五年級(jí)的作文7篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
圣誕老人：
您好！
我叫林晨祎，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。您一定記得我，因?yàn)槊總�(gè)小朋友都是您愛(ài)護(hù)的“寶貝”。更別說(shuō)我是您的忠實(shí)“粉絲”了。
每年您到我家給我送禮物，一定會(huì)看見(jiàn)在我房間的床頭有您大大的“光輝形象”日夜守護(hù)著我。他頭上帶著三角形的紅色帽子，帽沿是白色的'，濃密的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，潔白如雪，身上穿著一件紅色的棉襖，肩上馱著一個(gè)紅色的大袋子，腰上系著寬大的皮帶，腳上穿著皮靴，笑瞇瞇地看著我，樣子很慈祥，很和藹。我有時(shí)候還會(huì)給他修剪胡須呢！圣誕節(jié)到了，我會(huì)在房間掛上有您形象的節(jié)日燈，一閃一閃地照亮我的睡房，也是我盼著您快來(lái)的忐忑心情。
這個(gè)暑假我在外婆家寫(xiě)作業(yè)，天氣很熱，但我過(guò)得還挺休閑的。和弟弟妹妹們玩一些幼稚的游戲，一起吃牛排吃披薩，還去看了我一直很想看的3D電影，去游泳館游了泳。暑假生活可是很豐富多彩的哦！您在國(guó)外過(guò)得好嗎？圣誕小精靈們都玩得開(kāi)心吧！想起您，我想起了冬天，想起了和小伙伴們一起堆雪人的情景。大家先一起堆兩個(gè)雪球，一個(gè)大，一個(gè)小，再把大的放下面，小的放上面，在小雪球上插一根胡蘿卜，做雪人的尖鼻子，再按上兩個(gè)黑紐扣當(dāng)眼睛，然后在雪人身邊靠上一把掃帚。一個(gè)俏皮可愛(ài)的雪人就做好了。盡管手腳凍得發(fā)麻，但那快樂(lè)的時(shí)光是我每年都熱切盼望的。
冬天快點(diǎn)來(lái)吧，您快點(diǎn)來(lái)吧！和我一起堆雪人！
祝您：
身體健康！
想您的xxx
五年級(jí)的作文 篇2
要說(shuō)季節(jié)有色彩，那春夏秋冬將是什么顏色？我苦苦地思索著。
假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來(lái)，小草從土里偷偷地露出頭來(lái)，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，田間那油菜簇生著黃綠色的光，那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳，好一派生機(jī)勃勃的綠！啊！春天是希望的`色彩。
夏是什么顏色呢？瞧，樹(shù)上，那一朵朵紅花躍身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一張張綻開(kāi)的笑臉�；▓@中，美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，說(shuō)它美人蕉，真實(shí)名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，顯得那樣清秀典雅。啊，夏天的萬(wàn)紫千紅的花，千姿百態(tài)。我明白了，夏天是火紅色的。
秋天與夏天相比，是另外一種色調(diào)。瞧，田里玉米穗披著紅纓，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷……都把秋天的風(fēng)采透露出來(lái)了。果樹(shù)上掛滿逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來(lái)，多么迷人哪！有人說(shuō)，金色是豐收的象征。是的，秋到處洋溢著成熟的色彩。
冬是雪白的。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的銀光。紅梅、青松與白雪融合在一起，構(gòu)成一幅潔白的瑞雪圖。
��！季節(jié)的交換，給大地披上了一層又一層五彩斑斕的新裝，使大地變得多彩多姿，使人間變得富有生機(jī)！
五年級(jí)的作文 篇3
芨芨草的露珠為什么又圓又亮，那是因?yàn)橛刑?yáng)的光輝；我們的生活為什么那么快樂(lè)，因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛(ài)。如果我們的愛(ài)是“溪流”，那么父母的愛(ài)就是那廣闊無(wú)邊的“海洋”。無(wú)論我們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
記得那是一個(gè)下雨天，我的腿摔傷了，行動(dòng)十分不便。而班級(jí)又在教學(xué)樓的最高層，只能靠媽媽把我背進(jìn)教室。趴在媽媽柔弱的背上，望著她頭上長(zhǎng)出的絲絲白發(fā)，心里很不是滋味，想到媽媽多少次燈光下伴我讀書(shū)，多少次深夜為我掖好被子，多少次風(fēng)里來(lái)，雨里去接送我上學(xué)放學(xué)，想到這里，我的眼淚溢滿了眼眶。突然，我的身子顫抖了一下，原來(lái)因?yàn)橄掠辏瑯翘莺芑�，媽媽背著我一不小心，差點(diǎn)滑一跤。我清楚地看見(jiàn)媽媽的手被扶手棱角劃了一道血口，而她卻悄悄地用袖口擋了起來(lái)。那一刻，我感受到了母愛(ài)的偉大。
媽媽為我付出的太多太多，我卻連一句愛(ài)她的話都說(shuō)不出口，我還有資格繼續(xù)享受這份博大的母愛(ài)嗎？想到這里，我疾步跑到廚房，倒了一杯熱水，輕手輕腳地向媽媽走去，但此時(shí)我明顯地感覺(jué)到我的手在顫抖，腳也仿佛像被灌了鉛似的，原本很近的路竟是那樣的漫長(zhǎng)……終于，我將熱水端到了媽媽的面前，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”說(shuō)著、說(shuō)著，我的`臉一下子紅了。媽媽聽(tīng)了，臉上露出了驚喜的笑容，她激動(dòng)地把我摟在懷里，自豪地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，真是媽媽的好女兒啊！”。聽(tīng)著媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出，我又一次感受到了母愛(ài)給予我的幸福。
