小學(xué)五年級(jí)作文【常用10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機(jī)靈可不是吹出來(lái)的喲！
我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的'，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我的哥哥機(jī)靈可不是吹出來(lái)的喲！
有一次中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在看電視，過(guò)一會(huì)兒動(dòng)畫片就要來(lái)了。正在這時(shí)候，家里的油用完了，媽媽推開(kāi)門說(shuō)：“家里的油用完了，你們誰(shuí)去買？”哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，就去把電視關(guān)了說(shuō)：“我作業(yè)多，我去做作業(yè)了，讓弟弟去買吧�！蔽覠o(wú)可奈何，只好去了。我剛關(guān)上門，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō)；“你不是作業(yè)多嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了�！碑�(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。
我的哥哥不但機(jī)靈，而且還是一個(gè)“書蟲(chóng)”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書他拿著一本《安徒生童話》，不知不覺(jué)中，哥哥跟買火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點(diǎn)了一根火柴，那大魚大肉出現(xiàn)在他們的眼前……“孩子，吃午飯了�！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X(jué)中拉了出來(lái)�！皨寢�，我在看書了�！薄澳阊�，真是一個(gè)小書蟲(chóng)，快去吃午飯吧�！备绺缤鴭寢尩男δ�，自己也笑了。
這就是我的哥哥，一個(gè)機(jī)靈和喜歡看書的哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嗨，瞧┈”不知是誰(shuí)那么煩，吵個(gè)沒(méi)完。我的好奇心命令我看一眼是誰(shuí)，我一看，原來(lái)是一個(gè)大帥哥——李鍇。
李鍇是一個(gè)二十一歲的小伙子，追求自我、時(shí)尚的“陽(yáng)光小子”。自己留了一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，從我認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在只見(jiàn)過(guò)兩種發(fā)型在他的頭上出現(xiàn)過(guò)，一種是柔順線條形，“順順滑滑就是我”，另一種就是火辣爆發(fā)型，“我砰砰砰，爆爆爆，�。 �。他脖子上戴著一個(gè)玉觀音，左手腕部向上有兩道疤，平時(shí)沒(méi)事就愛(ài)唱流行火辣歌曲。
在20xx年的9月2日，李鍇成了育才的一員，擔(dān)任了五年級(jí)四班的.班主任，一些淘氣包常常跟他在一起，“嗨，帥哥，作業(yè)是什么呀？”，“陽(yáng)光男孩，你好啊”。這些話常常嬉皮笑臉地脫口而出，而等待他的是一句莊嚴(yán)而神圣的話—“我是你的老師”。聽(tīng)了這句話，那些淘氣包就不再淘氣了。
李鍇看著十分嚴(yán)肅，可他也有娛樂(lè)的時(shí)候。一次我們正在談?dòng)螒颍杀焕蠋熉?tīng)到了，本以為會(huì)遭殃，誰(shuí)知他也很感興趣，最后我們知道了他的跑跑號(hào)和zuowenku。net，整整兩萬(wàn)金幣呀！想想都想好嚎啕大哭一聲，現(xiàn)在老師又有一萬(wàn)金幣了。
老師還是一個(gè)很有禮貌的、負(fù)責(zé)任的老師。一天，我的媽媽上網(wǎng)和老師談我的學(xué)習(xí)情況，我的媽媽故意拐了一個(gè)彎，說(shuō)了一句題外話，向看看老師的責(zé)任信怎么樣，結(jié)果等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師對(duì)這句話又什么回答，老師還是還是很負(fù)責(zé)任的嘛！
老師啊老師，你是我的終極偶像，風(fēng)一般地來(lái)，水一般地消失。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的`生活。沒(méi)有各種各樣的趣事渲染，就不能算作是快樂(lè)的童年。當(dāng)然，在我身上的趣事很多呢，最讓人忍俊不禁的事，我每年會(huì)做呢！
