小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了6只小金魚(yú)，有紅的，有白的，也有花的，可漂亮了，它們的尾巴擺起來(lái)像正在跳舞的舞者的裙子，一擺一擺的，十分可愛(ài)。
小金魚(yú)長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的眼睛，嘴巴一張一合，好像嘴巴里一直在吃著什么東西，旁邊的魚(yú)鰓也在不停地動(dòng)著。小金魚(yú)因?yàn)檠劬](méi)有眼皮，所以它們連睡覺(jué)都是睜著眼睛誰(shuí)的'。它們進(jìn)食的時(shí)候很可愛(ài)，一會(huì)兒把魚(yú)食吞進(jìn)去，一會(huì)兒把魚(yú)食吐出來(lái)。
小金魚(yú)玩耍的時(shí)候很逗人。
又一次，一只大的金魚(yú)在追一只小金魚(yú)，那只小金魚(yú)可機(jī)靈了，撒尾就游，大金魚(yú)沒(méi)它游得快，就反著追，正好小金魚(yú)迎了上去，那只大金魚(yú)就撲了過(guò)去，幸好我用魚(yú)網(wǎng)攔住了，阻止了它們的較量。在這里面有一只白色帶一點(diǎn)紅色的小金魚(yú)叫櫻櫻，一點(diǎn)兒也不怕人，有一次，弟弟用手捏了一個(gè)小蝦米，伸到了櫻櫻的跟前，它大概是聞到了小蝦米的氣味了吧，湊了上去，然后就吃進(jìn)去了，還親了一下弟弟的手呢。它們有時(shí)曬太陽(yáng)，有時(shí)躲到水草底下睡覺(jué)，有時(shí)在池子里游泳，游累了，就躺在水面上吐泡泡。
瞧，多可愛(ài)的小金魚(yú)呀，你們喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
蔣羽佳 我們班為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，辦起了圖書(shū)角。圖書(shū)管理員是一位名叫蔣羽佳的同學(xué)，她留著一頭齊眉的短發(fā)小小的眼睛，一張小嘴一笑起來(lái)有一個(gè)不深不淺的酒窩。
蔣羽佳無(wú)論什么時(shí)候，都堅(jiān)持為別人，總是為別人著想，不管她有多忙，也要把手中的活放下，先讓別人借書(shū)。有一次，有一位同學(xué)急匆匆地跑來(lái)喊蔣羽佳那里說(shuō)：“蔣羽佳，我要借書(shū)�！笔Y羽佳滿口答應(yīng)。于是，同學(xué)便開(kāi)始翻起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)才借好，寫(xiě)過(guò)名字之后，他才滿意地拿起書(shū)，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。蔣羽佳也忙著把書(shū)理好。
蔣羽佳工作不分分內(nèi)分外，不僅分內(nèi)的事做的.好，分外的事做的也不差。有一次，一位同學(xué)在上課時(shí)看書(shū)。蔣羽佳便開(kāi)始提醒他，叫他不要在上課時(shí)看書(shū)，那位同學(xué)紅著臉，立馬就把書(shū)收了起來(lái)，下課了蔣羽佳又開(kāi)是忙碌起來(lái)。
�。∈Y羽佳，做事可真為別人著想呀，我們要向她學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人們的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，難道生命就不值得我們?nèi)釔?ài)嗎?
