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        五年級的作文

        時(shí)間:2023-09-28 12:45:14 五年級 我要投稿

        五年級的作文8篇(精華)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級的作文8篇(精華)

        五年級的作文 篇1

          春游對于我們學(xué)生來說是一項(xiàng)夢寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長那勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛。

          因此,當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候,頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手,示意大家安靜下來聽她說,教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲,吳老師這才說:“由于明天我們春游的目的地是含暉洞,比較遠(yuǎn),所以建議大家晚上回去充足睡眠,早點(diǎn)吃飽,多帶點(diǎn)水!

          第二天早上,陽光明媚,風(fēng)與日麗,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥,背一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來到了含暉洞口,大家順蜿蜒的小路向前走,最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地,鋪上報(bào)紙,放下書包,一邊吃零食,一邊欣賞春的美麗景色。

          到了下午,吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾。我們首先一口氣來到了山頂下的一個(gè)涼亭,在那里休息了一會(huì)兒,大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來,而在小路旁邊是懸崖,可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明艷,到處是或濃或淡的'新綠,這些綠綠得那么惹人喜愛,讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使,又讓我感覺它像一位與藹可親的母親,巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱!一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過,讓人神清氣爽,春風(fēng)還帶來了一陣陣樹葉的清香,沁人心脾!好一派春意盎然的景象。

          春游結(jié)束了,這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇!這真是一次快樂而又辛苦的旅程,它會(huì)使我終身難忘。

        五年級的作文 篇2

          那時(shí)我還小,我家剛搬到這里,這院子里光禿禿的,周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí),沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛,邊埋怨道:“這里真應(yīng)該種一些樹了”

          幾天后,我看見爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對我說:“你猜猜看,爸爸給你帶什么回來了”

          “恩……洋娃娃!”

          “不對!”

          “那就是一棵小樹苗!”

          “對了,就是樹苗,而且是石榴樹的樹苗呢!”

          我高興極了,連忙從爸爸手中奪過樹苗,對爸爸說:“爸爸,快來種吧!”

          說干就干!我力氣小,只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土,樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒,就累的氣喘吁吁,爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看,爸爸也累的.汗流浹背,我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。

          就這樣,我們竭盡全力,樹坑終于挖好了。

          爸爸把樹苗放進(jìn)坑里,叫我扶著,我們倆再用土把樹根埋在坑里,小樹苗就種好了。

          從此,我天天盼望著小樹苗長大,經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今,這棵石榴樹已經(jīng)長大了。春天它開著花而,小院里生機(jī)盎然:夏天它為我們遮陽;秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴,可好吃啦!

          我每次看見石榴樹,就會(huì)想起種樹的情景。種樹既美化了城市,我們大家也勞動(dòng)了。

          我學(xué)會(huì)了種樹,種樹真快樂。

        五年級的作文 篇3

          要說起我的同桌,我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。

          她有著1。36米的身高,偏瘦,鼻梁高高的,架著一副圓眼鏡,頗有幾分哈利·波特的樣子,這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了,她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個(gè)名字使人“聞風(fēng)喪膽”。

          上個(gè)學(xué)期,我還在龍港四小時(shí),林老師將她和我坐在一桌。“萬事通”(王啟享)一下課就來“安慰”我:“哈哈!呂澤宇!你這下慘了!攤上了這么一個(gè)野蠻同桌,有你受的了,哈哈!”我也是心知肚明,向老師提出許多次“抗議”,可老師的想法是:希望我這個(gè)正班長能將這個(gè)野蠻女生制服,我心里知道,過不了幾天,煩惱就會(huì)一大堆。

          果然不出我所料,我和她成為同桌的第一天,我們就發(fā)生了矛盾。那是一個(gè)中午,我匆匆吃完飯,回到教室,從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》,正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰(zhàn)時(shí),我的頭突然挨了重重一擊,書掉在了地上!拔业男↓埬兀俊保ㄐ↓埵撬楠(jiǎng)得來的寶貝洋娃娃)不用說,這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過,我的眼睛涌出里淚花,算了,好男不跟女斗。我咽下了這口氣,撿起書,繼續(xù)看書。“哼哼!你不回答,肯定是偷了我的東西,做賊心虛!”她提高了音貝,又拿出了殺手锏,“你不說我就告老師!”當(dāng)她起身時(shí),我看見一個(gè)紅色東西掉了下來,我低頭一看,正是那個(gè)洋娃娃,我心里似乎有一只獅子在怒吼:“這可惡的'周琪,自己裝在口袋里,還說我偷東西,太可惡了!”是一班之長,于是控制了自己的情緒,慢慢地?fù)炝似饋,還給她:“你看,這不在這里嗎?”她一把接過來,“哼”了一聲,悻悻離去。

