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五年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
母親對(duì)我的愛(ài)不是一陣暴風(fēng)暴雨的金錢，也不是那登峰造極的權(quán)力，母親對(duì)我的愛(ài)是田里的細(xì)雨。夏天的大風(fēng)，沒(méi)有一支雪糕那么爽，卻讓己回味無(wú)限。秋天里的降葉，不過(guò)期的甜蜜，可風(fēng)景久留意間
母親天天皆是最早起去的，用甜甜的`聲音鳴我起床，助我收拾書包，上教時(shí)，總不忘卻替我暖一盒奶，晚上，母親熬夜給我檢討功課，而我卻絲絕不領(lǐng)情，常常惹母親賭氣。
一天凌晨地陰森輕的。我伏床后，母疏吩咐我：“昨天有雨，要帶著雨傘！”我只是掉以輕心的嗯了一聲，即匆倉(cāng)促揚(yáng)長(zhǎng)而往。
無(wú)邪的惡涼我看著遙方念襯著�！翱币恢v閃電劃破了校園的安靜。一瞬間，大雨滂沱，我跑歸了學(xué)室。
抬學(xué)了，同窗們撐起傘，疾步回野了。而我像熱鍋上的螞蟻，大刀闊斧。
突然，我從雨簾中模摸糊糊望到了一個(gè)熟習(xí)的身影一瞅是爾的
母親，我健步如飛地沖進(jìn)了母親的懷面，我摸著母親一身濕淋淋的衣服，一股寒流沖入了我的口中。
從這訖，母親猶如花匠一樣，培育著咱們這些祖邦的花朵讓我深深的領(lǐng)會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)。
母親呀，我愛(ài)你！果為你把你所有的愛(ài)都給了我，由于你無(wú)所不至的關(guān)心……
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我在書房里晃來(lái)晃去，也不知干點(diǎn)什么。躊躇間，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手飾吧！
先做項(xiàng)鏈。我拿出粉色和藍(lán)色的`橡皮泥，估摸2種顏色就夠了。我把粉色的橡皮泥搓成一根細(xì)泥條，可是我用力太大，一下子壓扁了，它就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的油條，躺在那兒。唉，一開(kāi)始就犯錯(cuò)，后面怎么做呀！
重新來(lái)！我在心里說(shuō)。這一次，用了10分鐘，我終天把這根粉色泥條搓好了。
我又拿出藍(lán)色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圓，剛搓完，我又能覺(jué)得圓形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出來(lái)，只好用印章啦！“啪“一個(gè)星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥條將兩端連在一起，星星也粘上去，瞧，一條項(xiàng)鏈做好了。
雖然項(xiàng)鏈不太好看，但我做得很認(rèn)真，整整用了50分鐘呢！要是能戴該有多好呀。
五年級(jí)的作文300字 篇3
愛(ài)是友誼的結(jié)晶；愛(ài)是從信任中開(kāi)放的鮮花；愛(ài)是人與人友誼的見(jiàn)證。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，能使這個(gè)共有的泉園更加美麗更加繁華。
那是一個(gè)像往常一樣熱鬧而又有點(diǎn)雜亂。在黑龍江省，一個(gè)鄉(xiāng)村的普通的女教師讓人們看見(jiàn)愛(ài)就在我們身。她用自己柔軟的身軀拯救了一名即將被死神奪去生命的小孩。而她卻毫不畏懼沖上去推開(kāi)小孩，而自己卻被軋斷了雙腿。我從電視上看見(jiàn)她被撞倒后，躺在血泊中。從此造成了終身殘?廢。
從此以后，她的下半輩子只能在輪椅上度過(guò)。我心想這時(shí)也應(yīng)該有無(wú)數(shù)的`中華人民為她自豪為她的行為感動(dòng)、欣慰。我也為人們有這么一位教師而感動(dòng)。
我們只能為人們感到悲傷而不能替她接受命運(yùn)的摧殘。也不能為她承受身體的疼痛。我多想為她承受傷痛。我為人們這一偉大的人民教師而深感自豪。
我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話每一種表情向人們昭示愛(ài)，協(xié)同人們用愛(ài)交往。
五年級(jí)的作文300字 篇4
生活中，也許每一個(gè)人，做的每一件事，都微不足道，但這件事，卻讓我深深地感動(dòng)了。
