五年級作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
秋，雖不及春一般五彩斑斕，雖不及夏一般綠意盎然，雖不及冬一般雪花飄飄，卻有著自己獨有的氣質。不及春夏冬，又如何呢？
秋，不是百花齊放，卻是碩果累累;秋，不是夏日炎炎，卻是涼風習習;秋，不是狂風咆哮，卻是秋風瑟瑟……
秋的碩果有:橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又園的石榴露出了一排晶銀替透的牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃;石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來……
而秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間……
但花兒們也毫不示弱，它們爭奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的.衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
我走在小路上，忽然看見葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔。地上灑滿了落葉，像一條金光大道，載著我的夢想伸向遠方……
金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃!
五年級作文 篇2
我好想，好想長大，擁有大人的氣質，擁有大人的品格，擁有我現(xiàn)在沒有的一切。
我好想長大，因為在長大的過程中，可以去追求自己的夢想，可以去完善自己，去收獲自己還不懂得的啟示。
我好想長大，因為長大后就可以有一個屬于自己的幸福的.家，可以在自己的家庭中管教孩子，照顧孩子。
我好想長大，因為長大就可以去做自己喜歡的事，去做自己想做的事。去盡情地盡自己的義務，享受自己的權利。
我好想長大，因為長大后就可以像爸爸媽媽那樣，自由。瀟灑。長大了就可以和自己的朋友在一起討論一些多年沒有討論過的話題。
我好想長大，因為長大后會擁有一個充滿智慧。充滿激情的頭腦，擁有這個充滿智慧。充滿激情的頭腦，就可以去搞一些新的創(chuàng)造。
我好想長大，因為長大會讓我們知道我們還不知道的東西，會讓我們懂得我們還不懂得的道理，會讓我們看到更美麗的萬物。
我好想長大，因為。
在不知不覺中，我已寫了好多我想長大的理由，是這些理由表達了我對長大的渴望，是這些理由讓我心里更加感到長大的美好，是這些理由
讓我對長大更加地憧憬，是這些理由讓我。
長大的感覺是這么美好，我真的好想。好想長大，擁有長大的一切。
五年級作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，一陣電話聲叮鈴鈴的響起來，我趕緊跑過去，接聽了電話，舅舅說：“我們家的陽臺上有一個黃蜂窩，我們不知道怎么辦，你們過來一下”。
一聽到有黃蜂，我們趕緊到舅舅家集合，表弟和舅舅還有一些人商議著，最后舅舅決定自己把黃蜂窩給弄下去�？墒悄莻�黃蜂窩的位置真是建的“太好了”在玻璃窗和防盜窗之間，黃蜂窩雖然只有一個拳頭的大小，但是黃蜂圍著還是不好把它給弄下去，舅舅怕早上把黃蜂窩捅下去下面的行人會遭殃，而且早上黃蜂窩的'旁邊圍著許許多多的黃蜂，不好動手。舅舅一直等呀等呀……終于等到了晚上，黃蜂窩旁邊的黃蜂逐漸變少，晚上的行人也變少了，舅舅準備開始行動了。舅舅身穿棉襖，頭帶頭盔，左手拿著個晾衣桿，右手拿著個電蚊拍，深怕一不小心被黃蜂蜇到。舅舅慢慢地打開窗戶，有晾衣桿捅了幾下黃蜂窩，見沒有反應，就趕快把黃蜂窩打下來打到了下面，但是，盡管這么快，還是有兩只黃蜂飛進了舅舅家，舅舅把電蚊拍甩了過去，兩只黃蜂被電了幾下，掉在地上，終于黃蜂窩被舅舅給消滅掉了。
舅舅真的好勇敢，黃蜂是蜂中最厲害的一個，如果被蟄一下就有可能有生命危險，舅舅真的好勇敢��！
