五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們從古時(shí)候就懂得孝敬父母。比如黃香溫席所講的就是一個(gè)叫黃香的孩子孝敬父母的故事。冬天被窩很冷，黃香為了讓父親睡得舒服，便在每天睡覺(jué)前鉆進(jìn)父親的被窩里把被窩捂熱了再讓父親睡覺(jué)。
我們現(xiàn)在所說(shuō)的`孝，不僅僅是在外拼搏，賺錢(qián)回來(lái)給老人過(guò)上好的生活，我認(rèn)為，孝更重要的一面是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，和顏悅色。
我還是一個(gè)小學(xué)生，不能像大人一樣外出打拼，但我也會(huì)做一些力所能及的事情來(lái)表達(dá)我的孝心。
去年我媽媽的腳受傷了，需要每天晚上用足浴桶泡腳才能緩解一下疼痛。有次，我無(wú)意間看到媽媽提水時(shí)把眉頭都皺緊了，水桶一搖一晃的，好像快要倒出來(lái)了。
我連忙跑過(guò)去接下媽媽手里的桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的腳不好，我來(lái)為你提水�！蔽伊嘀�，雖然也是一搖一晃的，但我覺(jué)得無(wú)比安心。
家里還有位大家長(zhǎng)——爸爸也是個(gè)大忙人，每天工作回家都是十分疲憊不堪。我常常在爸爸坐在沙發(fā)上的時(shí)候，跑到他身后幫他捶背，他笑著說(shuō)，雖然我的手藝比不上專業(yè)大師，但是很舒服。
什么是孝順?這個(gè)問(wèn)題也許無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)回答，而是需要我們用行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)!
五年級(jí)的作文 篇2
生活就像一個(gè)記事本，它記載著人一生的情感。這些情感有高興的、氣憤的、苦惱的。我在想：人為什么有這么多的情感呢？哎！其實(shí)都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事帶給我們的感受罷了，在我的記事本里就有一件讓我感到無(wú)比委屈的事情。
那是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，每次考試都排在最后幾位。為此，老師特派了我們班成績(jī)名列前茅的學(xué)生“譚曉晴”幫助我。唉！聽(tīng)“譚曉晴”這個(gè)名字，你可能會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)、文靜的女孩子，可了解了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)她有些可惡。
有一天，輪到我值日，一起值日的還有譚曉晴、華一山和盧旋。華一山她們打水去了，我和譚曉晴一起打掃窗臺(tái)。就在我們倆擦窗臺(tái)時(shí)，譚曉晴一轉(zhuǎn)身將花盆碰到了地上，我低頭一看：碎了！突然她大聲對(duì)我喊：“喂！你把花瓶打碎了！”“不是我打碎的，是你一轉(zhuǎn)身將花瓶碰掉了�！蔽亿s緊解釋�！昂�！”譚曉晴轉(zhuǎn)身便跑出了教室。
不一會(huì)，老師來(lái)了，原來(lái)她是惡人先告狀去了。我趕緊給老師解釋道：“老師，不是我打碎的.，是譚曉晴……”“等等，譚曉晴告訴我是你打碎的，她是班上的好學(xué)生怎么會(huì)撒謊呢……”頓時(shí)，我的眼淚嘩嘩的流了出來(lái)，聽(tīng)不清老師都說(shuō)了些什么。
太不公平了，明明是她打碎了花盆還說(shuō)謊，老師卻反過(guò)來(lái)批評(píng)我。難道就因?yàn)樗煽?jī)好嗎？成績(jī)好就能和好學(xué)生劃等號(hào)嗎？真是太讓人生氣了。老師看到我流淚，不但不安慰我反而還讓我留下來(lái)寫(xiě)檢查，我更加委屈了。這時(shí)，我隱約看到譚曉晴向我伸了伸舌頭，這時(shí)的我再也控制不住了，趴在桌子上大哭起來(lái)。
回到家，越想越委屈，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。譚曉晴！你真是個(gè)壞學(xué)生，明明是你的錯(cuò)卻推到我的身上，這難道就是你們這些所謂好學(xué)生的特權(quán)嗎？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但這一份委屈至今仍然留在我的心頭不能釋?xiě)选Ｎ乙欢〞?huì)努力讓這份委屈煙消云散的！
五年級(jí)的作文 篇3
生活中有許多不起眼的人，如清潔工，汽車檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪，滾軸等，雖然微不足道，卻缺一不可。
