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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-11-16 10:37:26 五年級(jí) 我要投稿

        【經(jīng)典】五年級(jí)的作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【經(jīng)典】五年級(jí)的作文8篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          昨天,爸爸帶我去參觀后羿公園中的“新四軍華中工委紀(jì)念館”。其中最引人注意的是一間破舊狹小的茅草屋。準(zhǔn)確地說(shuō),這是一座縮微型的農(nóng)村院落。

          來(lái)到這座茅草屋前,首先映入眼簾的,是茅草屋的泥巴院墻。一人多高的院墻上爬著一些翠綠的絲瓜藤,藤上還掛著幾個(gè)小絲瓜,一開(kāi)始,我還以為這是真的絲瓜呢,爸爸說(shuō),這是用塑料做成的,我湊近一看,果不其然,居然把我這個(gè)“火眼金睛”也蒙住了,真是太逼真了!

          走進(jìn)院內(nèi),只見(jiàn)左邊的角落里放著扁擔(dān)、釘耙、柳筐等一些農(nóng)具,看到這些農(nóng)具,彷佛來(lái)到了農(nóng)村,聞到了一絲淡淡的農(nóng)村的生活氣息。在右邊的角落里,放著一把式樣老舊的藤椅,藤椅的邊上還放著一個(gè)嬰兒用的搖籃。墻上還掛著一個(gè)斗笠。望著這些普普通通的生活用具,聽(tīng)著爸爸的介紹,我才明白革命前輩們?cè)谄D苦的革命斗爭(zhēng)生涯中所經(jīng)歷的清貧的生活,才明白自己現(xiàn)在的生活和以前相比真是天壤之別!

          穿過(guò)這個(gè)院子,就看到兩扇打開(kāi)著的.破舊的木門,走進(jìn)去,里面就是堂屋——一間很大的房間,靠堂屋西面的墻邊擺放著一張有些破損、陳舊的木桌,桌上擺放著碗、小茶壺、熱水瓶等生活用具。木桌的兩旁各放著一張八仙椅。在對(duì)面的墻上還掛著幾張革命前輩的照片,北側(cè)的墻上還有兩張革命斗爭(zhēng)形勢(shì)圖?吹竭@些照片和地圖,使我真切地得感受到這普通平凡的農(nóng)居院落的不平凡的歷史。堂屋的西側(cè),就是臥室。臥室里放著一張簡(jiǎn)陋的木床,床上鋪著不知用什么草編織而成的席子,席子正中擺放一床顯得有些破舊的麻布毯子,疊得方方正正的?拷P室窗戶的地方,還有幾張木凳子?粗P室里這些物品,自己恍若穿越了時(shí)空的隧道,重新回到了當(dāng)年的斗爭(zhēng)歲月。

          參觀完臥室里的陳設(shè)后,我走出了茅草屋,當(dāng)再次回望這座泥墻茅草頂?shù)霓r(nóng)村院落時(shí),我才真正體會(huì)到革命先輩們所經(jīng)歷的艱苦生活!我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

        五年級(jí)的作文 篇2

          去年二月。我的小弟弟出生了。那時(shí)的他是小小的,包在襁褓里。我都沒(méi)敢抱一下。一年過(guò)去了。小弟弟也該長(zhǎng)大了吧!真期待見(jiàn)到他呀!

          進(jìn)了舅舅家門,一個(gè)小人正扶著茶幾小心翼翼的站著?吹轿覀冞M(jìn)了門,舅舅問(wèn):“嘟嘟,看誰(shuí)回來(lái)了呀?哪是姐姐,他伸出小手指指我,哪是姑姑,他又伸出小手指指媽媽。”天哪!我一年都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他,他怎么認(rèn)得我呢?我高興的要抱著他玩,舅舅說(shuō):“嘟嘟剛學(xué)會(huì)走路還不太穩(wěn)。你牽著他的小手他會(huì)慢慢走!蔽揖陀檬秩克.小手,也近距離的觀察他。嘟嘟不像別的小孩那樣胖嘟嘟的,一點(diǎn)都不像他的名字。小小的臉龐,眼睛也不很大卻特別的黑亮,很有神。小巧的鼻子,小巧的嘴巴,秀秀氣氣的像個(gè)小姑娘。