五年級作文 篇4
一些平凡的事，總被忽視；一種清淡的福，總被丟棄。其實，它們并不平凡的值得護忽視，也不清淡的應該丟棄。一切理所當然，值得我們去重視，應該去感激。世間萬物都對我們有所支持，有所幫助，有所便利，所以我們自己就要首先感恩于一切。
仔細想來，身邊的人，最值得我們感恩。
每天清早，是何許人像鬧鐘一般準時喊你起床？增氧也改變不了，那就是---母親。望著那焦脆的雙頰，惺忪的雙眼，我們開始有一些驚奇。可她總說：“沒事，好像昨天……嗯，有些感冒�！庇行┙Y巴。后來，滿目的不順心或匆忙就淡化了此處的記憶。不再去關心，可前幾日去發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，在眼邊不知不覺爬上了一圍黑眼圈，怪不得這些日子里他的神情有些恍惚。每次上學前，他總是幫我領著書包，飛的親自送我去�；貋頃r大老遠就望見那個熟悉的身影…。。我對媽媽說，老師來回接送，這么短的路，我有這么大了，別人看見了會笑話的.！他不過是輕輕的微笑。時間已久，我卻埋怨他不夠及時，拖累我遲到。哎，真是不應該！
還有，夏天正值驕陽似火的時日，她從來不會忘記給我?guī)�，他總是絮絮叨叨的提醒你，千萬不要忘記“多喝水”！我覺得煩，再說他常言自己記性差，門鎖都換了兩回，可這多喝水怎么沒忘掉呢？一天，媽媽不在家，我自然也沒帶水，之后口干舌燥，炎炎還差點又翻了！
我覺得任何人，任何物都是值得感激的！平凡的人才真正承托起重任！
五年級作文 篇5
我是一個女生，個子高高的。皮膚被太陽曬得黑里透紅，老師說這是健康的膚色。我有一頭短發(fā)，看上去干凈利落。我走路不像女生，更像男生一樣蹦蹦跳跳，所以大家常常稱我是“假小子”。
被稱為“假小子”，體育自然不能太弱。我是田徑隊的一員，每天早晨要去訓練。我和隊員們站在起跑線上，朱老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一般飛了出去。我和對手孫麗不相上下，當快到終點時，我奮力沖刺，像背上了火箭筒一樣，直奔終點。最后，我戰(zhàn)勝了其他隊員，成了第一名。朱老師走過來，笑瞇瞇地說：“假小子，表現(xiàn)不錯！”
一般女生都很怕攀巖，但是我這個“假小子”卻很喜歡。有一次，媽媽帶我去茂業(yè)買鞋子時，無意中看到了別人在玩攀巖。我很好奇，也非常想玩一玩。前幾天，我想玩攀巖的`愿望實現(xiàn)了。工作人員幫我吊上了威亞，我開始一步一步往上爬。旁邊的男生看上去比我大一些，但是玩得小心翼翼，很害怕的樣子。我一看，“假小子”的好勝心又在心頭涌起了，于是我先右手抓住巖石，右腳隨之跟上，緊接著是左手和左腳。漸漸地，我超過了那個男生，爬到了最高的地方。我向下一看，好多比我先開始攀巖的卻還在后面呢！
我被稱為“假小子”的最大原因，是我經常跟男生一起玩滑板。
每個周末，我都會約上哥哥和幾個男同學一起來到小區(qū)的游樂場比賽滑板。男生們速度很快，極力想展示自己的本領。雖然我是女生，但我不甘心，也加大了馬力，兩腳左右晃動得很厲害，控制好身體平衡。我一會兒彎腰，貓腰前行；一會兒兩腿分開，直著身體；一會兒把手伸長，去抓樹枝……我的滑板在男生中來回穿梭，絲毫也不覺得自己是一個女生！我和男生們玩得不亦樂乎，男生們也不覺得我是一個女生而對我小覷。
大家看，我是不是一個富有運動細胞的“假小子”呢？
五年級作文 篇6
書，是打開知識大門的一把鑰匙，帶我們走進知識的寶庫；是海面上的燈塔，指引著我們前進的方向。它可以把我們從喧鬧的世界帶到世外桃源。所以，閱讀會讓我們的生活變得豐富多彩。
當我第一次翻開書的時候，只見印著幾幅美麗的圖畫的白紙上，一片黑壓壓的文字就占領了其余空白的部分。潔白的`紙上印著黑色的字，十分醒目。每次看書我只看圖畫從不看字，所以這本書講什么內容我也不清楚。爺爺注意到我看書的態(tài)度，就對我說：“春兒，你這樣看書，只看圖不看字，那你這樣就不叫閱讀，你也領悟不到書中的道理。”我想想爺爺?shù)脑�，覺得我這樣囫圇吞棗，是領悟不到書中的道理。