          這還不算,在一次自習(xí)課上,我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)時(shí)手越變越寬,把我擠到了一個(gè)可憐的小角落。我火冒三丈,真想給她一拳,但我可不能有辱班長的風(fēng)范,于是用筆輕輕捅捅她的手,示意讓她把手移過去,可她還是我行我素,我再次地推了推她,她不客氣地問道:“干嗎呀?”我指指她的手,小聲說:“你的手超界了!彼是不冷不熱的態(tài)度:“你怎么著了?我就這樣!”這句話將我激怒,我們就相互罵了起來。最后招來了老師,老師判周琪有理,原因是“女士優(yōu)先,男士靠邊!睌偵线@樣的野蠻同桌,唉……

          現(xiàn)在,我到了巴蜀書院,沒人跟我爭吵,打罵了,可不知為什么,我卻感到了寂寞了許多……

        五年級的作文 篇4

          我的老家在西安,一個(gè)曾有十三個(gè)朝代建都的歷史名城,我深深地愛著這片土地上緊靠澇河的一個(gè)小村莊———澇店村。在村里,我最喜歡的是老家的后院,這里有樹木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲,還有我童年的'回憶。

          老家的后院養(yǎng)了很多雞,每天一早,它們中冠子最紅的大公雞便會(huì)不可一世地抬起頭鳴叫,仿佛它就是這個(gè)世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了,而我最喜歡那只黑母雞了,它下的蛋最大最多,長得最胖,也最貪吃,一大口一大口地啄著玉米粒,吃得多歡暢呀!

          老家后院的柿子樹也是我喜歡的。記得我6歲那年,折了一根奶奶家的高粱,用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個(gè)柿子下來,拿刀切開柿子,舔了舔里面的汁,又苦又澀,但還是舍不得扔掉,過了一會(huì)兒又舔了一口……

          我出生在寧波,回老家的時(shí)候不多。我的老家離寧波是那么的遠(yuǎn),可我望著明月思念家鄉(xiāng)時(shí),總覺得遠(yuǎn)在天邊的它離我是那么得近,幾乎觸手可及……

        五年級的作文 篇5

          讓心愿化為美麗的鳥兒,帶著我們的夢想飛向藍(lán)天白云。我相信,世界上每個(gè)生物都有自己的心愿,野生動(dòng)物的心愿就是每天有食物吃,不用餓肚子;花兒的夢想就是綻放出美麗的花朵,贏得人們的稱贊;樹木的夢想就是不被人們隨意砍伐,免得渾身千瘡百孔,痛不欲生。不管這些夢想能不能實(shí)現(xiàn),但都是發(fā)自內(nèi)心的,而只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,這些夢想才有可能實(shí)現(xiàn)。

          我的夢想來源于今年夏天最火的娛樂節(jié)目—《中國好聲音》。每當(dāng)看到選手在臺上唱歌時(shí)的那種灑脫、豪邁和觀眾席上的熱烈的'掌聲,我總是特別羨慕。夢想自己在某一天成為歌星,在臺上唱屬于自己的歌,享受臺上的一分一秒,享受被燈光照耀的感覺,享受放聲高歌的感覺,享受粉絲尖叫的感覺。那種情景該有多美好呀!

          我還要做一名作曲家,我要讓自己的歌充滿活力,帶有激情,要用我的歌聲,去打動(dòng)每一位觀眾的心,用我的歌聲去嗨翻全場。給人們的生活帶來無限的快樂!

