五年級(jí)作文實(shí)用(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
一大早，我的家里傳來(lái)了一陣陣歡笑語(yǔ)聲，“哈！哈！哈！怎么變成這樣，真有趣。該你來(lái)了！”只見(jiàn)同學(xué)把陸晗瑾推倒了廚房里說(shuō)：“該你了！該你了！”瞧，陸晗瑾不慌不忙地倒了油，轉(zhuǎn)了九十度的開(kāi)關(guān)，她正要敲雞蛋時(shí)，我想：會(huì)不會(huì)不成功呢？看她一點(diǎn)也不緊張的樣子應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。我看了看她，陸晗瑾一點(diǎn)兒也不害怕，表情非常自然，好像這點(diǎn)小事不算什么，對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉。接著只聽(tīng)“撲，撲撲，哧哧哧”的聲音，一個(gè)完美的荷包蛋出來(lái)，圓圓的，可愛(ài)的蛋黃竟然沒(méi)有破，正懶洋洋地躺在軟松公的蛋白里，我不禁地心想：陸晗瑾水平真不錯(cuò)，我也要向她學(xué)習(xí)。
該我了，我慌慌張張地走到鍋前，此時(shí)的鍋好像在說(shuō)：“你來(lái)呀，你來(lái)呀，你怎么還不來(lái)，真膽小，膽小鬼！”我暗暗想：不要害怕，不要害怕……我努力讓自己的心情平靜下來(lái)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，倒了一點(diǎn)油，當(dāng)我去拿蛋時(shí)，蛋也好像嘲笑我：“真是個(gè)沒(méi)用的家伙，有本事來(lái)抓我呀！”我想：真恨不得把你吃掉，等我把你煎熟時(shí)，有你好看的！于是，我拿起雞蛋，重重地在鍋邊敲了幾下，蛋殼一下子碎了，我暗暗地對(duì)我自己說(shuō)：“加油！加油！加油！”接著，我用雙手剝開(kāi)碎的地方，“哧——”周?chē)耐瑢W(xué)們都說(shuō)：“肯定不能做好，瞧，那雞蛋都濺開(kāi)了……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我面紅耳赤，心想：我可以的'！我可以的！于是我用鏟子將周?chē)鸀R開(kāi)的蛋白弄回來(lái)。突然，只聽(tīng)“咕撲，咕撲，咕咕咕”，荷包蛋在周?chē)_(kāi)始冒泡泡了，好像在說(shuō)：好燙呀！好燙呀……猶如是一張胖乎乎的臉蛋長(zhǎng)滿了大大的水泡。好了，可以反個(gè)面了，我用鏟子將荷包蛋翻個(gè)面，沒(méi)翻好，再來(lái)一次，呀！又沒(méi)翻好，差一點(diǎn)荷包蛋要掉了下去，這個(gè)荷包蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子老跟我作對(duì)。第四次時(shí)，��！終于翻過(guò)了，只是一個(gè)角還沒(méi)翻好，我也不管了，便用鏟子輕輕地壓了壓荷包蛋，“哧——”這聲音真好聽(tīng)。最后，我把荷包蛋放入了我的碗中，小小的，金燦燦的，真可愛(ài)！我的臉上頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，心花怒放！同學(xué)們也夸我做得棒。
接下來(lái)，我們的蛋都煎好，大家一致認(rèn)為合格，便津津有味地品嘗自己的勞動(dòng)成果。
我想：煎一個(gè)荷包蛋還真不容易，媽媽每天勞動(dòng)可真辛苦，我以后要多幫家人分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)事。
五年級(jí)作文 篇2
今天上作文課的時(shí)候，李老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我這個(gè)作文老師改行了！”“改行了？”我驚訝地說(shuō)。同學(xué)們都在想：“數(shù)學(xué)？”“英語(yǔ)？”真不知道李老師葫蘆里面賣(mài)的什么藥。