每天起床，姐姐都會(huì)叫我起床去上學(xué)，我都會(huì)問(wèn)姐姐：“姐姐，我是先刷牙呢，還是先洗臉呢？”“先刷牙吧”！洗漱后，姐姐已經(jīng)穿好衣服了，而我還在想先穿上衣還是穿褲子，我就問(wèn)：“我是先穿衣服還是穿褲子呢？”姐姐生氣地說(shuō)：“你連這種事都問(wèn)我！”然后就沒(méi)有回答，我只好嘟著小嘴穿好了衣服。媽媽先送我到幼兒園，然后問(wèn)姐姐：“我是先和你說(shuō)再見(jiàn)，還是先和媽媽說(shuō)再見(jiàn)呢？”“隨你便。”姐姐一臉不情愿地說(shuō)。
放學(xué)回到家餓時(shí)候，媽媽叫姐姐去那幾瓶牛奶，“我也要去”我說(shuō)。媽媽先回去了，我和姐姐在奶店拿牛奶，我問(wèn)姐姐：“你說(shuō)我是拿酸奶呢還是拿純牛奶呢？”“酸奶。”拿完牛奶，回到家后，吃完飯，姐姐在做作業(yè)，我只是上幼兒園，沒(méi)有作業(yè)，我就問(wèn)：“姐姐，我是看電視呢，還是玩手機(jī)呢？”“看電視。”姐姐作業(yè)完成了，已經(jīng)8點(diǎn)了，要洗澡了，我問(wèn)姐姐：“我是你給我洗，還是媽媽給我洗呢？”到媽媽發(fā)話了：“你總是那么沒(méi)有主張，我來(lái)給你洗。”洗澡以后，要上床睡覺(jué)了，我又問(wèn)：“我是先閉左眼還是右眼呢？”姐姐說(shuō)：“兩只一起閉�！蔽乙婚]上眼睛，燈就熄了，一天就結(jié)束。
童年五彩繽紛的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流去，那些年的“虛心”的我不見(jiàn)了，已經(jīng)成為了一個(gè)大姐姐。讓我們攜著快樂(lè)的童年，走向成長(zhǎng)的道路。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我為了能邀請(qǐng)到童老師去我家中做客，所以，下定決心，想媽媽學(xué)習(xí)兩道拿手小菜。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做完作業(yè)，就讓媽媽教我做了起來(lái)。
我準(zhǔn)備讓媽媽教我做泡腳鳳爪和酸菜魚，雖然僅僅只有兩道菜，但是，要準(zhǔn)備的材料可不少，有：鳳爪、白醋、野山椒、鹽、生姜、味精、魚片、胡椒粉、嫩肉粉、酸菜、大蒜、豆瓣醬、骨頭湯。準(zhǔn)備完畢后，就要開(kāi)始制作了。做泡椒鳳爪首先要將鳳爪洗凈，放在高壓鍋內(nèi)，根據(jù)鳳爪的多少倒適量的水，放上鹽，生姜片，然后蓋上鍋蓋，煮十五分鐘，十五分鐘后便把氣放好，將鳳爪盛在盤子里冷卻一會(huì)兒，冷卻后倒入白醋和野山椒汁，一個(gè)小時(shí)后，香辣可口的泡腳鳳爪就做好了。做酸菜魚首先要把與切成薄片，然后均勻地裹上胡椒粉、嫩肉粉，腌制十分鐘，十分鐘后在鍋里倒上油，七八成熱的時(shí)候，倒入酸菜，生姜，大蒜爆炒兩分鐘，將熬好的.骨頭湯倒入鍋內(nèi)，小火將骨頭湯和酸菜煮出味道，再將魚片倒入鍋中煮五分鐘，五分鐘后，放入少許野山椒和蔥花，那么，色香味美的酸菜魚即可出鍋了！
今天，我能通過(guò)自己的努力，做出兩道美味可口的佳肴，讓我感到很滿足，如果能把童老師請(qǐng)到家中來(lái)做客，我就更快樂(lè)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我上幼兒園不久后，我們家搬遷到一個(gè)新的小區(qū)-楓華府第，這個(gè)美麗的地方有花園有瀑布有小河有假山，這里給我?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
有一天外婆從老家回來(lái)帶來(lái)了3只可愛(ài)的小鴨，一白一黃一黑，這回可有意思了，每天早晨陽(yáng)臺(tái)上都會(huì)傳來(lái)一聲聲鴨叫聲，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”他們好像一只熱愛(ài)音樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，而且已經(jīng)達(dá)到了一種十分癡迷的境界，不唱完一個(gè)早晨他們是絕不罷休的，甚至還達(dá)到了廢寢忘食的地步，他們不光愛(ài)叫愛(ài)鬧。
記得有一次它們玩到一半就累趴了，躺在冰涼的地板上睡著了，我想：小鴨子上累了餓了吧。于是我打開(kāi)了一大包餅干，自己先吃一片，接著給他們的碗里在碗放一片。他們見(jiàn)到為“新物種”可好奇了，歪著個(gè)腦袋，眼睛瞪得大大的，好像是位考古學(xué)家正在認(rèn)真觀察剛出土的.化石。我笑了往他們嘴里塞，沒(méi)想到回報(bào)了我是一顆“餅干導(dǎo)彈”，它們十分不樂(lè)意的一吐，我好氣又好笑，“為什么鴨子不吃呢？”我腦海中不由得冒出這樣的問(wèn)題，我想鴨子一定覺(jué)得太干了，味道不夠，氣味不香，于是我根據(jù)自己的分析往碗里倒了些牛奶、一口葡萄酒，幾滴花露水，我暗暗地想：這回總滿足了吧。結(jié)果只有“乖孩子”小白咽了下去，