我想終有一天，我愛(ài)的“溪流”也會(huì)變成那廣闊無(wú)邊的“海洋”，去回報(bào)那份博大無(wú)私的母愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇4
在日常生活中，每個(gè)人都有一雙手，不僅長(zhǎng)得是不一樣的，而它們的用處也是不一樣的。
我看過(guò)泥瓦匠的手，那是布滿傷口而又粗糙的手。每天放學(xué)回家，我都會(huì)路過(guò)一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠�？吹剿麄冇眯燎诘碾p手一遍遍地鋪著水泥，有時(shí)還不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地產(chǎn)生了一種敬佩之情。他們的手留下的是今日的繁華，帶走的是昨日的丑陋。他們真?zhèn)ゴ螅?/p>
我還看過(guò)一副軍民拉起來(lái)高舉的手，那是為抵抗天災(zāi)而牽起來(lái)的手。他們手拉手，將自己圍成一面“大墻”，為人民大眾抵抗了一次次危機(jī)，自己卻受了一次次傷，他們的手換來(lái)了眾志成城的喜悅。
我也看過(guò)媽媽的手，那是一雙溫暖、為我照亮前進(jìn)路的手。記得有一次，我期末考試考砸了，我沮喪地哭了起來(lái)，從學(xué)校一直哭回了家。回到家媽媽見(jiàn)我在哭，就去給我倒了一杯熱騰騰的牛奶我喝。喝完后，媽媽用溫暖的手摸摸我的頭問(wèn)我：“你為什么哭？”我回答：“我考砸了。”“別灰心，這次考砸了不代表以后會(huì)考砸，失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)成功的！”
是啊！每個(gè)人的手都是不一樣的。泥瓦匠的手布滿傷口，但帶來(lái)的是繁華；軍民拉起來(lái)的'手是為了抵抗天災(zāi)而牽起來(lái)的手，留下的是安全；媽媽的手是溫暖的，照耀著我們前進(jìn)的路！
老師評(píng)語(yǔ)：你能運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想思維的方式從手展開(kāi)聯(lián)想，想到了不同的手帶給我們不同的感受，全文聯(lián)想緊湊，中心明確。
五年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)繁華的城市中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，都在承擔(dān)著不同的責(zé)任，都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力。
奮斗之光，這個(gè)無(wú)形的力量支撐著我們每天為此努力。記得那是一段美好的時(shí)光，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我們都在書(shū)海中遨游，為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，這又算得了什么？
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，相對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)算得上是沉默少言一類的，可是在我的內(nèi)心深處，卻從來(lái)沒(méi)有，我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系，而現(xiàn)在的我根本無(wú)法達(dá)到，為有奮斗才可能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作我?jiàn)^斗的方向，每天進(jìn)步一小步，未來(lái)就會(huì)前進(jìn)一大步。到了高中以后，我學(xué)到了不少東西，這是我在初中所體會(huì)不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺(jué)累得很值，每天晚上回到家，感覺(jué)這一天過(guò)得十分充實(shí)，上學(xué)期過(guò)去了，我學(xué)到了不少，也成長(zhǎng)了不少，最重要的一點(diǎn)，我體會(huì)到了奮斗之光給我的力量！
"心中有夢(mèng)想，便不會(huì)失去方向"，在生活中，我們難免會(huì)面對(duì)挫折，也難免會(huì)面對(duì)一些未知的考驗(yàn)，我想說(shuō)的'事，這些都不重要，重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們，一個(gè)偉人的背后都會(huì)有一段艱辛的故事，這是為什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在他們小的時(shí)候，別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展，所以想盡一切辦法阻礙他成長(zhǎng)的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時(shí)都這么想，我相信你一定會(huì)化困難為動(dòng)力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無(wú)窮的力量，使你獲得成功！
"與意志共存，便不會(huì)被困難擊倒"，在學(xué)習(xí)中，會(huì)有卡千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難在等待你，如果你戰(zhàn)勝這些困難，便會(huì)走向成功，如果你選擇放棄，便會(huì)墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動(dòng)力，我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，這有把困難不當(dāng)成困難的人，才會(huì)有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來(lái)，所以，堅(jiān)定意志，便是成功的一半。