李老師接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)作文老師改成數(shù)學(xué)老師了�！蔽蚁耄簲�(shù)學(xué)老師應(yīng)該上數(shù)學(xué)課呀。大家都很驚訝，有的人說(shuō)：“耶！我最喜歡數(shù)學(xué)課了！”有的人 說(shuō)：“太棒了！數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！边�有的趴在桌子上叫苦說(shuō)：“昨天我可上了五節(jié)數(shù)學(xué)課了呀！”而我確是個(gè)中立者，什么課都想上。
“數(shù)學(xué)”老師在黑板上出了這樣一道題：“（ ）山萬(wàn)水÷（ ）花齊放×（ ）萬(wàn)火急”=？大家異口同聲地說(shuō)出了答案：“（千）山萬(wàn)水÷（百）花齊放×（十）萬(wàn)火急”=（百）發(fā)百中”李老師笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，可還有別的答案 ”“��！”我恍然大悟：百字打頭的成語(yǔ)還有好多哩。”如：百?gòu)U俱興、百家爭(zhēng)鳴、百里挑一、百年大計(jì)等等。 “好！那你們也用成語(yǔ)寫(xiě)等式。誰(shuí)寫(xiě)的式子用的數(shù)字成語(yǔ)多，就被評(píng)為數(shù)學(xué)小狀元�！崩罾蠋熡终f(shuō)。��！大家恍然大悟，原來(lái)李老師是讓我們用成語(yǔ)做數(shù)學(xué)題呀。我 拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
同學(xué)們都開(kāi)始埋頭苦干，楊晶舉著鉛筆敲了敲腦袋，皺著眉頭，一副若有所思的 樣子。李佳隆卻不慌不忙，三下五除二，就寫(xiě)了很多成語(yǔ)。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆寫(xiě)在紙上發(fā)出“刷刷”的聲音。
最先寫(xiě)出答案的是我，李佳隆和楊晶。老師要我們上黑板上寫(xiě)。李佳隆寫(xiě)的最多，【（一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無(wú)主+七嘴八 舌+八仙過(guò)海+九牛一毛+十全十美－一本正經(jīng) － 四海為家）÷五湖四海】×萬(wàn)水千山÷萬(wàn)紫千紅=十萬(wàn)火急。天�。�？足足16個(gè)，而且一至十的數(shù)字全用上了。厲害！我寫(xiě)了一串成語(yǔ)可是答案算錯(cuò)了，很是慚 愧。楊晶最慘！寫(xiě)了一堆成語(yǔ)，硬是沒(méi)算出答案，所以數(shù)學(xué)成語(yǔ)小冠軍就是李佳隆了。
不過(guò)，老師說(shuō)，今天的結(jié)果只是暫時(shí)的，以后還要開(kāi)展這樣的活動(dòng)。同學(xué)們躍躍欲試，準(zhǔn)備回家積極準(zhǔn)備，在一決高低。
今天這節(jié)作文課真讓我們大開(kāi)眼界，我真正感到，我所積累的.成語(yǔ)只不說(shuō)是成語(yǔ)世界里面的皮毛、大海里的一滴水而已，成語(yǔ)世界太奇妙了，走進(jìn)去將其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò)下節(jié)作文課，李老師又該改回當(dāng)作文老師了。
點(diǎn)評(píng)：
真是一節(jié)別開(kāi)生面的“數(shù)學(xué)課”呀！小作者運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，把這堂生動(dòng)的“數(shù)學(xué)課”展現(xiàn)在了讀者面前。從文章中能夠感受到同學(xué)們是多么喜歡 這種上課形式，多么感興趣，也感受到了同學(xué)們的博學(xué)多才和積極上進(jìn)的精神，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，如果語(yǔ)言能夠再簡(jiǎn)潔一些就更優(yōu)秀了！
