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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-27 09:48:06 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)作文

        五年級(jí)作文 篇1

        尊敬的老師們,父母?jìng)儯?/p>

          您們好!我在這里向您們致謝,說(shuō)一聲“你們辛苦了!”

          是您們用汗水澆灌了我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。您們是我們忠實(shí)的觀眾,激勵(lì)著我們向美好的未來(lái)駛?cè)。我們明白您們的良苦用心,但我們的童年是短暫的,在這個(gè)瞬間而過(guò)的童年中我們需要自由,也需要輕松。希望您們能靜下心來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)我們兒童的心聲。

          在童年這個(gè)美好的時(shí)光里,我們需要盡情的玩耍、嬉戲,無(wú)憂無(wú)慮的我們不會(huì)在意任何事情?墒呛镁安⒎鞘怯肋h(yuǎn)存在的。上了小學(xué)的我們心中的煩心事在不斷地冒出來(lái)。如:家長(zhǎng)逼著我們上各種各樣的課外班;學(xué)習(xí)成績(jī)下降怕父母打罵;學(xué)校的'作業(yè)總算完成了,可家里的作業(yè)又壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)······總而言之,有三陣大浪壓著我們,把我們拍在沙灘上,翻都翻不過(guò)身來(lái)。

          第一陣?yán)耸莵?lái)自學(xué)校給我們帶來(lái)的壓力:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,游戲時(shí)間少了,作業(yè)多了,整天想著什么時(shí)候考試?考題難不難?我能考幾分?第二陣大浪是來(lái)自父母給我們帶來(lái)的壓力:學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是提心吊膽,就怕父母說(shuō)我們?cè)谛?nèi)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在外面又給我們報(bào)了這班、那班的,一點(diǎn)都不體諒我們。第三陣?yán)藖?lái)自社會(huì)帶給我們的壓力:現(xiàn)在的生活競(jìng)爭(zhēng)多么激烈?即髮W(xué)、找工作,都需要學(xué)習(xí)優(yōu)越,把成績(jī)看的比什么都重,卻忽略了學(xué)習(xí)的過(guò)程。正是這三陣大浪搶走了我們的自由、歡笑和寶貴的時(shí)間。我們也需要像小鳥(niǎo)一樣,在外面的世界中自由翱翔。

          父母望子成龍,望女成鳳;老師希望我們走上正途,這一切我們都能明白。但是我們實(shí)在接受不了那么沉重的壓力。請(qǐng)您們以后做決定的時(shí)候能想一想我們。

          希望您們能配合,謝謝!

        五年級(jí)作文 篇2

          雨后的世界是美妙的,雨后的花園是鮮艷的,雨后的小溪是清徹的……那雨后的校園是怎樣的呢?讓我們一起去看看吧!

          走廊

          平時(shí)擠擠嚷嚷的走廊,可是今天卻只有屈指可數(shù)的'幾個(gè)人,他們腳下為什么還鋪著一層黃黃的東西?我走近仔細(xì)一看,原來(lái)是草墊子,是學(xué)校為了防止地滑而鋪的。

          操場(chǎng)

          我又來(lái)到操場(chǎng)。哦!難怪走廊只有寥寥可數(shù)的幾個(gè)人,原來(lái)都跑到這里來(lái)了。他們有的在又濕又滑的操場(chǎng)上滑冰,有的在拿著水槍打水仗,有的在玩水中奔跑大賽,還有的人在遍地潑水玩!铱吹揭恍┲登谕瑢W(xué),雖然眼中透出了渴望玩的光芒,卻依然堅(jiān)定地繼續(xù)值勤。

          教室

          我最后又來(lái)到教室,只見(jiàn)空無(wú)一人,但是教室的后排卻放著各種各樣的顏色艷麗的雨傘、雨衣,真是“不見(jiàn)人兒但見(jiàn)物”呀!

          雨后的校園,真是別有一番風(fēng)味!

        五年級(jí)作文 篇3

          星期六上午下著毛毛細(xì)雨,我和媽媽撐著雨傘興高采烈地來(lái)到宏偉市場(chǎng)買菜。

          市場(chǎng)里人山人海、熱鬧非凡,有賣菜人的吆喝聲,有顧客的討價(jià)還價(jià)聲,還有雞鴨鵝的亂叫聲。

          我們先來(lái)到蔬菜攤前,只見(jiàn)各種各樣的蔬菜擺放得井井有條,紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅皮球;雪白雪白的花菜像一朵朵盛開(kāi)的白花;碧綠碧綠的生菜像一把把綠色的扇子,還像一條條美麗的綠裙子 ;咖啡色的`香菇像一把把撐開(kāi)的小傘……真是看得我眼花繚亂。

          接著,我們來(lái)到水產(chǎn)攤前,各種新鮮誘人、活蹦亂跳的水產(chǎn)裝在大小不一的盆里。龍蝦像一位威武的將軍,揮舞著兩只大鉗子;魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去;螃蟹長(zhǎng)著八只腳,還有兩只大鉗子,走起 路來(lái)橫行霸道,還吐著泡泡,誰(shuí)要是碰它一下,它就用大鉗子夾你,很疼的哦!

