五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
櫻花總是這樣，一到春天便如期開(kāi)放，過(guò)了一段時(shí)日又如期凋零——花開(kāi)之日，看庭前花開(kāi)鳥(niǎo)啼，好是悠閑自在，心中充滿無(wú)限快感；花落之時(shí)，花瓣隨風(fēng)飄搖，好似天女散花之境，美妙萬(wàn)分，但是，此景雖美，心中卻難免有絲涼意——美麗的櫻花枯了……
太陽(yáng)高照，門口的櫻花開(kāi)了，開(kāi)得滿樹(shù)都是，一朵朵，一簇簇……風(fēng)一吹，伴隨著陣陣“嘩嘩”聲，櫻花一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)了，展出了燦爛的笑臉。我見(jiàn)了，也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，如此爽朗，如此燦爛——或許，暴風(fēng)雨前的太陽(yáng)就是這樣多彩艷麗吧！
“王子祺！”陸羚在遠(yuǎn)處揮揮手，向我跑來(lái)。
“陸羚！”我激動(dòng)的叫了起來(lái)，心里充滿了無(wú)限歡喜，像是吃了蜜一樣，甜滋滋的，卻不知這是暴風(fēng)雨的前奏，那美麗的櫻花即將凋零，“你這個(gè)大忙人今天怎么有空來(lái)找我玩了？”我對(duì)她又說(shuō)起了俏皮話。
“哎呀！你就別逗我了！我哪兒是一個(gè)大忙人呀，你就別笑話我了！”她說(shuō)著，笑了——嘴角上揚(yáng)45°，露出了白白的牙齒，就連平日里緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，那樣子，可愛(ài)極了！
“你看你，一說(shuō)你就臉紅，走吧，帶你去個(gè)地方！”我說(shuō)完便拉起她的手就跑。
“哎！去哪兒�。∵h(yuǎn)不遠(yuǎn)？……”她邊跑邊擔(dān)心地問(wèn)道。
“濕地公園！OK的，沒(méi)事！”說(shuō)完向她做了個(gè)OK的手勢(shì)。我回過(guò)頭看了看她，只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，我想，她那懸著的心該放下了吧！
不一會(huì)兒，濕地公園便到了——那兒差不多是我和陸羚兩個(gè)人的秘密花園，又很少人會(huì)去那兒，一棵棵的水杉，一棵棵的白樺，一座座的水上小橋……就像一座水上城市，真可以用人間仙境一詞來(lái)形容。我和陸羚見(jiàn)了此美景不禁停下了腳步，觀賞其美景。
“呼~呼~”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。哇，好多的'櫻花花瓣吶，它們有的飄到了水面，有的飄到了草坪上，有的……
“哇！好美啊！”我不禁贊嘆道，卻沒(méi)注意陸羚舒展的眉頭由又緊縮了起來(lái)，炯炯有神的雙眼也黯淡了下來(lái)。
“櫻花美嗎？你喜歡它嗎？”她說(shuō)著，抱緊了膝蓋，抱得很緊很緊，仿佛怕失去什么�？晌也](méi)有在意這些，只是笑嘻嘻地說(shuō)“當(dāng)然美了，我可喜歡它了！”
“是嗎？那你知道櫻花為什么是紅的嗎？”她接著問(wèn)，語(yǔ)調(diào)有些異樣，讓人感覺(jué)話中有話，且眼里也充滿了無(wú)限悲傷。我見(jiàn)了，也便不再說(shuō)什么，只是呆呆的望著那漫天飛舞的櫻花，心里像打翻了五味瓶一樣，不知如何是好，只是呆呆看著、看著……這一刻，我的呼吸都快要停止了，就像沉淪在時(shí)間的底部，連那時(shí)間流逝的聲音我也能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……陸羚突然站了起來(lái)：“我先走了。”話音剛落便頭也不回的跑開(kāi)了。
“陸羚！”我想叫，可這兩字剛到嗓子眼兒便被我咽了回去，望著她那遠(yuǎn)去的背影，也不知是失去還是獲得——背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢消失。頓時(shí)，我的心里變得空蕩蕩的，好像失去了一個(gè)極其重要且無(wú)法回補(bǔ)的東西。景色漸漸模糊，淚水慢慢匯集，一滴、兩滴……無(wú)聲的劃過(guò)臉龐——我真的不明白，為什么她對(duì)櫻花有此般情感？我仰頭望著天，望著那隨風(fēng)飄落的櫻花，我沉默了……在那一刻那永不凋零的櫻花凋零了，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)放……
傍晚，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我無(wú)力地站了起來(lái)，走在回家的路上。
“王子祺，陸羚呢？沒(méi)跟你一起回來(lái)嗎？”媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)著。我沒(méi)有回答，只是徑直向房間走去，隨著“砰”的一整關(guān)門聲，我倚著門，漸漸滑下……
從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，直到那天，我們班新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我才見(jiàn)到了她�？墒牵覀兌贾皇切π�、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)僖矝](méi)有像以前那樣手拉手，心談心，快樂(lè)的飛馳在小道上，而那個(gè)秘密花園，也早已被蓋上了一層層高樓。一晃三年，我們還是沒(méi)有回到那個(gè)時(shí)節(jié)——我們兩個(gè)人中間就像隔了一層霧一樣，似遠(yuǎn)又近，似近又遠(yuǎn)，但不管怎樣，止要我們用手輕輕一撥，便能看見(jiàn)對(duì)方，然而，我們都沒(méi)有這個(gè)膽量——既然我們無(wú)法做到飛鵝撲火般義無(wú)返顧的撲向光和熱，那我們就注定要守著理性的選擇，度過(guò)余生。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)多時(shí)，我也知道了你和櫻花的苦澀故事。雖然不知道你是否還記得我，但是，我想告訴你——那個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，我，還記得……
五年級(jí)的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小�？伤�(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，大地復(fù)蘇，一切萬(wàn)物都開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。一切萬(wàn)物都開(kāi)始展示自已。而梅花為人們獻(xiàn)上了酸甜可口的`梅子，還默默地凋謝了……
梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让�。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì)先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……啊!梅花，我愛(ài)您!!
