五年級(jí)作文常用【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
國慶節(jié)里，正是農(nóng)村大忙時(shí)節(jié)。一天下午，大人們都下地去了，家里只剩下我和小妹。我倆在家玩電腦。
正玩著，小妹不知怎么就說她頭疼想睡覺。我一時(shí)有點(diǎn)慌神。
我趕緊抓起電話，要通了正在地里干農(nóng)活的爺爺，問該怎么辦。爺爺在電話里給我細(xì)細(xì)地講了應(yīng)對(duì)的.方法，便把電話掛斷了。
我便把已經(jīng)走進(jìn)了內(nèi)室的小妹叫了出來。我讓她坐到一張小凳子上，我又拉過一張小凳子坐到了她的對(duì)面，當(dāng)起了醫(yī)生。
我用手先摸了摸她的額角，覺得不燙，就起身回屋內(nèi)拿來了溫度計(jì)，學(xué)著爺爺平日里給我量體溫的方法，給小妹量了體溫，結(jié)果是36.6度，我告訴她不發(fā)燒。我又問她還有哪里不舒服，她說沒有，
我就帶她去了衛(wèi)生室。在衛(wèi)生室，我把我給妹妹的檢查對(duì)醫(yī)生講了一遍。醫(yī)生直夸我做得好，說我是個(gè)小大人。等醫(yī)生給妹妹開了藥，我付了藥錢后，我倆就回家了。
在家里，我按照醫(yī)生的囑咐，給妹妹喂了藥，不到半個(gè)小時(shí)，妹妹就說她的頭不疼了。
自那次充當(dāng)了一次“醫(yī)生”后，我懂得了只要覺得身體不舒服，便先拿體溫計(jì)量體溫，并懂得了體溫只要不超過36.8度，就是問題不大的道理。也自那以后，家里大人們都夸我長大了。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)住在歷城唐王，那里景色怡人，美不勝收，是我流連忘返的地方。
那里山美，水美，花花草草美，人更美。
如果你來我的家鄉(xiāng)，我愿意做你的導(dǎo)游，領(lǐng)你去大快人心的地方玩一場，去看我家鄉(xiāng)那美不勝收得風(fēng)景，坐在巨野河下，猶如看到那飛流直下三千尺的瀑布。去吃我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大白菜，看到大白菜的底部時(shí)，猶如看到那沁人心脾的茉莉，不知道你有沒有這種感覺，但是我有。再說說我家鄉(xiāng)的人吧！有婀娜的身姿，奇形怪異的想法，使你鉆破腦袋都意想不到。
山。奇形怪狀、連綿起伏，下雨的時(shí)候，在遠(yuǎn)處一看，猶如火山爆發(fā)。使人為之一振。
水。綠水盈盈，波濤起伏，下雨的時(shí)候，在遠(yuǎn)處一聽，一顆顆水珠，一波波的河紋，猶如一個(gè)演奏家，叮叮叮，咚咚咚，真是遠(yuǎn)看上有色，近聽水無聲。
花、草。嬌艷欲滴、翠綠欲滴、百花齊綻。在下雨的`時(shí)候，更顯得沁人心脾，那一顆顆小珍珠在花瓣上來回滾動(dòng)，美麗極了，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
有機(jī)會(huì)的話，歡迎你來玩，我把我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、水、山、人，一一介紹給你，相信你會(huì)愛上我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇3
那是去年深秋的一天，下午放學(xué)時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長嘆一聲，懷著無可奈何的心情說：哎天公不作美，今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了！老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠�，我沒帶傘你就下雨我小聲抱怨個(gè)沒完，前面的好友嵐關(guān)切地問我：咦，侯梓慧，你沒帶傘嗎？我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，嵐爽快地說：這雨估計(jì)一時(shí)半會(huì)也停不了，我們一起打傘，避避雨吧！我本來是想拒絕嵐的，因?yàn)閶寢屨f今天會(huì)來接我。可是下這么大雨，媽媽應(yīng)該不會(huì)來接我了，我就答應(yīng)了。
