五年級(jí)的作文(范例8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在生活中，我的興趣愛(ài)好有很多，特長(zhǎng)也不少，但是最讓我回味無(wú)窮，記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書(shū)法。
記得剛上大班，媽媽就在少年宮給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，上課的還是一位留著長(zhǎng)發(fā)的美院老師。一開(kāi)始，我沒(méi)多大興趣，字也寫(xiě)得歪歪扭扭，但又想寫(xiě)好的`樣子，自己都感覺(jué)很奇怪。這時(shí)，我的書(shū)法老師蔣老師走了過(guò)來(lái)，似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你很有潛力，加油！”我聽(tīng)了，一下子來(lái)了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，似乎筆畫(huà)優(yōu)美了，字也端正了，寫(xiě)得津津有味……。
自從蔣老師說(shuō)了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫(xiě)法，在草稿本上寫(xiě)一下，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫(huà)，如果遇到困難，我會(huì)請(qǐng)教有書(shū)法經(jīng)驗(yàn)的爸爸，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫(huà)地教我，這時(shí)候我就會(huì)非常專注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過(guò)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：硬筆書(shū)法九段，美院七級(jí)，還有學(xué)校的個(gè)人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書(shū)法學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書(shū)法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書(shū)法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠(yuǎn)……。
五年級(jí)的作文 篇2
我望著那個(gè)女孩的身影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在街道的盡頭，可那股暖流卻在眼前的濃霧中凝聚，升華，最終化作一股力量，在冬天這個(gè)最寒冷的時(shí)刻帶給人們久違的溫暖……
這是發(fā)生在一個(gè)冬日清晨的故事。
“老板，來(lái)一碗面�！鼻宕嗟穆曇羧玢y鈴般在我耳邊響起，震落了門(mén)外樹(shù)枝上的一些還未融化的雪花，推門(mén)而入的是一位女孩，穿著一件羽絨服，下半身是一條棉褲和一雙時(shí)髦的雪地靴。長(zhǎng)而卷的黑發(fā)披在肩上，如同窗外的雪景一般動(dòng)人。
女孩坐下后，從包中拿出耳機(jī)聽(tīng)著歌。這時(shí)，一位老人推門(mén)而入，駝著背，拄著一根拐杖，步伐蹣跚，頭發(fā)不規(guī)則地散落在一起，如同一個(gè)雞窩。更令人厭惡的.是，他身上不時(shí)地散發(fā)出一股難以忍受的臭味，使經(jīng)過(guò)他的人不禁“望而退步”。
當(dāng)他經(jīng)過(guò)那個(gè)女孩時(shí)，女孩已經(jīng)吃完，正準(zhǔn)備背起書(shū)包。這時(shí)，那個(gè)老人望了望女孩吃剩的湯，躊躇了一會(huì)兒，端起了湯，欲將其喝光。他是個(gè)乞丐，我深知，他是沒(méi)有足夠的錢(qián)去買(mǎi)一碗面的。這時(shí)，女孩的一個(gè)動(dòng)作使我驚呆了：她望了一眼老人，立刻從他手中搶過(guò)碗，將碗里殘留的剩湯隨手倒進(jìn)了垃圾桶。老人望著她，既有不解，也有責(zé)怪。我沉默了：穿著時(shí)髦的人竟對(duì)于比自己貧困的人如此冷漠無(wú)情。但我什么也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)我背上書(shū)包，也準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，在收銀臺(tái)我聽(tīng)到了女孩與店主的對(duì)話：
