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        五年級的作文

        時(shí)間:2023-12-12 07:41:08 五年級 我要投稿

        [優(yōu)選]五年級的作文7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [優(yōu)選]五年級的作文7篇

        五年級的作文 篇1

          總聽世人常說:“人之初性本善!蔽矣X得有些可笑,至少我們現(xiàn)在所在的這個(gè)世界上,這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,并不存在善良的。而所謂的良善之人,心中多少也帶點(diǎn)黑色吧。有些時(shí)候,我真是覺得這人性涼薄。

          這樣一想,我的心突然也就冷了下來,比這冰還要冷。想著人之初性本善,我突然覺得十分可笑,這個(gè)世界上最初的人性竟然是良善的嗎?可為什么長大了,所有人白紙一樣的心里都染上了一點(diǎn)黑色呢,那黑色的一角十分刺眼。難道是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗本就會(huì)把白紙一樣的人兒都染上屬于它的顏色嗎?這個(gè)名為社會(huì)的大染缸當(dāng)真那么驚人嗎?我不相信,我也不愿相信,人最初的良善都會(huì)背著社會(huì)中的黑暗所泯滅,黑暗中澆灌出來的花朵也從不會(huì)有日光下的花朵明媚?稍谶@個(gè)黑色的`社會(huì)當(dāng)中,很多事情是我們一個(gè)人的力量無法去做到的。慢慢的大家都畏懼了,甚至想著這樣不是也挺好嗎?是的有些時(shí)候人性很簡單,卻又很復(fù)雜,黑暗是人性,亦正亦邪是人性,事不關(guān)己高高掛起更是人性,那是一個(gè)說不清的東西。因?yàn)槲覀冏约罕揪蜕硖庍@人性當(dāng)中,這是離不開的思緒,錯(cuò)綜雜亂,讓人毫無頭緒,不知道如何去想,也該不該繼續(xù)去想。這人性本善最終到底消失在了哪里,那個(gè)黑暗的角落當(dāng)中……人性可悲,人自然也是可悲的,爾虞我詐不得安寧的生活啊,人心似乎總在算計(jì),紛爭也總在繼續(xù),每個(gè)人都有著利益牽扯,而我們也都為了自己的利益,做了一些可悲可笑可憐的事情。人性有些時(shí)候真讓人唏噓,可我們自己明明也有著最可悲可笑的人性。

          人性,不提也罷。

        五年級的作文 篇2

          “皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲”。又是一年一度的中秋佳節(jié),我可是已經(jīng)期待很久的。

          說到中秋,當(dāng)然是離不開吃月餅的?墒,這次非常與眾不同,等我走出書房,來到餐廳時(shí),媽媽和奶奶變出一桌子菜。哇!好豐盛!有煎帶魚、番茄炒蛋、紅燒肉、涼拌皮凍…還有月餅。但就這些已經(jīng)讓我垂涎三尺了。二話不說,我便風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅。休息一陣子后,便開始一邊吃月餅,一邊賞月。

          吃了一陣子后,奶奶神秘地告訴我:“一會(huì)兒我送給你一份禮物!”聽到有禮物,我立馬來精神了,忙問:“是什么禮物?”奶奶只是微微一笑,什么也沒說。吃完月餅,我們一邊賞月,一邊聽奶奶講故事。故事是《嫦娥奔月》。雖然聽過好多遍,但我并沒聽膩,便一直聽…一直聽…

          最后,奶奶把禮物送給了我,原來是一塊水果餡月餅!奶奶真是了解我呀,水果餡月餅可是我的'最愛!我激動(dòng)地差一點(diǎn)跳了起來。隨后,我和奶奶一起享用了這塊月餅。

          這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

        五年級的作文 篇3

          她是一個(gè)盲姑娘,世界中哪兒都是黑的,沒有一絲色彩,但她沒有自暴自棄,雖上著盲人的學(xué)校,可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想——做一款盲人都能用的軟件。

          她將學(xué)校中的書都看了好幾遍,通過父親的幫助,還將一個(gè)作家的整本詩歌集背誦了下來,并朗誦給了學(xué)校的同學(xué)、老師及作家本人聽。她申請老師將這本書刺成盲文,并給作家寄去了一本,作家感慨這是自己的作品翻譯過來最厚、最重的一本,也是自己無法閱讀的一本。

          她還想去學(xué)英語,可因?yàn)槭敲と吮痪芙^了,可她并沒有放棄,選擇了另一條路學(xué)英語。之前她被學(xué)校拒絕了,可后來她發(fā)誓會(huì)跟上的,學(xué)校才勉強(qiáng)答應(yīng)。在父親的幫助下,她每天去聽碟片、背單詞,終于在學(xué)校里能和明眼同學(xué)正常交流?荚嚂r(shí),次次在班中名列前茅,并在期末時(shí)以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。