          我們打開(kāi)一大盒核桃,都弟弟來(lái)玩,讓他給大家送核桃。我們圍著沙發(fā)坐了一大圈,舅舅說(shuō):“嘟嘟給奶奶拿核桃,”嘟嘟就蹲下從盒子里拿出一個(gè)核桃,慢慢站起來(lái)用一只小手扶著茶幾去找奶奶。舅舅每說(shuō)一個(gè)人嘟嘟都能準(zhǔn)確的找到。我們接住核桃夸她能干時(shí),他會(huì)雙腳在地上跳跳拍拍手笑。輪到給爸爸那了,不知怎么嘟嘟特別喜歡爸爸,他一下子拿了兩個(gè)核桃。站起身竟沒(méi)手去扶茶幾了,想走又不敢走,相扶又沒(méi)有手。他急得站那里半天都沒(méi)敢動(dòng)。我們都想看看他怎么辦,就都沒(méi)去幫他。只見(jiàn)嘟嘟想把兩個(gè)核桃放在一個(gè)手里,可無(wú)奈和淘汰大手拿不住。又急的他哇哇叫。我們還是不幫他。突然,他把一個(gè)核桃往爸爸的方向滾過(guò)去,一只手拿著另一個(gè)核桃扶著茶幾像爸爸走去。把核桃交給爸爸后,又拿起另一個(gè)也給爸爸送去。我們大家看到嘟嘟的表現(xiàn)都給他鼓起掌來(lái)。他更是高興的扶著茶幾小屁股一撅一撅的笑著。天哪!這個(gè)才剛剛一歲的小人兒,竟然能想出這樣的好辦法。真是太棒了!我情不自禁的抱著嘟嘟狠狠的親了兩口。

          怎么樣!我的小弟弟是不是又可愛(ài)又聰明呀!

        五年級(jí)的作文 篇3

          我們班有一個(gè)“噴嚏大王”叫張晗,他非常會(huì)打噴嚏,打一個(gè)老大老大的噴嚏,足足可以噴到后三排的人,我也不知道他為什么打那么大的噴嚏,可自從我轉(zhuǎn)到了他前面的前面的右邊時(shí),麻煩事就一件又一件地接踵而來(lái)。

          有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),那個(gè)討厭的'“噴嚏大王”又打了一個(gè)大噴嚏,可憐的我被討厭的噴嚏噴到了胳膊,哎喲,太惡心了,我趕緊用衛(wèi)生紙擦去那個(gè)噴嚏點(diǎn),剛一抬頭,卻看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師虎視眈眈的眼神,于是我慌忙坐好,唉,真是太倒霉了,幸好沒(méi)有挨到老師的批評(píng),不然我就丟人丟到班里去了,哼,都怪那個(gè)“噴嚏大王”。還有“噴嚏大王”的屁很臭很臭,好多同學(xué)都稱張晗的屁為毒氣彈,你可以想象到有多臭了吧,有的同學(xué)一聞到臭味,想也不想,就嚷道:“張晗放毒氣彈了”,我們一聽(tīng)這個(gè),趕緊捂住鼻子,老師哭笑不得地對(duì)我們說(shuō):“有那么臭嗎?”張晗悄悄地說(shuō):“9494(就是就是)”,張晗也叫“馬大哈”,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,所以叫他“馬大哈”。

          張晗并不是一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有,他力氣大,有重活累活他都幫忙,有時(shí)幫忙抬水桶,那可是喝水的塑料大水桶。∷臀覀儼嗔硪粋(gè)大個(gè)子:王宇飛,一起抬,水桶就穩(wěn)穩(wěn)的落在了飲水機(jī)上,有時(shí)老師讓搬書,他也幫著搬,讓幫忙打掃衛(wèi)生時(shí),他也從不推脫,每次都主動(dòng)來(lái)幫忙。

          這就是我們班的“噴嚏大王”————張晗。

        五年級(jí)的作文 篇4

          明亮的臺(tái)燈前,我握著一本書冊(cè),心,卻沒(méi)有一點(diǎn)閱讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出那一夜的夢(mèng)境……

          夢(mèng),是寧和安詳?shù),?mèng)中的我,漸漸長(zhǎng)出雪白的羽翼。我雖是只不知名的鳥兒,但心卻不同于任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由,但我所追求的,是無(wú)限的安寧。

          它們天天都在灰蒙蒙的天空下飛舞,讓風(fēng)沖刷著翅膀,似乎那是件所有鳥兒每天必做的功課。而我,每天過(guò)著舒緩的'生活,獨(dú)自在葉間打理羽毛,時(shí)不時(shí)鳴叫兩聲,但這看似毫無(wú)趣味的日子,卻是我夢(mèng)寐以求的。

          時(shí)間飛快流逝,我偶爾在樹(shù)林間結(jié)交的幾個(gè)朋友,竟成了我飛翔的動(dòng)力。

          一天,和幾個(gè)要好的同伴一塊兒出門游玩,它們紛紛飛去,但是卻在我想飛往高空的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)殚L(zhǎng)年沒(méi)有練習(xí)飛翔,此時(shí)怎么也飛不起來(lái)了。

          不能飛翔并沒(méi)有對(duì)我造成巨大的打擊,而是激發(fā)了我的斗志!游玩之心全無(wú),我努力地練習(xí)飛行,雖然跌倒過(guò),但我不氣餒,仍然不分晝夜地練習(xí),我不能讓自己成為族群中的“另類”!

