小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
十月的金秋，景色宜人。在這金秋時(shí)節(jié)，我們果園小學(xué)，去密云著名的旅游勝地—桃園仙谷旅游。
早上七點(diǎn)半，我們乘坐的大巴車(chē)出發(fā)了。一路上，我就想：“為什么要叫桃園仙谷呢？難道那以前曾住過(guò)神仙嗎？”我好奇極了，真想變成孫悟空，一個(gè)跟頭就放到那里。
汽車(chē)行駛很快，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們便到達(dá)了桃園仙谷。
下了車(chē)，放眼望去，眼前真如仙境一般。到處都是綠油油的蒼松翠柏，像一排排威武的士兵守衛(wèi)著桃園仙谷。遠(yuǎn)處山邊，煙霧繚繞，白云飄飄，好似仙人們?cè)谀擎覒颉?/p>
進(jìn)入桃園仙谷，一條清澈見(jiàn)底的小溪展現(xiàn)在眼前，在微風(fēng)的.吹拂下，波光粼粼。抬頭望，便看見(jiàn)許多美麗的瀑布，有如一座座珍珠的屏，鑲嵌在山間。其中讓我印象最深刻的是桃園仙瀑。它位于山路拐角處，雖沒(méi)有李白《望廬山瀑布》詩(shī)句中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯觀(guān)，卻也有千丈青山襯著一道白銀的美麗景象�！鞍。『妹姥�！”我情不自禁地脫口而出。
我們沿著瀑布旁的石路繼續(xù)向前走，便來(lái)到了慈母洞下。忽然，耳邊傳來(lái)一位同學(xué)的聲音“前面慈母洞里面非常好玩”。我聽(tīng)后也特別想進(jìn)去，于是，我們便向慈母洞里面走去。走進(jìn)洞內(nèi)，卻黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“之所以叫慈母洞，就是要讓人們記住母親的孕育之恩�！贝饶付聪拢�刻著五十六個(gè)民族的圖騰，代表著五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)強(qiáng)盛，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們還沒(méi)有游完全景，返程的時(shí)間就到了。我戀戀不舍的望著桃園仙谷這如詩(shī)如畫(huà)的景色，時(shí)不時(shí)地回頭看一眼。
��！桃園仙谷真是人間仙境，令我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期四的下午，老師在教室里宣布玩一個(gè)游戲，那就是“有趣的花生變“夾子”的游戲。聽(tīng)的有點(diǎn)奇怪，花生怎么能變成夾子呢？
聽(tīng)到老師說(shuō)玩游戲，我們?nèi)嗔⒖谭序v起來(lái)，有的歡呼，有的高興地拍桌子，有的興奮的一蹦三尺高……首先，老師把花生發(fā)到個(gè)個(gè)同學(xué)的位置上，每人只有2顆花生。這兩顆花生，外面黃澄澄的，而里面卻是兩三顆的花生了，有一個(gè)花生像個(gè)冰糖葫蘆，另一個(gè)花生像一個(gè)小人在做操，真有趣�。☆D時(shí)，我心里蹦蹦亂跳的，非常緊張。我想：這花生是干什么的'，花生變“夾子”，奇怪了。老師笑咪咪地說(shuō)：“第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：選出兩位同學(xué)，要在5秒之內(nèi)，把花生變成夾子，夾在耳朵上或是在嘴巴下面，誰(shuí)先完成，誰(shuí)就贏(yíng)了。”老師說(shuō)：“那誰(shuí)上來(lái)比賽�。 眰�(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”“謝韶華，陳紫盈，就你們倆吧！”老師笑咪咪地說(shuō)。謝韶華自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了講臺(tái)，陳紫盈蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，像小兔子一樣。當(dāng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備……開(kāi)始�！笨矗x韶華馬上把花生打開(kāi)了個(gè)小口，立刻夾到嘴上，陳紫盈把花生一不小心的一打，破了，等陳紫盈弄好了，時(shí)間早已經(jīng)到了。我心里非常緊張，他們也是吧！謝韶華緊張的臉都紅了。這一次游戲謝韶華贏(yíng)了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，規(guī)則跟剛剛的一樣，不過(guò)，這次是同學(xué)比賽�！皡�！呯！”我心里在這么緊張干嘛！”準(zhǔn)備……開(kāi)始�！崩蠋熜溥涞卣f(shuō)。教室里立刻安靜了下來(lái)，我立刻把一個(gè)花生打開(kāi)了一個(gè)小口，然后立刻拿起來(lái)向上夾，誰(shuí)知掉了下來(lái)，還沒(méi)等我弄好，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，這一次我輸了，不過(guò)失敗者也不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)！今天玩的游戲真有趣！
雖然，我輸了，可是，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。因?yàn)�，別人贏(yíng)了，別人很快樂(lè)，那我也會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)
始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個(gè)動(dòng)作，立正與稍息！”胡教官話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的`那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下，才稍稍進(jìn)步了點(diǎn)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來(lái)，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿(mǎn)意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺(jué)得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著自己做的“面糊糊”，對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
你們知道我最熟悉誰(shuí)嗎？就是我的表姐。
我表姐今年14歲了。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了。有一次還考過(guò)全校第一呢最棒的是，她是一位神廚姐姐，為什么叫他神廚呢？因?yàn)樗龀鰜?lái)的`飯菜特別香，能讓人吃得津津有味。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”我表姐別看年紀(jì)不大，卻是烹飪這一行里的‘‘女狀元’’她燒出來(lái)的菜真可味色香味俱全，不愧是烹飪這一行的“女狀元”，她燒的菜可謂是色香味俱全，不愧是皮烹調(diào)能手。
今年奶奶過(guò)生日的時(shí)候，姐姐準(zhǔn)備的生日禮物是一桌好菜，全憑真功夫，我當(dāng)然要去湊熱鬧了。
姐姐挽起衣袖，腰系圍裙，大大的嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)扎成馬尾辮。瞧這打扮，儼然是位廚師。
姐姐正在做“小黃龍”，他先把少數(shù)的筍絲、肉絲、蛋絲混在一起，在盤(pán)子里擺成“龍身”，然后拿出兩個(gè)熱蛋黃，在上面這兒切一刀，那兒切一刀，“龍頭”和“龍尾”也就出現(xiàn)了。然后用熟粉絲做成“龍須”，最后放上胡蘿卜雕成的“龍珠”。呵！活靈活現(xiàn)的“小黃龍”奇跡地出現(xiàn)了。
接著，姐姐又開(kāi)始做“清蒸鯽魚(yú)”了，只見(jiàn)他利落地把魚(yú)撈起來(lái)，刮鱗剖腹，又在魚(yú)背上劃了幾刀，把水瀝干后，撒上姜末、蔥段，倒上黃酒等調(diào)料，蒙上保鮮膜，放進(jìn)微波爐，不多久，香氣撲鼻的魚(yú)出鍋了。
菜，一道接著一道，轉(zhuǎn)眼間，桌上擺滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，大家吃得津津有味，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“好吃！好吃！”“這魚(yú)味道鮮美，魚(yú)肉嫩滑，色澤鮮明，不錯(cuò)�！贝蠹疫叧赃呍u(píng)論。
“姐姐，你能把廚藝傳授給我嗎？”“好�。 薄吧駨N姐姐萬(wàn)歲！”我愛(ài)我的神廚姐姐。
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