這下我心里有些得意了：哈哈，我是超級(jí)馴鴨師！
一直到晚上小白一直都不動(dòng)，叫聲帶著點(diǎn)沙啞，隨后長(zhǎng)眠了，再?zèng)]有醒來(lái)，小時(shí)候的我還以為小白真的睡著了，就使盡一切方法想將它搖醒，可是它十分不給力的閉上了眼睛，怎么也不睜開(kāi)，我著急地問(wèn)我媽媽要是什么辦法才讓小白醒來(lái)，媽媽捧著小白冰冷的身軀告訴我小鴨死了，是被調(diào)皮搗蛋的我喂死了，我那時(shí)還想小鴨子不是喝了點(diǎn)酒和牛奶蘸了點(diǎn)花露水而已，怎么這么快就死了呢！
我撓撓腦袋又去逗小黃和小黑了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的傻事我再也不會(huì)做了，回憶起小時(shí)的那些懵懂時(shí)光我不禁一笑，我愛(ài)我的童年！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
遼闊的天空中，就算是在聰明的老鷹也有摔下山崖的痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試才能錘煉出一雙堅(jiān)硬的翅膀。
一顆潔白無(wú)瑕的珍珠，必然是經(jīng)歷過(guò)蚌的血和肉磨制而成的，才能有一顆耀眼的珍珠出現(xiàn)在我們的面前。
同樣，一個(gè)真正有成就或真正有收獲的人，這個(gè)人一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和無(wú)數(shù)次的失敗才能一步一步的走向成功，是因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)信念“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一個(gè)人能一次順利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也沒(méi)有人一次就這么順利的完成。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能從失敗中走出來(lái)。
《柳公權(quán)戒驕成名》中的柳公權(quán)從小就顯示出他在書法方面上的過(guò)人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比柳公權(quán)用手寫的字還要好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，最終成為了一代有名的書法大家。
《葉天士拜師勤學(xué)》中的葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前謀，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成為了江南真正的第一名醫(yī)。
這些人都是經(jīng)歷過(guò)人生挫折的，但他們不怕失敗反而從失敗中走了出來(lái)。虛心學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不求別人的回報(bào)，只求自己能成功，最終他們走向了成功。
所以我們要對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是離成功就差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)橛幸淮蔚?失敗反而讓你放棄。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能放棄，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命中的任何一根鏈條。
我要說(shuō)的是，沒(méi)有經(jīng)歷一次次的失敗和一次次的跌倒的人怎么能長(zhǎng)大？失敗也是一種幸福，因?yàn)槭∧苁鼓阏业匠晒Φ穆贰?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動(dòng)。參加人員有校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、消防隊(duì)員等，總數(shù)達(dá)二千多人。當(dāng)時(shí)，老師、同學(xué)忙得不可開(kāi)交，地震和火災(zāi)嘛，總有一點(diǎn)兒緊張的嘛！
