[精華]五年級(jí)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　美麗的湘湖是小鳥(niǎo)們的天堂。它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘劓覒�，劃出一圈又一圈的螺旋；它們�(cè)谥︻^上歡快地蹦來(lái)跳去，偶爾叼起樹(shù)干上的小蟲(chóng)飛回家喂鳥(niǎo)寶寶。他們是多么聰明機(jī)靈，活潑可愛(ài)！可是，小鳥(niǎo)們也有極大的苦衷……

　　“呼，呼！呼……”北風(fēng)咆哮著沖向小鳥(niǎo)們，“小音樂(lè)家”們嚇得嘰喳亂叫，儀表全失。這支臨時(shí)起唱的歌曲表演得一點(diǎn)兒也不好，有的跑調(diào)，有的破音。到最后，整支合唱聽(tīng)不出一點(diǎn)兒起伏，滿(mǎn)耳皆是不堪入耳的、凌厲凄慘的尖叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，“音樂(lè)家”們找著了家，落了下來(lái)，想休息一會(huì)兒時(shí)，北風(fēng)又卯足了勁兒向鳥(niǎo)巢沖去。這下好了：“忽如一陣北風(fēng)來(lái)，千個(gè)萬(wàn)個(gè)鳥(niǎo)巢落”。破碎的鳥(niǎo)蛋和摔死的小鳥(niǎo)交集在一起，織成了一幅在鳥(niǎo)兒看來(lái)無(wú)比凄涼而自己又無(wú)能為力的慘痛畫(huà)卷。

　　第二天，有無(wú)數(shù)個(gè)鳥(niǎo)巢莫名地出現(xiàn)在湘湖湖四周的大樹(shù)上。它們是誰(shuí)做的？小鳥(niǎo)嗎？NONONO，大錯(cuò)特錯(cuò)！小鳥(niǎo)們這么快造不出房子來(lái)的，告訴你吧，這是我們愛(ài)鳥(niǎo)的人們做的。有些人做的很精美，連孵蛋時(shí)蛋放的地方都標(biāo)好了。（盡管鳥(niǎo)兒看不懂）有些人做的很粗糙，就像一個(gè)簡(jiǎn)陋的小蒲團(tuán)。但不管怎么說(shuō)，那都是鳥(niǎo)兒們的家呀！

　　突然，我看到一個(gè)長(zhǎng)相看似很兇的人在路邊敲打著一堆木頭。他的小眼睛，大鼻子和大嘴巴、長(zhǎng)頭發(fā)和他那紫紅色的皮膚組成了一張兇神的VIP專(zhuān)屬面孔。我盡力忍住恐懼，不讓我的`兩條腿用百米賽跑的速度從他面前逃開(kāi)，因?yàn)槲乙�注視著他手里的小玩意兒。只�?jiàn)他熟練地扭曲、打結(jié)，約摸過(guò)了半小時(shí)，一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)巢就在他手里誕生了。啊，那可愛(ài)的鳥(niǎo)巢居然是出自此人之手！我驚呆了！真是人不可貌相啊！

　　“嘰，嘰嘰……”一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)來(lái)了。我情不自禁地吟唱起來(lái)：“童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去，投進(jìn)四季的懷抱里；童心是小鳥(niǎo)，歌聲很動(dòng)聽(tīng)，蹦來(lái)跳去，鉆進(jìn)溫暖的鳥(niǎo)巢里……”瞧，一排閃閃發(fā)光的卡通鳥(niǎo)巢正在迎接他們呢！

五年級(jí)作文 篇2

　　書(shū)引我走進(jìn)神奇的世界，書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)和智慧，書(shū)使我看見(jiàn)了古今中外，書(shū)使我了解了世間萬(wàn)物。我喜歡看書(shū)。

　　暑期里我度過(guò)了愉快的每一天，特別是和爸爸媽媽一起看書(shū)的時(shí)光，是我最最幸福的時(shí)刻。

　　我記得非常清楚，那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽剛好都在家。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)�我們可以一起看�?shū)嗎？”

　　沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“看書(shū)太無(wú)聊了�！边B媽媽也說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在我也不想看書(shū)�！�

　　我一聽(tīng)就急了：“就看一會(huì)兒，又不會(huì)耽誤爸爸媽媽的時(shí)間，而且還可以增長(zhǎng)知識(shí)�！�

　　爸爸媽媽只好答應(yīng)：“好吧好吧，就陪你看一會(huì)兒�！�

　　我高興地一蹦三尺高，連忙把《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)拿了出來(lái)：“那我們一起看吧。”

