五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
這年冬天,我的同學(xué)：黃天舒 出國了，班級(jí)所有人都感覺到遺憾。
天舒，是一個(gè)愛干凈，喜歡文學(xué)，又安靜的一個(gè)女生。知道她的人或許會(huì)說她脾氣有點(diǎn)倔，我卻不覺得，雖然我是男生，和她接觸不多，可是從同桌那了解到，天舒常常在別人睡覺的時(shí)候讀書，刻苦學(xué)習(xí)，但是老師也不理解她，每次選干部，都不會(huì)點(diǎn)到她。
這個(gè)冬天，她走了，不辭而別了。她的離去在我們的'心上留下了深深的傷痕，時(shí)間長了，大家都淡忘了，直到昨天……
我和四位同學(xué)參加閱讀比賽，老師發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們考，考著，考著，我看到了這四個(gè)字眼“三國演義”這本書天舒最愛看了，三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……她都知道，是我們的“三國通”。我又沉浸在傷心之中。
天舒，雖然你走了，可是你的樣子，將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在這個(gè)班級(jí)里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在大家心中。我祝愿：朋友，一路走好……
五年級(jí)作文 篇2
冬天悄然無聲地來了，這今年的第一場(chǎng)雪竟如此之大，想必是化不掉了。下雪的當(dāng)天，我和媽媽去了山下外婆家。第二天是個(gè)難得的艷陽天，我們決定漫步回家。
我畢竟還是個(gè)小孩子，厚厚的積雪讓我興奮極了，穿著長筒靴，也不用擔(dān)心鞋會(huì)進(jìn)雪。專挑那些沒有車痕、腳印、雪厚的地方走，一邊走一邊踢，走了一段路再回頭看看自己的腳印連成一長串，我便興奮地跳起來。
路邊枯了的野花、野草枝上，都承住了一堆堆的小雪球。風(fēng)一吹，撲撲簌簌地落下來，漫天雪花飛舞。我走著走著，有時(shí)停下來對(duì)著這雪絨花似的.小枝，用力吹口氣，小雪球就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，回歸雪地媽媽的懷抱；有時(shí)輕輕一腳掠過，觸動(dòng)小枝，“撲棱棱”地飄下，心里快活得沒法說。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路程并沒有難住我，我一路輕松地走著，邊走邊玩，偶爾遇見背景好的山坡，很隨意的擺幾個(gè)姿勢(shì)，拍幾張照片作為紀(jì)念�；蚨�，或站，或前伸，或背影，甚至像導(dǎo)游一樣，手?jǐn)傇谝慌裕褡鼋庹f似的微笑著，滿不在乎的“咔嚓”一聲，永遠(yuǎn)成為了一種回憶。
回到家里，家人笑問：“怎么回來的？”我和媽媽昂著頭：“你猜呢？”“坐車？”“不是�！薄俺斯财�？”更不可能�！白咧貋淼模 蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。“十來里的路程，走回來的，不累？”“不累，邊走邊玩雪了，嘻嘻。”說罷，我們會(huì)心地笑了。
我喜歡漫步，更喜歡在雪中漫步。我愛雪中漫步！
五年級(jí)作文 篇3
在去年暑假，我讀完了一本名叫《越讀越聰明》的書。這本書的作者是王少毅，我看了這本書以后，明白了許多人生的道理。
其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)縣官接到一起殺人案，起初找不到任何線索，毫無頭緒。后來，他發(fā)現(xiàn)尸體上的血跡已經(jīng)很干很干了，就知道這具死尸一定是死了個(gè)把年頭了；又從尸體上發(fā)現(xiàn)了一些稻草，就知道這具尸體是從別處運(yùn)來放在這里的。后來經(jīng)過查驗(yàn)，原來是一些其他地方的官員跟他開的惡作劇，目的是為了看看他的斷案水平，究竟是不是像傳說的那么神。令這些搞惡作劇的官員們沒想到的是，這個(gè)縣官的斷案水平真的是那么高，居然很快就把這個(gè)案子給了結(jié)了。
這一則故事告訴我們：要善于發(fā)現(xiàn)，如果做什么事都不仔細(xì)的話，遲早會(huì)在某件事里釀成不可挽回的錯(cuò)誤。就拿我自己來說吧，我就是這樣一個(gè)做什么事都粗心大意的人�？荚嚂r(shí)，不是這里看錯(cuò)，就是那里寫錯(cuò)，所以沒有幾次考上了95分，我的`家人也十分頭疼�？墒强赐炅诉@本書后，我為這里面人物的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)而感到深深的敬佩。于是，我就立志一定要改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病，做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。
那么，我們究竟該怎樣仔細(xì)呢？用書中的一句話就可以回答：“發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的地方，一定有著很重要的線索。注意每一個(gè)細(xì)微的地方，就能夠真相大白�！�
五年級(jí)作文 篇4
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的世界，就在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們北達(dá)資源初一年級(jí)全體師生迎來了入學(xué)以來的第一次秋游。十月
的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把歡樂的我們送到了蟒山國家森林公園。
一下車，我們就按班級(jí)依次在空地上集合，等侯老師的沖鋒號(hào)令。小喇叭里終于響起了年級(jí)主任的聲音：各班注意，10點(diǎn)40分停車場(chǎng)集合。同學(xué)們呼啦一下就散開了，一個(gè)個(gè)爭先恐后地向659米高的蟒山山頂進(jìn)發(fā)。我也不甘落后，甩開腳步向前追趕，良好的身體素質(zhì)使我很快就進(jìn)入了登山的第一集團(tuán)軍。上山的臺(tái)階越來越陡，路越來越窄，左右的同學(xué)也越來越少，每登上一個(gè)臺(tái)階，都要大喘一口粗氣，豆大的'汗珠在我的額頭上跳起了歡快的舞蹈。但我心里只有一個(gè)念頭：再累也要登上蟒山山頂。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三十五分鐘的艱辛努力，我終于站在了山頂上。站在山頂，我貪婪地吮吸著山上清新的空氣，心中充滿了無限的自豪與喜悅。仰望天空，我看到深秋的天像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮在我們頭頂，好一個(gè)秋高氣爽��！山頂那條150米的長廊，好似一條長龍俯臥在云霧之中，長廊中那一幅幅壁畫又仿佛是在向我們輕輕訴說著那一個(gè)個(gè)古老的傳說。站在山頂，遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺，微波粼粼的十三陵水庫盡收眼底。近處的山上有幾棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，好似天邊的晚霞一樣迷人。正像詩人杜牧所寫的霜葉紅于
二月花。這山頂?shù)木吧烧婷姥剑∧呐驴匆谎�，�?zhǔn)叫你心醉！時(shí)間差不多了，咱們下山吧。同組小伙伴的一聲召喚，提醒我集合的時(shí)間快到了，我戀戀不舍地向山下走去。
集合了所有的同學(xué)，我們又向蜜蜂谷進(jìn)軍。走進(jìn)蜜蜂谷，就像進(jìn)入了蜜蜂王國，里面關(guān)于蜜蜂的知識(shí)應(yīng)有盡有，為數(shù)不多的幾只小蜜蜂圍著我們飛來飛去，熱情地歡迎我們這些小客人。走出蜜蜂谷，早已餓得饑腸咕嚕的我們終于可以在那尊石雕大佛像前開餐了。這是一尊面目慈善的彌勒大佛，高達(dá)9。9米，重1500余噸，由200塊5―10噸重的花崗巖雕刻砌成，是目前我國北方地區(qū)最大的一尊石雕大佛。我們紛紛爬上大佛和它合影留念，感受它的慈愛和寬容。此時(shí)，我忘記了一切煩惱，把自己的整個(gè)身心溶入到了大自然中，我感到無比的快樂。
這次秋游讓我深深地明白了秋的美麗，秋的喜悅，也深深地體會(huì)到了山的深情，山的偉大，更重要的是我感悟到了我們學(xué)習(xí)不也是在登山嗎？不錯(cuò)，我在學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，碰到了許多困難，但我堅(jiān)信自己通過努力一定能戰(zhàn)勝困難，去攀登知識(shí)的高峰。只有付出，才有收獲，我要用百倍的努力去迎接期中考試的檢驗(yàn)，這就是我此次秋游登山最大的收獲。
五年級(jí)作文 篇5
聽人說，去海邊，能觀賞到黃昏那奇特的景象，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我想親眼看一看。
暑假里的一天，爸爸說帶我去看海邊的美景。四點(diǎn)的時(shí)候，我們?cè)诼飞铣酝晖盹埦驮诤＿吙春！?/p>
陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的`海面，白天擁擠的人潮已經(jīng)離去，海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時(shí)，太陽公公已經(jīng)西斜，耀眼的光芒已經(jīng)收斂，這在它的周圍留著一些金燦燦的光暈，金光映在海面上，海水金粼粼。
不一會(huì)兒，太陽變紅了，艷麗的晚霞不斷地徐徐擴(kuò)大，像是打翻了五彩顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的太陽。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽，夕陽像喝醉了酒的詩人，晃來晃去，半個(gè)臉被遮住了，藍(lán)色的大海便被染成了殷紅似的。接著，慢慢地整個(gè)臉都遮住了，身影也消失了。西邊只留下了一段紅光，仿佛光的手臂，高高舉起，揮著手在向我們道別。
��！美麗的黃昏，真是令人流連忘返。
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