“老板，這是十塊錢(qián)，您再幫我點(diǎn)一碗面送給那位老人，我感冒了，不想傳染給他�！�
老板似乎驚了一下，隨后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我望著她，心中不由地升起了一種敬佩之情。周?chē)娜硕嘉⑿Φ赝@個(gè)女孩，目送她消失在一片濃霧中。
我望著她的身影漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)，在這家充滿溫暖的拉面店門(mén)中留連。冬日的雪伴隨著風(fēng)飄飛，在冬日的清晨化作第一縷陽(yáng)光，照亮了整個(gè)世界。
五年級(jí)的作文 篇3
在我們身邊生活著許多人。他們眼中，有的不懷好意，有的狡猾，還有的是兇惡，但有些人眼中卻似有一條河流，流露出清澈真誠(chéng)美好的光芒。而在我的身邊，就有一眼真誠(chéng)、懂禮貌的“清泉”——王雨暢。
王雨暢是我一個(gè)很好的朋友，她那彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)黑黑的`，每天扎著一個(gè)馬尾辮，充滿活力。她年齡比我小，可身高卻有1、58米，我在她面前，簡(jiǎn)直跟一個(gè)小孩子似的。
說(shuō)到懂禮貌嘛，當(dāng)然是王雨暢了。一次，我和王雨暢在院子里玩，玩累了，看到草坪有一塊大石頭，正好可以坐下兩個(gè)人，我和她馬上跑過(guò)去，連忙坐了下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，一位老爺爺來(lái)了，也想坐。王雨暢站起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您好！我這兒有一個(gè)位子，還是您坐吧！”王雨暢微笑著說(shuō)。
“哦，不了，你坐吧，謝謝！”
“不，老爺爺，您是長(zhǎng)輩，就要給您讓座呀！這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德……”接著，她又說(shuō)了一大串道理。老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
王雨暢不僅有禮貌，還很樂(lè)于助人呢！有一天，我和王雨暢、付思園在路邊玩耍，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)小朋友掉進(jìn)了長(zhǎng)滿荊棘的灌木叢中，我們連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)他在痛苦的呻吟。怎么辦呢？我們一個(gè)個(gè)都驚慌失措，這時(shí)，王雨暢挺身而出，說(shuō)“我下去救她，你們好好安慰她就行了�！薄安恍校銜�(huì)受傷的，我們還是去叫大人吧”我們叫到。王雨暢望望叢林，又望望哭泣的小朋友，實(shí)在不忍心，不顧我們的勸告，走進(jìn)叢林，荊棘不斷地刺進(jìn)她的身體，她忍著痛，抱起那個(gè)小朋友一步一步走出了叢林，可出來(lái)的時(shí)候，她的腳上流著鮮紅的血，我們很傷心的說(shuō)：“走，快去醫(yī)院吧”可她卻搖搖頭說(shuō)：“這點(diǎn)傷，沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了，感動(dòng)得直流淚。
啊！多么有禮貌、樂(lè)于助人的王雨暢��！她就是我心目中的那眼“清泉”。是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
五年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的老師總是一副大人架子，整天數(shù)落著我們小孩。讓人覺(jué)得十分的不愉快。要是讓我自己選一個(gè)老師的話，我會(huì)選一個(gè)和我們同齡的老師，讓她和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴！同學(xué)們，上課啦！”一陣清脆的上課鈴響起。