　　爸爸媽媽興致缺缺地走了過(guò)來(lái)，我急忙把書(shū)攤開(kāi)在爸爸媽媽面前。只見(jiàn)書(shū)里講了一個(gè)神奇的人，他被人們稱(chēng)為吹牛大王。這個(gè)人特別會(huì)吹牛，但是人們都很喜歡聽(tīng)他講的故事�？戳艘粫�(huì)，爸爸突然笑出了聲，我和媽媽好奇地看向他，原來(lái)爸爸看得最快，他指著書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)還挺好看的，講的都是人類(lèi)做不到的事，你們看這兒，這個(gè)人一槍竟然打死了二十多只雞和二十多只鴨，哈哈哈哈，真是吹牛不打草稿。”我和爸爸看得津津有味，但是媽媽卻不喜歡這個(gè)故事，她覺(jué)得這個(gè)吹牛大王實(shí)在是太虛偽了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我指著書(shū)說(shuō)：“爸爸看，這上面還寫(xiě)著太陽(yáng)黑子上的黑點(diǎn)其實(shí)就是吹牛大王的黑帽子和黑手套�！�

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我看到了，這一頁(yè)你看完了嗎？看完了我們就看下一頁(yè)了�！睍r(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)這一本書(shū)就看完了，真有一種意猶未盡的感覺(jué)。

　　第一次和爸爸媽媽看書(shū)的.感覺(jué)真好！要是每天都有一次這樣的機(jī)會(huì)就好了，哪怕是一星期，或者……我不敢想，我知道爸爸媽媽的工作非常辛苦，所以只能在心里默默的期待……爭(zhēng)取吧！

五年級(jí)作文 篇3

　　今天中午爸媽都不在，空著肚子的我好不容易在一個(gè)偏僻的地方找到了一家餐廳。

　　走進(jìn)餐廳，那里的簡(jiǎn)陋讓我很是吃驚，不由得皺了皺眉頭，但是仔細(xì)一看，整個(gè)餐廳非常干凈，一塵不染。服務(wù)員笑著說(shuō)道：“客官，這里的餐具雖然看起來(lái)很普通，但食物可是一流的！”

　　沒(méi)辦法，由于肚子已經(jīng)餓得咕咕叫而附近也沒(méi)有其他飯店，我只好硬著頭皮點(diǎn)了一道菜——醬豆。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那位服務(wù)員端著一碟醬豆走了過(guò)來(lái)，我一瞧，不禁張大了嘴：那醬豆猶如一粒粒紅玉，顏色、光澤，絲毫不差！讓我不得不懷疑她誤把玉石放進(jìn)了碟子里。

　　“我早就告訴你了！”服務(wù)員得意的看著我，笑著說(shuō)：“這里的美食可是一流的！就說(shuō)你點(diǎn)的醬豆吧，光豆子就是從南極的冰雪中培育出來(lái)的.上好黃豆，每一顆可都是從一百顆里挑出來(lái)的最好的豆子呦！”

　　“哇！”我忍不住贊嘆道。

　　服務(wù)員接著說(shuō)：“然后呢，把豆子放進(jìn)盛滿(mǎn)北極最純凈冰雪的碗中，再用水蒸氣慢慢燉十個(gè)小時(shí)，但絕對(duì)不能讓冰雪融化，只有這樣才能有玉石般的光澤�！彼�頓不頓，繼續(xù)說(shuō)：“接著我們用一點(diǎn)點(diǎn)鹽，三味紫蘇以及其他草藥一起煮出一鍋湯，最后將豆子在里面泡上兩個(gè)鐘頭，撈出來(lái)就大功告成了！嘗嘗吧！”

　　我嘗了一口，嗯，好香，好糯，好鮮，似乎帶點(diǎn)甜味，令我極奇震驚的是豆子正在變換味道！這一會(huì)兒有著西紅柿濃湯的味道，一會(huì)兒又變成剪得八分熟的牛排，有時(shí)候又是冰淇淋的味道……

　　我吃完醬豆，買(mǎi)好單，正準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在家門(mén)口了，而再回去找那家店時(shí)，那家店卻已經(jīng)消失了……

