五年級作文7篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　高高的深黑的夜幕中，嵌著一顆皎潔的明月，坐在客廳的我，在這寧靜的夜里，打開了電視，正準(zhǔn)備欣賞今晚的《開學(xué)第一課》。

　　今年的《開學(xué)第一課》，是以“中華驕傲”為主題，有我們中國的傳統(tǒng)文化，也有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)�？闪钗矣∠笞钌畹�，是朗朗和新科技為我們上的這一課。

　　朗朗，是著名的鋼琴演奏家。今天，他帶著他的兩位高徒來到了《開學(xué)第一課》的現(xiàn)場，并決定與意大利的'機(jī)器人大戰(zhàn)一場。

　　來勢洶洶的人類戰(zhàn)隊(duì)成員和不甘示弱的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)要大戰(zhàn)了。究竟誰會(huì)贏？我第一想到的是人類，可事實(shí)并非如此……

　　雙方自我介紹完畢，正式開始決斗。先是盲聽環(huán)節(jié)，幕后一號選手快速流利地彈奏起來，接著是2號選手，都十分悅耳動(dòng)聽，外行人根本區(qū)分不出哪個(gè)是機(jī)器人彈的哪個(gè)是人彈的，可朗朗卻指出2號是人類，因?yàn)?號彈錯(cuò)了一個(gè)音，而機(jī)器人是不會(huì)彈錯(cuò)音的。接著，是比速度，朗朗的另一個(gè)徒弟上臺，和機(jī)器人一起彈奏世上速度最快的鋼琴曲《野峰飛舞》，結(jié)果機(jī)器人以2秒的差距又戰(zhàn)勝了人類，真是厲害！原來這個(gè)機(jī)器人有53根手指，大半個(gè)琴都被它的手占領(lǐng)了，彈起來當(dāng)然快了！這是我們?nèi)祟惐仨毥邮艿目萍夹掳l(fā)展。

　　我也走過了6年的鋼琴之路，深知要彈的如此連貫是要花多少時(shí)間和精力啊，但機(jī)器人出生第三天就會(huì)彈琴了，而且不會(huì)有任何一個(gè)錯(cuò)音，這就是新科技的發(fā)展，我們必須與這些機(jī)器人共同進(jìn)步，和諧相處，不然，機(jī)器人就會(huì)替代你。但是，機(jī)器人彈得雖好，可讓它彈100遍都是一樣，人類彈100遍卻有100種變化，這是人類獨(dú)有的特性，因?yàn)槿祟愂怯星楦械�，而機(jī)器人卻沒有任何情感，所以機(jī)器人只能被我們?nèi)祟愃鶆?chuàng)造，事實(shí)就是如此。

　　關(guān)上電視，新科技與中國的傳統(tǒng)文化還深深震撼著我，帶我走進(jìn)神奇的世界。你好，新科技！將來我們就是新科技的生力軍，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，也不忘我們的傳統(tǒng)文化，將我們的中國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

五年級作文 篇2

　　這是采用現(xiàn)代社會(huì)高科技的先進(jìn)設(shè)備。全自動(dòng)，不會(huì)消耗電源，既省力，有省心。

　　當(dāng)老師在備課的時(shí)候，這種學(xué)習(xí)器就可以發(fā)揮作用了。只要用手指觸摸一下藍(lán)色自動(dòng)感應(yīng)器，輸入需要備課的科目以及課文題目，它就會(huì)立即用快速度的.網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系器幫老師備課。只用5分鐘，它就會(huì)幫老師整理好備課材料，并且自動(dòng)打印下來。令老師講課的材料更齊全，老師們就再不用辛辛苦苦地找資料了。

　　當(dāng)老師要批改一大疊作業(yè)時(shí)，這種學(xué)習(xí)器也可以起到作用。只要打開屏幕上的自動(dòng)批改機(jī)，并把所要批改的作業(yè)本一本一本疊上去，按開始鍵，它就會(huì)為老師們“工作”啦！只用20分鐘，就能完成任務(wù)。動(dòng)作既快速，答案又準(zhǔn)確。這樣，老師們不用再為我們辛勤批改作業(yè)而弄得一身疲憊了。

