五年級(jí)作文（精華7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天上午，我們237班和242班的足球聯(lián)賽半決賽打響了。我們女生們一下課便飛奔到操場(chǎng)，靜靜地等待著比賽的開始。上課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)殁徛曇豁懢鸵馕吨荣愰_始！
上半場(chǎng)我們237班是派孫瑞，夏偉銘，顧芷冰，劉滿和卜浩剛上，都是足球精英呀！第一球一定要進(jìn)！球員們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，孫瑞看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮力一踢，越過對(duì)手，突破重重難關(guān)。耶！球進(jìn)了！我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，尖叫著，跳躍著，笑著……孫瑞真是好樣的，為我們班爭(zhēng)光！
我和熊佳琪更是開心，開始為他們打氣：“237加油，237必勝……”真是旗開得勝！班長李楊帆還拿著自制的加油口號(hào)為隊(duì)員加油！
經(jīng)過短暫的中場(chǎng)休息后，我們的隊(duì)員做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)整，顧芷冰下，陶文俊上。這時(shí)，站在旁邊的蔣松宸一本正經(jīng)地說：“其實(shí)我們班的球員是三劍客”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠問：“是你自己編的吧？”他聽后笑了。不過當(dāng)然可以說他們是三劍客，憑實(shí)力，名副其實(shí)！又到緊張的射門時(shí)刻了，球員們一定要加油！我們屏息凝視，緊張地看著他們，一點(diǎn)精彩的小細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過�！拔覀冞M(jìn)球了，我們進(jìn)球了！”突然，我耳邊傳來了一個(gè)令人興奮的消息。什么？什么？我們進(jìn)球了嗎？真的嗎？我還沒反應(yīng)過來呢！球員們真是太棒了，繼續(xù)加油�。⊙劭催@球就要進(jìn)了，可對(duì)手的守門員人高馬大的，輕而易舉得把這個(gè)小足球成功攔截了，這下我們可不能“輕敵”了。
過了幾分鐘，劉滿來了個(gè)“飛天足球”，稍用一點(diǎn)勁，竟把足球踢飛到了二樓，實(shí)力杠杠的。連對(duì)手都瞪大了眼睛，非常吃驚呢！我們女生看的都尖叫了起來。
突然，對(duì)手們一個(gè)個(gè)像商量好了似的，飛快地將球踢進(jìn)我們隊(duì)的球網(wǎng)里。“哇！對(duì)手的戰(zhàn)斗力提升了，我們可得小心點(diǎn)�！蔽覒n心忡忡地說�！爸挥袔追昼娏�，加油！”胡老師提醒大家�！爸挥袔追昼娏�，各位再加把勁啊，爭(zhēng)取再進(jìn)個(gè)球�！蔽夷卣f。
“加油加油！”我們替他們打氣。不一會(huì)兒，同學(xué)們都傳來了歡呼的`聲音，難道，又進(jìn)球了嗎？仔細(xì)打聽，才知道，千真萬確。比賽結(jié)束了，球員們帶著笑容走了出來。向老師看他們笑得如此快樂，便拍了一張照片：孫瑞，夏偉銘和劉滿三個(gè)人勾著肩，笑得如此自然，同學(xué)們也圍在他們身邊露出了最開心的微笑。
雖然比賽勝利了，但我們不能驕傲，就像邵老師說的那樣：“勝不驕，敗不餒！”那顆懸著的心終于落了下來，球員們好樣的，希望你們下午的總決賽也能勝利，加油！
五年級(jí)作文 篇2
驕陽似火的夏天到來了，家里連一絲風(fēng)都沒有。天氣預(yù)報(bào)說，今天最高溫度達(dá)35度。