          在我的翅膀發(fā)出了耀眼的光澤之后,我?jiàn)^力一躍,終于使自己沖過(guò)大樹(shù)、沖過(guò)房屋、沖破云層!這是第一次,第一次使我感受到了自由的含義!

          夢(mèng)漸漸散去了,還是臺(tái)燈發(fā)出的光亮,還是那本早已翻透的書冊(cè),還是漫長(zhǎng)的夜……

        五年級(jí)的作文 篇5

          我是一朵小金花兒,高高地掛在大樹(shù)上,在綠樹(shù)叢中,我顯得十分顯眼。

          我常往右邊的窗臺(tái)望,那里有一盆盆白色的百合,她們十分高貴。窗臺(tái)旁邊有一張病床,躺著一個(gè)小姑娘,她有病在身,一年四季總是躺在床上,無(wú)力地望著窗外。我覺(jué)得她可憐極了,卻無(wú)能為力,十分難過(guò)。

          終于有一天,我決心要去陪伴她。于是,在狂風(fēng)來(lái)臨之際,我故意伸展開(kāi)雙臂,使勁震落了自己,飄在她的'睡衣上。她驚喜地喊叫著:“媽媽!媽媽!”她的媽媽來(lái)了,接來(lái)一盆水,把我放了進(jìn)去。女孩撫摸著我,開(kāi)心地笑了。

          日子就這樣一天天過(guò)去了,小女孩的病越來(lái)越重,可小女孩每次看見(jiàn)我,總會(huì)露出笑容,而我每次看到女孩蒼白的臉頰,心里就難過(guò)得顫抖起來(lái):“不行!小女孩必須站起來(lái)!”我下定決心。一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò):“犧牲自己吧!”于是在狂風(fēng)來(lái)臨時(shí),我故意浮在水面上,隨著水波蕩漾,風(fēng)姐姐著急地說(shuō):“小金花,你會(huì)被吹跑的!”我搖搖頭,說(shuō):“風(fēng)姐姐,帶走我吧!”呼呼大風(fēng)吹跑了我,小女孩急切地喊:“小金花,你要去哪里?”這時(shí),一個(gè)奇跡出現(xiàn)了!醫(yī)生們斷定一個(gè)只能躺在床上的孩子站了起來(lái)!我在風(fēng)中看見(jiàn)了,笑了,眼里卻含著淚,因?yàn)槲液团⒆詈笠淮蜗嘁?jiàn)了......我含著淚,帶著笑沖向深淵。

          她的媽媽走進(jìn)房間,呆了,一陣沉默后,女孩撲向媽媽的懷抱,她們都懂我的用意,含淚與我再見(jiàn),一直到我完全消失。

          從此,世間少了一朵小金花的美麗,卻多了一個(gè)蹦蹦跳跳的孩子。

        五年級(jí)的作文 篇6

          人的生命,轉(zhuǎn)瞬即逝,也許你一眨眼,生命的奏樂(lè)就結(jié)束了,迎來(lái)的是一次次慘痛的教訓(xùn)。

          交通安全帶來(lái)的教訓(xùn)是什么,是血的流失,淚的控訴,也許就在你決定是否遵守交通安全的'那一瞬間,慘痛的教訓(xùn)就會(huì)發(fā)生在你的身邊,就像那一次,我看見(jiàn)他被碾碎在公共車輪底下,永遠(yuǎn)不能再起來(lái),就這樣沉睡下去……

          就在20xx年十月份,我親眼看見(jiàn)了血的教訓(xùn),一片片血泊中的男人。

          那個(gè)清晨,是陽(yáng)光明媚的,太陽(yáng)照耀著大地,使秋天的大地頓時(shí)變得溫暖起來(lái),金燦燦的陽(yáng)光使人格外舒服,當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到在這條馬路上,會(huì)被血覆蓋住。

