五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
櫻花，清新脫俗，蘊含著幸福與希望；櫻花，不畏陰晴，傲然開放，不食人間煙火；櫻花，如一首奇麗的歌，一個美麗的夢。在我心中，櫻花雖不是最妖艷，最香氣襲人的，但它卻是我心中永恒的歌，綻滿了我的心房。
西湖邊的晨風(fēng)徐徐吹來，泛著幾縷晨霧的湖水輕輕蕩漾，在幽靜的樹林里，總有那么幾抹清新脫俗的色彩，那就是靜靜開放的櫻花。它粗黑的樹根深深地埋藏在沃土中。四周，凋落滿地的粉色花瓣思可愛童稚的孩子，緊緊地縈繞著它的母親樹，風(fēng)來了，它也不愿走，似乎要用自己小小的身軀，滋潤母親到最后一秒，頗像“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。
一縷縷稍帶青澀的晨光，透過一簇簇櫻花映照在大地，櫻花悄然綻放，有的如天上的一顆粉色的星星，絢麗玲瓏；有的`似瓊瑤宮中至尊的粉鈺，嬌小高貴；有的若天邊那一抹淡淡的彩霞，美不勝收。在這爭奇斗艷的樹林中，唯有它，傲然開放，不屑于爭取，不食人間煙火，不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎陰晴炎寒，保持著它那顆純凈的心，在人間綻放到生命的最后一秒。
一樹櫻花，悄然綻放在我的心房，它似瓊瑤仙境中最美的少女，唱著最美的歌，永遠，永遠……
五年級作文 篇2
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發(fā)揮著不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當(dāng)然是誰的作用最大，裁判自然是大腦。
爭辯會一開始，大嘴巴就立刻跑上臺說：我的作用是最大的，如果人類沒有我，他們就不可以吃到美食了。
眉毛兄弟興沖沖的走上臺說：我們的`作用才是最大的，要是沒有我，眼睛妹妹就會沒有作用，所以我們的作用是最大的。
眼睛妹妹驕傲的走上臺說：我才不需要眉毛兄弟的保護呢？我能讓人們看見美麗的世界，所以我的作用是最大的。
鼻子爺爺慢慢的走上臺說：我是最有作用的，如果沒有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是最大的。
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說：如果人類沒有我，就不能聽到美妙的聲音了。五官們都不服氣，它們對大腦說：大腦，我們當(dāng)中水的作用最大的�。�
大腦對五官們說：你們對于人類來說都是很重要的，所以我們不要在相互爭鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。
五年級作文 篇3
“耶！馬上出發(fā)去春游咯！”今天早上，我們班里是一陣歡呼聲。
九點左右，我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車，就開往花都香草世界。到達后，我們先在門口拍了張大合照，然后就分組活動了。我的小隊和譚文曦的小隊合作在了一起。這次的計劃是先吃再玩，所以我們找了兩張桌子，然后把自己帶的東西拿出，一起跟同學(xué)們分享。按昨天分配的任務(wù)，有帶面包的，有帶薯片的，有帶飲料的……大家吃得很是歡快！
午飯后，我們開始玩評價不錯的“海盜船”，它是上下、前后搖擺的。有的同學(xué)害怕，不敢上去，就只好在下面等待。剛開始，我覺得沒什么可怕的，但到了船把我?guī)У搅穗x地面有5米高的距離時，開始有失重的感覺了，這時我才情不自禁地叫了起來，直到落地，心還在砰砰直跳呢！
最刺激的就是鬼屋了。我和好多同學(xué)一起進去的�！鞍�！”領(lǐng)頭的陳小軍突然尖叫了一聲。原來是碰上了一個綠頭綠手、戴著海盜眼罩、又可怕又滑稽的小僵尸。走著走著，又出現(xiàn)一個籠子，里面的.僵尸還在動！跟在后面的王宗澠一看，連忙往回跑，看樣子想逃出鬼屋。過了一會兒，一雙手搭在我的肩膀上，我一下子就跳開了，原來是王宗澠。只聽他哆哆嗦嗦地說道：“這兒人多，安……安全一點……點！”我們都笑了！
其實，鬼屋里最嚇人的并不是鬼，而是吳玥！她倒像個真鬼似的，從頭到尾一直在尖叫。我看她把鬼都嚇跑了還差不多，大驚小怪的。我看到吳玥出鬼屋時一直在發(fā)抖，總覺得她應(yīng)該不是被鬼嚇的，而是被自己嚇的。
快樂的時間總是過得那么快，又到了該離開的時間了。這真是一個愉快的春游�。�
五年級作文 篇4
音樂課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。