五年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)代，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們的生活水平也緊跟著提高，可隨之而來(lái)的就是垃圾太多了，垃圾箱到處可見(jiàn)，刺鼻的臭味也太大了，刮風(fēng)天，塑料袋和廢紙滿(mǎn)天飛......這給人們的生活造成了極大的影響。這可如何是好呢？針對(duì)這一不良現(xiàn)象，我有一個(gè)建議：重新改造一下垃圾箱。

　　要改造垃圾箱，就要先明確一下思路：改造完的垃圾箱必須“好用”，占地面積小，還要

　　用的方便。而符合這三個(gè)條件的最常見(jiàn)的辦法就是把人們?nèi)拥睦�圾給“蓋上”。

　　具體步驟如下：

　　1.在地面以下挖一個(gè)適當(dāng)大小的“坑”（長(zhǎng)方體或正方體均可）。

　　2.做一個(gè)長(zhǎng)，寬，高都比“坑”小的長(zhǎng)方體或正方體的垃圾箱，把它放在“坑”里。

　　3.做一塊和“坑”一樣大小的玻璃罩，安在“坑”的頂部，這樣即美觀，刮風(fēng)天垃圾也不會(huì)在天空中“飛舞”了。

　　4.在這個(gè)“坑”旁做一個(gè)與玻璃連接的按扭，再連上電，使之腳一踩按扭玻璃罩就可自動(dòng)打開(kāi)，

　　人們這時(shí)就可把垃圾扔到垃圾箱里了，而且過(guò)五秒鐘會(huì)自動(dòng)關(guān)上玻璃罩（如果一直踩按扭，垃圾箱就會(huì)自動(dòng)生起，環(huán)衛(wèi)工人這時(shí)就清理“坑”里的垃圾了）。

　　怎么樣？

　　我的建議不錯(cuò)吧，那就趕快動(dòng)手去為人民“造福”吧！

　　想到這里，我不禁希望我的`這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，給那里的人們帶來(lái)和平，為他們帶走沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)，給那里的兒童送去歡歌與笑語(yǔ)…我好想吃。晚上，我和媽媽吃完晚飯就去外面逛街。“筆毛”是一種非常有柔韌性的材料，對(duì)了，這種材料還有一定的硬度;一切做妥當(dāng)后，我們躲在一棵大樹(shù)后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥(niǎo)兒的動(dòng)靜。

五年級(jí)作文 篇5

　　我在居住的小區(qū)里，和幾個(gè)要好的朋友，自發(fā)組成了一支“護(hù)水小分隊(duì)”，目的是為了保護(hù)水源，不讓其他的人浪費(fèi)水。

　　一個(gè)星期日，我們?cè)诮M織巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)離我們社區(qū)不遠(yuǎn)的周市人民醫(yī)院門(mén)前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來(lái)向我報(bào)告：“草地上有幾個(gè)‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說(shuō)，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧�！�

　　我聽(tīng)完后急了，立刻跑去查看。果然發(fā)現(xiàn)那兒有幾個(gè)地年級(jí)的同學(xué)，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過(guò)去一把拉開(kāi)了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道這是在浪費(fèi)寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”

　　可這些人聽(tīng)了卻很不服氣的對(duì)我說(shuō)道：“關(guān)你什么事呀？玩點(diǎn)水算個(gè)什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費(fèi)一點(diǎn)，又有什么關(guān)系？”

　　我告訴他們：“這怎么不叫浪費(fèi)，不要說(shuō)是我們這里，就是地球上的水雖然看起來(lái)很多，但是能供我們?nèi)祟?lèi)使用的淡水，卻只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費(fèi)水，只怕是地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚呀！”

　　經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，這些低年級(jí)的同學(xué)們，總算是關(guān)閉了水龍頭，有的還向我們認(rèn)錯(cuò)呢。

　　我想：這個(gè)世界上還有很多浪費(fèi)水的`現(xiàn)象，僅僅靠我們幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要?jiǎng)訂T更多的人一起參與，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性，人人注意節(jié)約用水，才能保護(hù)我們這顆賴(lài)以生存的地球��！

五年級(jí)作文 篇6

　　今天的作業(yè)真多呀！微黃的燈光下，我正在奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一道選擇題擋住了我的去路，我總感覺(jué)A是對(duì)的，B也沒(méi)有錯(cuò)，到底該選誰(shuí)呢？我痛苦地思索著，越想越煩，越煩就越口渴，忍受不了干燥煎熬的我來(lái)到廚房倒水喝，倒水都還在想著那道題，不知不覺(jué)中滾燙的水漫了出來(lái)“��！”隨著我的一聲尖叫，開(kāi)水瓶被摔在了地上，瓶底破了個(gè)大洞，水流得到處都是，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這一地的狼籍，本來(lái)就因生意沒(méi)談成而很煩惱的她，對(duì)我吼了起來(lái)：“你在干什么呢？倒個(gè)水都打破瓶！”

