五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南固始，家里最令我自豪的就是正對(duì)面一塊正方形的菜園子。
初春，菜園子的雪融化了。小草從泥土里探出了頭，伸了伸懶腰；也花叢泥土里轉(zhuǎn)出來(lái)了，微風(fēng)一吹，小花搖搖擺擺的向我們打招呼，綻放笑臉；美麗的蝴蝶葉落在了小野花上翩翩起舞，為我的菜園子增添了生機(jī)。
盛夏，一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園子變得更美了。朦朧的云霧籠罩著它，若隱若現(xiàn)的。刮來(lái)一陣大風(fēng)，草和花都”沙沙沙地“做響，那聲音宛如銅鈴一般，悅耳動(dòng)聽。雖然說(shuō)它是菜園子，但是我卻沒有給它種上任何蔬菜，因?yàn)槲腋杏X只有這樣菜園子才會(huì)美。
深秋，小野花和小草漸漸的枯萎了。光禿禿黑亮亮的泥土出現(xiàn)了，泥土被秋雨濕潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)兒雨滴被喝進(jìn)肚里。可小草呢，小草要怎么辦呢？秋天的仙子告訴它：”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。明年的春天你還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，而且比今年更旺。“小草謝過(guò)仙子，甘心的枯萎了。
寒冬，怕冷的菜園子讓雪花姐姐為自己披上了厚厚的小棉襖。在冬日的陽(yáng)光下，小棉襖是一只只歡快的.精靈翩翩起舞；是一幅冰天雪地的畫卷；是菜園子的保護(hù)色。
或許你會(huì)問(wèn)我為什么要選擇它，我會(huì)毫不猶豫地回答你：”再多再美的風(fēng)景，也不如你隨時(shí)想去就去的故地�！熬拖裎艺f(shuō)它是我最自豪的地方一樣。
五年級(jí)的作文 篇2
我和媽媽邊看邊講，讀完了《米粒兒歷險(xiǎn)記》，合上書，眼前總看到那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“小米粒兒”向我招手。
這個(gè)叫“小米粒兒”的螞蟻，不小心掉進(jìn)了蟲蟲精靈魔藥中，一直想辦法要逃出去，結(jié)果都沒有成功。蟲蟲精靈把它拉到一個(gè)房間里，要它喝下一杯魔藥，“小米粒兒”毫不懼怕，勇敢的喝了下去，結(jié)果卻幫蟲蟲精靈驗(yàn)證了隱形魔藥的藥效。蟲蟲精靈高興極了，謝了小米粒兒，并把它送回了原來(lái)的地方，還送了它一小瓶隱形魔藥呢！
小米粒兒靠自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、靈活拯救了自己，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。再想想我自己，我可不是個(gè)太堅(jiān)強(qiáng)的孩子。小時(shí)候都不敢和生人說(shuō)話，上幼兒園時(shí)，我整整哭了三天，到校后就前后攆著老師，不敢和其他的小朋友一起玩，一起做游戲。老師、媽媽不斷的鼓勵(lì)我，鍛煉我，我才慢慢的好轉(zhuǎn)了一些，大方了一些，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，我和其他小朋友一起跳了一個(gè)“健美舞”，上一年級(jí)時(shí)，我參加了縣里舉辦的'“古詩(shī)文誦讀比賽”，還獲了二等獎(jiǎng)呢，后來(lái)，我的膽子又大了一些，參加過(guò)“講故事比賽”、演過(guò)“小品”、說(shuō)過(guò)“相聲”、拉過(guò)“小提琴”，還在學(xué)校的廣播操比賽中做過(guò)“主持人”呢！本以為自己已經(jīng)很了不起了，前兩天的一件事讓我又暴露了自己的弱點(diǎn)（媽媽的話）。前幾天，還沒有放假，一天中午，媽媽因?yàn)榕隳棠炭床。游彝砹�，我站在路口，看著其他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回家去了，路口只剩了我自己，我急得不知道該怎么做了，竟哭了起來(lái)（很丟人的，別笑我啊）。
媽媽告訴我：遇事要?jiǎng)幽X想一想，不能著急，比如媽媽不去接，肯定是有其它的事情給耽誤了，自己要耐心的等，或者到公用電話亭給媽媽打電話詢問(wèn)情況。我也知道了：如果自己遇到一些意外的情況，自己一定要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、靈活，象小米粒兒一樣，觀察周圍的環(huán)境，尋找拯救自己的辦法。做一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、大度的男子漢”（這是老師在素質(zhì)報(bào)告單上的寄語(yǔ)，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)與希望）。
