小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進(jìn)公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風(fēng)兒調(diào)皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。不經(jīng)意間我踩著了一片樹(shù)葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細(xì)地觀察：這是一片玉蘭樹(shù)葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長(zhǎng)的莖，格外明顯，莖的`兩邊分布著細(xì)細(xì)的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來(lái)很舒服，葉子上面有幾個(gè)丑丑的小黑點(diǎn)，大概是被小蟲(chóng)子咬的吧，聞起來(lái)有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。
忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹(shù)葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無(wú)比；倒過(guò)來(lái)看，又好似一條漂亮的裙子。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉。它們是秋的精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實(shí)因它們而更加飽滿，可是，人們?cè)谫澷p果實(shí)的豐碩時(shí)，又有誰(shuí)能留意到這小小的樹(shù)葉呢？
回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個(gè)秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
10月8日，我們期待已久的秋游之日，我校5年級(jí)全體師生一起坐上了駛向?yàn)g河營(yíng)地的大巴，我們議論紛紛，不斷地遐想瀏河營(yíng)地摸樣，不斷地手舞足蹈，想象著驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，興奮不已的像一只的小鳥(niǎo)。
到了目的地，在老師的帶領(lǐng)下，把我們?nèi)齻�(gè)小隊(duì)分別分到了104、206、207號(hào)房，營(yíng)房分好后，我們像脫韁的野馬一樣奔向營(yíng)房，減輕一下我們長(zhǎng)途跋涉的疲憊，聽(tīng)到了鈴聲以后，全體師生來(lái)得到廣場(chǎng)集合。導(dǎo)游向我們介紹了一天的行程，首先我們駛向了第一個(gè)目的地——玩具區(qū)。
在這里，我們一起抽陀螺、打彈子、跳房子……玩的不亦樂(lè)乎，玩著玩著就忘了時(shí)間。眨眼就到了集合的時(shí)候。
去玩了玩具區(qū)，我們開(kāi)始去下一個(gè)景點(diǎn)了，我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，大約10來(lái)分鐘，就來(lái)到了第二個(gè)地點(diǎn)：釣魚(yú)區(qū)。在這里，我們盡情的'釣魚(yú)，雖然有點(diǎn)難度，我們班沒(méi)有人有經(jīng)驗(yàn)，可我們還是釣到了3條小魚(yú)。其中一條是我在老師叫集合的時(shí)候釣到的。我剛放下魚(yú)竿，突然，浮漂沉了下去，我一收桿，哈哈，一條小魚(yú)上鉤了。我興奮不已，連忙把它放入塑料袋中。
釣完了魚(yú)，我們又去迷宮，這里的迷宮和別處的有所不同，這里的迷宮是有幾百棵小樹(shù)組成的，聽(tīng)完了導(dǎo)游的講解，我們走完了迷宮，還有些同學(xué)迷路了呢。
接著是最后的項(xiàng)目——?jiǎng)澊�，五人一組，四人劃船，一人當(dāng)游客。在我們的努力下，船行駛的很快，在老師說(shuō)返回的時(shí)候，我沒(méi)輕而易舉的回到了“站頭”而有一組同學(xué)一直在原地打轉(zhuǎn)，等了好幾分鐘他們才回來(lái)。
這一天真開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我坐在座位上等待著老師的到來(lái)。從班主任那里得知，數(shù)學(xué)老師姓高。我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位高大帥氣又年輕的男老師，擁有動(dòng)聽(tīng)的`聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)瘦瘦的女老師走了進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看，心里有一點(diǎn)失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架著一副眼鏡，大概三十四五歲吧。我和同桌交換了一下目光，看得出他對(duì)這個(gè)老師也有點(diǎn)失望。
可是，沒(méi)過(guò)十分鐘，我就被她生動(dòng)的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味，一把尺子，一根粉筆，一根教棍，在她手里似乎成了變幻無(wú)窮的魔方。她從三角形面積講到了平行四邊形面積；從面積講到體積……讓人吃驚的是，她竟然沒(méi)看過(guò)一眼課本，真是“人不可相貌”。
高老師脾氣有點(diǎn)不好，一旦發(fā)起火來(lái)，真是“鐵面無(wú)私”。
有一次上課，高老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，可是我們一討論就剎不住了，課堂上人聲鼎沸，好不熱鬧。她說(shuō)了好幾次“停下來(lái)”也沒(méi)有安靜下來(lái)。這回她真生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)厲地 ：“誰(shuí)再說(shuō)話，這節(jié)課就別下了！”我們被鎮(zhèn)住了，一下安靜了下來(lái)�？墒怯幸粋�(gè)男生趁她轉(zhuǎn)身寫(xiě)字時(shí)說(shuō)了幾句話，高老師立即對(duì)那個(gè)男生做了批評(píng)。老師動(dòng)了真格，讓男生下課去她辦公室。
現(xiàn)在我們班大多數(shù)同學(xué)對(duì)高老師的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，由不信任到敬佩，我們都覺(jué)得她是個(gè)可敬可愛(ài)的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
空氣清新，天空明朗，昨夜的細(xì)雨給后山留下了一層輕紗般的薄霧。二毛牽著老黃牛，和奶奶道別后，便向后山慢慢走去。
陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的葉子，照射在散發(fā)著泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植樹(shù)節(jié)栽下的小樹(shù)苗，已經(jīng)和二毛一樣高了。嫩嫩的葉子在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)梢上的小松鼠抱著香噴噴的松子，有滋有味的`啃著。
二毛把老黃牛牽到草地上，拍拍它的背，說(shuō)：“吃吧，你耕田也累了，多吃點(diǎn)�！崩宵S牛好像聽(tīng)懂了似的，伸過(guò)頭去蹭蹭二毛，香甜的吃了起來(lái)。二毛從牛背上跳了下來(lái)，躺在草地上，呼吸著嫩草的清香，不禁唱起歌來(lái)。那歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)極了。小松鼠把松子都放在一邊，拍著手，好像在給二毛打節(jié)拍，老牛也不吃草了，歪著腦袋仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。
“知了……知了……知了知了……，”正當(dāng)二毛唱的開(kāi)心時(shí)，幾聲清脆的蟬鳴融入了美妙的歌聲，剎那間，歌聲驟然停止，只剩下那只孤獨(dú)的蟬在伴奏，二毛高興極了，心想：哈!這蟬的聲音真好聽(tīng)，我要把它抓住，拿去和鐵娃炫耀。二毛輕手輕腳地走向那棵蟬藏身的樹(shù)，突然，蟬不出聲了，看來(lái)它和二毛在躲貓貓呢!