　　除此之外，它還有其他功能呢！只要點(diǎn)擊“課件材料”，它就會(huì)“刷”得一下把應(yīng)有盡有的全部精美課件展示給我們。令老師講課更輕松，也讓同學(xué)們在歡樂的學(xué)習(xí)中獲取知識。既生動(dòng)，又有趣。

　　點(diǎn)擊“圖書寶庫”，里面有“四大名著”、“唐詩精選”、“成語寶典”……令老師們可以不花心思，就能讓同學(xué)們知道中華民族文化的根源。

　　瞧！如果這臺萬能自動(dòng)發(fā)明器能真正投入到現(xiàn)實(shí)生活中，那它將會(huì)給老師們減少多少不便��！當(dāng)看到老師們輕松愉快地教學(xué)，滿面春風(fēng)的笑容時(shí)，你又會(huì)怎么想呢？

五年級作文 篇3

　　我有一個(gè)玩具小黃人，它可愛又好玩，我可喜歡了。那是我和爸爸媽媽去喝喜酒的時(shí)候到臺上表演節(jié)目，主持人送給我的。

　　它身上穿著藍(lán)中帶黃色的外衣，很漂亮！它的眼睛大大的，像兩顆明亮的玻璃球，在閃閃發(fā)光呢。它的嘴非常大，總是把嘴張得老大老大的好像在說：“我好餓，我好餓。”小黃人的手小小的，就像嬰兒的小手，肥肥的，嫩嫩的.。它大大的肚皮，肚皮上有一個(gè)按鈕，紅紅的，好像火一樣。它穿著黑黑的鞋子，好像涂過油似的。

　　小黃人的背后有3個(gè)按鈕，分別是藍(lán)晶晶的，火紅火紅的，還有綠油油的。我按一下藍(lán)晶晶的開關(guān)，小黃人就會(huì)雙手上下?lián)u動(dòng)舉向頭頂上，手上還拿著杠鈴，好像在跟電視里面的人比賽舉重呢。按一下火紅火紅的按鈕，它就會(huì)走路。按一下綠油油的按鈕，它就會(huì)翩翩起舞呢！它的頭頂上有個(gè)黑色的關(guān)字，紅色的開字在上面，按一下黑色的關(guān)字，它就一動(dòng)不動(dòng)，好像在和我玩一二三木頭人的游戲，按一下紅色的開字，它就會(huì)向我眨眨眼睛。

　　每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，我就和它玩耍，按一下綠色的按鈕，小黃人就手舞足蹈起來，一下子就把不開心的事一掃而光。

　　我的玩具小黃人是不是又可愛又好玩呢？

五年級作文 篇4

　　從小時(shí)候起，我就開始羨慕起住在海邊的人。他們在哪里，可以自由的呼吸新鮮的略帶咸味的空氣，可以無憂無慮的在海里游泳，撿貝殼，航行出海。而我生活在城市了，卻無緣于海洋見面，只能在書籍中，影像中感受到天連水尾水連天的神奇，無盡波濤的`壯麗。大海的神奇無時(shí)無刻在吸引著我。

　　直到我真正的到過大海，我才能感受到遠(yuǎn)非書籍可以形容的大海的神奇壯麗，海面蔚藍(lán)平靜，腳下的沙灘上的沙子十分暖和，海水輕輕拍打的岸邊，遠(yuǎn)處有一艘艘白色的漁船，小艇在海面上航行，天空蔚藍(lán)，與海面相連，一條分界線在視野的盡頭無限的向兩旁延伸，定眼一瞧，看那水底，仿佛有著無盡的色彩，底下的沙土水草在海面波光折射下發(fā)出絢麗扭曲的色彩�？吹搅撕Ｃ嫣炜�，卻不看到深邃的大海深處，雖知道海底有著無盡寶藏神奇的景觀，卻只能駐足不前，羨慕著潛水者的幸福，那觀看海洋本質(zhì)的幸福。