下午，午睡剛起來就覺得無比燥熱。媽媽走過來，對(duì)我說：“兒子，今天天氣很熱，你能不能跑到弄堂口的小店去買兩根冷飲呢？”什么？叫我一個(gè)人跑到弄堂口買冷飲？不會(huì)吧！這可是我第一次上街買東西�。〉�，看著媽媽滿含期待的.目光，我拍拍自己的胸脯，自信滿滿地說“，媽媽，我保證完成任務(wù)！”
我緊緊地攥著媽媽給我的10元錢，飛快地向弄堂口跑去。南中路上的汽車真多呀！我不免有些膽戰(zhàn)心驚，這時(shí)，我想起爸爸的叮囑“過馬路，別著急，一停、二看、三通過！”于是，我小心翼翼地穿過馬路，來到冷飲店。我的目光定格在了娃娃雪糕上，我有禮貌地問阿姨“兩根娃娃雪糕多少錢？”阿姨笑瞇瞇地說：“一共3元錢！”我付好錢，拿著娃娃雪糕快快樂樂地向家里跑去……
回到家，媽媽看見我手中的冷飲，直夸我是男子漢！聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜！
��！第一次獨(dú)自上街買雪糕真有成就感！
我長大了！
五年級(jí)作文 篇3
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”溫暖，從古至今都是極受人們歡迎的，也是每個(gè)人生命中、心靈上不可或缺的。它不是兩個(gè)字，也不是一個(gè)象征物，更不是字典里的解釋。它存在于我們的生活中，往往隨口的一句話、順手的一件事，都能溫暖別人的內(nèi)心。六年級(jí)的時(shí)候，有一次我獨(dú)自去書店買書。幾本練習(xí)冊(cè)看起來沒多少，但拎著卻重得很，在站臺(tái)上等了十幾分鐘，我便覺得手腕酸疼。傍晚的風(fēng)還有點(diǎn)涼颼颼的，我只穿了一件短袖，冷得直打哆嗦。好不容易等來了公交車，上了車之后卻發(fā)現(xiàn)車上“座無虛席”，無奈之下我只好站著。手里拎的書分量不少，站上一會(huì)兒就得換一只手，不然真的提不動(dòng)。
車開得很穩(wěn)，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)迅速換手，自己認(rèn)為應(yīng)該不會(huì)有什么問題，不料，司機(jī)突然來了一個(gè)急剎車，全車的人都驚叫起來。我由于沒有扶住欄桿，身體向前倒去，情急之下，一個(gè)阿姨拉了我一把，雖然膝蓋砸在地上，但好在額頭保住了。一時(shí)間，我竟有點(diǎn)不知所措。忍住膝蓋的疼痛，我咬牙站起來扶好欄桿。
估計(jì)是我太重了，那位拉我的阿姨揉著手腕，沖我笑了笑。回想當(dāng)時(shí)的情景，我心里一股暖流涌出，感激地對(duì)她回了一個(gè)笑容。又站了好長時(shí)間，我終于占到了一個(gè)位置，腿酸膝蓋還疼，我覺得很累。沒坐幾秒，便上來一個(gè)老奶奶，車稍微有些顛簸，她就開始搖搖晃晃。我想到那位扶我的阿姨，她的笑很溫暖，在這么溫暖的.社會(huì)，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么？想到這里，我站起身來，全然不顧自己隱隱作痛的膝蓋，大聲道：“奶奶，來我這里坐吧！”一邊說，一邊沖她笑了笑。那個(gè)老奶奶愣了片刻，笑了。
我?guī)缀跻宦氛净丶�，腿痛的不行，我卻心甘情愿。沒別的，只是希望這笑容、這溫暖可以一直延續(xù)下去。下車后，風(fēng)仍舊涼颼颼的，但我心里暖洋洋的......或許這就是溫暖吧，那么的不起眼，那么的微小，可總是有著令人無法估量的作用。它的存在，真的就像三冬里的太陽，黑暗中的光彩。
五年級(jí)作文 篇4
好好想一想，看一看，到底把秋天收藏在哪兒好。
把秋天收藏在相機(jī)里。你看秋天巧手紡織的世界，那兒有金燦燦的稻子，眼睛向下一彎，成了一個(gè)小月牙兒；那兒有黃澄澄的玉米兒，好似一顆顆金豆嵌在上面，還有那一串串的'葡萄，活像一個(gè)個(gè)小姑娘憋氣，把臉都憋紫了。當(dāng)然，最引人注目的，還是那黃中帶紅的大石榴，它們有的淺淺一笑，有的笑破了肚皮，露出那紅寶石一樣的籽兒。我舉起相機(jī)，拍下了那美景和我嘴角的一笑。
