小學(xué)五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
“臺風(fēng)緊急警報！預(yù)計今天下午到晚上，第１５號臺風(fēng)‘卡努’將在我省溫嶺至蒼南一帶登陸。請大家做好防臺工作。”“臺風(fēng)臺風(fēng)，怎么又是臺風(fēng)�！蔽乙贿呧止局贿呑哌M爸爸的房間，爸爸正在專心致志地收看氣象新聞呢！爸爸見我進來，對我說：“我們也趕緊去準備一下，這次臺風(fēng)來勢兇猛，千萬要當(dāng)心哦！”
說干就干,媽媽關(guān)窗戶，爸爸去搬下陽臺上的花，我呢則整理房間。分配好任務(wù)后,我們就有條不紊地干了起來。我不經(jīng)意地往窗外一看，只見滿天的烏云像趕集似的從四面八方聚攏來。頓時風(fēng)雨交加，暴雨如注，雨點像斷了線的珍珠似的從天而降。風(fēng)也越刮越厲害，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音。雨越下越大，形成了一層薄薄的雨霧。雨霧在小區(qū)的樓房間穿梭來去，雨珠打在玻璃窗上“啪啪”作響，然后慢慢地滑落下去。一棵棵樹木在狂風(fēng)的摧殘下都深深地彎下了腰，讓人感覺隨時都有折斷的危險。風(fēng)的聲音漸漸變成了好像是一頭雄獅在發(fā)出怒吼，讓人聽了不禁心驚膽戰(zhàn)。
為什么臺風(fēng)會有這么厲害呢？我?guī)е鴿M腹疑問去請教了不開口的老師－－－《十萬個為什么？》。原來每當(dāng)夏天來臨時，太平洋島嶼上的氣溫要比周圍海洋上的要高。地面上的熱氣流上升，在地表形成低氣壓；而島嶼周圍洋面上的'氣壓高，空氣島嶼中間底氣壓流動。由于地球轉(zhuǎn)向力的影響，在北半球形成為逆時針方向旋轉(zhuǎn)的熱帶旋渦，在南半球形成以順時針方向旋轉(zhuǎn)的熱帶旋渦。這兩個旋渦進一步發(fā)展，就形成我們看到的臺風(fēng)了。哦！原來臺風(fēng)是這樣來的，我恍然大悟。
臺風(fēng)慢慢地遠離了城市，身后留下一片狼藉。不少樹木被攔腰折斷，還有的被連根拔起，樹葉落了一地。連樓下的垃圾桶也被風(fēng)吹得東倒西歪，蓋子也不知道飛到哪兒去了。家里斷了電，也沒有了自來水，這一切都是這可惡的臺風(fēng)造成的�，F(xiàn)在，你也知道這臺風(fēng)有多大的威力了吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
在我的身邊，有著許許多多熱心腸的人，他們就像一陣陣溫暖的春風(fēng)，又像一縷縷明媚的陽光，溫暖著我、沐浴著我，其中有一位老奶奶給我留下難忘的印像。這位老奶奶，中等的身材，一張慈祥的臉龐上有一雙笑瞇瞇的眼睛，給人一種和藹可親的感覺，她是一位熱心的好奶奶。
記得那年我8歲，上一年級。有一天放學(xué)后，我背起書包走到學(xué)校門口去等我爸爸來接我回去�？墒俏业攘撕芫萌圆灰姲职值纳碛�，于是我就想：我爸爸沒來，自己也可以回家。眼看天就快黑了，我不管三七二十一就往前走去。當(dāng)我走到十字路口時，我的.心里開始著急起來了，心里想：到底是往哪一條路走呢？都怪我平時大意沒去注意路的標志。我就硬著頭皮，憑感覺選擇了一條路就走，走了一會兒，發(fā)現(xiàn)不對勁了，怎么還沒到達家的路口，這時天黑了，我緊張地邊走邊哭。突然有位老奶奶走過來，見我哭，就問我：“你為什么哭，奶奶來幫你�！蔽也亮瞬裂劬φf：“我想自己回家，可是找不著回家的路了�！闭f完我又哭個不停。老奶奶彎下腰安慰我說：“孩子，有奶奶在，不怕，那你告訴奶奶你家住哪兒？你爸爸的電話號碼是多少？我好帶你回家�！蔽覔u搖頭說：“不知道�！崩夏棠逃謫栁艺f：“你的學(xué)校就在附近吧，我先帶你回學(xué)校，說不定你爸此時就在學(xué)校找你呢�！蔽抑皇屈c著頭。老奶奶拉著我的小手來到學(xué)校時，我突然看到了一個熟悉的背影，是爸爸！我高興地大喊：“爸爸！”爸爸轉(zhuǎn)身看見了我，也高興地沖過來把我緊緊抱住。連聲向那位好心的奶奶道謝。我只顧高興最后也沒和奶奶說聲謝謝。我坐在爸爸自行車后面，望著老奶奶的背影漸漸消失在夜色中，我心想：她真是一位好奶奶，一位熱心腸的奶奶！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼過去幾個年頭了，但這位老奶奶的慈祥面龐依舊在我的腦海里浮現(xiàn)，我忘不了她。
小學(xué)五年級作文 篇3
