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        五年級作文300字

        時(shí)間:2023-11-05 17:02:50 五年級 我要投稿
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        五年級作文300字

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級作文300字

        五年級作文300字 篇1

          “出淤泥而不染,霍清漣而不妖!边@講的就是荷花。接下來,我給大家介紹一下荷花吧!

          荷花是我國十大名花之一,有“花中君子”之稱。它踏遍祖國大江南北,泥塘、水田都是它的生長之地。荷花有7000多年歷史了,在2500年前,人們?yōu)榱艘欢盟姆既,就進(jìn)行了人工栽培,讓足不出戶就能看到它的芳容。

          它全身都是寶。它的`蓮藕是一截一截的,像我們的手臂一樣。切開后,它有九個(gè)洞,它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的,煲湯粉粉的,很可口。

          荷葉很大,像個(gè)大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜,荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。

          夏天來了,荷花開了。她的花瓣有粉白兩種!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!本褪窃诜Q贊它。據(jù)傳說,《紅樓夢》里冷香丸,它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。

          花謝之后,蓮蓬出來了。猶如綠色的碗,亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后,掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效,不管老少都可服用,雙黃白蓮蓉就是用他來做的。

          雖然荷花沒有牡丹高貴,也沒有水仙那么飄逸,但他默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        五年級作文300字 篇2

          我經(jīng)歷過很多的事,有高興的事,也有傷心的事。今天,我就給你們說一件令我傷心的事吧。

          一天,媽媽叫我去買西瓜,我高興地說:“好的!蔽襾淼搅怂,我買了一個(gè)大西瓜,我用手抱著西瓜回家。我走著走著,來到了球場。我看見小兵在打球,他一會(huì)兒拍球,一會(huì)兒投籃,真快活。我想:我抱著的.西瓜也像籃球一樣圓,籃球能打,西瓜也能當(dāng)球來打吧。一定可以。于是,我走到了球架下,兩手用力的舉起西瓜,再用全身的力氣把西瓜往球圈一投,只聽見:“叭”的一聲響,西瓜碰了一下球圈,就直接落在了地上。我看見西瓜成了兩半,我傷心地哭了起來。

          后來,我兩手空空地回到了家,媽媽問:“西瓜呢?”我低著頭說:“西瓜被我當(dāng)成籃球投籃,摔成兩半了!眿寢屔鷼獾卣f:“以后,不可以再這樣了,你再去買一個(gè)西瓜吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          直到現(xiàn)在,我想起這件事還是很傷心。

        五年級作文300字 篇3

          今天,市場里來了一位賣辣椒的大叔,他的攤子上擺著的全是紅艷似火的辣椒。

          過了一會(huì)兒,一位中年婦女走了過來,問:這辣椒辣不?大叔不假思索地回答道:辣!這可是正宗的辣椒,怎能不辣?

          中年婦女一聽到辣字,說了聲:不買了,我們一家人都不愛吃太辣的東西!然后頭也不回地走了。

          看著中年婦女漸漸遠(yuǎn)去的背影,大叔不禁想:我如果老是這么誠實(shí)的話,這生意可怎么做呢?看來這個(gè)地方的人不愛吃辣,那下次有人來買我就說不辣吧!

          他正思索著,一位提著菜籃子的老奶奶走了過來,問道:這辣椒挺紅的,辣不?大叔連忙邊揮手邊說:不辣不辣,一點(diǎn)兒也不辣!

          老奶奶聽了,說:我們家都愛吃辣,這辣椒既然不辣,我就不買了。說完,便提著菜籃子走了。大叔犯難了:我說辣人家不買,說不辣人家也不買,這辣椒該怎么賣呢?

          就這樣,一天下來,大叔沒賣出一個(gè)辣椒,這就是不講誠信的后果!如果大叔能誠信買賣,他的.辣椒或許早就賣完了。

          看到大叔的經(jīng)歷,我不禁想起許多不講誠信的事。

          比如:賣牛肉的人在牛肉里注射水,還有些商場賣盜版的產(chǎn)品其實(shí)他們即使賣出了產(chǎn)品,也早已丟失了誠信。

        五年級作文300字 篇4

          一個(gè)夜深人靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。唯獨(dú)水果店里的水果們在爭吵。

          原來水果們在爭,誰能當(dāng)水果大王。西瓜穿著碧綠的條紋衫滾到了演講臺上。西瓜挺了挺大肚子說:看!我西瓜有著紅色的瓤,黑色的瓜子。夏天如果中暑的話,吃一下我就沒事了。如果放進(jìn)冰箱再拿出來吃的話那就更爽了。小朋友們見了我,都口水直流我為大家補(bǔ)充水分,請大家投我一票!就你?你會(huì)讓小朋友們個(gè)個(gè)變成小胖子的!櫻桃兄弟大聲地說。櫻桃兄弟像兩顆顆紅寶石,真漂亮!櫻桃兄弟自豪地說:我又甜,又含有維生素C、花青素,花青素可是自然的阿司匹林。櫻桃兄弟還沒有說完,就被胖胖的`、月牙形的芒果擠下了臺。芒果說:我有金黃色、光滑的皮細(xì)滑、香甜的果肉。那么誘人,小朋友們見了我可都想咬一口。