二娃心想：哼!比就比吧!一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……蟬終于耐不住性子，叫了幾聲，二娃屏住呼吸，向蟬走去……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。那天正好是雨天，我沒(méi)有帶傘，就和媽媽在商店門(mén)口避雨。突然，我的目光被一個(gè)可愛(ài)的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕�；熘嗤恋挠晁疄R到他的腳上，可他卻毫不在意。只見(jiàn)他徑直走到了路旁的一個(gè)乞丐面前。
“給你，這是我用最后一點(diǎn)零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。”小男孩說(shuō)。......乞丐睜開(kāi)惺忪的眼睛，“給我的'？太謝謝你了。”他一邊說(shuō)著，一邊用他那顫動(dòng)著的手慢慢地接過(guò)蛋糕�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)�！斑@是我兒子，”乞丐說(shuō)：“他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇�！毙∧泻⒚∑蜇さ念^，說(shuō)：“這沒(méi)什么，人之間都要互相幫助的嘛�！彼麆傉f(shuō)完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來(lái)人往的大街上。
這雖然是一件司空見(jiàn)慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動(dòng)了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒(méi)有去理會(huì)一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識(shí)豐富，但是卻懂得關(guān)心別人、懂得人生最重要的道理。作為一個(gè)大姐姐，我同樣要向他學(xué)習(xí)。
我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒(méi)有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春姐姐帶著綠色、紅色悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，到處都充滿著生機(jī)勃勃的氣息。
早上，我剛起訂，便看到窗外陽(yáng)光明媚，決定到郊外去散步。剛打開(kāi)門(mén)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，是那么的舒服。我想：是不是春姐姐來(lái)了呢？走在郊外的路上，我發(fā)現(xiàn)小草變綠了，樹(shù)枝也發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上有了幾點(diǎn)紅，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！我懷著好奇的心走近一看，噢！原來(lái)是大紅花開(kāi)了呀，怪不得紅的.那么鮮艷，那么刺眼呢！我抬起頭，閉上眼，任雨后的甘露濕潤(rùn)我的臉。剛張開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)天空上有個(gè)“人”字在移動(dòng)，原來(lái)是大雁正從南方飛回來(lái)了呀！
��！春姐姐真的來(lái)了，要不然為什么大紅花開(kāi)了；樹(shù)木發(fā)芽了；連大雁也飛回了呢？你們說(shuō)是不是呢？
怕謂“一年之計(jì)在于春”小朋友們，你們要好好學(xué)習(xí)，不要白白耽誤了一個(gè)這么好的季節(jié)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在龍川，這里土特產(chǎn)很多，有：山核桃、柿子、茶葉……我最喜愛(ài)的便是筍干了。筍干可以做成很多菜肴：筍干炒辣椒、筍干燉豬肉、筍干雞蛋湯……數(shù)不勝數(shù)。
春天，綿綿的細(xì)雨過(guò)后，竹筍就調(diào)皮地在不經(jīng)意間冒出來(lái)。它們穿著許多件衣裳，可愛(ài)極了。這時(shí)村民們路過(guò)竹林時(shí)都會(huì)瞧瞧：竹筍長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？可以挖了嗎？他們期盼著，希望可以早日吃上這嫩嫩且營(yíng)養(yǎng)的竹筍。
竹筍鉆出地面后，很快就有一個(gè)小保溫瓶那么高了。這時(shí)人們便早早地結(jié)伴去竹林里挖筍子，不一會(huì)兒就挖了一麻袋，帶來(lái)了滿載而歸的喜悅。
竹筍挖回來(lái)吃不完會(huì)壞掉，做成筍干就能產(chǎn)期保存，拿到集市去買(mǎi)。竹筍做成筍干，工序可不少。首先得把鮮筍的“衣服”脫掉，再把它放在水里“洗個(gè)澡”，然后放在鍋中煮，煮熟后放入適量的'鹽，等到筍便成淡黃色，就可以出鍋了。煮熟的筍子放在一個(gè)用竹子編的“箱子”上。“箱子”下面放木碳，用火烘烤。等筍子烤得變成白色后就算烤干了。村民們會(huì)挑選出外觀好一些的用透明袋包裝起來(lái)拿到集市上去賣(mài)。
家鄉(xiāng)的筍干受到人們的喜愛(ài)。人們常說(shuō)：來(lái)北京不吃北京小吃等于白來(lái)，要我說(shuō)來(lái)龍川不吃龍川的筍干才等于白來(lái)呢！在那春暖花開(kāi)之時(shí)一定要來(lái)龍川，大飽眼福地看龍川的風(fēng)水寶地，津津有味地吃龍川的香辣筍干。
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