實用的五年級作文范例8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個人都有自己的追求與想法，但我不需要多么華麗的生活，只是平平淡淡就好。我們能再見嗎？
我在幼兒園時就有一個“弟弟”，在他所需要幫助的時候我總會挺身相助，他也認(rèn)我為姐姐，他總是跟著我，似乎我就是他的親姐姐，我沒有親弟弟，他就是吧。
記得有一次，我獨自一人在走廊上走著，心里只是想著什么時候能回家，忽然一個聲音傳來，“姐姐，姐姐！”我回頭一看，是弟弟，我微笑得看了看他，“��？”“姐姐，姐姐�！彼皇墙兄�，我知道他想陪我，我也沒拒絕，拉著他在走廊上走著。
老師叫我們回教室了，我們也就回去。
有一次，我們才中班，一個大班的.學(xué)生跑來板著一張臉，對弟弟說，“把你有的東西都給我，不然我要你好看！”我毫不遲疑地牽著弟弟，離開了，他卻把我推開，繼續(xù)纏著弟弟，我生氣極了，過去抱著弟弟，對那個大班生說道：“為什么纏著我的弟弟�！彼鋈徽f了一句：“關(guān)你什么事？”我并沒有理他，只是對弟弟笑了笑，讓他先回去，但出乎我的意料，他居然有勇氣和大班的學(xué)生說：“我要和姐姐回去�！蔽倚α诵�，拉著他，回去了。
如今，我已經(jīng)上了初中，他應(yīng)該還在上6年級，哎，整整6年多了，我們什么時候才能再見一面呢？弟弟，或許我已經(jīng)見過了你，你也見過了我，但我們都懷著陌生的臉龐，只是擦肩而過。但或許，我們有一天能發(fā)現(xiàn)對方，正是幼兒園時的羈絆。
五年級作文 篇2
雙休日，我背著書包走進(jìn)培訓(xùn)班教室時，句句“蠻語”時刻鉆人耳朵：“嗬，‘白骨精’來了(‘白骨精’意思為白領(lǐng)、骨干、精英)�！�
“哈哈哈!”他剛說完，便引來一陣大笑�！白骷摇钡靡鈸P揚地看看四周，這才坐了下來。不料，又一人引吭高歌：“給我一杯PPA，死了我也無所謂。”
粗一聽，倒也押韻，因為這些大多根據(jù)歌詞、古詩等改編，是一些改頭換面的產(chǎn)品。唉，好端端的東西就這樣被糟蹋了，不知那些老先生們作何感想?
問問那些“杰作”的作者為何這般，只得到輕描淡寫的一句：“玩玩罷了!”這些“蠻語”對我們只是“好玩”嗎?它對我們小學(xué)生究竟會產(chǎn)生什么影響?
為了得到答案，我曾經(jīng)問過不少同學(xué)，可是她們只是覺得聽聽、笑笑，輕松一下，認(rèn)為沒有什么不好，可我覺得并不是這么簡單。據(jù)了解，同學(xué)們說“蠻語”、編“重淫”，有的是為了表現(xiàn)自己的才能，引起同學(xué)的注意；有的是為了發(fā)泄心中的.不滿；還有的只是想博得同學(xué)一笑。但我想，長此以往，不但嚴(yán)重污染了規(guī)范的語言環(huán)境，影響了我們學(xué)習(xí)語文，學(xué)好語言，而且造成了不尊重先人，不尊重文化的不良結(jié)果。這樣，無論對我們的學(xué)習(xí)，還是對我們?nèi)烁竦乃茉於加胁涣加绊憽Ｒ虼�，我要奉勸那些自鳴得意的“作家”趕快醒醒吧!
