小學(xué)五年級作文【精品5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
在我眾多書中，我最喜歡的一本要數(shù)《湯姆·索歷險記》了。這本書使我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多。
從這本書的封面、目錄、前言來看，此書顯得完美無缺，封面設(shè)計(jì)繪聲繪色，圖案和文字融為一體，書中內(nèi)容也是如此。生動的故事情節(jié)和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個故事結(jié)束后，都會留下一個懸念，令人深思。
《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的.深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，成為深受廣大群眾歡迎的小說。
幽默就好像音樂，它有著超越國界和語言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著名的幽默大師，在這本書中，他以親切隨和的口吻，細(xì)膩傳神地塑造出一個詭計(jì)百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能，他是一個多重角色的集合，也是映射出當(dāng)時美國村莊生活的一面鏡子。
閱讀這本小說，能讓那些長大了的湯姆和哈克·費(fèi)恩們想起當(dāng)年的自己，那時的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無數(shù)個逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的粗細(xì)刻畫，使湯姆·索亞和哈克·費(fèi)恩這兩個可愛的頑童文學(xué)形象，飲譽(yù)世界。
這本書讓我領(lǐng)略了文學(xué)經(jīng)典的魅力。它以其深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格在世界文學(xué)史上放射著耀眼的光芒！
小學(xué)五年級作文 篇2
在我的記憶長河中，有許許多多的事，有開心的事，有悲傷的事；感動的事�？墒怯幸患铝钗抑两耠y忘。
記得那一次是一個雨天。我和小伙伴們玩玩以后，我像往常一樣走路回家。這時忽然下起了小雨，又有小雨變成了大雨，我飛似的跑回家，回到了家我全身都濕透了，我從房間拿來了一套干凈的衣服換上。我看媽媽到現(xiàn)在還沒有回來，心想：媽媽現(xiàn)在還沒有回來正好趁這個時候打一會兒電腦。
過了一會兒，我玩著玩著就感覺沒有意思了于是我就把電腦關(guān)了。我去客廳看了看媽媽還沒有回來，一想到明天又要去上學(xué)了，我就趕緊跑回房間寫作業(yè)。半個小時過去了，我已經(jīng)寫完作業(yè)啦，坐在客廳的沙發(fā)上，我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫著說：“喂，你快給我找一些吃的來，我都快要餓扁啦！”“那我也沒有辦法呀，誰讓媽媽到現(xiàn)在都沒有回來呢�！蔽覍Χ亲诱f。
我坐在沙發(fā)上，時間一分一秒的過去了，而我卻不知不覺中睡著了。在夢中我夢到了我吃到了好多好吃的，例如：漢堡，可樂和炸雞翅等等。就在這個時候你就清脆的鈴聲把我從夢中喚醒過來，我像一匹千里馬樣的飛奔過去，我一打開門就看見一個落湯雞似的女人站在我的面前，她的頭上，臉上都是水珠。他一抬頭，我一看是媽媽！媽媽的`手里還拎著一大面包，我欣喜若狂的拿過來，打來包裝開始吃了起來。
這時我看見媽媽換好衣服后走到廚房去做飯，心想：媽媽為什么不上床歇會兒，而是去廚房做飯呢？想到這兒我眼眶里流出了兩行熱淚！
通過這件事我知道了：母愛是神圣的偉大的包括動物在內(nèi)都是神圣的！
小學(xué)五年級作文 篇3
又一個周一，新的一個月又開始了。我照常坐車來到了學(xué)校度過了一天。
可是我準(zhǔn)備交作業(yè)時，我看到別人交給組長作文本，我才想到：我還沒有寫作文！我趕快打開書包，把其他作業(yè)交了，心想：在教室補(bǔ)是會被同學(xué)告發(fā)的。于是，我拿著文本和筆跑到樓前的桂花園里，準(zhǔn)備趕作業(yè)。
可是天公不作美，昨天剛下完雨，桌子上還是濕的，根本沒法補(bǔ)。我又來到了長成園，以為那高大的樹會把昨天的雨擋住，讓桌子還是干的�？墒乾F(xiàn)在正是秋天，對準(zhǔn)桌子的那一片樹葉恰好落了，雨還是滴在了桌子上。
急躁的心情驅(qū)使著我走出校門，去外面的打印室補(bǔ)�？晌乙豢磿r間，“��！還有十分鐘，來不及了！”這時，一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來，好似無數(shù)根尖利的鐵針向我扎來。老天似乎也和我作對，老師正好吃著早點(diǎn)準(zhǔn)備上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我，叫我上樓，我只好上樓，心里卻是非�？謶值�，想到老師那威嚴(yán)的面孔，我的.淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，終于淚水還是流了下來，一串串“金豆豆”順著臉頰留下。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我只好先躲進(jìn)竹林，不讓別人發(fā)現(xiàn)我流淚。