讀了杏林字寫(xiě)的文章《生命 生命》，我就覺(jué)得我們應(yīng)該更加熱愛(ài)生命。杏林子是個(gè)殘疾人，可他人殘志堅(jiān)，勇敢面對(duì)人生。生活中許多的`不方便，他并沒(méi)有退縮，寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，他反而還是更加熱愛(ài)生命。
飛蛾只有8天的生命，有一次它被年個(gè)杏林子捉住了，但它沒(méi)有就這樣放棄了生命，它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，不讓生命就輕易的失去了。
墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那顆種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!它竟使可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，就像杏林子.雷鋒一樣。于是，我下定決心，一定要珍惜生命.熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，我也要種一盆自己喜愛(ài)的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期，芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)水的澆灌，光的照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的.小葉子。既可愛(ài)，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì)兒去瞅它，看它。
過(guò)了一段時(shí)間，它也和我一樣，長(zhǎng)得特別快，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成形了。
成形的吊蘭葉子長(zhǎng)得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開(kāi)著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會(huì)抽出一根淡綠色的枝條，上面長(zhǎng)出幾個(gè)葉子后就會(huì)開(kāi)出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長(zhǎng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛(ài)，與梅、竹、菊并稱為四君子。
無(wú)論是典雅的外形，還是內(nèi)在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個(gè)白玉盆。
在農(nóng)歷八月十四時(shí)我和爸爸、媽媽一起去家友超市買(mǎi)月餅、水果和零食，哇！來(lái)家友超市買(mǎi)月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學(xué)后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來(lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著"白玉盆"望了起來(lái)，我看見(jiàn)了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹(shù)的傳說(shuō)��！
我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說(shuō)，傳說(shuō)古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來(lái)是爸爸要帶我去看煙火。我聽(tīng)了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，因?yàn)榻裉於嘣�，無(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的`世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。 爸爸的摩托車(chē)聲從窗外傳來(lái)，他大聲地喊道：“儷儷，快點(diǎn)下來(lái)，再多穿點(diǎn)衣服，外面很冷的。”我馬上穿了一件衣服，迅速地下了樓，車(chē)“嘟”地一聲離開(kāi)了家。一路上，涼風(fēng)陣陣，開(kāi)始覺(jué)得蠻舒服，漸漸的，感覺(jué)有點(diǎn)冷，讓我嘗到秋風(fēng)的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心時(shí)，前面的汽車(chē)、自行車(chē)都堵住了，我們的車(chē)只能停停開(kāi)開(kāi)，開(kāi)開(kāi)停停，慢得像龜爬。我心里真著急，眼看著前邊快要到目的地了，可路上就是人多開(kāi)不快，可能是全嘉興的人都想辦法跑出來(lái)了，想看看這難得一見(jiàn)的美妙煙花。好不容易，在交警叔叔的指揮下，我們停了車(chē)，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。天上的圓月跟隨著我，今晚是團(tuán)圓的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一聲，禮花像流星一樣出現(xiàn)了。紅的，藍(lán)的，紫的……五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅�！巴�！”真好看�。∪松饺撕Ｖ薪泻寐曇黄B一片，使人忘記了白天的疲勞和夜晚的寒冷。今晚煙花連續(xù)綻放了近30分鐘，一會(huì)兒如天女散花，一會(huì)兒又有繁花似錦的“菊花”布滿夜空，一會(huì)兒晶瑩透亮的“星星”向你撲來(lái)，一會(huì)兒又見(jiàn)“五彩蘑菇云”向上升騰…… 煙花晚會(huì)結(jié)束了，人們陸續(xù)回家，我緊緊地抱住爸爸的身子，迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的明月還是那么圓，那么亮……
