（優(yōu)秀）實(shí)用的五年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
幸虧昨天我回家背會了課文，否則我就慘了。
這天早上，我和馬靜雯邊哼著動(dòng)聽的歌曲吧，邊走進(jìn)了教室，還沒走進(jìn)教室門，我從斜角邊看到每一個(gè)同學(xué)都拿著語文書，在背書。我走到教室里，先交作業(yè)后勞動(dòng)，都完成之后，我便坐在位置上，拿起語文書開始背。突然，一陣聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“來，發(fā)一下口算本，快點(diǎn)，時(shí)間緊迫�！痹瓉硎峭趵蠋焷砹耍也挥傻脟@了一口氣：“為啥老師，早不來，晚不來，偏偏等我背書的時(shí)候來！”
王老師說：“只要三分鐘�！苯Y(jié)果八分鐘才完成了熟數(shù)學(xué)。王老師剛走，張老師高跟鞋聲的噠噠聲，就已經(jīng)回蕩在我們的耳旁了。
張老師一聲令下：“抽背課文！”我們個(gè)個(gè)緊張得要命。“周心寶，從后向前背！”周心寶兩腿發(fā)抖，合上了書本，站了起來。“黃山最妙的`觀松處……”“咔嚓”他“卡帶”了，張老師無可奈何地說：“下一個(gè)�！甭兀车轿覀冃〗M了。雖然是薛文衍要背課文，輪到我還早著，但我的心卻一直在“撲通”“撲通”地跳著，“下一個(gè)。”老師說道﹕“羅蘇鳴�！钡俏疫@次沒想到，一向厲害的羅蘇鳴，也“卡帶”了。天哪，我不會一緊張也忘了內(nèi)容吧！到我了，我緩緩地站了起來，深吸了一口氣，開始背了起來，沒想到我一下子就背完了，心里高興極了。
這一次，我明白了一個(gè)道理﹕只有提前做好準(zhǔn)備，才能成功。
五年級作文 篇2
昨天還是晴空萬里，熱浪滔天，這不，今天天氣驟變，云層層層疊疊，天氣極為悶熱，有時(shí)還會下起蒙蒙細(xì)雨，俗話說得好，九月的天，就像娃娃的臉，說變就變。
晚上，我回到家里，開起日光燈，但與往常不同的是，我雖然開著窗戶，但卻沒有聽到飛蛾來做客的“嗡嗡”聲。正巧，媽媽走了過來，她神神秘秘地對我說：“冷空氣來啦！”一陣狂風(fēng)吹過，把窗戶震得“哐哐”響。
這下我知道了，為什么這些在大熱天那么熱情的飛蛾們會在今天不光臨我家了，因?yàn)槔淇諝獍�！我的心里突然升起了一股對飛蛾的欽佩感：多么敏銳的直覺啊！飛蛾會自己預(yù)報(bào)天氣，真是了不起！
眾所皆知，許許多多的`動(dòng)物都有這樣的本領(lǐng)，如：小蟲子在大雨來臨前會低飛，貓?jiān)诓缓锰鞖鈦砼R之前會洗臉等，這都是些動(dòng)物們自己的本能，飛蛾也跟它們一樣，擁有著這等奇特的本領(lǐng)。
雖然我們?nèi)祟悡碛刑鞖忸A(yù)報(bào)來預(yù)報(bào)天氣，但是也不是十分的準(zhǔn)，而古人沒有天氣預(yù)報(bào)，他們就是依靠動(dòng)物的一舉一動(dòng)來判斷天氣的，多么聰明的辦法！
今天，飛蛾給我預(yù)報(bào)了天氣，我該好好謝謝它了呢！
五年級作文 篇3
英國的狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！睂W(xué)習(xí)需要堅(jiān)韌的毅力，學(xué)鋼琴需要堅(jiān)韌的毅力，學(xué)走路需要堅(jiān)韌的毅力。。。。。。無論做什么事，都需要有堅(jiān)韌的毅力，否則不會成功。
記得那是四年級寒假時(shí)，有一天，天空下起了鵝毛大雪，我和媽媽望著外邊宛若白蓮的雪花，漫天飛舞，不一會整個(gè)世界變成了粉裝玉砌一樣。媽媽在旁邊說：“明天我們?nèi)ス珗@滑雪，怎么樣？”我聽后欣喜若狂，迫不及待地盼望著明天快點(diǎn)到來。