這天，我要乘車去少年宮上興趣班，剛好碰到一位行動(dòng)緩慢的老人也乘公交車去目的地，她一摸口袋，懊惱地一拍腦門，自言自語(yǔ)道：“到底是老了啊，記性也這么差，錢都沒(méi)有帶，真糊涂。”我見(jiàn)了，剛想過(guò)去幫忙，一位大姐姐比我搶先一步，走上前去，投了一塊錢。那位老人連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。你真是一個(gè)好姑娘！”大姐姐聽(tīng)了老人的贊揚(yáng)，微微笑了笑說(shuō)：“不客氣，奶奶，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我應(yīng)該做的。”便回到了自己的.座位上。那位老人也走了過(guò)來(lái)，想找個(gè)位子坐下，可是這里哪有空位？那位大姐姐見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，對(duì)那位老人說(shuō)：“奶奶，您坐下吧！我站著就行了！”那們老人激動(dòng)得老淚縱橫，連聲道謝。我見(jiàn)了，也不禁暗暗贊嘆這位姐姐。
過(guò)了一會(huì)兒，我下車了，那位姐姐還依然站在車上，笑得那樣動(dòng)人。我情不自禁地低聲感嘆：“她不僅人美，連心靈也如此純潔。”
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天我們上了一節(jié)不一樣的課,是這節(jié)課讓我懂得了做人的道理,讓我更加會(huì)做事。并讓我更加會(huì)孝敬父母,我覺(jué)得這兩節(jié)課讓我收貨到了很多從課本上學(xué)不到的知識(shí)，和更多的禮儀。第一節(jié)課是告訴我們?cè)鯓訉?duì)待父母,幫他們減輕負(fù)擔(dān),怎樣用形動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。并讓我們看了幾個(gè)小視頻,這幾個(gè)小視頻更是讓在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)都熱淚盈眶。最讓人感動(dòng)的一個(gè)小視頻是一位小女孩的媽媽得了糖尿病晚期，小女孩就利用暑假的時(shí)間去撿垃圾瓶子.一天最多只能賺到7元錢、經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道后、在很多好心人的幫助下病情得以好轉(zhuǎn).可是最終還是離開(kāi)了人世。讓在場(chǎng)的人更是淚落如珠。接下來(lái)的`小視頻也是令我感動(dòng)的淚如雨下。這幾個(gè)小視頻都是教我們?nèi)绾伪M自己最大的努力向父母報(bào)答他們的生育之恩，養(yǎng)育之恩。讓父母放心，少操一點(diǎn)心。
第二節(jié)課教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)努力盡孝的孩子。讓我們向父母為自己之前胡鬧犯下的錯(cuò)誤道歉，并報(bào)正不惹父母生氣和擔(dān)憂和不犯下錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)有很多人都哭出聲來(lái)了。還是努力的不讓自己哭出聲來(lái)。
這兩節(jié)課讓我懂得了怎樣做才算對(duì)父母好，讓我學(xué)會(huì)了更多的禮儀。和各種場(chǎng)何因該怎模做。
五年級(jí)的作文300字 篇6
外公家的魚缸里養(yǎng)著一只龍蝦和一只螃蟹。
星期六，我倒外公家去玩，一抬頭便發(fā)現(xiàn)讓人緊張的一幕。魚缸里的兩個(gè)“勇士”打起來(lái)了，只見(jiàn)龍蝦揮舞著鉗子，螃蟹伸展著大鰲，糾纏在了一起。
我想，它們?cè)趺淳痛蚱饋?lái)了呢？可不能讓它們?cè)龠@么打下去了！難道是因?yàn)槎亲羽I了？一定是的，不是有句話說(shuō)：“人為財(cái)死，鳥為食亡。”外公房里不是還有一瓶子咸魚嗎？我趕忙把咸魚放進(jìn)魚缸里�？墒且馔獍l(fā)生了，只見(jiàn)螃蟹“嗖”的一聲猛沖上去，迅速地吞了一條，又用大鰲牢牢地控制著另一條。這下可激怒龍蝦，它猛撲上去，用一只大鉗試圖搶回咸魚可螃蟹的一只大鰲就像大山一樣阻擋著它，讓它始終不能靠近。僵持不下，讓人心急。
怎么辦呢？龍蝦安靜了幾秒，似乎在想如何戰(zhàn)斗。接下來(lái)更激烈的.一幕出現(xiàn)了，龍蝦突然從側(cè)面沖到螃蟹的身后，埋下頭，彎下腰，兩只鉗子準(zhǔn)確地插入螃蟹身底，再騰起身子，哈哈！龍蝦的吃的已落入口中了。
這個(gè)時(shí)候龍蝦和螃蟹也好像領(lǐng)略了對(duì)方的威力，雙方鳴鑼收兵，魚缸又恢復(fù)了往日的安靜。
五年級(jí)的作文300字 篇7