我們各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩兒走了進(jìn)來(lái)�！薄靶ｉL(zhǎng)好—”我們沖著那個(gè)小男孩喊道。我們的校長(zhǎng)絲毫沒(méi)有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開(kāi)心，而是笑瞇瞇的`介紹起了他旁邊的那個(gè)女孩兒�！彼忻蹆�，今年11歲。畢業(yè)于少兒職教大學(xué)。從現(xiàn)在開(kāi)始，她就是你們的班主任了�！啊比f(wàn)歲！“我們立馬歡呼起來(lái)，臉上洋溢著幸福。終于有一個(gè)和我們同齡的老師了，這樣，我們的課堂就不會(huì)那么嚴(yán)肅，會(huì)多幾分生動(dòng)、有趣；這樣，我們就可以有一個(gè)和諧、而又不緊張地考完每一場(chǎng)考試；這樣我們也有會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的玩伴，讓我們的課余生活豐富起來(lái)。
“同學(xué)們好！”
“蜜兒老師好！”
“你是干什么呀？老師都在向我們問(wèn)好了，你咋不站起來(lái)呢？”坐在我旁邊的張耀中坐下來(lái)之后，質(zhì)問(wèn)了我一句。“同學(xué)們好，今天我們要上《窮人》這一課。。。額。。。額。。�！鳖D時(shí)，全班哄堂大笑，蜜兒老師也跟著笑了起來(lái)�！边@位童鞋——嗯。。。你能告訴我這一課的主要內(nèi)容嗎？“蜜兒老師可能是剛來(lái)的，有點(diǎn)緊張，講課時(shí)總是有點(diǎn)拖腔拉調(diào)。每次都是我們還沒(méi)有回答完蜜兒的問(wèn)題，蜜兒就自己笑了起來(lái)。我們不愧是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，連知識(shí)淵博的蜜兒老師有時(shí)都會(huì)請(qǐng)教我們她一些不懂的地方。
時(shí)間跑得飛快，一眨眼又到了放學(xué)時(shí)間。這雖然是我們最放松的時(shí)候，但也是我們最悲哀的時(shí)候——又要面對(duì)煩人的作業(yè)了！蜜兒老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)了一句：“作業(yè)很討厭對(duì)不對(duì)？”
我們一愣，馬上說(shuō)：“對(duì)！”
“那我以后都不布置家庭作業(yè)了，但你們要把每天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍就好了，能做到嗎？”蜜兒忽然露出了特別“慈祥“的笑容，又說(shuō)道：”我也是學(xué)生，和你們一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以我也可以體會(huì)到你們的辛苦。“
蜜兒老師話音剛落，我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來(lái)了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈�！耙�！”
”彤彤，在想什么呢，趕緊把作業(yè)做了呀！“媽媽的催促聲又響了起來(lái)，把我從虛擬世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。
唉，要是真的有一個(gè)和我同齡的老師就好了！
五年級(jí)的作文 篇5
我的姐姐在上海，每到逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)義烏。今年春節(jié)，姐姐又回到了我身邊。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，姐姐又長(zhǎng)高了不少。聽(tīng)舅舅說(shuō)，姐姐已經(jīng)有一米七十二高了，看上去像一個(gè)大人。
別看她身材高大，可是心里卻童心未泯。
姐姐很愛(ài)跳，她一旦遇到很不順心的事，就會(huì)蹦來(lái)跳去。又一次，外公叫姐姐寫(xiě)作業(yè)，姐姐一聽(tīng)馬上變了臉，從沙發(fā)上跳了起來(lái)。兩只手不停地上下?lián)]動(dòng)，嘴里大叫著：“我死也不做，我死也不做�！边@還不夠，姐姐還在地板上表演“原地跳高”，就像一只大袋鼠。我想如果讓她參加跳高比賽，她準(zhǔn)能得冠軍。
姐姐還是一個(gè)不折不扣的動(dòng)畫(huà)迷。她一有空就捧著個(gè)平板電腦，看日本的著名動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》。你看，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，就算天塌下來(lái)也沒(méi)有反應(yīng)。她看動(dòng)畫(huà)片的架勢(shì)，簡(jiǎn)直和我有的一拼。
