五年級(jí)作文[集合7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文 篇1
我爸媽的初次見(jiàn)面沒(méi)有邂逅的浪漫，也沒(méi)有在轉(zhuǎn)角處遇到的愛(ài)，而是在中國(guó)式相親下認(rèn)識(shí)的。
那時(shí)的他們都已到了晚婚年齡，雙方的家長(zhǎng)催促不停，在無(wú)奈之下，他們終于在一個(gè)炎熱的夏天同意見(jiàn)上一面。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)爸爸工作非常忙，壓根就抽不出身，媽媽只能來(lái)到他工作的附近，在紅娘的陪伴下走進(jìn)KFC，半天也沒(méi)見(jiàn)著爸爸的影子。媽媽有點(diǎn)坐立不安了，紅娘是看在眼里，急在心里，電話是一遍又一遍地打，在時(shí)間不停地流逝中，爸爸終于滿頭大汗，氣喘吁吁地現(xiàn)身在了媽媽面前，還不停地道著歉，一件泛白的黃色T恤和一條灰色的運(yùn)動(dòng)褲，非常休閑的.打扮，因?yàn)榘职之?dāng)時(shí)是從事野外作業(yè)的，又沒(méi)有魁梧的身材，又黑又瘦，和窈窕淑女的媽媽一比，誰(shuí)看了這次相親肯定是沒(méi)戲可唱。
紅娘傳統(tǒng)式的介紹后，就悄然離開(kāi)了，就剩下爸媽相對(duì)而坐，沉默片刻，爸爸點(diǎn)了餐，兩人邊吃邊聊。他們心里都非常明白，這次相見(jiàn)只不過(guò)是為了完成他們父母交給的任務(wù)，再加上爸爸的老家在山東，媽媽的老家在富陽(yáng)，雖然當(dāng)時(shí)爸爸的工作在杭州，可也不能確定哪天不回去啊。不管怎么說(shuō)，爸爸媽媽也算的上是個(gè)文化人，相互之間聊得還算默契﹑友好，象征性地留了電話，最后，爸爸也紳士般地把媽媽安全送到了家。
每逢節(jié)假日，他們會(huì)相互送上祝福，僅此而已�；蛟S是緣分吧，一句句的問(wèn)候，一次次的關(guān)心，最終媽媽被爸爸的真誠(chéng)善良打動(dòng)，爸爸則被媽媽的溫柔體貼而吸引，有了一個(gè)可愛(ài)的我。每年的這一天，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去KFC大餐一頓來(lái)紀(jì)念他們的相識(shí)日。
兩個(gè)有緣之人，相愛(ài)之人，不一定要有浪漫之旅，也不一定要有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要坦誠(chéng)相對(duì)，真心付出，感謝爸媽給了我一個(gè)溫暖幸福的家！
五年級(jí)作文 篇2
耶！成功啦！試驗(yàn)成功啦!我的結(jié)論是對(duì)的！一天下午，我興致勃勃地沖著幾片西瓜大叫道。爸爸聞聲趕來(lái)：什么成功了？這么高興，也給我瞧瞧撒！。我興致沖沖地捧著一片切開(kāi)來(lái)的西瓜，端到爸爸面前：請(qǐng)父皇嘗嘗，是不是很甜？爸爸輕輕地咬了一口，嚼了嚼，咂了咂嘴巴：嗯嗯嗯，不錯(cuò)，比平時(shí)的西瓜甜了不少呢！嘿，快告訴我怎么做到的？我豎起一根手指：這個(gè)秘密，可別告訴別人喲
一天前的下午，天氣燥熱無(wú)比，炙熱的太陽(yáng)都快把人給烤熟了。街上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，我抱著西瓜快步走向家里。熱死我了！這個(gè)西瓜真重哇！一回到家，我立刻瓜放在餐桌上，一邊打開(kāi)了電風(fēng)扇。出汗不好吹電風(fēng)扇！媽媽走過(guò)來(lái)把門關(guān)上，一邊嘮叨著，一邊切著西瓜：快，把這幾片西瓜給吃了！哦——我有些不情愿地關(guān)掉了電風(fēng)扇，望著媽媽走近開(kāi)著空調(diào)的房間的門背影，心不在焉地伸手去拿西瓜。這時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)我的手不小心碰到了一袋食鹽，鹽撒了一地，包括那些看上去美味可口的西瓜也被食鹽撒了一身。噢，不！我心里一緊：這可怎么辦？被媽媽看到了肯定要受罰的！還有一些西瓜，肯定不好吃了，扔掉了多可惜呀！怎么辦？清理作案現(xiàn)場(chǎng)！我拿起掃帚，三下五除二，灑在地上的食鹽立即一粒也不剩了。我再拿起抹布，嘿嘿！桌子上的食鹽也全軍覆沒(méi)。我扶起躺在地上的食鹽老爺爺，幫它放回了自己的住宿。我滿意的看著這作案現(xiàn)場(chǎng)：嘿嘿！瞧我多厲害！只是我轉(zhuǎn)頭看向了幾個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的西瓜：這幾個(gè)還好吃嗎我重重地吞了口口水，為自己鼓起勇氣：不就是食鹽嘛！食鹽是可以吃的，只不過(guò)西瓜變咸點(diǎn)而已啦！快吃吧，作案可是要不留痕跡的'！我狠狠地抓起潑灑了食鹽的西瓜，用力地咬了一口：哇——我立即火速處理掉了這只西瓜：好甜！好美味哇！唔從來(lái)也沒(méi)有吃過(guò)這么美味的西瓜！我的嘴里還回味著西瓜的甜蜜：真是奇怪！撒了食鹽應(yīng)該是咸的呀！怎么會(huì)變甜呢？奇怪了！難道是西瓜本身就甜？我又嘗了嘗其他西瓜，可其他西瓜的味道簡(jiǎn)直是太一般了，根本就沒(méi)有引起我的食欲：奇怪了，難道真的是撒了食鹽的作用？食鹽能變甜嗎？我又緊接著嘗了嘗其他受災(zāi)的西瓜，都十分甜，甜到掉牙了！奇怪了！這是怎么回事？