五年級(jí)的作文 篇3
秋天到了，溫暖的陽(yáng)光漸漸離我們遠(yuǎn)去，樹(shù)上的黃葉非常留戀枝頭，可還是被無(wú)情的北風(fēng)吹得漫天飛舞。
一棵大樹(shù)上只有寥寥幾片綠葉還保留著生機(jī)。一片綠葉驕傲地站在樹(shù)枝上，看著可憐巴巴的黃葉說(shuō)：”可憐的家伙，我真的非常同情你們，Bye-bye了朋友們�！本G葉在樹(shù)枝上跳起了舞，一副洋洋自得的樣子。
這時(shí)，一片老黃葉對(duì)著綠葉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子，世間輪回，萬(wàn)物消長(zhǎng)，誰(shuí)也逃脫不了逝去的命運(yùn)，你也不例外�。 本G葉聽(tīng)了，一臉的不高興，它不服氣地說(shuō)：”那就走著瞧！」”
天氣一天天變冷，綠葉發(fā)現(xiàn)身體好多地方已經(jīng)干得沒(méi)了水分，輕輕一摸，就好像要碎了似的，于是綠葉在心里默默地念叨著：可別再刮那該死的'風(fēng)，下那該死的霜了！秋天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還好好的，一下就變了臉。轉(zhuǎn)眼間，無(wú)情的北風(fēng)像發(fā)了狂似的，呼呼呼，肆意地亂刮。綠葉像一只斷了線的風(fēng)箏，搖搖晃晃地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，漫無(wú)目的的飄在風(fēng)中，最后毫無(wú)生氣地落到了地上。
這時(shí)，綠葉才明白老黃葉的話。
五年級(jí)的作文 篇4
三八婦女節(jié)要來(lái)臨了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)一下父母對(duì)我們的辛勤付出和牽掛，開(kāi)展了一個(gè)名叫“三十六小時(shí)護(hù)蛋”的活動(dòng)，要求我們?cè)谶@三十六小時(shí)里蛋不離身，像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶。
活動(dòng)前一天晚上我就把蛋準(zhǔn)備好了。給蛋取了個(gè)名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來(lái)到學(xué)校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課，課間只聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，我的雞蛋流產(chǎn)了，怎么辦呀？”聽(tīng)見(jiàn)他們這樣說(shuō)，我趕忙看看我的雞蛋有沒(méi)有破，還好沒(méi)破。這時(shí)，我看到蘇晨陽(yáng)垂頭喪氣地回到了位置上，便問(wèn)他：“你怎么啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地說(shuō)：“對(duì)，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說(shuō)著，便舉起他破了蛋給我看，我看著他那慘不忍睹的'雞蛋，立刻膽戰(zhàn)心驚，生怕我的“護(hù)蛋行動(dòng)”也失敗。
放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來(lái)，像一個(gè)大大的糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬(wàn)無(wú)一失了吧。不過(guò)，我還是做什么事情都小心翼翼的。
經(jīng)過(guò)這一次“護(hù)蛋行動(dòng)”我終于體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我今后一定要好好的孝順?biāo)麄�，�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)的第一個(gè)朋友是云，月亮的第一個(gè)朋友是星星，抗體第一個(gè)朋友是醫(yī)生，小孩第一個(gè)朋友是玩伴，而你的第一個(gè)朋友是誰(shuí)呢？
我的第一個(gè)朋友是我的姐姐。我出生后就認(rèn)識(shí)她了，她不但是我的第一個(gè)朋友，也是我最好的朋友。她在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)，她會(huì)讓我更快樂(lè)；在我手足無(wú)措時(shí)，她告訴我怎么做。她讓我開(kāi)心，讓我不孤單，讓我恣意歡笑。
我和她有很多有趣、好笑、精彩的事，我們也一起做了很多事情，像看電影，分享互相在學(xué)校的瘋狂，好笑、有趣的.事、互相抱怨和安慰，一起歡笑，一起游戲；因?yàn)樗�，我改變了�?duì)女生的排斥，我會(huì)嘗試和女生說(shuō)話；因?yàn)樗抑酪绾谓鉀Q在學(xué)校的更多事情，她也讓我知道什么事是可以做的，什么不行。我很喜歡她的某些特點(diǎn)，而我最喜歡的特點(diǎn)，是她會(huì)給我適當(dāng)?shù)陌参浚m當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
現(xiàn)在，她依然是我的朋友，而且還是最好的朋友！以前的事已永遠(yuǎn)烙印在我的心中，她在我心中留下了許多美好的回憶，因?yàn)樗�，讓我的生命中有更多快�?lè)；因?yàn)樗�，讓我的生命綻放出更美好的花朵。