五年級(jí)作文 篇3
口四四方方，板板正正，朋友都嫌它長(zhǎng)得丑，不愿和它在一起，口很不開(kāi)心。一天，他閑在家里，悶得慌，就決定出門(mén)去結(jié)交朋友。
高人一等
口思來(lái)想去：我去買(mǎi)條圍巾吧，這樣或許好看一點(diǎn)！于是口小心翼翼地給脖子上系上了圍巾。哎喲，我怎么成為‘吊’了！上吊，吊死鬼！太可怕了！我可不想被別人認(rèn)為我自殺了�？趤G下圍巾灰溜溜地跑走了。不一會(huì)兒，口跑累了，喘著粗氣，坐在大樹(shù)上：大樹(shù)，咱們做個(gè)朋友吧！還是不了，我可不想成為‘呆頭呆腦’的人呢！大樹(shù)慢條斯理地回答。噢！‘呆板’‘呆子’確實(shí)好難聽(tīng)�。】谝粺o(wú)所獲，失望極了。
委身低下
哎，我的朋友啊，你到底在哪兒？口繼續(xù)往前走著，此時(shí)他已經(jīng)餓慌了。忽然，他眼前出現(xiàn)一頭健壯的'牛。他不管三七二十一，張嘴往牛的尾巴狠狠咬了一口，牛怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭：你怎么把我的尾巴咬斷了？我非去法院‘告’你不可！口嚇得一溜煙跑了。牛氣急敗壞追著口跑：縮頭烏龜！別跑！口繼續(xù)跑呀跑，忽然看見(jiàn)文打扮得西裝革履，斯斯文文地走在路上。口瞬間心花怒放起來(lái)，他高高興興地把文舉在頭頂，哈哈，我也成斯文人了！文卻愁眉苦臉：你瞧瞧我們組合成什么字了？口趕緊低頭：呀！‘吝嗇’？不行！誰(shuí)想被人罵‘小氣鬼’��？我還是趕緊閃人吧！他趕緊落荒而逃！
屈居人后
走著走著，口走到了田里。他默默地走到禾苗身邊，試探著問(wèn)：‘禾’，我們做個(gè)好朋友吧？嗯！禾微微笑道，和平，和諧，是我們每個(gè)人的心愿。
口把這幾天的經(jīng)歷告訴了禾。禾真誠(chéng)地說(shuō)：其實(shí)你處在什么位置，變成什么漢字都不重要。如果能給人們提供交流的方便，就有價(jià)值。口羞愧地低下了頭：我明天就去把曾經(jīng)嫌棄的漢字找出來(lái)，成為我的新朋友，為人們表情達(dá)意，溝通交流提供便利。
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的奶奶，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)的問(wèn)題，我又在鄭州上學(xué)，只有到暑假的時(shí)候才能回去，所以我有好多話要給你說(shuō)。
奶奶您已經(jīng)60多歲了，可是還在為我們著想，我和爸爸講過(guò)，您原來(lái)吃了不少的苦，因?yàn)闋敔斣陂_(kāi)封工作離家遠(yuǎn)，您還得照顧我爸兄弟四人，并且還得去學(xué)校教學(xué)，下地干活，您好不容易等到爺爺退休了，兒子們都長(zhǎng)大了，可是您卻得了骨質(zhì)增生。爸爸說(shuō)您的腿是干活累的爸爸給您的錢(qián)也舍不得花，好吃的東西留給我們吃，好喝的留給我們喝，您卻省吃儉用，什么都舍不得給自己買(mǎi)，您也不能虧待了自己呀，別的老人60多歲在家享清福，而您和爺爺還要下地干活，爸爸媽媽有時(shí)把您接來(lái)住一段，可是奶奶，您就是放不下家里面那塊地和種的菜�？墒悄挥梅N菜，也可以買(mǎi)菜吃呀，可您卻說(shuō)買(mǎi)的菜農(nóng)藥太重，您種的菜，是自然長(zhǎng)的`，一點(diǎn)農(nóng)藥也沒(méi)有，誰(shuí)要來(lái)鄭州，奶奶您就讓老家人給我們帶來(lái)您親手種的菜。我和爸爸、媽媽每逢吃到您種的菜心里都不是滋味，每次都吃完，一點(diǎn)也舍不得扔。我還記得小時(shí)候我和您在老家。有一天夜里我發(fā)燒了，爺爺說(shuō)：“天明再看吧�！