第二天，我為了解開(kāi)食鹽的秘密，親自做了一次試驗(yàn)：瞧！我把西瓜分成兩組，一組放食鹽，一組是普通的西瓜。我先小心翼翼地將食鹽涂抹到第一組西瓜中，然后仔細(xì)的咬了一口：
哇塞！甜！和昨天一樣的味道，難道真的是食鹽的問(wèn)題？為了證明鹽確實(shí)是増?zhí)鹋浞剑矣掷玫诙M西瓜試驗(yàn)了一次又一次。結(jié)果我打了一個(gè)飽嗝：真是撐著我了，實(shí)在是太好吃啦！
嗯，這孩子，居然敢做壞事爸爸明顯心思不在我的實(shí)驗(yàn)上。我慌了：爸爸，人家可是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密呢！你怎么可以這樣��！嗯那你得弄懂其中的奧秘嘛!弄懂了就不告訴媽媽好嗎？別太小看我了！一言為定！我立即上度娘搜索了一下，又趕緊翻了一下《小學(xué)生百科全書(shū)》。唉！找一個(gè)奧秘真麻煩！兩個(gè)小時(shí)后，我終于查到了食鹽的秘密：其實(shí)，撒鹽的西瓜味道并沒(méi)有變甜，而是我們的味覺(jué)出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。舌頭的味蕾能感知食物的味道，但是持續(xù)地讓味蕾接受同一種味道的刺激，比如甜味，味蕾會(huì)慢慢的對(duì)甜味有所遲鈍，這時(shí)候如果給味蕾另一種味道的刺激，味蕾對(duì)甜味的敏感度就會(huì)再度恢復(fù)過(guò)來(lái)。我們用咸味來(lái)刺激味蕾，所以味蕾恢復(fù)了對(duì)甜味的感覺(jué)。爸爸不禁為我豎起了大拇指：就是要這種生活態(tài)度嘛！真棒！
留心觀察，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，原本無(wú)聊的東西也會(huì)變得充滿樂(lè)趣！
五年級(jí)作文 篇3
朱華義，我想對(duì)你說(shuō)：你會(huì)做高難度的奧數(shù)題；你也會(huì)流利的朗讀英語(yǔ)；你還會(huì)寫(xiě)出讓人驚嘆的文章；你可你又一項(xiàng)你暫時(shí)不會(huì)——那就是用和平的方式解決矛盾。
“打鈴了呵，收呀么收作業(yè)！”我?guī)е悬c(diǎn)唱腔的說(shuō)道�！白鐾炅�，真爽！”張雨菲一邊說(shuō)，一邊伸著懶腰。不一會(huì)兒，小組上其他四人的.作業(yè)都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領(lǐng)先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過(guò)了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業(yè)交了上去�？桑覀兘M只得了第三名。“哎！”我?guī)е瘋恼Z(yǔ)氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說(shuō)：“就是就是！你以后做快一點(diǎn)嘛，否則會(huì)拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點(diǎn)想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說(shuō)：“算了，不論怎么說(shuō)，你以后做快點(diǎn)就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說(shuō)：“你這個(gè)人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說(shuō)：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說(shuō)我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無(wú)話可說(shuō)，也氣呼呼的走了。
朱華義�。〖偃缒隳苁怯煤推降姆绞浇鉀Q矛盾的話，以你的聰明才智，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還不容易嗎？
五年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我、哥哥和爸爸一起去承德玩了兩三天，真是既開(kāi)心又興奮，尤其是第二天下午爬野山時(shí)最為驚險(xiǎn)和刺激。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那么就讓我為你們慢慢道來(lái)吧！