可是嵐的家離學(xué)校很近，到了校門口就分散了。我的衣服沒有帽子，只好用手來遮住雨，但也只能遮一星半點(diǎn)雨罷了。校門口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的，大多數(shù)都是來接孩子的家長。我好不容易才走到一個(gè)店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的.人群霎間，我看見了一個(gè)墨綠色的身影。�。∈菋寢�！我嘴巴張得大大的，快要寒冬臘月了，又風(fēng)雨交加，媽媽卻冒著滿天風(fēng)雨來接我剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動(dòng)的暖流滲入我的心田
媽媽，不，應(yīng)該用母親來稱呼您！母親，不管我如何，是您在我十多年來的歲月里，一直伴隨我健康成長，架起幸福的長虹，鑄造幸福的港灣！您感動(dòng)著我的生命，您就是我生命中的陽光！
五年級(jí)作文 篇4
掌聲能給人以鼓舞，給人以信心，讓你感到驕傲與自豪。掌聲是一首最美好的歌。在我的記憶深處，也曾有一首這樣的歌曲。
有一次考語文，我認(rèn)真的審題，仔細(xì)的答卷�？墒墙煌昃砗�，我卻感覺有的題錯(cuò)了。幾天之內(nèi)，心里總是七上八下的不踏實(shí)。唯恐分?jǐn)?shù)太低，媽媽又是嘮叨我。一天，老師拿著卷子走進(jìn)了教室，笑著說：“我點(diǎn)到誰的名字，誰就到前邊來拿卷子，自己報(bào)分?jǐn)?shù)。就這樣，老師點(diǎn)到我了。我低著頭走上講臺(tái)。老師把卷子遞給了我。我一看是97分，馬上大聲的念道:”97分！”教室里頓時(shí)想起了一陣熱烈的`掌聲。我高興地竄到自己的座位上。老師又笑著說:“張澤，你給自己一個(gè)掌聲吧！”我情不自禁的邊鼓掌邊說：“好！好！”同學(xué)們都笑了，老師也笑了，接著老師又是一陣掌聲。我覺得這掌聲既是表揚(yáng)，又是鼓勵(lì)。在我的心里，這是最好聽的音樂。
從此，我更加努力學(xué)習(xí)。我要用更加優(yōu)秀的成績贏得更多的掌聲。
五年級(jí)作文 篇5
月，似玉盤嵌在被幕布籠罩的天空中，被星光襯托得異常明亮。在秋風(fēng)瑟瑟的夜中，我不禁抬頭仰望。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉不停搖擺，落葉在風(fēng)中飛舞。我哈了一口氣，看見幾絲白煙——天涼了，家人有沒有多穿外衣，多蓋棉被呢？
縷縷思念回蕩在我的心中，在漆黑的夜晚，仿佛看見了家人那一張張慈祥而又溢滿期望的面孔，看見那在家門口的等待的'眼神。
給家人寫封信吧，問問他們是否平安。可能是天冷的緣故，心中的思念不禁上升。
準(zhǔn)備好紙墨筆硯，心中有無數(shù)思念，卻又不知從何說起�？匆姶巴馇锶~搖曳，仿佛也在訴說著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。皎皎明月照映著回家的道路，又見楓葉飄舞風(fēng)中，一時(shí)之間，所有思念化為筆墨溢上紙間。
我仔仔細(xì)細(xì)地寫著，將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細(xì)細(xì)流出。一絲甜蜜，一絲苦澀，一絲念想，一絲擔(dān)憂……一起涌上心頭，難以言辯的感覺。
時(shí)光流逝，在我訴說思念之情之時(shí)悄悄流走，我不顧天色迫不及待地奔向驛站，將信和我的思念一起寄走。
在驛使將要上路的時(shí)候，我腦海中蹦出一段又一段的話語，一副又一幅的畫面鉆入我的腦中。
我立即將信拿回，拆開信封，聽風(fēng)吹過信紙發(fā)出的“沙沙”聲，將思念帶向遠(yuǎn)方。我害怕自己沒有將思念寫全，沒有將擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為問語寒暄，沒有把心中所念以筆墨跡上。
我又磨墨，再次向蒼白無色的紙傾訴我的思念……
秋風(fēng)瑟瑟，明月皎皎，夜暗無色，黃葉飛舞……涼風(fēng)拂面，我真想將思念化為秋風(fēng)，讓秋風(fēng)帶走，揮灑家鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇6
呼呼的北風(fēng)，吹起千萬愁緒，趴在窗上，隨著寒風(fēng)思念起已逝去的秋天。