“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊(duì)輔導(dǎo)員在廣播中宣布演練開(kāi)始。一陣清晰地音樂(lè)聲響起，暗示地震來(lái)啦！全班同學(xué)都趕忙雙手護(hù)頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)椅子，鉆進(jìn)桌下，用雙手護(hù)住頭部，等待地震的過(guò)去，火災(zāi)的來(lái)領(lǐng)。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學(xué)們！小心地震傷人！”
等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過(guò)來(lái)，“火災(zāi)來(lái)了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。“哇！好臭！好臭�。 敝燹葐滩恍⌒乃砷_(kāi)了一點(diǎn)兒毛巾，卻立刻驚叫了起來(lái)。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭��！是“臭臭彈”！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的'“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊(duì)員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來(lái)了，整個(gè)校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學(xué)不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒(méi)事，但細(xì)細(xì)一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無(wú)力。我看得出，她心里在發(fā)毛。
哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學(xué)眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說(shuō)：“想臭死我們啊？！”說(shuō)罷，她便死死盯住煙霧不放。
等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問(wèn)才知道，他有些驚慌，和我們走散了。
“各位同學(xué)注意了了……”一位領(lǐng)導(dǎo)走上了臺(tái)，請(qǐng)消防員叔叔為我們講述火災(zāi)逃生方法。
這位消防隊(duì)的叔叔在臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，使格外興奮的我們，對(duì)火災(zāi)逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬(wàn)不得已時(shí)絕對(duì)不能跳樓逃生！
接著，消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌鳌Ｋ麄冇脺缁鹌骰鹈缫粔�，“刷”——地一聲，滅火器噴出的干粉如同一條威風(fēng)無(wú)比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無(wú)策，嗚呼斃命了。這時(shí)和學(xué)生代表等等。臺(tái)下的老師同學(xué)們，高興得歡呼起來(lái)，仿佛上臺(tái)去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺(tái)上，臉被喜悅漲紅了。
緊接著，那三個(gè)學(xué)生代表又上臺(tái)去，穿著消防服，體驗(yàn)當(dāng)消防員的滋味。操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的心情，帶動(dòng)了不少圍觀者；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠(yuǎn)不能平息！
這精彩的演練最后在校長(zhǎng)的總結(jié)中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我讀書雖然說(shuō)不上嗜書如命，但也可以算得上廢寢忘食。每次與它相處，它都能讓我手不釋卷。它就像一片汪洋大海，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益匪淺。我和書之間發(fā)生過(guò)許多精彩的故事。
一次，我家附近，擺了一個(gè)書攤，那里一摞摞的書，琳瑯滿目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾摞書，發(fā)現(xiàn)了其中一本是我夢(mèng)寐以求的。我的心蠢蠢欲動(dòng)，好想馬上把它據(jù)為己有。