城市的喧囂，在夜里最終化作了寂靜，人們的夢(mèng)想，在人生中，最終消逝遠(yuǎn)去，但人們對(duì)自己夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中！
五年級(jí)的作文 篇6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶......每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我四年級(jí)的郭老師，那時(shí)，她還是個(gè)是個(gè)新任老師，她非常愛(ài)我們，我們也非常愛(ài)她。
雖然她只教了我們一年，可我們的感情如同桃花潭水一般，非常深！記得我們還在四年級(jí)的時(shí)候，郭老師就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們不懂的問(wèn)題，她都細(xì)細(xì)地 耐心地跟我們這些“搗蛋鬼”指導(dǎo)�？捎幸患�，使我后悔萬(wàn)分！
記得那是個(gè)下午，那節(jié)課是體育課，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)成績(jī)太差，郭老師決定上數(shù)學(xué)課，這可得罪了我們班一個(gè)個(gè)“小公主”，有的亂散發(fā)謠言，說(shuō)郭老師是個(gè)壞老師，結(jié)果傳到了郭老師的耳朵里，郭老師“下令”取消體育課，那節(jié)課老師說(shuō)了很多：“我這是為了什么，不就是為了你們的`學(xué)習(xí)�！苯又涂蘖�......
這次哭，是傷心的哭，郭老師還激動(dòng)地哭過(guò)呢！
我上五年級(jí)時(shí)，郭老師就上分校去了，我們一直沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，直到那一天......
那天下午，郭老師來(lái)到了四年級(jí)辦公室，我們班在四年級(jí)辦公室的右邊，我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了郭老師，大叫起來(lái)："快來(lái)呀！郭老師來(lái)了！"我們班的同學(xué)一窩蜂地涌了上來(lái)，里三層，外三層，圍地水泄不通，郭老師激動(dòng)的摸摸這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)。那個(gè)場(chǎng)面，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容！郭老師控制不住，兩行眼淚像斷了線的柱子一樣，順著臉頰緩緩流了下來(lái)......
這件事，我想我會(huì)牢記在心，記住老師的辛苦，將來(lái)努力回報(bào)他們......
五年級(jí)的作文 篇7
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來(lái)到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過(guò)去，自我不曾留戀過(guò)夏天，只覺(jué)得悶熱，無(wú)一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不一樣。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽(yáng)也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹(shù)卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢(mèng)吧！
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢(mèng)里，不知哪來(lái)的一陣吵鬧聲打破了我的美夢(mèng)，只好揉揉蒙眬的'睡眼，伸個(gè)懶腰，起來(lái)尋找“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｗ叩酱扒�，才恍然大悟，原先是一群鳥(niǎo)兒正在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，細(xì)細(xì)品味，原是一陣天籟之音。打開(kāi)許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺(jué)已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多完美的一個(gè)早晨啊！蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)灑下一縷光輝，向大地?fù)鋪?lái)了黃金與白銀的歡樂(lè)，蒼翠欲滴的樹(shù)木散發(fā)著清香，是大樹(shù)噴上了香水嗎？我也不明白。大概是鄉(xiāng)間田園的空氣本就清新吧！聽(tīng)，小鳥(niǎo)又來(lái)湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)，歌聲四處飄蕩，在樹(shù)葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰(shuí)不甘落后，隱居在樹(shù)間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽(tīng)，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰(shuí)都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，才知該回家了！
久別的夏，你初來(lái)的腳步實(shí)讓我留戀往返，難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。