          她想出國,一個(gè)外國教授來到中國考察她。之前,本以為他們是開玩笑的,一個(gè)盲人竟自己會(huì)打理還會(huì)說英文,還想去異國學(xué)制作軟件。直到見到她,才相信這一切都是真的。就這樣,她成為了第一個(gè)會(huì)講英語的.盲人,并去異國留學(xué)的中國人。

          走自己的路吧,相信上帝關(guān)閉一扇門的同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。

        五年級的作文 篇4

          校園里的桂花又開了,芳香四溢,沁人心脾。細(xì)碎的小花如顆顆繁星,簇?fù)碓谝黄,閃爍于綠葉中。

          桂花,如同舊時(shí)江南的小家碧玉,初出閨門,潔白無暇;日子長久了,紅顏盡改,只有溫暖的氣息,如故。

          桂花的芳香是很宜人的,溫婉,醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶,悠悠的飄來,淡淡的離去。難怪會(huì)有人用她來釀酒——這么溫暖的氣息,釀出來的酒定沒有凜冽的感覺。只是,安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗,我想此生亦不虛次行了。

          在寄寓著無數(shù)中國人向往的月球,就有著一棵茂盛的桂花樹。寂寞的吳剛在這里日復(fù)一日的砍著這棵同樣寂寞的樹,期待著一個(gè)不可能的`期待。人與樹,就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日,年復(fù)一年。如果沒有這棵桂樹,吳剛定是耐不住這前年的寂寞,有了桂樹,吳剛才始終堅(jiān)持,直至虛無。

          桂樹,連同月上砍樹的吳剛,幾千年來,似乎都是寂寂無名的。從沒人來注意他或是她?墒乔甑娜兆咏K是過來了。桂花依舊一如既往的開放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞,宛如創(chuàng)世之初。

          桂花飄香,在這金秋八月。

        五年級的作文 篇5

          在每個(gè)人的童年上學(xué)時(shí)光,都會(huì)有自己的同桌,當(dāng)然,我也有。

          我的同桌是個(gè)女生,我和她同桌差不多快一年了,她的性子很溫柔,如果別人欺負(fù)她,她定不敢還口,而且還把苦藏在心里。她有著雜亂而又整齊的頭發(fā),大大的眼睛里散發(fā)出奇特的光芒,還有著隨時(shí)會(huì)笑的臉,她還有著既聰明而又不動(dòng)腦的大腦袋。而我和她也有著自己共同而又獨(dú)特的秘密。

          有一天,老師要我們寫《童年趣事》,但我感覺太難了,只見我的同桌竟津津有味地寫了起來。于是我問了一下:“佳琦,你有靈感了嗎?”“有啊!而且這還是真的!闭f完她便給我說她的童年趣事,她說大概內(nèi)容是:“在她小的時(shí)候,她的奶奶買了一個(gè)黑色的手機(jī),但她那時(shí)候覺得這個(gè)手機(jī)沾了土才變得那么黑,所以她便拿著手機(jī)到水盆里去洗,不料被媽媽看見了,她以為媽媽見到后會(huì)夸獎(jiǎng)她,可并不是夸獎(jiǎng)而是責(zé)罵!蔽衣犃酥,便哈哈大笑,我從未想到她的童年竟是那樣豐富多彩的。

          在一次偶然的情況下,我發(fā)現(xiàn)了我和她共有的秘密。那次,是星期一,她是一組的,所以用掃地,但她來晚了,所以她一來到學(xué)校就急急忙忙地去掃地了,而我正在收語文作業(yè),我為了不打擾她,所以只有自己翻開她的書包拿出語文作業(yè)本了,正當(dāng)我翻的時(shí)候,我突然看見一個(gè)粉色的小本,出于好奇,所以我翻開了這個(gè)本,這才發(fā)現(xiàn),我和她所在的`家庭都是重男輕女,但至于內(nèi)容是什么,我也不能說什么,但我知道我和她有著共同的秘密。她回來的時(shí)候,我只說了,我?guī)退涣俗鳂I(yè)本,但并沒有說我偷看她的本。

          從這時(shí)我才知道,原來外表無憂無慮的她卻有著這么大的秘密,雖然我沒有告訴她這個(gè)事情,但我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守我們共同的秘密。

        五年級的作文 篇6

          在我們的成長經(jīng)歷中,有過許多憂愁與快樂,我們都會(huì)向父母或老師同學(xué)傾訴與分享,憂愁與是快樂往往會(huì)成為夜空最美的星星,照耀著我們,使我們終生難忘!下面,就讓我把自己的憂愁與同學(xué)傾訴吧!