“上課，起立，老師好！”“坐下！”第一堂數(shù)學(xué)課開始上課了。老師上課就說到：“某某某，你的作業(yè)怎么沒有簽字？”我這才想起來，我的作業(yè)沒有簽字�！拔遥摇蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說�！盎丶医o家長簽字，而且你錯得一塌糊涂�；丶乙议L寫錯的原因！”老師那怒吼像一團(tuán)團(tuán)火焰，想要燒死我。
難熬的40分鐘過去了，可老師卻把我留了下來，同學(xué)們頓時用異樣的眼光看著我，眼中傳來鄙視的目光。
語文課開始了，我心中忐忑不安，就怕老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作文�？墒抢蠋熯�是發(fā)現(xiàn)了，又把我點(diǎn)了起來，同學(xué)們又投來異樣的眼光。
“某某某，今天怎么犯了這么多的錯誤��！等著被罰吧！”
“就是啊！”
這些話就像一支支鋒利的箭，向我射來。我自己也埋怨自己，周五不抓緊時間抄作業(yè)，這下好了，等著被罰吧！
終于熬過了一天，但想到回家媽媽都令人懼怕的臉孔，我不由得緊張起來。
回家路上，校園門口往日爭奇斗艷的菊花，今天也無精打采了，樹上那些綠中帶黃的葉子也讓風(fēng)替他們傳來幸災(zāi)樂禍的笑聲，馬路旁的路燈也放射著暗淡的光，就連天上的月亮和星星也不愿出來和我分擔(dān)憂愁。
到家了，我偷偷摸摸地來到房間里，把要簽字的本子都藏起來，又拿出平時媽媽簽字的本子準(zhǔn)備模仿，這時窗外突然烏云密布，又下起大雨。
終于，我把所有的簽字都模仿完了，度過了這個“難忘的夜”。
這件事發(fā)生后一段時間內(nèi)，我心里放不下這件事，這一天，我又回到了家。突然發(fā)現(xiàn)了媽媽正在看我模仿的簽字，嘴中掛著幾絲微笑。原來媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只不過一直沒說。我這才想起來，我那次作業(yè)給老師檢查后，就放在桌上，忘了藏起來。媽媽又拿出平時和老師交流的樣子，我看見本子上多了好幾行字，我一眼認(rèn)出那是老師的筆跡。原來老師也發(fā)現(xiàn)了。
我眼中再次留下一串串“金豆豆”，媽媽和老師都會這樣和氣地看待這一件事，我也不會模仿簽字了。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天早上，我們剛一來到學(xué)校，就聽見從后操場上傳來巨大的響聲。
我們走近一看，原來是校長決定花一筆巨大錢翻新我們學(xué)校的后操場。后操場原來只有一大土地，一個沙坑和一個健身器才�，F(xiàn)在卻有很多的'工人在翻新我們的后操場。
上課的時候，后操場上傳來了用噴槍刷漆的聲音，我們恨不得馬上到后操場玩上一節(jié)課。可是老師卻跟我們不一樣，她很煩著種聲音，她就讓靠著窗戶的同學(xué)把窗戶關(guān)上，應(yīng)為她怕當(dāng)誤講課，也怕當(dāng)誤了我們的學(xué)習(xí)。
下課鈴聲一打。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趴在窗戶那看。雖然后操場還沒修好，但是我們還非常高興，應(yīng)為我們都覺得，后操場一修好，上體育課。由于教室里的吵鬧聲太大打上課鈴都沒聽見。直到老師到教室，我們才知道上課了，老師見我們沒有到座位上，就批評我們說‘不就是翻新一個操場嗎?看把你們一個個樂成什么樣子了都？雖然我們表面上是知道錯了，但是心里還在想本來都是嘛，我們肯定都很高興，應(yīng)為將要一個美麗而寬大的操場投入我們的學(xué)校，這可是一個新鮮事。
翻新后操場讓我們的體育課變得更加快樂。
小學(xué)五年級作文 篇5
昨天早上我弟弟妹妹媽媽爸爸，奶奶爺爺舅奶舅爺去爬山觀音山了，我們一到我和妹妹就沖下車，然后舅奶就帶著明明下車了，之后媽媽爺爺奶奶都下車了，因?yàn)榘职忠衍囃：茫蝗痪蛽趼妨�，所以我們就先走了，過了一會爸爸就來了我們就開始爬山，我們走到一個廟，我們在那休息了一會，我們又繼續(xù)向前走之后我們又再到了一間廟，我們又休息了一會，我們每到一間廟我們休息了一會，我們走到第五間廟走不動了，然后我們就下山去了。
到了山下我們就到河邊烤肉，我們吃的可開心了，我和妹妹先吃了烤玉米，之后爸爸在烤一半給明明烤著吃，我們又吃了烤饃，明明也吃了一點(diǎn)，然后我們吃飽了就到一邊去玩了，也順便看著明明，之后媽媽喊了一聲回家了，我們就帶著弟弟回去了。
可真開心呀，下次放假希望還能到這里來。
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