五年級作文 篇3
自從暑期放假以來，我每個星期都要上提高班，媽媽總是要把我送到上課地點后，才肯放心離去。我看著，心里總覺得媽媽太辛苦了，應(yīng)該為她分擔(dān)一點兒活，可媽媽說，只要我把成績搞好她就心滿意足了。所以媽媽一直接送我，一直到有一天……
有一次，媽媽下班時，被太陽曬腫了臉，沒法再出門，巧的是電視里播放“知心姐姐”盧勤阿姨的專題講座“把孩子變?yōu)樨敻弧保戳撕笊顬楦杏|，決定從各個方面來鍛煉我。媽媽終于肯答應(yīng)讓我試桌自己回家。第一次乘車回家，我竟然只用了不到20分鐘的時間就到了媽媽指定的車站。下了車，我左看右看，可還是不見媽媽身影。于是，我用IC卡給媽媽打了個電話。什么？媽媽還在家里看電視呢！電話中，媽媽懷著一種吃驚而又驚喜的口吻對我說：“怎么這么快呀？我坐車回來要40分鐘，怎么你只用了不到20分鐘的時間就到了？”而我卻自豪地說：“媽媽，你不用來接我了，我自己回來，行嗎？”回家的路上，我哼著“我能行！”的'歌曲：“用靈巧的手，寫一份證明新世紀(jì)我能行，……”此時的我似乎看每一件事都感到愉快，感覺自己十分了不起。哪股高興勁就不提了！回到家，看到房門早已打開，媽媽站在門口，已笑臉相迎，開心地說：“真棒！”沒等媽媽說完，我昂起頭，挺起胸驕傲地說：“我早就說過，我能行！”“你呀，比我小時候強多了，你真是棒極了�？砂踩钪匾�，你能理解媽媽的心情嗎？”“理解，理解，你放心，以后我鍛煉和安全兩不誤還不成嗎？”
從這一刻起，我似乎覺得長大了許多……
五年級作文 篇4
“加油！加油！耶，贏啦！”咦，怎么這么激動�。颗�，那是因為我們年級正在舉行一場別開生面的拔河比賽呢！剛剛那些歡呼聲就是從勝利者的口中發(fā)出來的，而失敗者只能不甘地望著他們。
下午第一課時，拔河比賽開始了！我們班第一輪對二班，我們派出了實力十分強大的'隊員，羌宇哲、楊海倪、曲逸林等“大力士”全上場了！但我們也看到二班也派了很多“大力士”，隊員們馬上就認(rèn)真了起來，不敢輕敵了！
隨著一聲哨響，十五班與二班的拔河比賽正式開始了！我們班雖然在用力地拔，但可能是因為用力不均，自已拔自己的，繩子反而在向二班移動！他們把我們拉了個夠嗆！我們瞬間被拉倒了五六個人，第一局我們慘��！第二局立馬開始！對手絲毫沒有給我們喘息的機會，將第一局的場景又重演了一遍，第一輪我們輸了！大家顯得垂頭喪氣，姜老師連忙把大家叫到了一塊兒，姜老師鼓勵我們要不服輸，注意團(tuán)結(jié)，不要自己逞能，我們聽了恍然大悟，又充滿了斗志！
三十分鐘后，第二局接踵而至，為了爭奪八強，我們必須全力以赴！我們班對十四班，為了爭奪名次，我們班的隊員拼盡了全力！你看，我們班的劉軒劼，臉漲得通紅，齜著牙，咧著嘴，用力地往后拔，再看大胖子楊海倪，緊繃著臉，頭上已有一堆密密的汗珠，脖子上的青筋也凸現(xiàn)了出來。啦啦隊也很有節(jié)奏地高聲喊著“一、二、三、加油！一、二、三、加油！……”我們整個班的力氣似乎擰成了一股神，每個人都在為集體作出貢獻(xiàn)，放出全身力量！隨著我們的不懈努力，繩子一點點地往我們這兒移動，最終我們兩局全勝，獲得了第七名！
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便消失不見，可匯聚成河卻川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總顯得單薄，無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無限的奇跡！
