(精華)五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶我去披云山玩，我高興得一蹦三尺高。
早上，我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車，來(lái)到了披云山腳，就看見(jiàn)一座非常大的寺廟聳立在那里，廟里面有很多菩薩，我還想再看一會(huì)兒，可是媽媽催促我說(shuō)：“要去爬山了，不然來(lái)不及了，一會(huì)兒下來(lái)再看�！�
說(shuō)罷，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯一步一步地往上爬，石梯很長(zhǎng)，向前方蜿蜒著，我發(fā)現(xiàn)有些石梯旁有木制的欄桿，估計(jì)是給我們扶手用的吧！
當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊像凳子一樣的石頭，叔叔告訴我那是古代皇帝的凳子，我大吃一驚，心里想：這個(gè)皇帝整天爬山爬下的.，應(yīng)該會(huì)很瘦吧！當(dāng)我正沉浸在自己的想象中，忽然發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，于是我加快了腳步，趕緊追了上去，可能是一時(shí)用力過(guò)猛，也可能是爬了一段路程了，我感覺(jué)非常累，恨不得癱倒在地上不起來(lái)。
正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，許多奇形怪狀的石頭引入眼簾，有的石頭像孫悟空的頭，有的像一座房子，還有的像一張床……剛才的疲憊感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我趕緊跑上去和他們合影，然后又坐在涼亭里“補(bǔ)充能量”。
站在山頂往下看，那里的風(fēng)景可真美��！我頓時(shí)覺(jué)得所有的累都是值得的，我希望以后還能經(jīng)常來(lái)這里。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽準(zhǔn)備去佛山的祖廟去參觀，早就聽(tīng)說(shuō)祖廟是佛山的著名景區(qū)了，而且還是每個(gè)在佛山新婚的人必須去的地方喲！于是，我們吃完午飯便出發(fā)了。才剛來(lái)到大門(mén)口，就看見(jiàn)檢票口已經(jīng)排成一條”長(zhǎng)龍“了，我想：這里果然名不虛傳呀，連門(mén)口都排的那么長(zhǎng)了，里面一定也不會(huì)少的吧！想到這里，媽媽已經(jīng)買好票了。我們隨著”長(zhǎng)龍“進(jìn)入了這”天堂“，一看，果然不出我所料，的確很多人。
我們往前走，來(lái)到了兩個(gè)大炮旁。這些大炮炮口非常大，似乎能塞入一個(gè)大胖子呢！大炮不僅炮口大，炮身也不落后喲，大概需要兩三個(gè)小孩才能抱住它。繼續(xù)往前走，一個(gè)大堂會(huì)映入你眼簾。走進(jìn)去，這里掛著的`全是琳瑯滿目的武器，比如花藍(lán)杖、魚(yú)杖等許多奇形怪狀的武器。大堂中間還有四個(gè)向前傾斜的”大將“，它們神情嚴(yán)肅，手上還拿著一把大刀，像是在阻攔著什么人。繼續(xù)往前看，有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上掛上了一排像芭蕉扇的東西，上面還刻著像”肅靜“這種關(guān)公辦案的詞語(yǔ)，媽媽說(shuō)這是官員辦案的場(chǎng)所就有肅靜的牌子。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)進(jìn)入到一個(gè)叫做”黃飛鴻紀(jì)念館“的地方。這里堆滿了關(guān)于黃飛鴻故事的報(bào)紙、書(shū)籍、甚至是電影，比如報(bào)紙上的《黃飛鴻用腳踢倒小偷》等許多好人好事。我心想：這個(gè)黃飛鴻可真不簡(jiǎn)單吶！想完便離開(kāi)了。
再往里走，你回來(lái)到最最熱鬧的地方——黃飛鴻廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)今天有舞獅。當(dāng)我看到今天有舞獅時(shí)，激動(dòng)得不得了，趕緊挑了個(gè)位置坐下�！�
咚咚鏘！咚咚�！半S著音樂(lè)的到來(lái)，一只黃毛”獅王“跑了出來(lái)，二話不說(shuō)就像捕捉獵物一樣飛奔到木樁子上，接著又來(lái)了個(gè)”雙獅嬉戲“這只”獅王“一下子把頭伸得高高的眨眨眼，一下子抬起腿來(lái)飛奔，可開(kāi)心了！今天，我無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇3
晚上，湛藍(lán)的天空掛著一輪彎月，我和爸爸一起去流花湖公園散步。一絲絲涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，夏日的炎熱漸漸退去。我和爸爸邊走邊聊，老遠(yuǎn)，我就聞到了荷葉的清香，我們加快了腳步，向荷花池走去。