第二天，我和爸爸媽媽來到滑雪場，租了兩個(gè)滑雪具，我在平坦的雪地上用力地滑著，可是，累得手很痛也沒滑多遠(yuǎn)，媽媽見我累得滿頭大汗，就說：“你要耐住性子，堅(jiān)持到底，一手定會成功的，從山上向下滑比較省力，去山上吧。”我來到山頂，用力一滑，沖了下去，只感覺耳邊風(fēng)颼颼地響，嚇得我腿都發(fā)軟了，到了山腳下，我一屁股坐到了地上，心砰砰亂跳，像敲鼓似的。我沒有灰心，繼續(xù)練習(xí)，終于有些穩(wěn)定了，可是，我還不會轉(zhuǎn)彎，向下滑的'時(shí)候，如同“螃蟹過街------橫沖直撞，結(jié)果和媽媽撞在一起，摔了四角朝天，這是我有些心灰意冷了，媽媽說：“富蘭克林說過：唯堅(jiān)韌者始能遂其志。你要有堅(jiān)忍不拔之志，最后一定會成功的，轉(zhuǎn)彎時(shí)該一腳重一腳輕才行。我教你�！眿寢審纳缴匣轿疑砬�，來了個(gè)“神龍擺尾”。我學(xué)著媽媽的樣子轉(zhuǎn)彎，跌倒了爬起來，跌跌起起，起起跌跌，終于學(xué)會了這招。
最后，我來到了山的最高點(diǎn)，我和媽媽比，下山時(shí)，我遙遙領(lǐng)先，后來媽媽來了個(gè)“鯉魚越龍門”，越到我了我的身前，我不甘示弱也來了個(gè)“神龍擺尾”，越過了媽媽，得了第一，這都是頑強(qiáng)毅力的結(jié)果呀！
這次滑雪不但學(xué)會了一樣本領(lǐng)，更主要的是我知道了一個(gè)道理：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界任何一座高峰。
五年級作文 篇4
年歲越長，感悟越深，越發(fā)覺得：活著，真好！
生活中，每天都有各種驚喜在等著我去發(fā)現(xiàn)，每一天都是值得紀(jì)念的日子。與其不停抱怨，不如樂觀地對待，我便真的發(fā)覺，世界就這樣鮮活了起來，簡直驚喜連連。
清晨，朝陽升起，嶄新的一天便開始了。走在生機(jī)勃勃的校園里，呼吸著新鮮的空氣，頓覺心情舒暢。該上課了，語文老師走進(jìn)教室，咦，老師換發(fā)型了，的確更精神了；數(shù)學(xué)老師講課時(shí)又用她那雙漂亮的大眼睛瞪某位調(diào)皮的同學(xué)了；下課時(shí)，同桌給我們講了一個(gè)笑話，她那未開言先笑得花枝亂顫的神態(tài)簡直太可愛了。放學(xué)了，我們像離弦的箭百米沖刺進(jìn)食堂，果然有驚喜，二樓又出新菜品了……校園每一處細(xì)微的變化，我都會珍藏在記憶之匣。
放假回家，也有不少驚喜在等著我呢。菜園里，不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的`幼苗；山羊的胡子又短了，一定是又被我那調(diào)皮的弟弟給剪了；媽媽正在廚房里忙活，長著厚厚老繭的手正在創(chuàng)造世界上最可口的美味；……一個(gè)個(gè)溫馨的畫面讓我由衷感嘆生命真的很美好。
生活或苦或甜，都需樂觀對待。生命或長或短，但都值得珍惜。把雙眼睜開，把心胸打開，生活處處有驚喜。
五年級作文 篇5
寫作文是要從我們身邊的小事寫起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫幾哦要寫最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的`那件小事。
