五年級作文(匯總7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
曾經(jīng)的工作環(huán)境，如臨虎穴，我緊張著把八年的日子過成一天的模樣。我急于爬出虎口，我歷盡心智，我終于如愿以嘗了。我微笑著，面對這個(gè)世界的每一株花、每一株草，天原來很藍(lán)，地原來如此開闊，剛剛修剪過的青草的味道是如此沁人心脾。
一位名人說過，這個(gè)世界上沒有快樂，只有自由和平靜。我快樂嗎？只是感覺自己孤注一擲的拼搏過后，依然感覺自己兩手空空，終點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。
這些日子我的胃口出奇好，總是呆頭呆腦的吃，總感覺還沒有吃飽，我知道，吃的`再多，也填不滿心中的落寞，情緒的低落已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我的知覺。
吃飽了，就呆坐在沙發(fā)上傻傻地看一晚上說不上有聊無聊的電視劇，看見片中的她流淚，也會觸及到神經(jīng)的敏感部位，反復(fù)想著女主角流著淚對自己曾經(jīng)的愛人說的那幾句話：老婆要經(jīng)得住謊言、受得了敷衍、放得下諾言，可惜我不夠堅(jiān)強(qiáng)。我被他們賺足了眼淚，過后活動一下僵硬的大腿，就想，我要逃出去，我不要這樣的日子。慢慢回過神來，然后想，能怎么樣，怎么逃。還是關(guān)掉電視，催促孩子洗澡睡覺，也催促自己快點(diǎn)睡吧，等著明天的太陽升起。
五年級作文 篇2
“哦！好”“萬—?dú)q—”“好棒！好棒！”咦？這一家人在干什么呀！告訴你吧！我哥哥考上大學(xué)了！
在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和一群小伙伴在快活的玩耍著。忽然，我家樓上傳來了一陣陣洪亮的呼喊聲，我跑上樓問媽媽：“怎么了？難不成是我們（我和媽媽）心愛的小狗——小白又生‘小可愛’了嗎？難道是我的作文發(fā)表了？我家又有新成員了？……”我懷著好奇又激動的心問媽媽，媽媽也激動地說：“不是你想的那樣，你猜猜！”我幼小的心靈又浮想聯(lián)翩了：“是買生日蛋糕了？我們老師發(fā)短信放假了？是您要滿足我心愿了？……”我媽媽搖搖頭說：是你哥哥考上大學(xué)了！我一聽興奮極了，恨不得蹦天上去。我一溜煙似的跑出來，我跑的很快，只聽見媽媽在后面喊我，我三心二意的答了一句：“我出去一會兒，馬上回來！”我來到樓下，召集所有的`小伙伴，這次可不像往常一樣來玩耍，而是告訴他們——我哥哥上大學(xué)啦！別以為我驕傲，這不是驕傲，而是真正的自豪！從此，我做什么事都很高興——看電視時(shí)不再坐在搖椅上，而是蹦著看著。玩時(shí)不再發(fā)生沖突……這些事情足以證明，我是真心的為哥哥喝彩！
哥哥！我為你喝彩！
五年級作文 篇3
爸爸工廠里有個(gè)小池塘，里面養(yǎng)了許多金魚，大概有一百多只，算起來應(yīng)該是一個(gè)三代的大家族。水塘里的金魚漂亮極了！其中的大小不一，有大有小，大的和小腿差不多，小的卻比一個(gè)大拇指還小。顏色更是好看，大多數(shù)以大紅色為主，也有黑色、黃色、黃白相間，里面我最喜歡的'是金黃色，全身金黃，猶如飯桌上那被湯汁細(xì)細(xì)澆過的，金光煥發(fā)、引人垂涎欲滴的一條大鯉魚。所以我又給他取作“黃金魚“。
每每中飯，晚飯吃過后我都會在那兒停上一會兒，細(xì)細(xì)地看個(gè)遍。有時(shí)我也會帶幾個(gè)饅頭來，讓它們“大飽口�！薄Ｃ看瓮且粭l條可愛的小金魚游出水面吃東西時(shí)，心里不禁泛起一絲欣慰。我心里不知為什么萌生了一個(gè)念頭：何不捉只小魚來養(yǎng)？
次日，我?guī)Я艘粋�(gè)紅色塑料袋，放在水塘的角落上，讓那些預(yù)先熟悉那個(gè)塑料袋，好將它們一網(wǎng)打盡。過了三五日，我還帶了個(gè)饅頭來，蹲在了哪個(gè)角落邊，往塑料袋里放了一塊饅頭，不出所料，那些小魚小魚果然游到了那個(gè)墻角邊，三下五除二地將那塊饅頭吃光了，正想悠然自得地離開時(shí)，不料腳一滑，人“砰”地一聲掉進(jìn)了水塘里，那些魚一會兒就游走了。只留下不會游泳的我在水面上大聲呼叫，雙手揮舞著，天無絕人之路，幸好我一把拉住了水塘的邊，才沒沉到水里。過了一會兒，終于有人看到了我，把我拉上了岸，爸爸聞訊趕來。好好地把我教訓(xùn)了四十分鐘，這才濕著衣服悻悻上樓。
從此，我再也不會萌生捉魚的念頭。
五年級作文 篇4
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。
老天爺不斷發(fā)出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂得無法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺?shù)腵催眠曲，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。
恩？地上怎么會平白無故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會無緣無故流下一串串珍珠，不，是開心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過沒關(guān)系，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水。
“嗚。嗚。嗚�！倍�？誰在哭�。颗�，原來風(fēng)伯伯看見小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水�？尚∮晁畢s悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會落在地上。風(fēng)伯伯為無法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂于幫助別人的好人。不過，你也不必難過，誰讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長大了，便離開了云婆婆，來到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無可奈何啊。
雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤田里的莊稼，而犧牲自己的。。
五年級作文 篇5
我會記得，那個(gè)時(shí)候你總是習(xí)慣性地羨慕別人。
可是如果，你看清楚了羨慕的含義到底是什么，也許在這條路上，就不會總是云淡風(fēng)輕，也不會總是愛慕虛榮。你會懂得，這一切都是一場夢。
時(shí)代恒久遠(yuǎn)，可是當(dāng)我看到你的時(shí)候，也會突然間就想起，原來愛情的`含義，從來都不會只停留在這里啊。
只是時(shí)間長了，你不再喜歡愛情，也不再去眷戀。
他們?nèi)ス涑�，他們�(nèi)タ达L(fēng)景，他們懶得去爭辯，也只是在這樣的環(huán)節(jié)中，讓自己看懂那些習(xí)慣性的依賴，究竟是來自于何方，有歸往何處。
我和他們一同前進(jìn)，可是卻從來都不會在一個(gè)地方，看清楚他們編撰出來的故事里的童話。
那樣的漫無邊際，那樣的無所謂需求。
其實(shí)都是如此簡單啊。
夢想也是這樣，一往無前。可是我知道，那個(gè)時(shí)候的你，早就已經(jīng)失去了原來的形狀，從來都不會有其他的夢想和幻想，因?yàn)楦揪涂坎蛔 ?/p>
未來，也需要幻想，但是，卻沒必要在意真相。
五年級作文 篇6
從前，在北邊山林的一顆萬年古松上，有著一只聰明伶俐，會說話的神鳥。不少國家的人都想得到這只神鳥，可都是高興而去失望而歸。
很快，神鳥的事就傳到了鄰國的一位大臣那里，他心想：“好厲害的鳥哇，只要我將此事告知君王，再捉住獻(xiàn)給君王，君王一定會提升我的官職�！毕胫@些，他的臉上露出了詭秘的笑容。
第二天，大臣稟報(bào)了君王，君王一聽龍顏大悅，立刻給大臣調(diào)動了大批軍隊(duì)，讓他速速捉回。大臣馬不停蹄的.來到北邊的山林里，在萬年古松下，看見了那只神奇的鳥兒正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱，沒注意到他們的到來。大臣利用這個(gè)大好的時(shí)機(jī)，抽出一支麻醉箭，小心翼翼在將箭放在弦上。就在他剛要發(fā)出的那一瞬間，神鳥感覺到了動靜，撲騰一下飛走了，箭落在了古松上。大臣心有不甘，一直等呀等呀！終于看到神鳥重新飛回在古松上。這次大臣吸取教訓(xùn)，不用箭，因?yàn)槁曇籼�，這次用網(wǎng)了。經(jīng)過他的布暑，形成了一個(gè)大的五角形，每人將網(wǎng)的一角拉住躲藏在大樹后，等到時(shí)機(jī)成熟就開始收網(wǎng)。由于上次因箭沒射中神鳥，大臣捕鳥心切，還沒等到好時(shí)機(jī)，就匆匆下令，士兵剛要收網(wǎng)，神鳥突然大聲叫道：“不好了，森林著火啦！快逃命呀！”士兵們信以為真，都紛紛棄網(wǎng)而逃，一時(shí)慌了神，陰差陽錯(cuò)地將網(wǎng)罩住了大臣，大臣又氣又急，罵道：“你們這些蠢貨，神鳥說的是假話，你們也相信，快點(diǎn)給我滾回來！”
前兩次，都讓神鳥巧妙逃脫，大臣感到自己真是有失風(fēng)度，但也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。這次，大臣又實(shí)施了第三套方案：使用捕鳥器。他小心奕奕地將捕鳥器安置在離神鳥不遠(yuǎn)的地方，又巧妙地進(jìn)行了偽裝，然后就在旁邊的樹叢中隱藏起來，還學(xué)著鳥叫。神鳥以為是自己的同伴，便朝著聲音傳來的方向飛去，可到了捕鳥器十來步的地方，神鳥突然發(fā)覺不對勁，又看到前面樹叢里隱隱約約的人影，明白這又是大臣使用的詭計(jì)。于是，神鳥就大躺在地上嗷嗷大叫，裝著被捕鳥器夾住的樣子，大臣見狀一陣狂喜，急忙沖上去，還不停的說：“神鳥呀，神鳥！你也有今天！”可是他話音未落，只聽“啪”的一聲，接著就是一聲慘叫，原來捕鳥器已夾住了大臣的腳，神鳥從地上飛走了。大臣見捉不到神鳥，自己又負(fù)了傷，只好狼狽不堪的回到了王宮。
剛到宮殿門口，君王就高興的迎上來，一個(gè)勁兒的問神鳥在哪兒，捉住沒有，根本就不問大臣傷得怎么樣。這時(shí)一聽沒有捉到，君王不由大怒，要將大臣處死。這時(shí)大臣跪地求饒，一邊磕頭一邊說：“君王饒命，君王饒命……”但是王命難違，大臣最終還是被殺死了。
五年級作文 篇7
葡萄是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的水果，葡萄的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用葡萄制成的。而且葡萄的糖分也很大，經(jīng)過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。
葡萄還沒有成熟時(shí)，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點(diǎn)。這時(shí)候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發(fā)出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的`葡萄比珍珠還小點(diǎn)。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味!葡萄渾身散發(fā)出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點(diǎn)紅，這時(shí)候的葡萄已經(jīng)比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態(tài)也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。葡萄有抗氧化的作用�？梢云鸬浇舛尽⒃鰪�(qiáng)免疫力、抗過敏、保護(hù)血管的作用。
葡萄全身都是寶，葡萄對人類做出了很大的貢獻(xiàn)。