突然，一束閃亮的光束引起了我的注意。咦，他們?cè)诟墒裁茨兀课荫R上去一探究竟。原來(lái)，是一對(duì)父子在湖邊撈小魚(yú)呢！父親一手拿著魚(yú)網(wǎng)，一手打著手電筒，時(shí)不時(shí)用手電筒照射水面。他輕輕地伸出魚(yú)網(wǎng)，把網(wǎng)子放入水中�！昂觥钡匾宦暎瑤讞l小魚(yú)被逮了個(gè)正著，父親微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，這里有四條小魚(yú)，快把它們放到水桶里！”一個(gè)三歲左右的'孩子奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸好棒！”說(shuō)完，孩子便跑過(guò)去，親了一下父親的臉。父親說(shuō)：“別太大力，寶貝，小魚(yú)寶寶會(huì)被捏壞了�！焙⒆討�(yīng)聲答道：“好的�！毙◆~(yú)可沒(méi)那么聽(tīng)話，它們?cè)诰W(wǎng)中蹦來(lái)跳去。父親耐心地等待著，小男孩伸出笨拙的小手，好不容易才把小魚(yú)捉進(jìn)小桶里。突然，父親雙眼放光，原來(lái)是一條小紅魚(yú)正躺在一片殘荷上休息呢！父親慢慢地拿起網(wǎng)，把網(wǎng)放在殘荷下，連殘荷一起把小魚(yú)撈了上來(lái)。孩子高興得手舞足蹈，父親說(shuō)：“孩子，小心啊，不要掉到池子里！”孩子愉快在回答：“謝謝爸爸提醒�！�
晚風(fēng)送來(lái)陣陣荷香，看著這溫馨的畫(huà)面，我感受到了其樂(lè)融融的父子情。這真是一位慈愛(ài)的父親��！迎著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，我拉起爸爸的手，向家的方向走去。
五年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)，是一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程；每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有各種各樣的困難和煩惱需要我們?nèi)タ朔�。在我們的生命中定下了美麗的符�?hào)，讓我體會(huì)到了生命的意神奇。
那天是我的生日，因?yàn)榱?xí)慣，早上6點(diǎn)30就醒了。剛準(zhǔn)備起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在這時(shí)，媽媽用她那特有的絕世大吼，拼命吼道：張雨曦，快起床！我略帶得意的說(shuō)：“媽，今天是我的生日！”“我當(dāng)然知道，但你依然得早起，”“為什么？”“你長(zhǎng)大了，該懂事一點(diǎn)了�！本瓦@樣，我無(wú)奈的起床了。洗？完畢后，又干著和以前同樣的“工作”。
終于，到了該吃中午飯的時(shí)間。我伸了伸懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“去出去吃飯吧！”這時(shí)媽媽正在織毛衣，聽(tīng)到我的話似乎嚇了一大跳，愣了愣，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”“寫(xiě)了寫(xiě)了，都寫(xiě)了，可以出去吃飯了吧！”“出去吃什么飯，在家隨便吃點(diǎn)兒就行了！”“就是長(zhǎng)大了也應(yīng)該過(guò)生日出去吃飯呀！”“你看我們大人什么時(shí)候過(guò)生日吃過(guò)飯？好了好了，今天中午吃蒸米飯，好吧？”現(xiàn)在我真后悔，說(shuō)出剛才的'話，也討厭人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)大！今天又該吃蒸大米了，真煩人。
晚上，我小心翼翼的問(wèn)正在看韓劇的媽媽：“今天晚上我能多看會(huì)兒電視嗎？”媽媽猛然間回頭，我突然間感到陰風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽生氣的說(shuō)：“不可能！”“為什么媽媽？今天可是我生日，我知道我長(zhǎng)大了，可我畢竟還在上初中，我還只是個(gè)孩子，我需要玩耍！”媽媽說(shuō)：“自從你10歲后你就不在是一個(gè)兒童，而是一個(gè)少年，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這已經(jīng)不是過(guò)不過(guò)生日的問(wèn)題，而是你自己應(yīng)該承擔(dān)怎樣的義務(wù)……”就這樣，媽媽說(shuō)了一大堆不著邊的話，我實(shí)在聽(tīng)不下去了說(shuō)：“媽，我?guī)湍銙叩匕�？”“這還差不多，來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)棒棒糖！”“媽，我已經(jīng)不是小孩子了！”可是，剛說(shuō)完我就后悔了，我不是剛說(shuō)自已經(jīng)不是小孩子了嘛！