那天上午，我們先在避暑山莊的一些宮殿和寺廟轉(zhuǎn)了一圈兒，中午在湖中的腳踏船上吃了午飯，下午我們就去爬山了。我們先走了一段公路，就來(lái)到一個(gè)岔路口，一條是蜿蜒曲折通向山頂?shù)墓�，一條是看不見(jiàn)盡頭草木茂盛的山路。當(dāng)我們正想著走哪條路時(shí)，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)了，他說(shuō)他是當(dāng)?shù)氐腵大學(xué)生，經(jīng)常來(lái)這里玩，我們問(wèn)他走那條路好，他說(shuō)那條公路往上走是一些小景點(diǎn)和賣紀(jì)念品的小店鋪，而那條山路他也沒(méi)有走過(guò)，所以也不知道通向哪里。一聽(tīng)他這么說(shuō)，勾起了我們探險(xiǎn)的欲望，我和哥哥心血來(lái)潮，一致說(shuō)服爸爸走那條山路，大學(xué)生哥哥也覺(jué)得好玩，加入了我們的隊(duì)伍。我們一會(huì)兒采朵山花，一會(huì)兒擺POSE拍張照片，一會(huì)兒講個(gè)冒險(xiǎn)小故事，引起大家一陣陣尖叫和笑鬧。
就這樣不知走了多久，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)路幾乎沒(méi)了，只能靠摸索著前進(jìn)了，一路上我們“披荊斬棘”，最后手腳并用，竟然成了真正的“爬”山，可說(shuō)是千辛萬(wàn)苦啊。突然，哥哥說(shuō)他好像聽(tīng)見(jiàn)了汽車的聲音，太好了！于是我們向著公路前進(jìn)！走著走著，“呀！”哥哥叫了一聲，“你看！你看！”我們回頭一看，你猜我看到了什么？一頭鹿，一頭野生小鹿哎！它睜著大大的眼睛好奇地望著我們，好像在想“咦？這是什么動(dòng)物，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)�。俊闭�(dāng)我們七手八腳要拍照時(shí)，那頭鹿像是嚇到了，三步兩步嗖嗖地跑開(kāi)了。真遺憾！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們能看到就已是幸運(yùn)至極了，這可是走大路所看不到的啊。我們又尋覓著車聲走了一會(huì)兒，耶！我們終于走到公路上了，我和哥哥歡呼著跳了起來(lái)。
回想起爬野山的經(jīng)過(guò)，我和哥哥都說(shuō)既驚險(xiǎn)又刺激，還超級(jí)好玩，爸爸也說(shuō)既有“苦趣”又有“樂(lè)趣”，爸爸又說(shuō)以后出去玩也要適當(dāng)注意安全啊，我們也覺(jué)得有道理，你們說(shuō)呢？
五年級(jí)作文 篇5
今年的暑假過(guò)得非常有意義，因?yàn)槲乙?jiàn)證了百年一遇的天文奇觀——日全食。這是一種奇特的天文現(xiàn)象，在發(fā)生的`那幾分鐘里，天空亮度會(huì)突然下降一百萬(wàn)倍，連溫度也會(huì)驟然下降。日全食的時(shí)間越長(zhǎng)，溫度也會(huì)下降的越明顯。
為了更好地觀察日全食的過(guò)程，我特地準(zhǔn)備了一副觀測(cè)眼鏡。那天是7月22日，一大早我就起床了，興奮地關(guān)注著太陽(yáng)的變化。電視里都在播放關(guān)于日全食的新聞，說(shuō)整個(gè)日全食會(huì)經(jīng)過(guò)5個(gè)過(guò)程，分別是：初虧、食既、食甚、生光和復(fù)圓。過(guò)了沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小缺口，就像一個(gè)月餅被咬掉了一口，記者說(shuō)這就是初虧了。又過(guò)了沒(méi)多久，天空灰暗了許多，原來(lái)太陽(yáng)只剩下一半，另一半被月亮吞噬了，這就是食既。隨著人群中的歡呼聲，天一下子黑了下來(lái)，只見(jiàn)馬路上的路燈都亮了，就像白天一下子到了深夜。這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)被月亮整個(gè)兒吃掉，食甚終于發(fā)生了，這使我興奮不已！漸漸地，美麗的貝利珠和鉆石環(huán)出現(xiàn)在天空中，實(shí)在是太光彩奪目了。接下來(lái)就是復(fù)圓，太陽(yáng)再次散發(fā)出光芒，照亮了天空。
回想著這一切的發(fā)生，覺(jué)得這樣的日全食真是壯觀�。≌鏄s幸能見(jiàn)證這百年不遇的天文景觀，這是我最難忘的經(jīng)歷了。
五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我知道我們同窗5年將要離別時(shí)，當(dāng)我想到和我朝夕相處的伙伴們即將各奔東西時(shí)，我心頭百感交集：懷念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍貴，一切的一切都如光似水！