前幾周，我看了一個(gè)新聞報(bào)道，是說(shuō)有一個(gè)人在雨天不打傘走路，結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周圍的人看到了，立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷，那人竟沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了：一般超過(guò)安全電壓（36伏）的電壓，對(duì)人就是有傷害的.。雷電的電壓足有1億到10億伏左右。按理說(shuō)，被電到的人一般都沒(méi)命了，為什么他卻無(wú)大礙呢？
據(jù)傷者回憶，在出廠前，他的鞋子踩到了一顆圖釘，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。這時(shí)，一切都說(shuō)得通了：是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了，為什么圖釘能救人命呢？原來(lái)，他被閃電擊中的一瞬間，閃電注定會(huì)流過(guò)他全身。這樣，電流經(jīng)過(guò)的所有器官都會(huì)受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭，立即死亡。可圖釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上，當(dāng)然對(duì)他沒(méi)什么傷害了。
這個(gè)故事給我們以深刻的啟示：在生活中，有許多人或物品像圖釘般渺小，卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他（它）們，應(yīng)該尊敬他們。這樣，也許在危急的時(shí)候，他（它）們反而可以救你一命，或者能幫上你的大忙呀！
五年級(jí)的作文 篇4
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因?yàn)�，我的媽媽教育輔導(dǎo)我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來(lái)了，媽媽就慢慢地走過(guò)來(lái)，先是問(wèn)我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽(tīng)故事，就給我講了一個(gè)小小的故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來(lái)了，正好壓在樹(shù)枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒(méi)有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因?yàn)檫@次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒(méi)有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴(yán)重，值得嗎？”聽(tīng)完媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)始明白了，原來(lái)，媽媽剛才不理我的`原因，是想讓我自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì)哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的母親，我想你們也是愛(ài)著他們的。
而我的母親一種獨(dú)特感，她身上那種很香很香的味道讓我不知所措。
在我的心里，我的媽媽是全世界最美的。
怎么說(shuō)呢，我的媽媽有一顆慈祥的心。
她的眼睛是金黃色的，這么說(shuō)你們有點(diǎn)不相信，的你們從我媽媽的眼睛里什么都看不到而我卻看到了對(duì)我的慈祥與關(guān)愛(ài)。
雖然我媽媽的臉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，是充滿歲月的.傷痕是充滿歲月的痕跡，但我知道是為了我和我未來(lái)的成長(zhǎng)。
��！我親愛(ài)的媽媽我想對(duì)你說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)！
但我對(duì)你的愛(ài)是用言語(yǔ)表達(dá)不了的。
我的媽媽她是一個(gè)什么都會(huì)干的，她不論那是一個(gè)什么樣的事情，有多難，她都想著還有我，我會(huì)在背后挺著她。
只要我遇到任何事情我就會(huì)想起媽媽，我就會(huì)想到媽媽還需要我，我的媽媽也需要我，我們之間不僅是那一層的關(guān)系，也有之間的親情與關(guān)愛(ài)，我和媽媽之間有著不可表達(dá)的秘密，當(dāng)然我們之間不可阻擋的那種關(guān)系，我和媽媽的秘密確是眾所周知的，那就是我和媽媽之間有著那一種真情。
在平日里我是一個(gè)，不敢擅于表達(dá)真情，不敢向你表達(dá)我內(nèi)心的想法的一個(gè)小女孩，但是我可以在作文的形式，告訴您我真的很愛(ài)你，我不能沒(méi)有您，我也相信如果你沒(méi)了我你會(huì)很傷心很傷心的。
媽，我愛(ài)你祝您母親節(jié)快樂(lè)！
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