　　本以為看到了大海，卻未能發(fā)現(xiàn)海洋底下那光怪離奇的世界，也許那是龍王的龍宮，只有勇敢者才能前去，也許那是通向另一神奇世界的橋梁，只能看到，卻無法再前進(jìn)半步。我找到了海洋，為了海洋的魅力所震撼。

　　我們在甲板上，看到四周的無邊無際的大海，波濤洶涌，海風(fēng)吹在臉上，心中不知為何升起一陣恐懼，想起不知是誰說過的一句話，海洋的臉色說變就變，可能一會(huì)晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬暴風(fēng)雨出來了，轉(zhuǎn)念一想海洋是最值得我們畏懼和敬仰的，生命是從海洋中孕育出來的，是在海洋中，我們學(xué)會(huì)了寬容大度，向海洋一樣包容萬物。

　　從此我開始敬仰海洋，贊美海洋，深深的贊美著大自然。

五年級作文 篇5

　　上個(gè)星期六，我去獨(dú)墅湖體育館又打了一次融創(chuàng)新家園的網(wǎng)球賽。這次，沒有上次那么好的運(yùn)氣了，我只完成了32進(jìn)16，連8強(qiáng)都沒進(jìn)，這讓我很不開心。

　　比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個(gè)從未超越過的目標(biāo)──四強(qiáng)。因?yàn)槲矣X得，我的實(shí)力不能一直停留在8強(qiáng)。俗話說的好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。

　　直到第一場比賽開始，我都無所事事，甚至想找球友談天說地。呵，都打比賽去了。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人是耐不住寂寞的。下午一點(diǎn)半，才有我的第一場切磋，當(dāng)裁判的聲音傳到我耳鼓里時(shí)，我激動(dòng)萬分，跳下座位，直奔賽場——再仔細(xì)一看，嗯？碰上老對手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來！只見我一個(gè)底線上手，一拍拍“死”了對方一球。而對方也不甘示弱，也贏了我?guī)浊��！拔腋嬖V你，”我一邊打一邊說，“我是不可戰(zhàn)勝的！這就是我的'格言�！蔽液敛豢蜌獾刈屗�直接進(jìn)不了淘汰賽。比分11：9，我心里無比痛快。

　　可是，樂極生悲，后面兩場我都以11：9輸了，最后只得了負(fù)3分。我心里陰沉沉地等著公布成績。當(dāng)裁判長公布成績時(shí)，我覺得他就是手執(zhí)著正義之劍的尼摩艇長在決定我或留或走。當(dāng)聽到G組的時(shí)候，我心里的石頭飛起來了，再聽到我的名字時(shí)，我心里的感覺無法用語言來形容，我抱著肖瑞涵說不出話來。因?yàn)�，我進(jìn)淘汰賽了！肖瑞涵說：“負(fù)3分還能進(jìn)16強(qiáng)，牛！”

　　好景不長，淘汰賽第一場我就出局了。

　　我想說：曾經(jīng)打敗我的人，你們總有一天會(huì)敗在我的球拍下。因?yàn)�，我是不可�?zhàn)勝的！

五年級作文 篇6

　　今天，天灰蒙蒙的，天空中飄著小雨點(diǎn)，盡管天氣不怎么好，但我的心情卻異常開心，因?yàn)槲乙�和小伙伴們一起到同學(xué)周嘉怡外婆家摘桔子，體驗(yàn)農(nóng)民們的辛苦和幸福。