從那以后，我開始把以前那些沒有好好看的書又重新讀了一遍，剛開始我覺得有些乏味，可后來我越看越有勁，原來書中的世界是那么美好。記得我的第一本書是《安徒生童話》，童話里的人們在美麗城市中生活著，過著幸福的生活。從中，我也懂得了許多道理，比如《丑小鴨》讓我懂得每個人都應該有一顆善良的心。這本書把我?guī)нM了這樣美麗的世界，讓我懂得道理，我一直把它視如珍寶。
隨著時間的流逝，我放棄了故事書，開始喜歡上了各種各樣的文學書，如老舍的《駱駝祥子》，林海音的《城南舊事》等，每次看書，仿佛我就是書中的主人公，發(fā)生在他們身上的事也發(fā)生在我的身上。有一次我看書，看著看著就哭了，媽媽看見我哭還以為怎么了，我跟媽媽說看書看的，媽媽就走開了。
我對書越來越癡迷，一天要看好幾頁，每次看書看到飯忘了吃媽媽就對我說：“你喜歡看書沒錯，但也要勞逸結合�！闭f完就把我手中的書給拿走了，吃完飯我就立刻跑回房間，媽媽還以為我生氣了。并不是，我是急著重新投入到書中的世界里去，開始新的歷險。
書讓我的生活充滿了樂趣。它帶我走進美好的世界，它就像是我的好朋友，陪著我一起歷險，探索未知的世界，書讓我明白了許多道理。只有多閱讀，我們的生活才會充滿精彩。
五年級作文 篇7
說起皮影，大家估計都很陌生吧？其實，皮影是一種中國幾千年傳承下來的手藝，成品精致漂亮。
我這個“皮影”可不一樣，傳統(tǒng)手藝哪有一學就會？再說了，做皮影的步驟又多又難，沒法兒了，我只好自己做了一回“簡易皮影”。
由于紙很薄，皮影又要立起來，于是我根據(jù)網(wǎng)上的方法，將兩張素描張粘在一起。然后在紙上畫出《西游記》中的白骨精。不過她的四肢與頭得分開來畫，不然“皮影”的軀干哪有活動的空間？
給人物上完色后，將軀干小心剪下來。可是如何讓軀干接在一起呢？我托著腮幫子，隨意地瞥了一眼衣服袖口處的`線頭，渾濁的腦子里靈光一閃：用針線縫起來！我連忙取出針線盒，細心地穿好線，小心地看著手里閃著寒光的針穿過試用線……成功了！針輕松地穿了幾個來回�？蓜倓傞_始測驗質量，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，線雖牢牢地綁住了肢體，卻綁住了肢體活動的自由！可惜了我花在上面的心血呀！我絞盡腦汁，終于想出辦法來了，去買老師推薦的二角釘�？啥轻敺浅ＹF，一個兩角錢，而且容易壞！真是心疼我那如流水般匆匆奔走的錢啊。
搞定了連接問題，又一個難題接連而至，用什么來控制關節(jié)？我先用一次性木筷穿過試用紙，用膠水固定住。但這樣既不耐用，也不美觀。我又冒出了一個點子，用吸管！
我把吸管底部大約二厘米處剪成4片，再在關節(jié)處涂上膠水，把兩者一貼，哈，成功了！
這次我做“皮影”終于成功了，雖然比不上傳統(tǒng)皮影，卻也體現(xiàn)了皮影的美與樂趣。所以，如果你對什么有感興趣，你就可以動動腦子，將瑣事簡單化，你將會發(fā)現(xiàn)不同的風采！
五年級作文 篇8
天空一聲尖叫，小鬼閃亮登場！“小當家的，快醒醒吧該給我們分配任務嘍。”好像聽到了這個聲音似的`，我從夢中醒過來。我這個大掌柜的怎么可以在這里睡覺呢？今天我要做一件事情的，還是快點動起來吧！
媽媽說今天我當家，全家人都聽我一個的派遣。好嘍！哈哈，我樂得手舞足蹈的，說讓媽媽做這個，爸爸做那個，弟弟做什么事等等。忙完后爸爸媽媽都去上班了，小弟去幼兒園了，家里就剩下我一個人了，今天晚上我決定要給爸爸媽媽一個驚喜，給他們做一噸豐盛的晚餐。
在冰箱里拿出來黃瓜、香腸、西紅柿、雞蛋等，我先把黃瓜、香腸、西紅柿洗凈，在把黃瓜和香腸切成小長條，放在盤子里，各種調料后，用筷子攪拌一下，黃瓜拌香腸就做好了，把這個菜放在一邊，在做下一個菜；把鍋里放點油，加溫后把雞蛋打在碗里攪勻后在倒入熱油鍋中煎熟，在向鍋里放上雞蛋，燒幾下，就可以了，這道苜蓿柿子就做好了，哈哈現(xiàn)在就等爸爸媽媽回來吃飯了，能幫爸爸媽媽做點事，我真很開心。
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