“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺的書桌，老師當(dāng)擊“鼓”手。第一回合馬上就開始了，同學(xué)們各個聚精會神，激動萬分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個同學(xué)，誰都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見他猛地一轉(zhuǎn)身，0點5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的`胡佳怡，胡佳怡便走上講臺和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。
第二回合游戲又開始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個人距離，在前面同學(xué)把紅領(lǐng)巾放在我桌上時，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒想到居然拋在了地上，我頓時大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個同學(xué)，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學(xué)們接二連三地傳遞著。隨著時間的流逝，“鼓”聲聽了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個手勢舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂的笑聲從窗縫間、門縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)—渦陽，每個季節(jié)都有自己的特長，四季的小河景色也各不相同。
春天，小草掙脫媽媽的懷抱，鉆出地面，露出尖尖的嫩芽，來為小河陪襯。在綠色的草坪中有幾簇花朵，好像是在綠毯子上加了五顏六色的點綴。解凍的小河清澈見底，遠遠都能看見河里的小石頭，因為花草樹木的`點綴，它變得更美了。
夏天，小河邊的樹爺爺更加枝繁葉茂，它的枝和葉映在小河里，讓原本清澈見底的河水，變成了碧綠色。小河里也開滿了荷花，有的荷葉間冒出了荷花，粉色的，姿態(tài)不一。荷花配上荷葉顯得更加高雅。荷葉那碧綠色的帽子還會收集雨露，露珠在荷葉間滾來滾去。
秋天，荷葉慢慢退出了小河這個舞臺，樹葉落到河面上，給小河加了點綴，加了飾品。鴨子也來做客，鴨子的叫聲加上小河的流水聲，還有什么比這更優(yōu)美，更動聽的呢！
冬天，水面上結(jié)了冰，雪積在水面上一厘米高，有些小貓小狗在積雪中行走，走出了梅花印，從遠處看，雪面和梅花印，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我的家鄉(xiāng)很美，我更喜歡家鄉(xiāng)的小河，它在每個季節(jié)都像一幅畫。
五年級作文 篇6
盼星星，盼月亮，這一天我終于盼到了，告訴你們吧，今天北大教授曹文軒叔叔要來我們學(xué)校講座。
“瞧！”曹文軒叔叔走進來了，臺下頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。曹文軒叔叔身著一件紅色的衣服，大大、圓圓的臉上有著一雙小小的眼睛，雖說是小小的眼睛，可是那雙眼睛炯炯有神，帥氣極了。
講座開始了，曹文軒叔叔送給我們五件寫作法寶，其中，第一條使我受益匪淺�！柏敻徊辉谶h方，財富就在我們的腳下�！痹捯魟偮洌业哪X海里便浮現(xiàn)出了一個個問號：“咦？好作文與財富有什么關(guān)系？財富不是要通過自己的努力才能取得的.嗎？怎么可能會在自己的腳下呢？”接著曹文軒叔叔給我們講了《草原》這本書，書里寫了一個小男孩做了兩個相同的夢，在沙漠的一棵樹下埋著一個大寶箱，里面有許多金銀財寶，于是他從大草原來到沙漠，在一棵樹下挖寶藏，第二天來了些壞蛋，把他扔到了沙坑里走了，其中有一個人問他：“為什么要來挖寶藏？”他說：“因為我夢見兩個相同的夢，我夢見這兒有個寶藏�！蹦莻�壞蛋哈哈大笑說：“我也做過兩個相同的夢，在大草原的教堂下有個寶藏，我卻沒有你那么蠢�！闭f完便一邊笑，一邊揚長而去了。這個故事讓我明白了“財富”指的就是好文章。而“在腳下”又是指好文章的事例就在我們自己的旁邊。