我的姐姐還是個(gè)超級(jí)大吃貨，三句話不離“吃”字。有一天，我們?nèi)ソ憬愕耐馄偶彝�。一進(jìn)家門(mén)，姐姐對(duì)舅媽說(shuō)：“我肚子餓，我要吃東西�！本藡屔鷼獾卣f(shuō)：“你不是剛吃過(guò)嗎，怎么還要吃？”姐姐被舅媽說(shuō)怕了，吐了吐舌頭，吞了吞口水，只得無(wú)奈地走開(kāi)了。吃完晚飯，回到家里，才坐了一會(huì)兒，姐姐就開(kāi)始尋找吃的目標(biāo)。她一邊用目光掃視著茶幾，一邊喃喃自語(yǔ)：“有沒(méi)有吃的'呀，我要吃東西�！笨蛷d里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人理會(huì)她。姐姐只好向外婆求救。最后外婆慷慨解囊，給她燒了一碗粉干。我真奇怪，姐姐的肚子怎么永遠(yuǎn)也填不飽�。�
看，這就是我的姐姐，一個(gè)可愛(ài)又貪吃的姐姐。我愛(ài)你，姐姐！
五年級(jí)的作文 篇6
生活中，有時(shí)會(huì)遇到一些意想不到的事情，有的事情讓我觸動(dòng)很深，尤其是三年前發(fā)生的一件事。
那是春節(jié)前的三、四天，媽媽帶我出去買(mǎi)年貨。在經(jīng)過(guò)一座掛滿了大大小小的紅燈籠的天橋時(shí)，我看見(jiàn)一群人圍在一起，像是在看著什么新奇的東西。走近一看，發(fā)現(xiàn)有人在乞討。
那人大約十七、八歲的樣子，衣冠整潔，雙膝跪地，黃色的頭發(fā)遮住了大半張臉。手中端著一個(gè)缺了口的破瓷碗，面前擺著一張紙，紙的四角用幾個(gè)小石塊壓著，上面寫(xiě)著：因家父得病，無(wú)錢(qián)治療，故外出乞討，請(qǐng)各位好心人幫幫忙。路人看了反應(yīng)不一，有的說(shuō)：“這孩子真的很可憐哪�！比缓笕酉聨酌X(qián)匆匆離去；有的人一臉輕蔑：“哼，一看就是個(gè)騙子”；有的人撇撇嘴，有的人朝地上吐唾沫，更多的人像是什么也沒(méi)有看見(jiàn)，徑直從他面前匆匆走過(guò)。
我看著他下跪的樣子十分可憐，正想掏錢(qián)給他，卻被媽媽一把拉走了。我不解地問(wèn)媽媽：“您不是說(shuō)要我?guī)椭欣щy的人嗎？為什么……”媽媽瞟了那人一眼，小聲說(shuō)道：“那是個(gè)騙子，你見(jiàn)過(guò)沒(méi)錢(qián)治病卻穿著好衣服的乞丐嗎？再說(shuō)了，有手有腳、年紀(jì)輕輕的干什么不好，非得要飯嗎？走！”聽(tīng)了媽媽的'話，我將信將疑：真會(huì)有人為了騙錢(qián)而不顧尊嚴(yán)和羞恥嗎？可是，媽媽是不會(huì)騙我的呀。
“快走，別給我丟人了！”突然我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音大喝道。回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺急匆匆地?cái)D進(jìn)人群，一把扯住那人的衣領(lǐng)向外走去，邊走邊罵著：“前幾天不是才給你三百塊錢(qián)嗎？又去網(wǎng)吧花完了？快走！盡給我丟人！”
我驚呆了——這真是一個(gè)讓人難以置信的真相！在這個(gè)世界上，有多少殘疾人用自己的汗水默默地造福社會(huì)，他們中間有大名鼎鼎的千手觀音、體育健兒，也有在小區(qū)里默默無(wú)聞、一瘸一拐的賣(mài)報(bào)人，而這個(gè)身體健全的人卻為了金錢(qián)不惜出賣(mài)自己寶貴的尊嚴(yán)。我突然感覺(jué)到，那些殘疾人的形象多么高大，而天橋下的 “乞丐”才是一個(gè)不折不扣的“殘疾人”。
……
五年級(jí)的作文 篇7
在金都天長(zhǎng)小學(xué)五（1）班里有天天和辰辰兩位特別要好的同學(xué)，他們是同桌，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，仿佛有說(shuō)不完的話。
上課的時(shí)候他們開(kāi)始討論課文了，不信？你聽(tīng)辰辰在小聲問(wèn)呢：“這文章的開(kāi)頭應(yīng)該是結(jié)尾吧？”“怎么可能，你倒是找找，有哪個(gè)人會(huì)把結(jié)尾放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，你也不想想！”天天說(shuō)道。“對(duì)哦，好象沒(méi)有看到過(guò)�！背匠竭呎f(shuō)邊把頭退了回去�！鞍ィ菫槭裁凑n文的題目是《圓明園的毀滅》，但內(nèi)容只有最后一個(gè)自然段寫(xiě)了毀滅啊？”天天也不解地問(wèn)了辰辰。只見(jiàn)辰辰低著頭輕輕地說(shuō)：“那是因?yàn)樽髡哂萌齻�(gè)自然段寫(xiě)了圓明園昔日的.輝煌，這樣可讓以我們體會(huì)到圓明園被毀的可惜�！薄�
下課了,他們說(shuō)話的嗓門(mén)提高了八度�！拔�！來(lái)不來(lái)抓抓兒？”辰辰在喊天天。“好��！不過(guò)得再找一個(gè)人�！碧焯炫d致很高地說(shuō)。這時(shí)不知是誰(shuí)叫了一聲：“哎！你們不做數(shù)學(xué)作業(yè)了�。俊碧焯炫呐哪X袋說(shuō)：“噢，還有數(shù)學(xué)作業(yè)要做的，我先回去了，改天再玩吧�！薄�
放學(xué)了，他們的對(duì)話還沒(méi)有結(jié)束�！澳愕募o(jì)念幣哪里買(mǎi)的？”天天急切地問(wèn)。只聽(tīng)辰辰慢慢地說(shuō)：“在秋濤路上買(mǎi)的，離你家遠(yuǎn)著呢！”“哎！順便問(wèn)一下，哪里有賣(mài)尺子和量角器的？”天天還問(wèn)辰辰。辰辰很自信地回答說(shuō)：“承承文具店多著呢！”
他們就這樣上課說(shuō)不完，下課說(shuō)不完，放學(xué)還說(shuō)不完……以上只是他們談話的一小部份。為了這說(shuō)不完的話，他們可是付出不小的“代價(jià)”啊 ，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)老師，一遍有一遍為這事批評(píng)他們。哎，可是就事忍不住啊，誰(shuí)叫他們有那么多說(shuō)不完的話呢。你想知道他倆倒底是誰(shuí)？告訴你也行，是姜天寅和夏語(yǔ)辰，一對(duì)有說(shuō)不完話的好兄弟。
五年級(jí)的作文 篇8
只有經(jīng)歷過(guò)痛，才會(huì)明白痛身后所藏的那份領(lǐng)悟。
我自認(rèn)為自己是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，為人做事落落大方，不扭捏也不做作；我自認(rèn)為自己對(duì)人坦誠(chéng)相待，對(duì)朋友掏心掏肺；我自認(rèn)為自己平易近人，能夠與人友好相處……
可這一切，似乎在別人的眼里卻不是那么回事。是她們不了解我，還是我真如她們眼中、心中、口中所看到、所想到、所說(shuō)到的那樣？
現(xiàn)在似乎有了答案！
那天我吃完午飯后，就馬不停蹄地趕回了寢室，因?yàn)槲疑砩线�背著千斤般重的.作業(yè)債務(wù)。哪能叫我不急不慌呢？我走進(jìn)寢室，看見(jiàn)還沒(méi)有人回來(lái)，我就立馬拿出我的作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂的腳步聲就向我所處的位置開(kāi)始逼近。我知道是我的室友回來(lái)了。她們進(jìn)來(lái)了，同時(shí)也帶進(jìn)來(lái)“吵鬧”這個(gè)東西，我和她們打了個(gè)招呼，就又埋下頭一個(gè)人靜靜地做著我的作業(yè)。
我感覺(jué)有目光在盯著我，我能感應(yīng)到我身邊彌漫著說(shuō)不清道不明的未知?dú)怏w。“你們看她好勤奮哦，她是想當(dāng)?shù)谝粏�？”她們說(shuō)道。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味，我很想反駁她們，但是我想了想，心里咽下了這口氣，算了吧。
“叮叮�！卑盐覐乃瘔�(mèng)中拉了出來(lái)，我整理收拾好自己就下床。她們陸續(xù)都離開(kāi)了，只剩一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“外面那個(gè)掉在地上的襪子是不是你的？我剛剛問(wèn)過(guò)其他人了，她們都說(shuō)不是自己的�！蔽蚁蛲馄沉艘谎�，那躺在地上的正是我那可憐的襪子�！盀槭裁茨悴粠臀覔炱饋�(lái)？”我反問(wèn)道。“我怎么知道我到底要不要幫你撿。”她冷冷地說(shuō)道。那一刻，我心里很痛，但我卻笑了。
那是一種簡(jiǎn)單真實(shí)的笑。
我知道世界不會(huì)為我改變，唯有改變我自己。我不是完美的，但我會(huì)盡力做最棒最好的自己。心態(tài)始終保持平衡，情緒始終保持穩(wěn)定，人才會(huì)活得開(kāi)心自在。
痛其實(shí)不痛，還好。
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