那是在我讀三年級的時(shí)候，我還不會寫作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫。直到在三年級下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫，平常都是姐姐幫我寫，現(xiàn)在要我自己寫，我怎么會呢？老師說：“同學(xué)們，要到期末了，我要見見你們寫作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫什么，過了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見事來，雖然寫得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會批評我，可她不但沒有，還夸我寫得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒有找姐姐幫我寫作文了，我就自己攢錢來買作文書，來好好的學(xué)習(xí)別人的寫作方法。
所以，我知道了，寫作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會寫好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫好自己的作文！
五年級作文 篇6
嗨！大家好，我的名字叫王一澄，今年10歲啦。我的愛好可多啦：打羽毛球，打籃球，踢足球……其中，我做得最棒的就是打架子鼓了。
架子鼓是一種西洋打擊樂器，我從中班就開始學(xué)了。架子鼓的特別之處，就是它不像大鼓、小鼓那樣只有一個(gè)鼓，而是有幾個(gè)鼓和幾個(gè)镲片組成的。如果想打好架子鼓，就得讓雙手和雙腳協(xié)調(diào)起來。
自從我開始學(xué)架子鼓以后，除了節(jié)假日和生病的時(shí)候，沒有哪一天是不練習(xí)的。烈日炎炎的夏天，人們坐著不動(dòng)都會出汗，可我還是堅(jiān)持每天練鼓，直到汗流浹背，甚至光著膀子為止；寒冬臘月，人們的手都不愿意離開口袋，可我還是每天練習(xí)，直到手臂發(fā)麻。通過這樣的堅(jiān)持練習(xí)，我學(xué)會了雙擊、雙踩、加花、同步，以及不少的歌曲。
可每天的練習(xí)，也有讓我害怕的`時(shí)候，那就是速度的練習(xí)了。為什么每天要練習(xí)速度呢？因?yàn)榧茏庸氖菗u滾樂器，通常都是節(jié)奏很快的曲子，所以要練習(xí)單擊，這樣才能有更快的速度，才能學(xué)習(xí)更多的曲子。為了沖刺一個(gè)新的速度，我每天都要進(jìn)行5分鐘的速度練習(xí)。練習(xí)時(shí)的前兩分鐘，我都打得很輕松，兩手拿著鼓棒在啞鼓上很有節(jié)奏地練習(xí)，腳也跟著手有節(jié)奏地踏著，有時(shí)還會哼哼歌曲，有時(shí)還偷偷透過窗戶看對面人家在做什么�？墒牵虻胶竺鎺追昼�，我的手越來越酸，越來越疼，肩膀上好似有幾塊巨石，抬也抬不起來，心想：這幾分鐘怎么這么慢啊，我的手都快酸死了。正當(dāng)我心猿意馬時(shí)，老爸嚴(yán)厲地提醒我：“速度！手勢！”我聽了，又只能打起精神，加快速度，我手臂幾乎要麻木了。當(dāng)老爸大喊“時(shí)間到”，我雙手幾乎已經(jīng)沒有知覺了，就像不是我的了一樣，我只能瘋狂地甩著手腕，擺脫麻醉感。
不過，每天堅(jiān)持的練習(xí)，也讓我在架子鼓上取得了許多成績，也讓我明白，一定要堅(jiān)持不懈地做每一件事。相信在不久的將來，我會變得更棒！
五年級作文 篇7
深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，草地枯黃，樹葉也紛紛落下。
深秋時(shí)候是看落葉的最后一段黃金時(shí)段。由于正值季節(jié)交替，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，樹葉由綠色慢慢變成淡紅色、淡黃色，最后變成了深紅色、黃色、金黃色。經(jīng)微風(fēng)一吹，落葉飄散、不停地下著“葉雨”。此時(shí)，走在樹林里，讓人仿佛置身于落葉的海洋里一般。