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！弊怨乓詠�(lái)過(guò)中秋節(jié)，有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢？ “圓魄上寒空，皆言四海同�！边@句詩(shī)是詩(shī)人李嶠在中秋之夜作的，來(lái)贊美中秋圓月。 中國(guó)自古就有在八月過(guò)中秋的習(xí)俗,中秋節(jié)與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大節(jié)。這個(gè)節(jié)興起較晚，到了唐朝才有人登臺(tái)或坐船賞月，北宋太宗（97——997）年間，定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)，也就是公歷九月至十月，這時(shí)恰好是三秋的一半。此后逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的習(xí)俗。人們也會(huì)談起嫦娥奔月、吳剛伐桂等與之有關(guān)的神話傳說(shuō)。人們?cè)谥星锕?jié)互相贈(zèng)送月餅，這一天也一定要吃月餅，用圓如滿月的月餅來(lái)象征團(tuán)圓。在中秋節(jié)這一天，如果家中有親人在外沒(méi)有回家的，分月餅時(shí)也要為他留一份。在現(xiàn)代，中秋節(jié)夜晚，人們通常是一邊吃著月餅和柚子，一邊賞月。孩子們大都是提著燈籠，以大紅紙燈籠最多，含有避邪的意思。也有一些打著五顏六色的卡通燈籠、塑料燈籠，種類繁多，多不勝數(shù)。民間的習(xí)俗還有送給孩子“兔兒爺”以供玩樂(lè)，包糖餅，把香扎成龍點(diǎn)燃，用來(lái)舞龍等。中秋節(jié)晚上，各地都會(huì)放煙火，來(lái)裝飾夜空，更帶來(lái)節(jié)日氣氛。 古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”自古以來(lái)過(guò)中秋節(jié)，有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢？我去年過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橥馄啪鸵匚錆h老家了，所以那天我們?nèi)叶己軅�，連說(shuō)謊笑的都沒(méi)有。今年過(guò)節(jié)，外婆留在這里，還為我們準(zhǔn)備了不少美味佳肴：有紅寶石似的石榴；有紫得發(fā)黑的大葡萄；有紅中帶黃的水晶蘋(píng)果；有讓人垂涎欲滴的又蛋黃蓮蓉月餅；還有雞、鴨和汽水，真是吃喝玩樂(lè)全都有，我們興奮得幾乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。昨天是中秋節(jié)，不知怎的，爸爸特別暴躁，一反常態(tài)，是失去親人的痛苦讓他這樣的。爺爺去世很久了，奶奶又剛剛離開(kāi)人世，只有姑姑是他最親的親人，可她卻遠(yuǎn)在江蘇，連電話都沒(méi)來(lái)幾次。親人的力量，是多么大，它能給人帶來(lái)無(wú)限的痛苦和快樂(lè)。啊，愿世上的人都能在這中秋佳節(jié)，與自己最親的親人團(tuán)圓吧！ ��！中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史！中秋圓月，你寄托著多少人罹親人的心！
幕已經(jīng)降臨，圓月也漸漸升起，它的光芒灑在大地，像灑下一層薄薄的輕紗，顯得十分明亮。 今晚，周?chē)娜思叶紱](méi)開(kāi)多余的燈，都拿水果和菜到各自的天井去邊吃邊賞月，而我就和朋友們走上了街。有許多孩子都上了街，有的手上拿著燈籠，有的在玩熒光棍，我向路的盡頭望去，大路就像一條閃閃發(fā)光在空中蜿蜒的長(zhǎng)龍，正追趕著那圓圓的“火球”。我也點(diǎn)燃我的燈籠的燈芯，組成了這條龍的一部分。 快樂(lè)的中秋節(jié)已進(jìn)入深夜了，而我卻在夢(mèng)中與嫦娥相約。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家有五口人，媽媽、小阿姨、爺爺奶奶，還有我。
我今年12歲，屬老鼠。老鼠善動(dòng)，而且是夜間行動(dòng)，可我是個(gè)書(shū)生，愛(ài)看書(shū)，不善動(dòng)，而且喜歡睡覺(jué)，大家都認(rèn)為我應(yīng)該屬豬。嘻嘻！
我爺爺屬猴，真是有一股猴勁，大家都說(shuō)“猴子吃桃——不到口不放手”。爺爺喜歡下象棋，最近，爺爺迷上了下電腦象棋，他還為自己取了個(gè)好聽(tīng)的網(wǎng)名叫統(tǒng)帥，每天都要和網(wǎng)友“殺”上了好幾個(gè)鐘頭。一次，爺爺遇上十幾個(gè)高手，爺爺便和他“殺”了起來(lái)，十幾個(gè)回合后，爺爺?shù)摹皩?zhàn)死沙場(chǎng)”，爺爺那股“猴勁”又上來(lái)了，一手“嘩嘩”地翻著象棋上書(shū)，一邊和高手“殺”起來(lái)，吃飯了，我們使盡了辦法，也叫不了爺爺，幾百回合后，爺爺終于贏了，要吃飯，可飯?jiān)缇腿胛覀兌亲永锪恕?/p>
奶奶屬兔，真是和兔子一模一樣，每天，家務(wù)活都被奶奶包了，奶奶的.朋友叫她，奶奶也是讓她們一等再等，直到家務(wù)活做完為止……
媽媽屬豬，可是沒(méi)有一點(diǎn)豬樣，樣樣能干……
小阿姨屬狗，她應(yīng)該是“文狗”，沒(méi)有一點(diǎn)好動(dòng)……
這就是我家，我愛(ài)我家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
朦朧的睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)了，但又聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的景色。難道說(shuō)，秋天的天也會(huì)哭泣？
一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車(chē)，慢慢的在又一次踏上了去學(xué)校的路程，值得夢(mèng)醒一場(chǎng)，還沒(méi)有像昨天的作業(yè)不會(huì)做的怎摸辦？就走出了家門(mén)，到快產(chǎn)店門(mén)口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。
清晨的雨真美，現(xiàn)一絲絲纖編織成的'一張網(wǎng)一般，讓你情不自禁的想停下來(lái)看一看似得，但我還是覺(jué)得夏雨比較好。
夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。
我愛(ài)下雨，但是夏雨，而不是秋雨。
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