把秋天收藏在書本里。走進(jìn)楓樹林，一片又一片葉子飄落在地上，像給大地?fù)渖狭艘粚踊鸺t火紅的被子，舒服地讓躲在地下的小花小草不肯出來。一陣風(fēng)吹過，樹林里刮起了“火”，猶如一片火海。撿起一片又一片夾在書里，讓一片片火紅的楓葉成為美好的回憶。
把秋收藏在記憶里。愜意地躺在草地中，抬頭望著天空。湛藍(lán)的天，漂浮著彩云，像是一只只白帆船在海上巡邏，又像是一個(gè)巨大的藍(lán)色手帕上繡著幾朵鮮花。也許，在別人眼中這是一個(gè)不值得留戀的，可在我眼里卻是秋時(shí)美好的回憶。
把秋收藏在心里，讓它成為那永不散去的一抹笑，一片落葉，一陣抹不去的回憶。
五年級(jí)作文 篇5
她，是我的一個(gè)朋友，一個(gè)我生命中很重要的朋友，一個(gè)曾經(jīng)被我拋棄的朋友。
回到家，靜靜地關(guān)上門，坐在桌前，看著試卷，那一個(gè)個(gè)紅色的痕跡不時(shí)地刺痛著我的心，我知道，我的心在顫抖�？粗鴷�，我想起了她。曾幾何時(shí)，我和她一起在這里歡聲笑語，一起在書海里沖浪，一起在書海中拾貝……那是多么的快樂啊，因?yàn)橛兴谖疑磉厱r(shí)時(shí)地激勵(lì)我，我在大人面前總是受到了許多贊賞。漸漸地，我認(rèn)為我已經(jīng)不需要她的幫助了，于是，我竟然將她趕走，將她拋棄，甚至將她忘記�，F(xiàn)在，我在大人面前再也不是從前那個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子了，爸爸媽媽也時(shí)常地叫我考好些，努力些，可是，我卻把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，因?yàn)�，失去了信心，我的成績也越來越差了，爸爸媽媽�?duì)我也越來越失望了�，F(xiàn)在，我多么的后悔，我想讓她回來，真的`想讓她回來，淚水又不爭(zhēng)氣地跑出來，匯作洶涌滂湃的海。
門開了，走進(jìn)來的是她，我膽怯了，我想請(qǐng)她原諒，可帶著啜泣的聲音說話，什么都聽不清楚，于是，我撲向她，擁住她，挽留她，希望得到她的原諒，希望我們倆還是好朋友，還可以向從前那樣，一起在書的世界里翱翔，在那海灘上拾貝，在海里沖浪……那天，我們都哭了，我們?cè)谝黄饠⑹鲋@些年來失去對(duì)方的不幸。
這一輩子，我不會(huì)再讓她離開我了，或許，你們會(huì)認(rèn)為我很自私，那就讓我再自私一次吧。對(duì)不起，我的朋友——刻苦。
五年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，原本寬敞的校門口擠滿了接孩子的家長。人群中，有須發(fā)斑白的爺爺奶奶，也有年輕力壯的父母親。有的翹首企盼，有的互相交流，有的自言自語：“x年x班怎么還不出來？”“咦？xxx上哪兒去了？”“哎……xx在那兒呢！”排頭的'班長舉高了班牌，家長們就從人山人海中翹首張望，尋找著自己孩子的身影。找到了，也從來不忘嘮叨幾句：“中午吃什么了？”“酸奶喝了沒？”“今天考試了嗎？”“那個(gè)xxx今天又欺負(fù)你了嗎？”有時(shí)還會(huì)批評(píng)兩句：“你這孩子，腦袋怎么這么笨！”“活該！誰叫你不背單詞！”“你怎么復(fù)習(xí)的啊，考得這么差！”這些話雖然啰嗦卻飽含愛意，令人倍感心暖。雖然我們總覺得他們太啰嗦，不過若是哪一天聽不到這樣的“啰嗦”，不知道我們是否會(huì)感到寂寞。
記得曾經(jīng)有人做過一項(xiàng)調(diào)查：?jiǎn)柺畟�(gè)孩子他們父母的生日，只有一個(gè)孩子答上了母親的生日；再問十個(gè)做父母的他們孩子的生日，沒有一個(gè)答錯(cuò)的，還有好幾個(gè)家長把孩子有什么興趣、愛好也一一說了出來。恍然大悟，父母居然這樣了解我們，而我們何時(shí)關(guān)心過他們？當(dāng)我們把成績并不理想的卷紙放到他們的面前，當(dāng)我們被他們訓(xùn)哭時(shí)，他們總是會(huì)口是心非地補(bǔ)上一句“活該”，其實(shí)呢，心里卻比我們還要難受。