我在懷念，懷念老師的諄諄教導(dǎo)；懷念與同學(xué)們同在一室讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)；懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時(shí)的開(kāi)心；懷念校園里的一草一木；甚至是懷念校園里某個(gè)不起眼的小角落中的一縷陽(yáng)光；那時(shí)，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛(ài)……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣；惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾；惋惜我總是為了討一時(shí)的開(kāi)心而破壞校園里的花草樹(shù)木；甚至是惋惜我常常因?yàn)榕吕鄱怀鋈ハ硎軤N爛的陽(yáng)光；那時(shí)，就連枯萎的小草也顯得富有生機(jī)……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭；想象我們不分開(kāi)了，伙伴們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心；想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞；甚至是想象太陽(yáng)公公屢著大把的'胡子將愛(ài)和幸福傳遞給我們；在這時(shí)，就連教室里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開(kāi)了，老師依然嚴(yán)厲，但我們也變乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴們?cè)陉?yáng)光下一同茁壯成長(zhǎng)：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香；憧憬燦爛的陽(yáng)光閃動(dòng)所有人的心！在這時(shí)，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時(shí)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進(jìn)校門那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽(yáng)，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來(lái)的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不覺(jué)，嘴角微微上揚(yáng)，已然形成了一個(gè)甜美的弧度……
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫“書(shū)包”。他每天和我一起生活，一起開(kāi)心快樂(lè)地玩耍。 我的這個(gè)好朋友是媽媽在街上給我買的。他樣子十分精美，能裝很多東西。當(dāng)父母雙手捧給我時(shí)，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都會(huì)趴在我的肩上，我?guī)еW(xué)校旅游，帶著他可不是一般的累。 一年一年的過(guò)去了，他也在隨時(shí)間長(zhǎng)胖，跳在我肩上時(shí)都快把我給壓彎了。我會(huì)把他放在我的抽屜里。每天他都會(huì)給我相關(guān)的書(shū)籍。里面都是書(shū)，是書(shū)的`殿堂，書(shū)的海洋，書(shū)的世界。有他在，我就不怕學(xué)不到知識(shí)；也正是他，在我傷心時(shí)給我看笑話；在我孤單時(shí)給我講故事；是他讓我變得不那么文靜。他不但是我的好朋友，還是我的益友。放學(xué)了，他又依偎在我身上，陪我回家�；氐郊抑�，他便督促我做家作。
最有趣的是我?guī)退丛枇恕Ｒ粋�(gè)星期過(guò)后，他干凈的身軀因?yàn)楦一於兊门K臟的，于是我又要不耐煩地幫他洗澡，而這時(shí)，他也能給我樂(lè)趣。 先把他放入溫水中“泡澡”，再給他換水。十多分鐘后，該享受的已經(jīng)享受完了，該進(jìn)行慘不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷來(lái)刷去，之后幫他沖澡，再帶他去曬太陽(yáng)。當(dāng)他的身體觸摸到太陽(yáng)時(shí)，高興得流了眼淚，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依舊跟著我去光彩了。 真高興我有這樣一個(gè)好朋友。你有這樣一個(gè)喜歡又煩人的朋友嗎？
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