          最后,我們來(lái)到家禽攤前,看見(jiàn)昂首挺胸的公雞在喔喔直叫;還有在籠子里探頭探腦的鴨子,鴨子有兩只橘黃色的腳蹼,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,非常可愛(ài)。

          我和媽媽買了香菇、黃瓜、西紅柿、洋蔥、蝦,歡天喜地的回家了。

        五年級(jí)作文 篇4

          京劇是國(guó)粹,我們學(xué)校非常重視它,所以在校內(nèi)特地安排了專業(yè)的京劇老師和京劇社團(tuán)課,我有幸也參加了京劇社團(tuán)。

          京劇分為生、旦、凈、丑,我是旦角,當(dāng)然旦角也分很多種,我就是學(xué)習(xí)老旦的。開(kāi)始學(xué)京劇時(shí),我非常排斥它,可是在學(xué)習(xí)京劇的過(guò)程中,逐漸愛(ài)上了京劇。那天,老師給了我們所有學(xué)老旦的同學(xué)一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。

          我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心里既緊張又興奮,不知如何是好。到了上臺(tái)的那天,老師還在不斷地給我們練習(xí),希望我們發(fā)揮出真正的實(shí)力。開(kāi)始化妝了!我在化妝時(shí)看到了其他同學(xué)的扮相,心里贊嘆到:哇!真是太漂亮了!他們有的穿著水袖,有的`戴著鳳冠霞帔,還有的拄著龍頭拐,穿著各式各樣讓人看得眼花繚亂。這也是我愛(ài)上京劇的原因之一,京劇的服裝真是太漂亮了!

          化完妝我們就開(kāi)始表演了,我?guī)е?dòng)的心情上了臺(tái),但是心里還是忐忑不安,生怕唱錯(cuò)唱詞,或者唱跑了調(diào),所以我在心里暗暗地給自己打氣,說(shuō):我能行!加油!隨著琴師的曲調(diào),我們按照老師教的唱段大聲地唱了出來(lái),精彩的表演贏得了滿堂的掌聲,我心里突然涌上了自信和驕傲的感覺(jué),從此再也不害怕上臺(tái)了。

          有了那次經(jīng)歷后,我越來(lái)越愛(ài)學(xué)京劇了,也越來(lái)越努力地去學(xué)習(xí)京劇,希望可以再一次上臺(tái)。每天回家,我都會(huì)一遍又一遍地練習(xí)動(dòng)作,在上課時(shí)我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)唱腔。心里一直想著:我一定要努力爭(zhēng)取再一次上臺(tái)!再一次聽(tīng)到滿堂的喝彩!京劇我愛(ài)你!

        五年級(jí)作文 篇5

          哼,我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難屈服的,我要對(duì)困難說(shuō)“不”!

          去游泳啦!我在家里換好泳衣,向游泳館進(jìn)發(fā)。開(kāi)始上課了,我“撲通”一聲跳進(jìn)水中,“。『美浒!”我不禁打了個(gè)寒顫,兩排牙齒在不停地發(fā)抖。

          “萌萌,過(guò)來(lái)!”老爸讓我過(guò)去試試憋氣,剛開(kāi)始我還死活不肯,因?yàn)榈谝淮伪餁怆y免有些害怕,可老爸把我一頭按進(jìn)了水里,結(jié)果是讓人難以意料到的,我一下子就憋了二十幾秒。老爸見(jiàn)了,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“這么能憋,快來(lái)試試換氣吧!”聽(tīng)了老爸的話,我的自信心馬上漲了起來(lái)。來(lái)就來(lái),我在水里練習(xí)起來(lái),可都嗆到了水,我有點(diǎn)灰心了。

          老爸似乎看出了我的心思,他對(duì)我說(shuō):“你的'耐心呢?你好像跟我說(shuō)過(guò)要像困難說(shuō)‘不’的哦!”“好吧,那我再試試!苯K于,皇天不負(fù)有心人,我這一次果然成功了。耶!我高興極了。

          “接下來(lái)試試游蛙泳吧!”老爸又提出了要求。

          “。窟來(lái)?”我驚訝極了。

          “沒(méi)錯(cuò)。”老爸把我扔了出去!“啊!”一聲慘叫聲響徹云霄,為了不辜負(fù)老爸對(duì)我的期望,我只好奮力向前游。終于到終點(diǎn)了,別提我有多開(kāi)心了。游回來(lái),爸爸用手勢(shì)指示我。我不顧一切地沖了過(guò)去,但游回來(lái)時(shí),漸漸開(kāi)始體力不支了。不,我不能向困難低頭,只剩10米了,5米了,近了,近了,加油!我用剩余的一點(diǎn)體力沖刺!到了!到達(dá)終點(diǎn)的我好似在果凍里一樣,蹦達(dá)來(lái),蹦達(dá)去,我終于戰(zhàn)勝了困難。

          我要對(duì)困難說(shuō)“不”。

        五年級(jí)作文 篇6

          當(dāng)人們?cè)诖┥献约涸O(shè)計(jì)的衣服的時(shí)候是奇妙,的讓人有一種成就感。在上個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)用pad設(shè)計(jì)衣服。