望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長的心愿。盡管如此守望很辛苦，但他們還是日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持著。雖然我們給他們的回答總是顯得不耐煩，但他們還是每天都要叮嚀一遍，仿佛已經(jīng)成了一種習(xí)慣，似乎這種充滿愛的嘮叨和守望，要伴隨著我們從小學(xué)、初中、高中一直到大學(xué)。
理解家長們的“啰嗦”吧，理解他們守望——被守望的人是幸福的！
五年級(jí)作文 篇7
我很自豪！廣泛的興趣愛好，讓我課余生活變得多姿多彩，精彩紛呈。當(dāng)同學(xué)在無所事事，胡亂游逛的時(shí)候，我正和隔壁的朋友在切磋羽毛球的技術(shù)；當(dāng)我的同桌在勞技課上望紙興嘆，拿著剪刀不知道無從下手時(shí)，我的巧手幫我搞定了一束美輪美奐的花，逼真得能和真的相媲美。課余生活中難得的放松和快樂，是我最愜意的快樂時(shí)光。
我特別喜歡看書。完成作業(yè)后，我總是會(huì)從書架取下一本書，倚坐在沙發(fā)上孜孜不倦地看。看著書，我會(huì)漸漸被拉進(jìn)書的世界之中，情感會(huì)隨著書里的內(nèi)容而變化；看到歡天喜地的場(chǎng)面，心情也一樣會(huì)瞬間愉悅開心；書里發(fā)生了悲慘的事情，我會(huì)感同身受，情不自禁地跟隨著小聲哭泣；外星球的人乘坐隱形機(jī)飛往火星了——這閱讀到的內(nèi)容讓我簡(jiǎn)直翩翩然，對(duì)火星充滿了無法抵擋的向往……
平時(shí)上街，媽媽給我買的最多的禮物也就是書，我的兩個(gè)書架都已經(jīng)被塞滿了，每一本書都帶給我一次生動(dòng)的旅行，帶給我一場(chǎng)美味的盛宴。都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，一看到書我就會(huì)愛不釋手，這大概也是我作文水平在穩(wěn)步提高的最根本的源泉了。我最喜歡的一本書是樂多多姐姐寫的《好朋友，壞朋友》。這本書講的是胡小鬧和蘇西坡的友情陷入了危機(jī)�？墒遣痪茫患庀氩坏降氖掳l(fā)生了——蘇西坡被一個(gè)叫紅毛的小混混綁架！后來胡小鬧成功解救出了蘇西坡，他們又重歸于好了。我被書中折射出的濃濃的友情所打動(dòng)。在我心目中，我一直覺得友誼是非常重要，它是我們成長道路上不能缺少的'重要。但是交朋友也要分清好和壞，可得擦亮眼睛才好。擁有一個(gè)好的朋友會(huì)終生受益無窮，而若如果你交了一個(gè)壞朋友，他不僅不是真正欣賞你，還有可能發(fā)生蘇西坡那樣的綁架事件呢！那時(shí)你就叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。大多數(shù)家長都不讓孩子和成績較差的同學(xué)做朋友，喜歡自己的孩子和成績好的優(yōu)等生玩。從看過的《好朋友，壞朋友》一書中明白了：所謂“近朱者赤，近墨者黑”，還是有一定存在的道理的。
書相伴一生，對(duì)書的喜歡與日俱增。暑假里為自己做的人生中第一本作文本讓我至今印象深刻。從作文內(nèi)容的撰寫——電腦打字——頁面裝飾——制作封面——裝訂成本，一系列的工作讓我徹底愛上了書，而這本自己的原創(chuàng)書，雖然它還有點(diǎn)粗糙，內(nèi)容也不熟練，但它在我心中卻是無價(jià)之寶。
作為一名資深的小書蟲，我還有不計(jì)其數(shù)的好書呢！在我的內(nèi)心世界里，一直藏著一個(gè)愿望：20年后未來的我，成為了“圖書總操控家”。到那時(shí)候，全世界的書都要聽?wèi){我的“差遣”，每天沉浸在書的海洋中，暢游不已，樂不思蜀。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文11-23