“是��！財富并不在遠方，它就在我們自己的身旁。”所以以后，我們寫作文時，要想一想身邊的事例，往往比抓耳撓腮想出來的好。就像是曹文軒叔叔說的《草房子》里的桑�！肚嚆~葵花》里的奶奶就是他自己的奶奶，奶奶和他自己不正是財富嗎？這又讓我想到了上次的作文，由于老師沒有定題，就當(dāng)我想再一次抓耳撓腮時，窗外傳來了一陣“咚、咚、咚！”的聲音。我抬頭看了看說“哎，又下雨了，不能出去玩了，真是糟糕透了�！� “雨？對了，難道我不可以寫小雨滴嗎？”果然《小雨滴》得到了個一百加星，難道此時小雨滴不正是我身邊的財富嗎？
開始簽名了，原本欣喜若狂的我，現(xiàn)在的興奮已達到了極點。我拿著自己的書，像只憤怒的小鳥使勁往曹文軒叔叔所在的報告廳飛去。當(dāng)我見到了親切的曹文軒叔叔，我都要激動得一蹦三尺高了。書從我的手里到了曹文軒叔叔的手上，我真是一百個愿意，看著他揮動著筆，在本子上寫下曹文軒三個字時，我還真的跳了起來，心中有說不出的喜悅。接著他又使用了“氣功”，“嘩！”的一聲，書本彈回到了我的手上。
“財富不在遠方，財富就在我們腳下�！边@宏偉的聲音在我心中蕩漾著，這一課使我終身難忘。
五年級作文 篇7
教學(xué)樓的后面，有一個美麗的小園子。
入口處是一個長廊，這條長廊是由十幾根柱子搭建成的，柱子很粗，是一個個長方體，它們一個接一個整整齊齊的，像一位位高大勇猛的武士。柱子邊生長著幾棵紫藤，樹干彎彎曲曲，我以為它們十分的柔軟，用手一摸，原來十分的堅硬呀！樹干層層疊疊、縱橫交錯。綠色的小葉子把這個長廊封的'嚴嚴實實，一陣微風(fēng)吹來，陽光透過葉片照在地上，如同一地碎金閃閃爍爍，真叫人“眼饞”。
長廊的兩邊是兩塊面積約為10平方米的空地，它們使用青磚鋪成的，是供人們活動用的。四周還擺著一些小石凳子。空地的中間有個小池，池里有塊大石頭。石頭大約有兩三米高，上面的花紋白的如瀑布飛流直下，灰的如山峰高聳入云。這兩種顏色組成了一幅壯觀的畫面，真是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“�。�
空地被幾塊草坪包圍住，好像是翡翠上的一顆珍珠。草坪上長著幾棵銀杏樹和一棵龍爪槐，我最喜歡龍爪槐了！它的枝干彎彎曲曲的，像是蛟龍伸出來的利爪。樹枝和葉片向下垂著，好像一位美麗姑娘的頭發(fā)。草坪上盛開著玫瑰花和喇叭花，更為這片草坪增添了幾分典雅。
幾棵楊樹和梧桐樹守衛(wèi)著這塊風(fēng)水寶地。就這樣組成了一個美麗的小園子。
我喜歡這個小園子，更喜歡我的校園。
五年級作文 篇8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”。這是古人描寫春夏兩季的佳句。可不知秋天如何呢？古人對秋一向是凄涼的感覺，如“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”等等，可是我卻喜歡這個迷人的秋季。
人們都說春天的花五彩繽紛，我看秋天的花也不錯呢！你看，那菊花已漫山遍野，開滿整個山頭。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。咦？這是哪來一股清香？
哦！原來是一棵桂花樹正在“凌寒獨自開”呢！這時，只要你跑過去站在樹下，向上一瞧，嗬！滿樹的桂花好似金子般點綴在樹上。站在樹下，一陣清風(fēng)吹來，那香味沁人心脾，你會覺得整個人都醉了！此時，樹上的桂花不時掉落下來，落在人們的頭發(fā)上、肩上、身上，煞是好看。愛美的`女孩會把桂花別在頭發(fā)上，當(dāng)做發(fā)夾，那樣子還真像一位仙女呢！而調(diào)皮的男孩呢？有些把桂花放進嘴里，津津有味地“嘗”了起來，往往是還沒兩三秒就瞪著眼吐出來。
有些男孩把桂花當(dāng)做蒲公英，嘴輕輕一吹，桂花四處紛飛，好像天空中下起了“花雨”。而“成群結(jié)隊”開放的芙蓉花也毫不示弱，雖不曾有烈香，也不曾有鮮艷，但它開得卻好像比牡丹還要大，那粉紅也引來了蜜蜂——不！其他的蜂兒也來了，嗬！好一幅“蜂兒采蜜圖”啊！
秋天的景色還有很多，諸如果園：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，笑得咧開了嘴的石榴……諸如稻田：金燦燦的稻谷笑著臉，秋風(fēng)中笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯去收割呢！秋，并不像古人所說的凄涼，相反，在我看來，秋的生機勃勃似乎已超過春天。��！秋，真好！我喜歡！
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