五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光似箭，日月如梭。又是一個(gè)星期過(guò)去了，這周的生活可真豐富呀！可最有趣的事情發(fā)生在星期三的大課間活動(dòng)的'時(shí)候，我和諸嘉銘，李佳棟在玩鎧甲勇士的劃拳的“逃跑版”。游戲的規(guī)則是：誰(shuí)劃拳勝了就可以做一件事，其他人可以逃跑。
那天我們先劃拳。我出了布頭他倆出了拳頭，因?yàn)椴碱^包拳頭所以我勝利了。我說(shuō)：“我選炎龍鎧甲，鎧甲合體。”我們又劃拳，這回是諸嘉銘勝了，他說(shuō)：“我選地虎鎧甲，鎧甲合體。”我們又劃拳，我勝了。我想打諸嘉銘，可是他逃掉了，我追不上他，便說(shuō)：“烈焰刀�！彼麄円坏剑覀冇謩澣�，李佳棟勝了，他說(shuō)：“我選風(fēng)鷹鎧甲，鎧甲合體�！蔽覀冇謩澣�，我勝了，我剛要去劈他們，他們已經(jīng)飛一般的逃走了。我迅速跑到李佳棟身邊，說(shuō)：“封魔斬砍你能量腰帶�！崩罴褩澴兓厝肆�，我們又劃拳，我又勝了。我把諸嘉銘也變回人了。我們又劃拳，我又勝了。
他們倆趕緊飛一般地奔跑，我在后面拼命地追。這時(shí)諸嘉銘跑到另一輛車的后面，不管我怎么追都追不到他。我只好先去追李佳棟，可他在人群中繞來(lái)繞去我這么也追不上他，這時(shí)諸嘉銘向李佳棟靠攏，我就守株待兔把諸嘉銘捉個(gè)現(xiàn)成。我說(shuō)：“一拳把你打到李佳棟上空�！边@局我終于勝了！
真是一個(gè)有趣的大課間�。�
五年級(jí)的作文 篇2
欣怡！晨曦從背后拍了一下陳欣怡。干什么？嚇我一跳。陳欣怡拍拍胸。欣怡，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，非常重要的一個(gè)問(wèn)題你一定要回答。
晨曦?cái)[出一副很嚴(yán)重的樣子，好像不回答她天就會(huì)塌下來(lái)。什么問(wèn)題？我問(wèn)�？旄嬖V我，你心中有沒(méi)有喜歡的.人？晨曦拉著我的手不停的搖著，好像一個(gè)小女孩在要糖吃。不說(shuō)欣怡的頭像波浪鼓那樣搖著。
晨曦抓住欣怡將手放在欣怡的脖子那里邪惡的說(shuō)道快說(shuō)，不然你的小命不保。好好好，我說(shuō)女俠饒命。欣怡向晨曦求饒，我喜歡的人長(zhǎng)得很帥。
長(zhǎng)得怎么樣？晨曦笑著說(shuō)。他，一雙眼睛明亮又閃爍，一對(duì)柳葉眉，鼻子高挑，嘴巴小巧，全身散發(fā)著魅力。那他是誰(shuí)呀？晨曦的語(yǔ)氣中充滿著期待與興奮。恩~他是：施宏宇。對(duì)了我告訴了你，你也該告訴了我吧？欣怡說(shuō)。
好吧，既然你告訴了我，我就跟你說(shuō)了吧，我喜歡的人叫：李鑫翊。�。∧阆矚g他，他可是冷的像冰箱啊。
怎么，允許你喜歡施宏宇，怎么就不允許我喜歡李鑫翊啊？哼，還是不是閨蜜�。≌f(shuō)完，人已經(jīng)跑到九霄云外了。唉，你等等我呀，我們是閨蜜啊，別跑那么快呀！欣怡反應(yīng)過(guò)來(lái)后便飛快的追了上去。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人給我的評(píng)價(jià)一般都是：伶俐、樂(lè)觀、優(yōu)雅、安靜，甚至冰雪聰明。在學(xué)�；蛟诓妥郎衔铱赡苁歉呃涞模挷欢嗟��？捎袝r(shí)在我一個(gè)人的時(shí)候卻不是這樣的。只要獨(dú)處時(shí)，我就會(huì)釋放自我本性，搖身一變，成為最嗨的夜店歌手。
只要一見爸爸媽媽關(guān)門從家里出去，我就立即放下手中的作業(yè)，二話不說(shuō)的拿起電視遙控器，放在嘴邊，大聲叫唱起來(lái)——“酒干倘賣無(wú)……酒干倘賣！……”我左右手輪流換著“話筒”，身體一下向左傾斜，一下向右傾斜，好像自己真的在開演唱會(huì)一樣。照著鏡子，倒還真的有那么幾點(diǎn)明星范，一邊問(wèn)候道：“這邊的朋友你們好嗎？那邊的朋友你們好嗎？歡呼聲在哪里……”
我真怕爸爸媽媽突然回來(lái)，看到自己的女兒是這副模樣！那可就是大大的尷尬��！
后來(lái)更夸張——我在浴室里也忍不住要當(dāng)當(dāng)紅歌手。拿著噴頭當(dāng)金話筒，皺著眉，賣力地唱著，水都噴到外面去了，卻渾然不知，繼續(xù)自我陶醉著……也許害的樓上樓下的人家都便秘了吧！洗好澡出來(lái)，在另一個(gè)衛(wèi)生間洗臉的`媽媽帶著笑問(wèn)我是不是在浴室里唱歌了，我立刻紅了臉，搖搖頭，擺著手連忙說(shuō)：“沒(méi)有啊！是您聽錯(cuò)了吧�！鄙聥寢屨f(shuō)我唱的太“好”了，她都“迷”倒了，還當(dāng)了我的頭號(hào)粉絲呢！嘿嘿，想想我都開心！
瞧，那個(gè)獨(dú)自一人時(shí)給自己快樂(lè)的我才是真實(shí)的我！
五年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。就是能像宇航員叔叔一樣，登上月球，給月亮姐姐一個(gè)大大的擁抱。