　　周嘉怡外婆家在沿江鎮(zhèn)，上午9點(diǎn)，我們一行8人驅(qū)車前往。一路上，我們唱著歡快的歌曲，觀賞著路邊的'美景，那景色真是美不勝收�。〗�(jīng)過快40分鐘的路程，我們終于來到周嘉怡外婆家，大家?guī)�上斗笠、拎著籃子，拿起剪刀，一切準(zhǔn)備工作就緒，我們便向位于村旁的桔園走去。一路上，我猜想著那兒的樹有多高，我能不能夠得著？來到桔園才發(fā)現(xiàn)真是杞人憂天了，那兒的桔樹還不到兩米高。

　　從遠(yuǎn)處看，一片綠色的林子里，掛著一個(gè)個(gè)黃澄澄像臉蛋似的桔子。你伸出手來，去碰那些黃澄澄的桔子，她好像和你在玩捉迷藏，讓你夠也夠不到她。我看到一個(gè)又大又黃的桔子，伸手捉住了她，輕輕地用手中的剪刀一剪，一個(gè)大大的桔子就落到了我的手中�？吹绞种幸淮蟠�桔子，我忍不住伸手拿了一個(gè)，剝開皮，露出了一只只”小船“。放進(jìn)嘴里輕輕一咬，桔汁瞬間融化開來，那真叫一個(gè)甜。家長們也湊過來品嘗我采摘的桔子，紛紛夸贊我采摘的桔子很甜。

　　天空中的雨點(diǎn)不停的下著，但仍抵擋不住我們采摘桔子的熱情，大伙邊摘邊嘗，不一會(huì)兒便采摘了滿滿五大籮筐桔子，此時(shí)大家的褲子上沾滿了泥巴，頭發(fā)也被淋濕了，但我們依然很開心，因?yàn)樵趧趧?dòng)中收獲了甜蜜。

五年級作文 篇7

　　有一天，小鳥出外找食。她來到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花。小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。

　　飛啊、飛啊、飛到一棵樹上。小鳥想到自己不久就會(huì)有一顆美麗的花作伴，心里很高興，他興奮的要用自己的歌聲來祝福。誰知道一開口唱歌，花籽便掉了下去，剛好掉在一位挑著肥料的農(nóng)民伯伯的擔(dān)子里。農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子也走也遠(yuǎn)了，小鳥急了，便緊緊跟在農(nóng)民伯伯的后面。走啊丶走啊，來到農(nóng)民伯伯的家里。農(nóng)民伯伯把肥料倒在門前，剛好花籽被肥料埋住了。小鳥只好失望地離去。

　　過了幾天，小鳥找食經(jīng)過農(nóng)民伯伯家門前，看見玫瑰花種子已經(jīng)長出了嫩綠的葉子。又過了幾天，玫瑰花已經(jīng)長出了鮮艷的花朵，并且高興得挑起了舞。小鳥急忙上前向玫瑰問好，玫瑰花卻連看也不看小鳥一眼，并且諷刺了小鳥，小鳥只好悻悻離去。

　　又過了幾天，玫瑰越長越漂亮了，一陣微風(fēng)吹來，玫瑰花問到了一股臭味。她低頭一看，啊，原來自己竟長在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有點(diǎn)惡心，自言自語地說：“我自己這么漂亮，怎么能生長在這個(gè)臭肥料堆上呢？如果被人看見，別人會(huì)嘲笑我的。我應(yīng)該到別處生存��；恰好，玫瑰花的話被小鳥聽見了。小鳥急忙說：“別，別這樣，玫瑰妹妹，這肥料可使你的'哺育之母呀！你怎么能離開這里呢？如果離開了，你會(huì)枯死的。”玫瑰氣憤地說：“我的事你管得著嗎？”說完，“咚”我一聲就從肥料堆上跳了下來。玫瑰對小鳥說;“丑小鳥，你看我不是離開肥料了嗎？怎么沒枯死？真是狗拿耗子，多管閑事。”小鳥見玫瑰不聽勸告，便無可奈何地飛走了。

　　幾天后，玫瑰花在火辣辣的太陽照耀下，因得不到肥料和雨水終于倒在地上枯死了。臨死前，他后悔了，但已經(jīng)晚了。

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