。
下叉時(shí)，因?yàn)槲翼g帶較緊，下叉時(shí)很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的'腿一蹬，我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅(jiān)持，心里想：就10秒，很快就過(guò)去了。可老師偏偏使壞，數(shù)過(guò)8還數(shù)8，數(shù)過(guò)10還數(shù)10。但每次拉完后，我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光五年級(jí)作文10
那天，我如愿以償?shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場(chǎng)。爸爸耐心的教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來(lái)，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒(méi)到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽見(jiàn)，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來(lái)。
我走向爸爸，問(wèn)：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來(lái)�！卑职终f(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你能看見(jiàn)到彩虹嗎？”
此后，爸爸的.話我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�？粗切](méi)有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們不可能看得見(jiàn)，彩虹的真正含意了。
陽(yáng)光五年級(jí)作文11
禮物是神圣的東西。收到禮物的人很激動(dòng)，送禮物的人是“送人玫瑰，手有余香�！逼綍r(shí)我媽總是送我禮物。今天，我要給媽媽一份神秘的禮物，——，一封“辭職信”
兒子的“辭職信”
親愛(ài)的媽媽：你好！
今年，我十二歲。你怎么能處處為我擔(dān)心？于是，我決定辭去以下“官職”:
1.退出“小皇帝”的位置：從今天起，我不再是一個(gè)需要細(xì)心呵護(hù)的“小皇帝”。從現(xiàn)在開始，我決定做自己的事，不想讓媽媽再為這件事操心，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我要做一只“斗天小鷹”。
2.辭去“董事長(zhǎng)”的.職務(wù)：以前，我在家里總像個(gè)導(dǎo)演。我把你和我父親當(dāng)成我的“秘書”，讓你安排一切。我叫你把什么都做完，做不好就發(fā)脾氣。從此以后，我想成為我們家一名普通的“員工”，不僅是為了完成自己的工作，也是為了盡我所能幫助其他“員工”…
媽媽，你放心吧！我不會(huì)讓你失望的！
愛(ài)你的兒子
我媽看到我的辭職信，臉上露出了陽(yáng)光燦爛的笑容。
陽(yáng)光五年級(jí)作文12
煩惱，猶如一杯苦咖啡，只有放入糖才會(huì)甜絲絲的，煩惱，好似難吃的苦瓜，只有艱苦的奮斗，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，人的一生，并不是都在蜜罐里的，只有通過(guò)艱辛的'勞動(dòng)，才能得到美味的糖果。
小時(shí)候，我整天都在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)，那時(shí)的我，是多么快樂(lè)呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那么活潑可愛(ài)的小女孩了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作業(yè)也越來(lái)越多，晚上一做就要做到十點(diǎn)多，有時(shí)，我真想放棄，可我很清楚，這是不可能的。
暑假到了，我滿以為可以放松放松了，可是，補(bǔ)習(xí)班蜂擁而來(lái)，我真想對(duì)著天空吶喊：“哎，我真的好累！”
我馬上就要上五年級(jí)了，再過(guò)幾年就要上初中了，我暗暗告訴自己：“單泉，你一定不能在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”這些我都明白，可我真的想去和朋友玩玩跳跳逗逗鄰居家的小狗……
我只要好好學(xué)習(xí)就一定可以成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
陽(yáng)光五年級(jí)作文13
我們?cè)陉?yáng)光下漸漸長(zhǎng)大，陽(yáng)光也慢慢地陪伴我們長(zhǎng)大。
在溫暖的陽(yáng)光的照射下，我們的腳步變得堅(jiān)定起來(lái)了。
在暖和的陽(yáng)光的照射下，小草的頭從草地里鉆了出來(lái)。
在明媚的陽(yáng)光的照射下，小花露出了興奮的小臉蛋兒。
在充滿愛(ài)的陽(yáng)光的照射下，我們開心、幸福地成長(zhǎng)著。
在早上一縷陽(yáng)光的照射下，我們?cè)诮淌依锎舐暤乩首x。
在中午那刺眼的陽(yáng)光的照射下，我們?cè)诓賵?chǎng)來(lái)回奔跑。
在傍晚剩下的陽(yáng)光的照射下，我們?cè)诩艺J(rèn)真地做作業(yè)。
在陽(yáng)光的照射下，我們得到了深刻的`友誼。
在陽(yáng)光的照射下，我們得到了許多的知識(shí)。
在陽(yáng)光的照射下，我們得到了開心的笑容。
老師辛勤的陽(yáng)光，灑在我們的臉上。
大家開心的陽(yáng)光，照耀在了大地上。
人們幸福的陽(yáng)光，刻在我們的心上！
在陽(yáng)光下，我們幸福并快樂(lè)地生活著。
陽(yáng)光五年級(jí)作文14
人一生沒(méi)有挫折就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，梅花沒(méi)有傲立霜雪就不會(huì)成為寒冬里的一抹艷陽(yáng)，毛毛蟲沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成為天空中飛舞的花朵。
在云淡風(fēng)輕的秋日，我們開始了人生的第一次蛻變——軍訓(xùn)。
第一天，同學(xué)們興高采烈地飛向訓(xùn)練場(chǎng)，仿佛一只只自由快活的云雀，歡叫著練習(xí)。漸漸地，在炙熱的烈焰下，那小鳥沉睡了，大家開始變得精神萎靡。
陽(yáng)光下，汗水在流淌，意志在閃耀。同學(xué)們?nèi)颊镜霉P直，因?yàn)榻坦僬f(shuō)動(dòng)一下再站半小時(shí)，沒(méi)人想再站了……雖然大家都已“站如松”，但還是站了好久，好久，時(shí)間似乎在此時(shí)定格、凝固。而這時(shí)，有的同學(xué)動(dòng)不了腿，有的同學(xué)彎不下腰，還有的同學(xué)襯衫已被汗水浸透……
陽(yáng)光下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在淚水與汗水的澆灌下，我們這些溫室里的'花朵經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)、風(fēng)雨的洗禮。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”在這鏗鏘有力的歌聲中，在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，軍訓(xùn)猶如一道絢爛奪目的彩虹，刻在了童年的盡頭。
陽(yáng)光五年級(jí)作文15
我喜愛(ài)的是世界萬(wàn)物需要的東西—陽(yáng)光。
春天，必須要有陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么，小草怎么長(zhǎng)出來(lái)，花苞怎么綻放呢？所以，春天需要陽(yáng)光。
夏天，沒(méi)有陽(yáng)光，天天都是陰天，那怎么行？那怎么能稱為夏天呢？夏天不僅要有陽(yáng)光，而且是充足的陽(yáng)光。
秋天，怎么能說(shuō)是沒(méi)有陽(yáng)光呢？沒(méi)有陽(yáng)光，那玉米是怎么結(jié)果的'呢？桔子是怎么成熟的呢？玉米需要陽(yáng)光，桔子也需要陽(yáng)光，果實(shí)累累更需要陽(yáng)光呀！
冬天，人們多么希望有陽(yáng)光，只要有一絲陽(yáng)光，就能給人們帶來(lái)極大的溫暖，照得身子暖洋洋的。陽(yáng)光是救命恩人，陽(yáng)光真是雪中送炭啊！
整個(gè)世界需要陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，就成不了世界。只有在陽(yáng)光下，才能茁壯成長(zhǎng)！
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