笨墒悄銏�(jiān)持要上醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我們那兒不通車(chē)，黑燈瞎火的什么也看不清，您硬是把我背到了醫(yī)院，到了天亮?xí)r，燒退了，我才聽(tīng)到您說(shuō)經(jīng)過(guò)，您又說(shuō)：“我四個(gè)兒子，沒(méi)有閨女，我就等我孫女們長(zhǎng)大了，有健康的身體，能給我洗衣、做飯�！蹦芴畚�，我也很疼您，可是您知道嗎？從那時(shí)起握就想著要好好學(xué)，等到將來(lái)，有一天，我有出息了，一定讓您享享福，但是您一定要注意身體，得了感冒也不去看，您總說(shuō)熬熬就過(guò)去了，奶奶，爸爸給您的錢(qián)就是讓您和爺爺花的，別再苦自己了，現(xiàn)在生活條件好啦，多為自己想想吧，我和爸媽都不在您身邊，自己要照顧好自己呀！
奶奶，不要再虧待自己了，健康重要呀！奶奶，今年暑假我一定回家看您的。您一定要多保重身體啊。
五年級(jí)作文 篇5
種植陽(yáng)光 南充五中初1年級(jí)1班 涂瀚宇 好一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，風(fēng)兒涼涼的，陽(yáng)光暖暖的，我默默地坐在書(shū)桌旁。
記得一周前的一天，我背著書(shū)包急匆匆地上學(xué)去，時(shí)間很緊，我不得不加快腳步，根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。 但眼光還是被硬生生拉了過(guò)去：一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢(qián)包！他的手已經(jīng)伸進(jìn)了大包內(nèi)，錢(qián)包眼看就要被拿到了。
雖然如此，我仍然沒(méi)有停下腳步，心中正義的軍隊(duì)很快被“將要遲到”的訊息打敗，唉，就當(dāng)自己什么沒(méi)看見(jiàn)，過(guò)去就讓它過(guò)去了吧，何況這個(gè)小孩皮膚黝黑，一定是從新疆被拐走賣(mài)到這里的，附近就有只“頭狼”監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，即使我去制止，他下次還會(huì)繼續(xù)偷的。 本以為這事就這樣過(guò)去，只剩下那倒霉的阿姨哭喪著的`臉，不想?yún)s有了轉(zhuǎn)機(jī)—— 一位年過(guò)花甲的老人走過(guò)來(lái)，大聲喊：“這么小的年紀(jì)，怎能在光天化日下偷錢(qián)！”那個(gè)阿姨頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抓住小孩的手，一推就把那個(gè)瘦小的身軀推出了幾米遠(yuǎn)，接著轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老人感謝一番，憤憤地瞪了小孩一眼，抽身離去。 這一切都來(lái)得如此迅速，使人猝人不及防，緩過(guò)神后，看看小孩的臉，不想?yún)s更令人震驚：淚花在雙眼中滾動(dòng)，那眼神如此純凈，沒(méi)有一絲狡詐，而是充滿了哀求，臉頰瘦得包骨頭，尖尖的下巴足以說(shuō)明他已很久沒(méi)吃東西了。
那位老人靜靜地走來(lái)拍拍孩子的肩膀，一反剛才的憤怒，和藹地說(shuō)：“走，我請(qǐng)你吃點(diǎn)兒東西�！闭f(shuō)著，就拉上小孩的手走去，絲毫沒(méi)有注意兩個(gè)兇神惡煞的身影正拿著木棍向他逼近、逼近。 我逃走了，可第二天報(bào)紙的題目卻永遠(yuǎn)逃不出我記憶之門(mén)了——“老漢挺身反遭毒打網(wǎng) ，眾人出手解救新疆少年”。 我沉默了，久久地沉默，難道及時(shí)到校也是借口嗎？不，如果我挺身而出，后果也不至于如此令人痛心疾首吧！ 老人倒下了，倒下的那一剎那卻在我心中播下一顆種子，我會(huì)天天去種植它，因?yàn)樗t早會(huì)長(zhǎng)出如老人般燦爛的陽(yáng)光。 假如每個(gè)人都種植陽(yáng)光，世間不和諧的黑暗還會(huì)存在嗎？