秋天的楓樹葉很美，從遠(yuǎn)處望去，楓樹林就像火紅的云彩。走在楓樹林里，還可以看到另一番神奇的景象：樹上、地面上、甚至路旁的長椅上全是火紅色的楓樹葉。樹上的楓葉好像那一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的`小紅旗，而鋪滿土地的楓葉，又好像鋪在草地的紅地毯……
秋天的銀杏樹別有一番景色。一棵棵塔型的銀杏樹冠被金色的樹葉變成金色寶塔；隨風(fēng)中飄落的金黃色小葉片，就好像一群群在空氣飛舞的金色蝴蝶。石階上隨手還可以撿到從樹上剛剛掉落的白果，空氣中彌漫著白果散發(fā)出的清香！
校園里的梧桐樹葉也悄悄落下了。掛滿土黃色樹葉的的梧桐樹，像一個(gè)個(gè)柱著拐杖的老人，在秋日的陽光照射下，閃閃發(fā)光的梧桐樹葉，真像一把把黃色的扇子；樹葉落下發(fā)出的沙沙聲，像是老人們在竊竊私語，葉片偶爾碰撞發(fā)出的響聲又像是老人們高興時(shí)發(fā)出的爽朗的笑聲！
鋪滿大地的落葉啊，經(jīng)過漫長的冬天，會一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變化，并最終全部化為泥土，為來年百花盛開、小草生長、樹木繁茂提供生長必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
五年級作文 篇8
一天，主人在街上買了好多沒成熟柿子，柿子心想：“這個(gè)人真是傻瓜，我又青又澀，買那么多干嘛！”主人沒理它，拎著它們繼續(xù)在街上溜達(dá)。
突然，主人來到蘋果攤面前停下來，然后蹲下來去挑選蘋果，蘋果看見了主人手里的柿子高興極了，心想：這次我有機(jī)會報(bào)仇了。去年我的同伴身上被柿子搞得臟兮兮的，主人怎么擦也擦不掉，害得主人把我的同伴扔掉，結(jié)果被一輛車攆的粉碎�？蓱z的同伴還沒來得及享受生活就這樣命喪黃泉。就在這時(shí)，主人挑幾個(gè)個(gè)大的付了錢提走了。主人并沒有把它們放在一起，根本沒有機(jī)會下手。一路上，蘋果都在絞盡腦汁地想怎樣才能報(bào)復(fù)到柿子。
回到家里，主人依然把它們分開放置。柿子看到蘋果心里很害怕，暗自慶幸主人沒有把它們放在一起。于是，它們相安無事地躺屋里桌子上。
剛吃過飯，主人把那些青柿子放在一個(gè)密封的塑料袋里，然后把幾個(gè)蘋果放在柿子堆里，并把袋口扎緊。這時(shí)蘋果很高興，終于可以報(bào)仇了。所不同的是柿子害怕極了，它害怕的是蘋果會縮短它們的壽命，把它們催熟。怕也沒辦法，它們只好呆在一個(gè)暗無天日的袋子里，有同樣的命運(yùn)。所以，它們只能和睦相處了。
第一天，柿子沒什么感覺，第二天就感覺全身疼痛，自己身體在慢慢變軟。它忍受不住痛苦就埋怨蘋果：“我們應(yīng)該同病相憐，不要互相殘殺啊�！碧O果莫名其妙地說：“我根本就沒對你怎么樣��！”這時(shí)，它突然想起媽媽說的.話：“它們身體里散發(fā)出一種叫乙烯的氣體，具有催熟作用。”它自己也沒辦法控制啊。慢慢地它感覺自己的身體很勞累，臉上布滿皺紋。而柿子呢？感覺自己的身體逐漸變軟。只要一碰，它的身體就會癱瘓，汁液就會流出來。蘋果這時(shí)也不想著報(bào)復(fù)了，恐怕自己又被柿子搞臟了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問，在生活和學(xué)習(xí)中，只要認(rèn)真觀察多積累，就會少走彎路。同時(shí)也說明有時(shí)無意中的舉動(dòng)也會給別人帶來傷害。
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