          他騎著單車,也許是剛送完孩子回來(lái),孩子的鉛筆盒忘帶了,他急忙回去送,而這時(shí)卻快上課了,他可能有點(diǎn)著急,就騎的很快,我看見(jiàn)紅燈亮了,他卻依然前行著,就在這時(shí),一輛公共汽車飛馳而來(lái),就在那一瞬間,車和他撞在一起,然而他是那么弱小,很快就被車輪卷在底下了,我看見(jiàn)他的腦汁都擠出來(lái)了,頭立刻扁了起來(lái),渾身是血,腿被死死的壓在車輪下,不得動(dòng)彈。等司機(jī)和群眾把他解救出來(lái)時(shí),他已經(jīng)停止了呼吸,身上全是血,血淋淋的腦袋已經(jīng)開(kāi)了,里面全是血管等一些東西,讓人不敢正視,害怕至極,當(dāng)時(shí)立刻有許多小學(xué)生哭了起來(lái),當(dāng)然,我也哭了。

          時(shí)間匆匆流過(guò),至今我還記得那幕,記得那次慘痛的教訓(xùn),原來(lái)交通安全是那么重要,只要你稍微違反了一點(diǎn)規(guī)則,就會(huì)使生命停留在那瞬間,永遠(yuǎn)無(wú)法返回。慘痛的教訓(xùn)!你帶來(lái)的是我們一次次的思考,一次次對(duì)交通安全的思考。

        五年級(jí)的作文 篇7

          我經(jīng)常逛河坊街,那里的每一個(gè)小店都是傳統(tǒng)文化的縮影。我對(duì)面人小店獨(dú)有情鐘,這次我又走進(jìn)面人小店,實(shí)在看得眼饞連忙從口袋里掏出5元錢去買一個(gè)面人。

          面人一般都是現(xiàn)做現(xiàn)賣的,我看中了一個(gè)孫悟空。只見(jiàn)店主抽出一根細(xì)棒兒,在上端薄薄地過(guò)了一層肉色的面團(tuán),用一塊粉紅色的面團(tuán)捏成一個(gè)猴子臉,粘在那棒上,再掐出兩塊芝麻大的黃面團(tuán)兒用竹簽挑著,鑲在猴子眼睛的位置上,又在眼睛里嵌入兩粒更小的黑面球兒,一下子孫悟空就睜開(kāi)了“火眼金睛”。接著,他用小竹簽的一端斜插進(jìn)眼睛的下方,只輕輕地一挑,這只孫悟空就長(zhǎng)出了小鼻子。再用竹簽在鼻子下一畫,猴子便咧開(kāi)嘴嘻嘻嘻地笑了。最后,那個(gè)捏面人又給孫悟空按上了四肢,穿上了紅衣服、黃褲子、白底皂靴,戴上了花帽子,系上了黃黑相間的`虎皮裙,扎上綠腰帶。一個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空站在我的面前。只見(jiàn)他左腿直,右腿弓,一手提著如意“金箍棒”,一手舉在額頭上,好像在警覺(jué)地巡視著前方,真是栩栩如生啊!

          我不禁贊嘆店主那高超的技藝,接過(guò)“孫悟空”后連忙說(shuō)道:“你太厲害了!钡曛髦t遜地說(shuō):“還行,也不算太好!”他又說(shuō):“要放在陰暗處,不要暴曬,否則面會(huì)掉下來(lái)的,不過(guò),壞了到我這里修!蔽衣(tīng)了這句話,不禁讓我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《萬(wàn)年牢》。心想:做一個(gè)捏面藝人不但要有萬(wàn)年牢的技術(shù),還要有萬(wàn)年牢的品質(zhì)。我經(jīng)常駐足面人店,不光是為那栩栩如生的“孫悟空”,更是為了捏面人那句暖心的話。

        五年級(jí)的作文 篇8

          我的老媽像個(gè)變色龍一樣,每天都變來(lái)變?nèi)サ摹?/p>

          一次,我的單元考試考差了,老媽兩眼一瞪,眉毛向下彎,嘴巴一抿,頭發(fā)豎了起來(lái),怒氣沖天,果然不出所料,棒子落到了我的屁股上。

          我媽 媽還是會(huì)變得溫柔的.!

          一次,爸爸媽 媽出去了,只有我一個(gè)的在家里。我把地掃了一遍,拖了一遍,還把自己的衣服洗衣了。媽 媽回來(lái)直夸我是好孩子,這時(shí),她那雙眼睛變得慈祥可親,平靜得像潭水;她的雙手撫摸著我的頭,像風(fēng)一般輕柔,她那……

          我的媽 媽還會(huì)變得愛(ài)我。

          那次,我生病了,躺在床上,難受極了。媽 媽整夜整夜地看著我,生怕我出了一點(diǎn)兒狀況。這時(shí),她的眼睛里充滿了擔(dān)心,布滿了血緣,著急地看著我。

          我的媽 媽是多變的,一會(huì)兒變憤怒,一會(huì)兒變溫柔,一會(huì)兒變著急……媽 媽的多變?nèi)驗(yàn)槭菒?ài)我呀!

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