五年級作文 篇5
今天上作文課的時候，顧老師給我們講了在電視《挑戰(zhàn)吉尼斯》的節(jié)目中，有一個人在五分鐘的時間里，竟然吹爆了十個熱水袋。老師說，我們也應(yīng)該挑戰(zhàn)以下自己的極限，但不是吹爆熱水袋，而是讓我們把氣球吹爆。
老師首先請顧洋上去表演吹氣球，只見他雙手緊握氣球，可是氣球還是掉下去好幾次，好不容易，氣球在顧洋的嘴上慢慢變大了起來，我害怕得用手緊緊地捂住耳朵，我們班的其他同學(xué)，有的害怕地發(fā)出了陣陣尖叫，有的也跟我一樣緊緊捂住耳朵，有的躲在角落里，有的實在是膽小，甚至用衣服蒙住頭。顧洋的氣球越來越大了，同學(xué)們大氣都不敢出，教室里十分寂靜，連一根針掉下去的聲音都能聽得見。我更是害怕，連眼睛都閉上了。時間一分一秒地過去，好像已經(jīng)過去了好長時間，可是顧洋的氣球還是沒爆，我們的心情又緊張、有期待，緊張的是，氣球爆炸的聲音一定很大，多少有些膽怯；期待的是，氣球最好能快點兒爆炸。就在大家緊張的期待的時候，突然聽到“砰”的一聲，氣球爆炸了。起初我們還以為氣球時被吹爆的，后來才知道，原來是另外一個同學(xué)王浩天實在不耐煩了，用水筆扎破的。
老師看到氣球破了，于是說：“下面再請一個同學(xué)上來。”王浩天早就憋不住了，自告奮勇地舉起了手。老師剛要開口，趙悅潔插嘴說：“老師，他是銅管樂隊吹薩克斯的�！崩蠋熞宦�，說：“那好呀！王浩天上來吧！”王浩天充滿自信的走上去，拿起氣球就開始吹起來。只見他手里緊緊捏住氣球，生怕氣球飛了出去，眼睛瞪得大大的，鼓起了腮幫子吹了起來。我們都瞪大了眼睛，同時又不由自主地捂緊了耳朵。一分鐘過了了，眼看著氣球已經(jīng)吹得像一個好大的燈泡，氣球慢慢變得透亮了起來，我把耳朵捂得更緊了。突然，“嘭”的一聲，氣球炸成了碎片，頓時灰飛煙滅，我也被嚇出了一身冷汗。老師贊揚道：“真不愧是吹薩克斯的。”
表演完了吹爆氣球，顧老師又給我們每個人發(fā)了一個氣球，讓我們每人吹一個，等到吹得差不多的`時候，在把氣球放出去。我深吸了一口氣，用力吹了起來。看著我和我的同學(xué)們嘴上的氣球一點兒一點兒的大了起來，一會兒，老師對我們大家說：“放！”只見五彩斑斕的氣球像一只只小鳥一樣四處亂竄，就像除夕夜那多姿多彩的煙花一樣，美麗極了。
時間過得真快，一眨眼功夫，好玩的氣球pk游戲結(jié)束了，我看著地上五彩的氣球碎片，腦中還在回味著剛才的無限樂趣。我拿起筆，記下了剛才那美好歡樂的一刻。
五年級作文 篇6
我是一滴雨珠，掙脫了媽媽的懷抱，忽悠忽悠地來到了樹林。
我，落在了一片樹葉上。五彩繽紛的顏色融化在這水淋淋的'翠綠中。我看呆了，一只小鳥把我喚醒�！坝甑危甑�。”我這才意識到樹媽媽把我送到了一條小溪流。
溪流里有許多小雨珠，開始合唱，幾片樹林和風(fēng)姑娘跳起了舞蹈。我隨著水流，看著兩岸的動物、植物。鹿阿姨來喝水了，她的鹿角在水中劃出一道道波紋……
漸漸地，我來到一個湖泊。她，靜如明鏡；她，綠如碧玉；她，清的可以看見湖底的魚。我東張西望，因為這是天空中永遠(yuǎn)看不到的，可是，我還 沒有反應(yīng)過來，我就來到了長江。
波濤翻滾，我一會兒在浪尖，一會兒在水底。這聲音好像是有萬馬奔騰而來，又好像是有萬千個詩人在天空吟涌。
一個又一個浪，把我?guī)У搅舜蠛！?/p>