大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午，我在科學(xué)書上看到青松的枝干韌性強(qiáng)，能承受很大的壓力，而不折斷。我來(lái)了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹做起了實(shí)驗(yàn)。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個(gè)石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時(shí)青松的枝條有點(diǎn)彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終于，青松徹底彎了下來(lái)，但是真得沒(méi)有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復(fù)了原狀，又筆直的挺立起來(lái)。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)青松承受的.壓力最大。
我仔細(xì)地觀察著松樹的枝干，發(fā)現(xiàn)松樹皮上面布滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實(shí)，還很有彈性。看來(lái)青松的抗壓能力與這樹皮有著密切的關(guān)系。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰并非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，這樣才能取得最后的成功。
五年級(jí)的作文300字 篇8
關(guān)于創(chuàng)新，我認(rèn)為是一件看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常困難的一件事，在生活中，創(chuàng)新必不可少。
歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須創(chuàng)新才行�！笔茄剑绻麤](méi)有自己的意識(shí)、思想，是無(wú)論如何都無(wú)法成長(zhǎng)的，就像只依照這前人的腳印一步一步走，這樣是的人是無(wú)法成長(zhǎng)的，無(wú)法自立的。如果一步一步比著走，終究會(huì)走完，這時(shí)如果不打開(kāi)思路，就只能原地踏步。
我愛(ài)走自己的路，因?yàn)檫@條路廣闊無(wú)垠，沒(méi)有任何的限制，富含知識(shí)。
創(chuàng)新，無(wú)處不在，雖然跟萬(wàn)物都有關(guān)聯(lián)：大到飛向太空的宇宙飛船，小到一顆不起眼的螺絲釘，他們都蘊(yùn)含著多多少少的`創(chuàng)新與智慧。我們要將學(xué)到的知識(shí)加上創(chuàng)新，再改進(jìn)事物，這個(gè)東西會(huì)變得更好的。
就我生活中，有幾位同學(xué)競(jìng)選班干部，有個(gè)同學(xué)說(shuō)了：如果我是班干部，我會(huì)管好班，盡力不讓值周生扣分。之后的同學(xué)像被打開(kāi)什么思路似的，都照著他說(shuō)不讓值周生扣分，同學(xué)都感覺(jué)沒(méi)有新意。
創(chuàng)新，我認(rèn)為不可或缺。
缺少創(chuàng)新，這個(gè)人將非常古板。
缺少創(chuàng)新，人類將過(guò)不上更好的生活。
缺少創(chuàng)新，人類甚至只能過(guò)上野獸般的生活。
所以，盡力打開(kāi)思路吧。學(xué)到什么就試著創(chuàng)新吧。就算不是太好，你也學(xué)到了什么。
五年級(jí)的作文300字 篇9
如果讓我選一個(gè)最美的一瞬間，我會(huì)選擇我看到試卷的瞬間。
那是一個(gè)讓我心情忐忑不安的早晨，因?yàn)槲覀円l(fā)考試卷了！這可不是什么小考試，這可是期中考試啊，考出的分?jǐn)?shù)會(huì)直接影響到“期末”老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。今天只發(fā)語(yǔ)文卷子，雖然我對(duì)語(yǔ)文有信心，但是我的心里還是像吊了十五只水桶——七上八下�！伴_(kāi)始發(fā)卷子了！”衛(wèi)嘉凡這一喊，幾乎全班的人都涌到了衛(wèi)嘉凡的身旁。我坐在位子上，看著書，表面上看著很平靜，其實(shí)我的心里很激動(dòng)，各種各樣的.想法鉆到了我的腦海里。我考的好嗎，還是壞的，考砸了怎么辦？老師會(huì)批評(píng)我嗎？我一直在想這幾個(gè)問(wèn)題。突然，一張卷子輕飄飄的落到了我的面前。我趕緊將卷子翻到了背面。呼，嚇?biāo)牢伊耍x天謝地，這次我的作文只扣了一分，其余的全對(duì)。接著我又慢慢的把卷子翻到正面，馬上捂住卷首打分的地方。我再一看題目。天哪！竟然全都對(duì)！我把手拿開(kāi)，果然不出我所料：一個(gè)鮮紅的九十九出現(xiàn)在卷首上。
那就是我感到最美好的瞬間，它將是我最美好的記憶。
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