睡覺(jué)時(shí)，我怎么都睡不找，覺(jué)的自己特別倒霉，唉！誰(shuí)讓我長(zhǎng)大了呢。
五年級(jí)作文 篇5
從小到大，我有許多夢(mèng)想“想成為醫(yī)生、演員、歌唱家……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有這么多嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而有的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的`生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)絞盡腦汁地去想；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇6
放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個(gè)盒子看來(lái)看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。
哇！原來(lái)是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛(ài)，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣�？吹絼e人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒(méi)有答應(yīng)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會(huì)被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐��！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的`下場(chǎng)一般都會(huì)是死亡。你看，那些同學(xué)用塑料袋把小雞放在里面，當(dāng)成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來(lái)喂吧，這小雞還能活下去。”
聽(tīng)完媽媽的話，我覺(jué)得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命�？吹酵瑢W(xué)用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無(wú)助的叫著，我是多么傷心呀！
我想對(duì)買小雞的同學(xué)說(shuō)，小雞是一個(gè)小生命，它們不是玩具，不要拿它們來(lái)取樂(lè)。如果沒(méi)有能力養(yǎng)活它們，就不要購(gòu)買，不要傷害了小生命。讓它們?cè)陲曫B(yǎng)員那里快樂(lè)的活著吧！
五年級(jí)作文 篇7
我正玩著游戲，突然聽(tīng)見(jiàn)電腦發(fā)出一陣“咳嗽聲”，就是ＱＱ消息發(fā)出的聲音。原來(lái)是一個(gè)人加我，我很“忙”，就點(diǎn)了同意，繼續(xù)玩我的彈彈堂。
我游戲玩完了，覺(jué)得沒(méi)什么意思，找了個(gè)電影看著。這時(shí)，那人找我聊天。我就跟她搭上了話。
聊天中我得知，１４歲，叫余燕。我們交流了各自的愿望。我告訴她我有３個(gè)愿望。第１：將來(lái)成為世界著名漫畫(huà)家；第２：有一支神筆；第３：有個(gè)神奇獨(dú)一無(wú)二的物品。她告訴我，我的后兩個(gè)愿望不可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然我也知道。
她又問(wèn)我：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”我立刻飛快的用鍵盤(pán)打上三個(gè)大字：“不喜歡�！彼龁�(wèn)我為什么？我說(shuō)學(xué)習(xí)太累犯困用處不大，還浪費(fèi)時(shí)間。她說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)用處很大，要真用處不大的話，那誰(shuí)還去學(xué)呀！而且你的第一個(gè)愿望，不學(xué)習(xí)也是不行的`�！蔽艺f(shuō)：“哦。那我以后好好學(xué)習(xí)就是了�！彼龁�(wèn)：“真的嗎？”我說(shuō)是。她發(fā)了個(gè)微笑的表情，說(shuō)：“可不要騙姐姐哦！”說(shuō)完就下了線。
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