陽光照射在海面，波光粼粼。海鷗姐姐啼叫著，來歡迎我的到來。遠(yuǎn)處，幾條海豚騰空而起。海風(fēng)陣陣，吹來了絲絲咸味和陣陣漣漪。我變成了浪花，排著對去奏樂，有時“嘩嘩”，有時“啪啪”。我又落在了巖石上。漸漸入睡，期待著下次的游歷。
五年級作文 篇7
今天天氣驟然變冷，天空陰沉沉的，不一會兒，鵝毛大雪就紛紛落下來了。我高興地蹦蹦跳跳，因為我期待已久的雪終于落了下來。
那雪花潔白剔透，紛紛揚揚，一朵朵，一簇簇，像銀花，白蝶一樣徐徐飄向大地。它飄向樹林中，樹林變成了玉樹瓊枝。它飄向小草，讓小草蓋上了一層雪白雪白的棉被，使小草不怕嚴(yán)寒。它飄向大地，大地變成了一片銀裝素裹。有時，它會飄到孩子們身邊，那樣，孩子們就像來到了一個白色的童話世界里一樣，孩子們打著雪杖，堆著雪人，生活中充滿了無限的生機。它會飄到一對夫妻身邊，這對夫妻會踏著雪在街道上散步，他們的生活充滿了甜蜜。
雪不僅給人帶來歡樂，而且千姿百態(tài)。好幾朵雪花飄落在我的手上，我仔細(xì)觀察著雪花，有的像晶瑩的薄片，有的`像白亮的銀珠，有的像夜空閃爍的星星，還有的像一把張開的小扇子。雪可真是千姿百態(tài)呀！到了晚上，雪停了，四周一片寂靜，在路燈的照射下，雪花白里透紅，紅里透黃，美麗極了！
我喜歡雪，我喜歡雪中的景，更喜歡雪中的人。
五年級作文 篇8
3月30日，我懷著十分激動的心情，來到了山峽影都看電影——《為了明天》。
《為了明天》這部電影講述的是：貴州的貧困山區(qū)來了一位姓盧的老師，腿腳非常不方便，還每天挨家挨戶的勸說，請求讓孩子早點上學(xué)，而且還不知疲倦的.給孩子們上課，真是一位對工作盡職，喜歡孩子們的老師，因此，孩子們也非常喜歡盧老師。
看，盧老師是多么愛護(hù)孩子們��！把自己香噴噴的米飯給了“山狗”吃，自己卻吃又苦又難咽下的野草，看到這點真人深受感動��！他是多么多么的偉大��！這些同學(xué)和盧老師沒有一點血緣關(guān)系，是什么力量讓他如此這樣關(guān)愛同學(xué)呢？我想是為了祖國的明天吧！我們的馮老師雖然不像電影里的盧老師那樣，但他也非常愛我們，經(jīng)常給我們喂飯，如果，伙食團(tuán)沒有飯了，馮老師就會帶上沒有吃飯的同學(xué)去餐館吃面，這難道不是愛學(xué)生嗎？我想天底下的老師都愛自己的學(xué)生吧！
這些學(xué)生的眼睛是多么明亮啊！他們住的是低矮粗糙的土丕房，住在里面多么不安全啊！每到冬天，寒風(fēng)襲擾，他們蜷縮在一間房里，每到夏天，同學(xué)們熱得心慌，蚊子嗡嗡地叫著，洗澡一點也不方便，一旦有人得病了，很快就會被傳染。但是，他們有著頑強地意志力，那就是為了明天。
我實在看不下去了，我發(fā)出哽咽聲，眼淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于流了下來，電影院里仍然鴉雀無聲，我看看這個觀眾熱淚滿眶，還不時發(fā)出無聲地哽咽聲，再看看那個觀眾淚流滿面，這個時候，我不僅想起我在家里的條件比這些同學(xué)好十倍，甚至好百倍，他們上學(xué)要走幾十里路，而我呢？在家里像個小公主，吃得好，穿得暖，這件衣服沒穿爛，又要去買一件新衣服了，而且家務(wù)活也很少做，如果，要做的話，也要談條件，雖然他們家很窮，但他們有著渴望學(xué)習(xí)的精神，真讓人佩服��！
看了《為了明天》這部電影后，我很受教育，讓我終身受用。
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