四季循環(huán)，每年的四季，各有風(fēng)度。而當(dāng)寒冷推下火紅的楓葉，趕走了荒野孩子們的歡笑，那么滿山的紅黃交錯(cuò)，又該與誰訴？
在秋的時(shí)光里，顫動(dòng)的思緒迎著風(fēng)共舞，而在人們默默地看著四季變換的同時(shí)，也感受著時(shí)間從指尖流走的'聲音。轉(zhuǎn)眼間，一切又翻頁了。
冬日里，操場上的樹漸漸沉寂，枯黃的葉片時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞下，輕觸衣襟，悄無聲息地落在地上，逐漸讓臺(tái)階間鋪滿了秋痕。轉(zhuǎn)眼間，期中了，一個(gè)學(xué)期過半，秋，竟也如落葉，悄然離去。誰能想到，昨夜，有一份不舍灑滿人間，秋，曾在整個(gè)銅陵與夜空睡著了之后，借著夜里淡淡的月光，離開了。
秋留下的，是幾分殘念。沒有人注意日歷上大大小小的“立冬”，秋，好像隱身了似的，冬霎時(shí)無情地逼近，家家戶戶門窗緊閉。
冬日到了，獨(dú)一無二的今秋，終于結(jié)束了�；仡^，只有前一夜路燈閃爍時(shí)播下的如玉的光輝。
忽然，筆停，墨滯筆尖。最后望一眼窗外如油畫般的紅霞，若隱若現(xiàn)。這日，是孤冷高傲的立冬。望來年，再逢秋……
五年級(jí)作文 篇7
“吃早飯啦！吃早飯啦！”一大早，爸爸就大聲吆喝起來。我聞聲趕了過去，一陣誘人的飯菜香撲鼻而來，我情不自禁地咽了咽口水。只見爸爸圍著白圍裙，左手扶著鍋柄，右手拿著鍋鏟正在灶臺(tái)上炒最后一個(gè)菜呢。
“爸爸，粥呢？”我急切地問道。
“不是在鍋里嗎？別急，等爸爸炒好這道菜就來幫你盛！”爸爸提醒道。
“還是我自己來盛吧！”我邊說邊跑到水龍頭前開始洗手，洗罷，便從碗柜里拿出三個(gè)碗，再找來勺子。我將勺子伸進(jìn)粥鍋里攪了攪，舀了一勺想倒進(jìn)碗里，卻被粥的熱氣燙了一下，手一抖，差點(diǎn)把粥倒在地上。舀第二勺的時(shí)候，我小心翼翼的，生怕不小心燙了手把粥灑到地上。最后，我好不容易才盛滿了三碗粥，端到桌子上。這時(shí)爸爸也剛好把菜炒完，準(zhǔn)備吃飯了�？粗郎系娜胫啵职忠荒樞牢�，頗有感觸地說：“我的兒子長大了，會(huì)為爸爸盛粥了，我開始享兒子的福了�！甭犃税职值�.夸贊，我既高興又慚愧。我都快10周歲了，卻從未給爸爸做過什么，今天只是順便給爸爸盛了一碗粥，就得到了這樣的贊賞。這十年來，爸爸不知為我付出了多少，我從來都沒想過要感謝他，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。我呀，真不懂事！此時(shí)，我手上的這碗粥突然變得沉重起來……
爸爸，您到底是在提醒我，還是在表揚(yáng)我呢？我決定從今天開始，盡量為我們這個(gè)家做一些力所能及的事，盡量減輕您的負(fù)擔(dān)，努力做個(gè)懂事的好孩子。
五年級(jí)作文 篇8
我的身邊有不少藏龍臥虎之輩，單揀一個(gè)出來亮亮相，他就是大名鼎鼎的“牛肉粉”。今天，我為何要大費(fèi)筆墨寫下此文？因?yàn)檫�有一年時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，為了使“牛肉粉”的“光榮”事跡“名垂千古”！我才不惜浪費(fèi)筆墨及瀕臨“滅絕”的紙，揮筆寫下此文紀(jì)念他。
他，喜歡穿黃色的衣服，黑色的褲子，藍(lán)色的鞋子。他，喜歡開玩笑的輕輕的揪著別人的.臉說：“你的臉可真舒服�！彼哪执蠓�。他，喜歡看所有關(guān)于軍事方面的書。他，教會(huì)了我什么叫做叛徒。他是誰呢？對(duì)！他就是我的同學(xué)“牛肉粉”。牛肉粉并非他的真名，是他歷盡千辛萬苦得以存活的外號(hào)之一，真名叫劉楓峻。為什么說他幽默大方而又叛徒呢？這里有幾個(gè)關(guān)于他的鏡頭，請觀看。
鏡頭一：“哎呀！你們好賴皮，肯定在桌子底下?lián)Q牌了，我不管，我不管……”邊說邊跳，嘟著嘴，搖著頭，接著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，單腳跪地，雙手舉天，完美動(dòng)作。最后，他站了起來，說：“給點(diǎn)掌聲嘛！謝謝，謝謝�！边�邊說邊鞠躬。我汗~。
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