五年級(jí)作文 篇6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅給我?guī)?lái)了生活上的樂(lè)趣；文學(xué)中的寶藏；還給我?guī)?lái)了人生的道理。
關(guān)于這讀書(shū)，我為此還做了個(gè)書(shū)中夢(mèng)呢！那是一個(gè)星期六的晚上，身為讀書(shū)名迷的我，又開(kāi)始熬夜看書(shū)了，疲倦不已的我揉了揉泛黑的眼圈，極力忍住瞌睡蟲(chóng)，但還是忍不住睡著了。在夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了窗邊的小豆豆，我們一起品嘗了“山的味道”、“海的味道”。我們還一起向小林先生問(wèn)好了，還被校長(zhǎng)夸了：“你們真是個(gè)好孩子”。我們一起在小秲堂畫(huà)音符。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，我突然來(lái)到了一幢老舊的樓房里，手里捧著一個(gè)與《裝在口袋里的爸爸系列》中的.顛倒沙漏很相似的東西�！吧瓿课�，這個(gè)沙漏你看清楚嗎？”只聽(tīng)身后傳來(lái)了一聲，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，又驚又喜，我身后竟是楊歌父子，我手里真的是顛倒沙漏。楊歌父子還給我看了許多他們的發(fā)明，我還吃了聰明飯，帶上了時(shí)間表，他們給我講了他們的冒險(xiǎn)，比書(shū)上的精彩多了。我真要去和小人爸爸握手，突然，聽(tīng)到了一聲尖叫，我從夢(mèng)中驚醒了。只見(jiàn)我身上穿著毛衣，桌子上的燈還亮著，我就這樣睡著了。
我喜歡看書(shū)，也看了很多書(shū)。每當(dāng)同學(xué)們聊到關(guān)于書(shū)的話題時(shí)，我總能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停；寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì)用上些從書(shū)中積累的優(yōu)美詞句，讓我的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在此我要大喊一聲：我！愛(ài)！讀！書(shū)！
五年級(jí)作文 篇7
以前，我們家養(yǎng)著一只可愛(ài)的烏龜，名叫“慢慢”，它之所以叫慢慢，是因?yàn)樗咂鹇穪?lái)慢條斯理，總是掂量好了才把自己的腳放下。
汪汪的外殼非常硬，好像是一堵貼墻。而它的頭總是喜歡躲在自己的殼里，似乎十分害羞，不愿意與別人交往似的，令人覺(jué)得它的性格一定異常得古怪。
我一直想要知道慢慢的頭是怎么樣的。于是，我在一個(gè)空閑的日子里把一些龜食放在了它屋子的外面，引誘它出來(lái)出來(lái)，然后躲在暗中觀望。不一會(huì)兒，小烏龜看見(jiàn)了外面的龜食，立刻爬出屋來(lái)，使我看清了它的`真面目——只見(jiàn)烏龜?shù)念^上有一條條的條紋，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，顏色不一。那兩顆小黑寶石似的小眼睛在臉上閃啊閃。那銳利的小眼睛一下子發(fā)現(xiàn)了我，便把頭又一下子縮回了自己的殼。
在一個(gè)星期天，我才知道烏龜原來(lái)也非常喜歡吃肉。一次，我拿著一些肉進(jìn)了家門(mén)，不料一小塊肉掉進(jìn)了烏龜?shù)募遥灰?jiàn)，立刻爬過(guò)去，把那一小塊肉三下二下就咽進(jìn)了肚子。我一看，就知道慢慢原來(lái)十分愛(ài)吃肉。于是，在每一個(gè)星期天都會(huì)給慢慢一下肉吃，而它每次看見(jiàn)肉，都會(huì)開(kāi)心地在屋外爬來(lái)爬去。
我喜歡我的小烏龜慢慢。
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