          這天,下課時(shí),同學(xué)們議論著前幾天考的數(shù)學(xué)期中試卷,有的說:“下課很有可能要發(fā)試卷!庇械恼f:“我錯(cuò)了好多題呀!”還有的說:“哎怎么辦呀!”叮叮叮,上課了,只見數(shù)學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室,手里抱著試卷。老師“砰”地一聲將試卷放在講桌上,嚴(yán)厲地說:“這次的期中考試的.成績很不理想,甚至些好學(xué)生都考差了!痹嚲戆l(fā)下來了,啊,我的成績一落千丈,居然只考了92分,我十分沮喪,一節(jié)課上完了,我什么都聽不進(jìn)去。

          憂愁不向別人傾訴,心里真是難受,我找到了好朋友宋欣宇,對她說:“哎,我這次考試考砸了,才考了92分。”她和顏悅色地對我說:“沒有關(guān)系的,下次認(rèn)真做,仔細(xì)檢查,一定會(huì)考好的!薄跋乱淮,下一次,這次是期中考試,代表我前幾個(gè)單元的綜合成績,就算我下一次考得再好,也不可能代替這次的成績啊!”她笑了一笑,說:“那你要從自己身上找原因!看看你做錯(cuò)的題主要在什么地方,這樣對癥下藥!蔽疑鷼獾恼f:“老師留的時(shí)間根本就不夠,我還沒檢查,老師就叫收試卷了。”宋欣宇嚴(yán)肅地說:“你千萬別怪老師,你說時(shí)間不夠,那你就要抓緊時(shí)間呀!不能拖拉!蔽艺f:“哎,我真想重新考一次試!可是世界上哪兒有后悔藥賣嘛!”“就是,所以,你一定要仔細(xì),別考了試才想起自己做錯(cuò)了題哦!”她意味深長地對我說。我恍然大悟。

          放學(xué)了,我走在回家的路上,我覺得天格外的藍(lán),云格外的白,這時(shí),我又想起一句話:“如果你將快樂與另一個(gè)人分享,你將獲得兩份快樂,如果你將憂愁向另一個(gè)人傾訴,你的憂愁將會(huì)減半!

        五年級的作文 篇7

          天天在學(xué)校都要被這幾個(gè)家伙給分享東西,真是讓人受夠了,最慘地是我居然還成他們的玩具,我的命怎么這么慘!什么,你說我在自言自語什么!哎,還不是在說我那群叫人受不了的“有福同享,有難同當(dāng)”(實(shí)際只是我有福時(shí),他們享受,他們有難時(shí),我承當(dāng)。┑摹八傈h”啊!好吧,下面我就給你們介紹一下他們吧!

          一:蝌蚪(閆科成)

          他是偶們班上,最帥的男生,從二年級就成了我的“死黨”,我本以為有了個(gè)好朋友,真是知人知面不知心啊,他居然每天都是最喜歡狂“扁”我的零食之首。〔贿^蝌蚪他平時(shí)喜歡看書,是我們“死黨”堆里除電腦外最見多識(shí)廣的一個(gè)(電腦當(dāng)然是我最厲害啦)!這點(diǎn)當(dāng)是讓我們這群行隱不離的一群人中讓大家最敬佩的一個(gè)人之首!

          二:酥肉(蘇睿)

          他,呵呵,說起來就好笑,每次他都會(huì)被別人欺負(fù),如果他打不過的話,就會(huì)隨便找個(gè)打得過的容易欺負(fù)的人來頂替仇人,把那個(gè)“代替品”打得鼻青臉腫之后或自己氣消了之后,他才肯送手。不過我們這一群人都是自己人打自己人,因?yàn)槲覀儼嗑蛯傥覀冞@群人最好,所以有時(shí)就會(huì)覺得欺負(fù)別人太無聊時(shí)就會(huì)開始自己人打自己人了。

          三:朱古力(宋力,他真名叫朱力,不過他喜歡給他媽媽姓,就叫宋力)

          他啊,哎,說起來就煩惱啊,他經(jīng)常打人,喜歡惹是生非,上學(xué)期就若了好多麻煩,把4班的一個(gè)人打得頭上股起拳頭大的.包,被老師教育了兩節(jié)課,所以有兩節(jié)課我們都沒上,就在那聽“故事”,爽慘了,哈哈!看著平時(shí)欺負(fù)自己的人在被罵,誰心里不美!

          四:辣椒(李佳俊)

          他啊,讓人有樂也有哭,因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)講很多好笑的故事,和教你整人的方法,但他有優(yōu)點(diǎn)就有確定嘛,他就是喜歡有仇必報(bào)了點(diǎn),別人輕輕地碰他一下,他就會(huì)狠狠地錘別人一下。這個(gè)“辣椒”是不是非他莫數(shù)。

          五:豆豆(何宇。

          最讓人惡心的就是他了,他的愛好非常多:打電腦啊、打乒乓球啊等等等等等,總之很多很多啦。但最讓人受不了的是他居然經(jīng)常抄帥。就拿今天來說吧,我和他都剪了頭發(fā)。我的頭發(fā)被理發(fā)師剪時(shí)流了幾根比較長的在前面,他居然說我在抄帥,還跟我說:“哼,要抄帥的話,也得像我一樣流個(gè)碎發(fā)啊,看你那頭型,也真夠土的!

          哎,這就是我那群讓人受不了的“死黨”們。

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