          那又有什么辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢?辦法很簡(jiǎn)單。

          自己繪畫出自己不同的風(fēng)格,畫出自己喜歡的圖案來(lái)設(shè)計(jì)出不一樣的T恤衫。你一定會(huì)問(wèn),難道是自己在T恤上用顏料繪畫嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          趙老師說(shuō):“如果在T恤上畫畫,則會(huì)浪費(fèi)許多的衣料,還會(huì)掉色,而這種辦法是把實(shí)際的繪畫變成數(shù)據(jù)上的實(shí)踐,再通過(guò)熱感應(yīng)的技術(shù),來(lái)在T恤衫上印出自己畫的圖案,極富有自己的風(fēng)格,又有豐富的色彩搭配,更重要的是可以防止撞衫的尷尬,撞衫在大家的腦中是一件十分不好的事情,每當(dāng)新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景,他們的臉上無(wú)不寫出了難堪!

          剛開(kāi)始,我也不相信,認(rèn)為趙老師在開(kāi)玩笑?煽吹嚼蠋熌贸鏊臒岣袘(yīng)衣服時(shí),我頗為驚訝,并深深地被現(xiàn)在的高科技所折服。

          在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),漸漸的我們都學(xué)會(huì)了如何在屏幕上創(chuàng)作。能順利的.把自己的感情色彩加進(jìn)去。

          在這之前,我們?cè)ド倌陮m參加pad活動(dòng)。

          我創(chuàng)作的第一件“T恤”是一件帶有海藍(lán)色作為背景,圖片上有許多水果裝飾T恤,水果上有小孩,青年,中年,老年告誡我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間是寶貴的,只有你失去它時(shí)才會(huì)懂得珍惜。同時(shí)也是一幅幸福美滿的家庭T恤,適合于家庭裝。想象著當(dāng)穿上這件衣服的人走在大街上,大家的目光中一定會(huì)充滿著羨慕。

          畫完之后,我便教我旁邊的老師,如何畫畫和使用pad。而我儼然是一個(gè)小老師,耐心詳細(xì)的介紹著。

          熱感應(yīng)技術(shù)避免了不必要的尷尬,它如同一輪皎潔的明月,正在邁向科技的大門。

        五年級(jí)作文 篇7

          我們經(jīng)常都說(shuō),時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼自己已經(jīng)長(zhǎng)大;也有人說(shuō)自己度日如年,一天的時(shí)間過(guò)得好慢,慢的自己都不知道要干嘛,那么這兩種人的差距這么大,或許就是樂(lè)觀和悲觀的面對(duì)人生的態(tài)度吧。

          在我看來(lái)人生就只有三天:昨天,今天和明天。昨天代表過(guò)去,成為了歷史;今天代表現(xiàn)在,是我們正在面對(duì)的事情;明天代表將來(lái),是我們將要面對(duì)的事情。

          昨天是我們登上今天的臺(tái)階。沒(méi)有昨天,我們就走不到今天。

          今天,是看得見(jiàn),摸得著的'。今天的路也是最難走的,走得好可以有壯麗的明天;走得不好,就是個(gè)痛苦的昨天。

          明天,是充滿希望的。因?yàn)橛忻魈,我們才?huì)有生存下去的巨大動(dòng)力。不管昨天是好是壞,我們都更期待奇跡會(huì)在明天到來(lái),因?yàn)槊魈鞂?duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一樣的,只要你不辭辛苦,你就會(huì)有一份收獲,有一份喜悅。

          昨天是基礎(chǔ),今天是行動(dòng),明天是計(jì)劃。它貫穿在我們的人生中,只有知道了昨天,把握住今天,才知道怎么過(guò)好明天。

        五年級(jí)作文 篇8

          我記得《三字經(jīng)》里寫過(guò)這樣兩句話:融四歲,能讓梨.弟于長(zhǎng),宜先知.意思是:在學(xué)習(xí).生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓這個(gè)好習(xí)慣,不能夠驕傲自滿!

          為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習(xí)生活中,我們有不會(huì)做的難題,應(yīng)該虛心請(qǐng)教一下老師或長(zhǎng)輩,向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,不能自以為是,不懂裝懂!如果在生活中兩個(gè)人因爭(zhēng)奪一件東西而爭(zhēng)吵起來(lái)了,這是因?yàn)槟闳狈χt讓這種心態(tài).這時(shí),你應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)里想一想,很多問(wèn)題都能很容易解決! 如果在家里,我們與父母也一樣學(xué)會(huì)這種謙讓好習(xí)慣的話,我們的家庭將會(huì)變得更和諧.溫馨!

          我們學(xué)會(huì)謙讓,就會(huì)減少許多無(wú)畏的.爭(zhēng)吵; 我們學(xué)會(huì)謙讓,各方面都會(huì)有所進(jìn)步.所以, 謙讓在我們的學(xué)習(xí).生活中是很重要的,也是無(wú)處不在的!只要學(xué)會(huì)謙讓,它會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里自由翱翔,同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩!

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