          大家誰也不讓誰,打了起來。一只青蘋果說:你們大家都有自己的長處和短處,應(yīng)該謙虛一點(diǎn),大家都可以當(dāng)大王。青蘋果一說完,大家都羞愧地低下了頭,再也不吵了。

        五年級作文300字 篇5

          一份耕耘,一份收獲.我學(xué)會(huì)了蛙泳,現(xiàn)在我要學(xué)自由泳了!

          我跟著電視學(xué):雙手抓浮板,雙腳打水.結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力竟沒有移動(dòng).教練看我沒有移動(dòng),便叫我回來,告訴我說:"你應(yīng)該腳繃直,兩腿并攏,腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花,給你一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力."

          我在岸上壓了會(huì)腿,打了會(huì)水.教練覺得差不多了,便又叫我回到水里練習(xí)打水了.我打水還是打得非常慢.這樣,我打了兩個(gè)來回,便想放棄了,對媽媽說:"媽媽,我不想學(xué)了!媽媽慈祥地看著我,微笑地說:"那怎么行呢?堅(jiān)持吧,孩子.你不是已經(jīng)打走了嗎?加油吧!"

          我聽了媽媽的話,咬著牙繼續(xù)練習(xí).我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時(shí)我想起了教練的話:"你應(yīng)該腳繃直,腿并攏.腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花."哦,我想起了,我是腿沒有并攏,所以才這么慢.我把教練的話想著,做著,自己鼓勵(lì)著,漸漸的,我游得快多了.

          這節(jié)課我不僅收獲了打水的'技巧,而且收獲了成功的秘訣:堅(jiān)持不懈.

          啊,這節(jié)課的收獲真大呀!

        五年級作文300字 篇6

          在今年的日子里,我讀了《西游記》這部小說,其實(shí)這部小說早已在電視上播過無數(shù)次,幾乎是家喻戶曉,婦幼皆知,這部小說給我留下了深刻的印象。

          這部小說是吳承恩寫的,主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難,在八十一難中遇到很多妖怪,但只打死一個(gè),其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪?還是打不過各路神仙?都不是,那是為什么?原來的白骨精沒有后臺,沒有人保護(hù)。而其他妖怪都有人保護(hù),所以孫悟空不的不把一個(gè)個(gè)妖怪放走。當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是這樣,有好多人犯了法之后,便有人說情、送禮不幾天,這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰,他們可能會(huì)老實(shí)一段時(shí)間,但過一些日子他們便又會(huì)胡作非為,危害社會(huì)。這些人及說情人、執(zhí)法人無視法律的存在,踐踏法律的尊嚴(yán),蔑視法律的神圣。這樣我們的社會(huì)又怎會(huì)進(jìn)步?人們的.素質(zhì)又怎會(huì)提高?

          為了社會(huì)的安寧,家庭的幸福,更為下一代的健康,讓我們攜手共同努力,向全社會(huì)呼吁!每個(gè)人都要文明守法,遵守法律法規(guī)。

        五年級作文300字 篇7

          “我是一只小小小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”每當(dāng)聽到這首歌,我心中就充滿了無限的同情,因?yàn),我也像一只被困在籠子里的小鳥。

          小時(shí)候的我,活潑開朗,無憂無慮,整天笑瞇瞇的。長大后的我,整天都不開心,日復(fù)一日,年復(fù)一年地過著悶悶不樂的生活。我多么想像小時(shí)候那樣,在田野里放風(fēng)箏,在院子里和小伙伴捉迷藏,跳皮筋……

          我們整天在家長的訓(xùn)斥下成長,在各種各樣的'補(bǔ)習(xí)班中成長。家長們,你們就像那一個(gè)又一個(gè)的籠子。望子成龍,盼女成鳳是每個(gè)家長的愿望,可是,你們想過嗎?當(dāng)我們這些小鳥一天天地被一種名叫補(bǔ)習(xí)班的繩子拴住,我們還能“飛”走嗎?我們已經(jīng)有那么多作業(yè)了,你們再雪上加霜,難道你們從來都沒考慮過我們的感受嗎?你們說是為我們好,可是卻把我們的快樂給困住了。

          我們也渴望像星星一樣閃爍光芒,我們也想像太陽照耀大地,我們也想像雨水滋潤萬物……家長們,放手吧,好嗎?

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