那一段時(shí)間，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些小困難而變得愁眉苦臉的，整天悶悶不樂(lè)。這天晚上，己是深夜，窗外一片寂靜，只有那皎潔的`月亮靜靜地陪伴著我，她像一輪玉盤，鑲嵌在這漆黑的天幕之中。又回想起發(fā)生在我身邊，令我不愉怏的往事來(lái)。想到這里，我的淚水就奪眶而出，我趴在床上失聲痛苦起來(lái)……
“心月，心月�！�
我隱隱約約聽到有人在輕聲呼喚我的名字，我慢慢睜開雙眼，只看見有個(gè)金燦燦的東西在我床邊，我揉揉眼睛，終于看清楚了---是月亮。
“你怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)，好嗎？”
我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她�！霸铝两憬悖隳芙o我出出主意嗎？”
“孩子，解鈴還須系鈴人。只有真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，樂(lè)在其中，帶著一種我想學(xué)的態(tài)度去面對(duì)。記住，一份耕耘，一份收獲！相信用不了多久，同學(xué)們和老師們就會(huì)對(duì)你刮目相看�！�
……
“懶蟲，起床。懶蟲，起床�！濒[鐘響個(gè)不停。上學(xué)路上，我一邊走一邊思考著月亮姐姐的話。
我翻開書，按照月亮姐姐教我的方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友，一句一句地讀，一題一題地做，一字一字地寫……慢慢的，我覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。甚至都趕上班上的數(shù)學(xué)天才、作文尖子、英語(yǔ)博士…老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們夸獎(jiǎng)我，以前不屑與我為伍的人居然主動(dòng)和我交朋友……我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，都會(huì)想起月亮姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，一份耕耘，一份收獲！”
可是，月亮姐姐再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。每當(dāng)我走到窗前，只會(huì)看見月亮微笑著高高掛在天空，笑容是那樣純潔、燦爛……
五年級(jí)的作文 篇5
爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)……
我最難忘的人是我的爺爺。爺爺給我的印象本來(lái)是很模糊的，很遙遠(yuǎn)的，他留下的遺物和從爸爸那里聽來(lái)的故事，卻讓我漸漸了解了他。
記得小時(shí)候，爺爺很喜歡我。他常常抱著我，給我講故事，親自給我寫字帖，讓我臨摹，有時(shí)候還手把手的教我。爺爺家離我們的住所很遠(yuǎn)，而他卻時(shí)常來(lái)看我，送些書籍和玩具；他來(lái)辦公事時(shí)，也忘不了來(lái)幼兒園看我一眼。聽幼兒園的老師講，他最后一次來(lái)看我時(shí)，我和小朋友正在嬉戲，他不忍打攪我，只是在外面看，并讓老師轉(zhuǎn)給我一袋兒爆米花。當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到是爺爺送的，只是抱著它疑惑不解。不久，爺爺病故了。沒(méi)想到這竟是我與爺爺?shù)淖詈笠淮蜗喾辏?/p>
爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。
聽爸爸說(shuō)，爺爺一生很苦，三歲時(shí)父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點(diǎn)錢上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師，又供我父親和我叔叔上大學(xué)，一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的'一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是多么困難啊!然而，他病故時(shí)，口袋里竟然沒(méi)裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進(jìn)一步了解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
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