五年級(jí)的作文 篇3
周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話說(shuō)周末是親子時(shí)間。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過(guò)上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂(lè)呵呵的'。我也想把快樂(lè)帶給他，于是我把準(zhǔn)備已久的舞蹈跳給他看，我認(rèn)真的跳著，爸爸入神的看著。看著我的舞蹈爸爸臉上露出了欣慰的笑容。我看見爸爸臉上露出的笑容，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時(shí)內(nèi)心有一種安慰，一種自豪。
我有一個(gè)幸福的家。有愛我的爸爸，媽媽。我深深的感覺我是一個(gè)幸福的孩子。
五年級(jí)的作文 篇4
今天老師給我們帶來(lái)了一盆水仙花。水仙花就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，散發(fā)著淡淡的清香。
水仙花開得千姿百態(tài)。花苞被一層綠色的皮包裹著，里面的水仙花瓣好似在做著香甜的美夢(mèng)。半開的花有的昂首挺胸，像是一個(gè)小喇叭；有的低頭不語(yǔ)，像是害羞的小姑娘。最美的.要數(shù)那些怒放的水仙了，它由六片雪白雪白的花瓣組成，每片花瓣就像一個(gè)愛心，還有那金黃的花蕊，像一個(gè)個(gè)金黃的小酒杯，我想，那里一定裝滿了蜜蜂和蝴蝶最愛喝的美酒，等著它們來(lái)品嘗。
水仙花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，碧綠碧綠的，而最下面卻很淡，已經(jīng)接近白色了。它的莖就像一個(gè)大蒜頭，緊緊地抱在一起，上面還有一些灰褐色的霉點(diǎn)，雖然它很丑，但是它的作用可大了，整個(gè)水仙花的營(yíng)養(yǎng)都靠它輸送了。水仙花的根就像老爺爺?shù)暮�，從水里吸取營(yíng)養(yǎng)給葉子和花。
我也要像水仙花一樣，通過(guò)不斷地積累，綻放出美麗的花朵。
五年級(jí)的作文 篇5
烏云遮擋著陽(yáng)光，雨悄無(wú)聲息地落下來(lái)，沉重而有力地打落在樹葉上，迅速地滑落，滴在了平靜已久的大地上，濺起了無(wú)數(shù)小水珠，發(fā)出了一聲聲清脆的響聲，久久回蕩。
雨越下越大，電閃雷鳴，嘩啦啦的響著，這引起了我的好奇心。
我打著傘來(lái)了院子里，奶奶家的房頂是用瓦蓋成的，從側(cè)面看極像漢字中的“人”，猛烈的雨滴毫不留情地拍打著屋頂，發(fā)出“砰砰“的響聲，配合著小河的嘩嘩聲，加上小鳥們的鳴叫，形成了一首天然而又優(yōu)美的歌曲。雨點(diǎn)在屋頂上相互融合，互相嬉戲著，沒一會(huì)就不耐煩了，一顆顆沿著房頂?shù)目p隙處流落下來(lái)，密密麻麻地，連綿不斷，門前形成了一串串“雨簾”，晶瑩剔透；這時(shí)殘留在房頂?shù)?花瓣也落了下來(lái)，摻雜在“雨簾”中，為平凡的“雨簾”增加了一份色彩，形成了一幅魅力十足的水畫。
我伸出手去感受雨水帶來(lái)的快樂(lè)與清涼。雨滴像頑皮的孩子在我手心撓癢癢，逗我玩；又像把手當(dāng)成蹦蹦床小孩在上面跳躍著，奔跑著。可愛的它們爭(zhēng)先恐后地落在我的手上，一會(huì)兒，手上便形成了一個(gè)小雨塘。
奶奶家的房子緊緊臨著小河，調(diào)皮的雨滴四周飛舞著，像小豆般的砸在了水面上，濺起的水花打破了河面的平靜，驚走了水中出來(lái)看風(fēng)景的小魚。
雨漸漸停了，我放下傘，靜靜地感受著這充滿活力的雨后，平常的萬(wàn)物都發(fā)出自己獨(dú)特的光芒；我閉上雙眼，感受著雨后的清涼。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文01-01
五年級(jí)的作文01-01
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)作文01-02
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)作文01-02
五年級(jí)的作文01-02