那是國慶節(jié)前一天的中午，因為即將面臨七天小長假，同學(xué)們都很開心，就連原本沉寂的教室里也處處洋溢著歡樂和激動。而這，就是矛盾之源……
我正忙著工作---------發(fā)本子，為七天中的作業(yè)做好鋪墊�！跋乱槐尽钚廊�！”我朝著目的地走去。此刻，“肥妞”李欣然正一筆一畫地畫著什么。在我快走近的時候，李欣然對她的同桌說：“Look, me的得意之作！”這時，我已站在她的背后，冷不丁地說了一句：“在畫什么呢？”說完，便從她的頭上將本子遞給她�！澳恪瓏標廊肆�！”她捂著小心臟說�！爱嬍裁矗拷o我看看。”我和她開玩笑說，并把臉湊過去看，“大xx樓！噗，你畫那么多廁所干什么？！而且，這好像廢墟，歪七八扭的'，不是樓！”“讓開，我要出去一下，你別看了，反正沒有你畫的好喂！”她焦急得對我說，試圖把我這座“大山”移走�？晌铱础懊浴绷�，紋絲不動。于是，她這“大力”豬手便不客氣了。本想一掌把我推開，結(jié)果無巧不成書，我的手腕撞到了墻柱的尖角處，劃開了一條大約長4cm，深0.8cm的大口子。傷口開始流血了，一、二……每滴一下，我的心就像刀絞一樣，疼痛無比。我忍住疼，火冒三丈地吼道：“這要是化膿，出了大問題，你賠我醫(yī)藥費�。�！”再看看身為肇事者的她，竟呆若木雞地站在那兒一動不動。“你沒事吧，走，我背你去醫(yī)務(wù)室�！边�是她熱心的同桌汪顯彰先關(guān)心我�！安挥昧�，忍忍吧，是手劃傷了�！薄安恍校浅隽舜髥栴}怎么辦？我那沒心沒肺的同桌才不會管你呢！”臨走時，我看見她的眼角掉下了一滴淚，便瞪了她一眼，離開了教室。去醫(yī)務(wù)室包扎完畢，回到教室，第一節(jié)英語課開始。好朋友周煜凱告訴我，這節(jié)課，李欣然不停地看著我，眼神很憂郁。我怒氣未消，一聽“李欣然”三個字，就對周煜凱說：“別管她，讓她自作自受去！”我朝一點鐘方向瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)李欣然正一臉無辜地看著我，我憤怒地做了一個絕交的手勢。聽著她用懇求的語氣說：“別”。我忿忿地對同桌史昕怡說道：“你離李欣然遠點，這種‘瘋子’哪天發(fā)起‘瘋’來可能會‘吃’了你！”一向聽話的同桌點了點頭。
放學(xué)了，我早已把“傷人事件”拋到了九霄云外。前方綠燈剩余27秒，快過！正當(dāng)我準備沖過去時，李欣然氣喘吁吁地追上了我，輕輕擼起我的袖管，問：“傷口怎樣了，沒事……”她的最后一個字還未吐出，我就怒氣沖沖地對她說：“已經(jīng)絕交了，不要再來煩我了�！薄斑�可以和好呀！”“不要你管……”我說著說著，在綠燈最后五秒的時候沖到了馬路對面。而她，卻站在細雨中等下一個綠燈來臨。
國慶七天假期中，她不定期地找我聊天，問傷勢，但都以無人回應(yīng)而告終。
8日進校，李欣然一見我的人影，就飛奔過來，噓“寒”問“暖”。七天長假，原先的怒氣已在歡樂中沉淀。好久未見的同學(xué)看起來個個可愛。“嗯，結(jié)疤了，癢嗎？”“有點�！薄罢f明馬上要好了，對不起了�！薄皼]關(guān)系�！奔灏玖�8天的矛盾終于隨著清爽的秋風(fēng)而去了…….
早知今日，何必當(dāng)初？！如果我當(dāng)時不急著去看她的畫，就不會“兩敗俱傷”了！現(xiàn)在看到傷疤，再想想李欣然溫暖的關(guān)心，真是萬分慚愧呢！
小學(xué)五年級作文 篇4
假如有一天，我能像孫悟空那樣會七十二變，那該多好��！如果我有這種超能力，那我就變成樹木，美化大自然；變成小鳥，在天空中自由自在的飛翔；變成書本，讓人們學(xué)到更多的知識。
假如我會七十二變，其實我最想變成冬日里的棉襖，溫暖爸爸。因為冬天每每看到爸爸騎著摩托車頂著寒風(fēng)來接我，我都非常心疼。所以我想變成棉襖緊緊裹住爸爸，給爸爸溫暖，讓爸爸不再受冷；我還最想變成分擔(dān)痛苦的機器，保護媽媽的腰，因為每次看到媽媽彎腰洗頭時，總要爸爸托著她的腰。可經(jīng)管如此，媽媽洗完頭想站都直不起腰來。所以我就想變成分擔(dān)痛苦的機器，保護媽媽的.腰，讓媽媽不再疼痛。
其實，不管我有沒有七十二變的超能力，我都是爸爸媽媽的小棉襖，分擔(dān)器。爸爸冷的時候我可以抱住爸爸。媽媽洗頭時，我可以讓她不再疼痛。還可以幫媽媽做一些簡單的家務(wù)，幫媽媽減輕負擔(dān)。
總之不管我會不會七十二變，我都會是爸爸媽媽的小幫手。
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