　　我也不甘示弱，把做不出題的惱火全部爆發(fā)出來(lái)：“我又不是故意的！”撂下一句話(huà)后我氣沖沖地走進(jìn)了房間，坐下后我立即感到了自己的粗暴，我怎么能這樣和媽媽說(shuō)話(huà)呢？氣憤的媽媽又訓(xùn)起看書(shū)的`爸爸了，爸爸被這莫名其妙，突如其來(lái)的臭罵激怒了，兩人你一句我一句的吵了起來(lái)，依稀中，我聽(tīng)見(jiàn)爸媽說(shuō)要離婚，我怔住了，就在這時(shí)，爸爸沖進(jìn)我的房間，問(wèn)我：“我們要是離婚了，你跟誰(shuí)？”嗨！又是一道選擇題。

　　僵持了好久，爸爸好像吵渴了，到廚房去倒水，看見(jiàn)亂七八糟的地面。他問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)弄的？”“除了你兒子還有誰(shuí)？”這時(shí)爸爸好像才清醒過(guò)來(lái)，拿出掃把來(lái)掃玻璃片，媽媽也到樓下去買(mǎi)瓶了，一家人又恢復(fù)了往日的平靜，我也回到了房間在那道題上寫(xiě)了AB兩個(gè)選項(xiàng)。

　　第二天早上，數(shù)學(xué)老師拿著卷子告訴我們：“昨天的作業(yè)有一道題出錯(cuò)了，AB都是對(duì)的，兩個(gè)答案都該選上！”在人生的道路上，我們還要面對(duì)很多的選擇，到那時(shí)，一定要慎重的對(duì)待，否則就會(huì)造成終生的遺憾！

五年級(jí)作文 篇7

　　種子發(fā)芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實(shí)成熟等待。孩子長(zhǎng)大等待，冬去春來(lái)等待……等待是心境，也是生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事急不得……

　　我拼命等待，卻回應(yīng)，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程，等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都美好的明天，因此我們都等待。

　　等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的`考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，驕兵必?cái)　?/p>

　　有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了，但等待結(jié)束了，你會(huì)欣喜，但這只是你的幸運(yùn)，這是上天對(duì)你的施舍，也許當(dāng)你下次要放棄時(shí)，就不會(huì)這樣了，等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò)。

　　我會(huì)繼續(xù)等待，每個(gè)人做的每件事有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，那會(huì)一無(wú)所有！

五年級(jí)作文 篇8

　　我是一個(gè)女孩，今年十歲。上小學(xué)五年級(jí)。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見(jiàn)人準(zhǔn)笑出兩個(gè)小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續(xù)聽(tīng)我的介紹吧！

　　我非常淘氣，連走路也不老實(shí)，總是跑跑跳跳的，見(jiàn)到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準(zhǔn)會(huì)把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在家時(shí)，我一邊看電視，一邊用腳蹬著布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說(shuō)：“你什么時(shí)候能老老實(shí)實(shí)的.坐會(huì)兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。記得小時(shí)候，我一邊看電視一邊在沙發(fā)上跳。特別是有小客人來(lái)的時(shí)候，我會(huì)和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個(gè)沙發(fā)都弄壞了，你說(shuō)多可惜呀！

　　我從小就喜歡登高爬梯，一看見(jiàn)臺(tái)階就馬上爬上去，然后再跳下來(lái)，根本不知道多危險(xiǎn)。有一次，我爬上一個(gè)大約一米高的臺(tái)子上，跳下來(lái)扭著腳了，非常疼。這一次教訓(xùn)使我在一段時(shí)間內(nèi)改掉了這一極大的壞毛病。不過(guò)現(xiàn)在又恢復(fù)老樣子了�！敖�山易改，秉性難移”嘛！

　　別看我那么調(diào)皮，但對(duì)待學(xué)習(xí)我可是態(tài)度認(rèn)真。老師講的話(huà)我能一字不落的記到心里，而且高質(zhì)量的完成任務(wù)。由于愛(ài)讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平也不錯(cuò)，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在班內(nèi)交流，這使我學(xué)習(xí)起來(lái)更帶勁了。愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。

　　現(xiàn)在，你肯定想和我交朋友了吧？

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