接下來(lái)幾天，我日有所思，夜有所想，為了得到這本書我寢食難安、提心吊膽，胸前一顆緊繃著的心一直懸掛著。擔(dān)心攤主會(huì)不會(huì)帶著那些書遠(yuǎn)走高飛，書會(huì)不會(huì)被別人買走。終于，上帝賜給我一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我趁著媽媽午休的時(shí)候，懷著瞞天過(guò)海的心思，拿起錢像一支離弦的.箭一樣，三步并成兩步地飛奔過(guò)去。拿起書我連看都沒(méi)看，就付完錢，像一匹脫韁的野馬瘋狂地飛奔回家。短短幾分鐘，我終于以百米競(jìng)賽的速度如愿以償?shù)匕堰@個(gè)“閨蜜”領(lǐng)回了家。
書就像一盞指路明燈，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。從我與它相識(shí)以來(lái)，我就和它如膠似漆，它真是我一生為伴的“閨中密友”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
去年暑假，叔叔接我去了著名的古代都城――長(zhǎng)安（即現(xiàn)在陜西西安）。進(jìn)入西安城內(nèi)，一股古樸的氣息就撲面來(lái)，從鄉(xiāng)野小村到繁華都市，都可看見(jiàn)大小不一的'古玩。人家都說(shuō)：“去西安，就要看三個(gè)地方：一是秦兵馬俑，二是秦始皇陵，三是曲江池�！边@一次我去了秦始皇陵。
那天，我和叔叔乘公共汽車去秦始皇陵，行車一個(gè)多小時(shí)，司機(jī)突然對(duì)大家說(shuō)：“到秦始皇陵了，路旁的那個(gè)大山包就是�！北娙思娂娤萝嚾⒂^秦始皇陵。實(shí)際上，地面上的亭殿、牌樓之類的建筑早已蕩然無(wú)存。雖然如此，但我仍然覺(jué)得它很雄偉。爬上高高的荒冢，山風(fēng)突然猛了，我忙閉目站了一會(huì)兒。等睜開(kāi)眼再向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，一切都改換了色彩。天地茫茫一片，什么村落、車輛，都變成了黑色的小點(diǎn)。
沉醉在這如夢(mèng)幻般的畫卷中，我仿佛又回到了秦朝。在這廣袤的平原上，便有位于驪山，方圓三百余里的阿房宮。那震驚世界，號(hào)稱“世界八大奇跡”的兵馬俑，不過(guò)是秦始皇的一批陪葬品。如果秦始皇在此，他會(huì)感到驕傲嗎？但他如果想到自己“焚書坑儒”，銷毀天下兵器，鑄為“金人”，他還會(huì)高興嗎？我不忍多想，匆匆下了荒冢。
離開(kāi)之前，我在地?cái)偵腺I了幾個(gè)石榴，不為品嘗，只是作為一個(gè)紀(jì)念�；厥淄�，我看見(jiàn)那燒遍原野的紅云，這大概正是千年思索所綻開(kāi)的花朵吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
沒(méi)有愿望就沒(méi)有偉大的天才這是巴爾扎克說(shuō)的一句話。愿望猶如一盞明燈，在黑暗中指引你前進(jìn)；愿望猶如一粒種子，在我的心里扎根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的愿望，如:有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我的愿望則是當(dāng)一名吉他手！
我從小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始學(xué)吉他，每當(dāng)我彈完一首歌曲后，能夠把它彈好彈熟以后，我就欣喜若狂，漸漸的，我就對(duì)它產(chǎn)生了一種興趣，只要學(xué)一首歌曲，就必須把它彈好，彈熟，并達(dá)到背誦的效果。學(xué)習(xí)了一年后，我由感興趣到了成為了我的夢(mèng)想。
我為了當(dāng)好一位吉他手，我每天夜以繼日地練習(xí)吉他，每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，總于在一次學(xué)校比賽中取得了全校第三，當(dāng)接過(guò)證書的時(shí)候，我熱淚盈眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想:我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，終于取得了一點(diǎn)成績(jī)，我還有努力，爭(zhēng)取獲得第一，還要進(jìn)全國(guó)的比賽!假如我實(shí)現(xiàn)了我的'這個(gè)理想，我也不會(huì)就此自滿，我會(huì)更加努力，要在一些明星的演唱會(huì)給他們當(dāng)吉他手，大展拳腳!
我高興過(guò)、自豪過(guò)，但我不狂妄；我失敗過(guò)、痛苦過(guò)，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望!