          我要帶著我的心愿,帶著一顆不怕困難的心,勇往直前去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

        五年級的作文 篇6

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這又將是一堂無聊的語文課。每當(dāng)上語文課,我總是矛盾得很:一首首催眠曲在我耳邊環(huán)繞了一遍又一遍,我困乏至極,但我又必須要求自己認(rèn)真聽。

          依稀記得我的第一節(jié)語文課。隨著上課鈴聲響起,我在初中的第一節(jié)語文課開始了。我跑向了我的座位,安靜地坐下了。一個(gè)微胖的、矮小的女老師走上了講臺,她就是我的語文老師。這出乎我的意料。我本以為是一個(gè)高大的帥氣的男老師或一個(gè)秀氣的女老師來給我上語文課,但我還是滿臉期待,因?yàn)槲倚W(xué)尤其熱愛語文,上課從不發(fā)呆,課上同學(xué)們總是被幽默的小學(xué)語文老師給逗笑。而這位矮小老師顯然不一樣。

          “我姓Z,我以后教你們語文,請上課不要講話!彼荒槆(yán)肅的說,嘴除了說話,從沒有上揚(yáng)過。

          我被這枯燥、乏味的語文課給磨光了耐心,不自覺地雙手趴在桌上,頭也趴在桌上。但是這位矮小老師還是滔滔不絕地繼續(xù)講課,她手緊握粉筆流暢地寫著板書。我大膽起來,開始環(huán)顧四周尋找周圍的同學(xué)搭話,卻一個(gè)人也沒有回答我。天。《嗝礋o聊的一堂語文課。這時(shí),我突然想起媽媽告誡過我要好好讀書,我艱難地直起堅(jiān)硬的身子來,用眼光朝站在講臺上的老師看去。

          “這位同學(xué),上課認(rèn)真聽!彼阎v課的.語氣放慢,盯著我說。我兩臉通紅,畢竟第一次被這位矮小老師提醒。

          正當(dāng)我艱難地聽課時(shí),我習(xí)慣地看了看手表。一節(jié)課時(shí)間的一半都沒到,度秒如年啊!精神不振的我閉上兩眼但又睜開,課文的筆記寫一筆頓一筆,一個(gè)完整的話都沒有。我甚至不知道這語文書上的文章內(nèi)容講的是什么……我閉上雙眼,好舒服啊。

          一個(gè)小小的東西往我頭上撞,我睜開了厚重的雙眼,頭慢慢地往講臺上仰,發(fā)現(xiàn)沒人!怎么回事……突然背后一陣陰涼,老師叫我站起來。我猛地一起身,低頭看見老師。她把我拉到了教室外的走廊上,然后她向吵鬧的教室快步走去,只聽見一陣吵鬧聲,隨后又安靜了下來。幾位神態(tài)不振的男同學(xué)陸續(xù)被這位矮小老師拉了出來。我突然想笑,卻又笑不出來。下課聲響起,這堂無聊的語文課終于下課了。

          伴隨著鈴聲,那位一個(gè)微胖的、矮小的女老師走上了講臺。又一堂無聊的乏味的語文課開始了。我繼續(xù)忍受著這說不上啥滋味的語文課。

        五年級的作文 篇7

          自從五年級開始,就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此,李老師還是學(xué)校里最年輕的老師,而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課,還要去聽課、開會(huì),去別的地方講公開課等等,可真忙碌。

          李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,眉毛彎的好像月牙,一個(gè)俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子,一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時(shí)很親切,生氣時(shí)很嚴(yán)厲。表揚(yáng)我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上,批評我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去,好像小蜜蜂在辛勤的采蜜,非常忙碌。

          上一次,李老師在我們班講公開課,課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》,李老師先給我們看了一個(gè)短片,猜了幾個(gè)成語之后,就正式開始上課了。一開始,李老師顯得有點(diǎn)緊張,一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來,就慢慢地步入正軌了,她講得津津有味,手也跟著在空中揮舞?墒,因?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言,死氣沉沉的.,所以,李老師有點(diǎn)生氣,又在另外一個(gè)班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可,校長馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課,參加比賽。

          比賽就在一個(gè)星期五的下午,那天上午李老師又在我們班試講了一次,這下,她信心滿滿的去參加比賽了。果然,功夫不負(fù)有心人,李老師在這次比賽中獲得了第一名,我們班都非常高興。

          李老師真的太忙了,她星期一出去開會(huì),星期二出去開會(huì),星期三上午出去開會(huì),下午還要趕回來開家長會(huì)。可能你會(huì)問了,李老師這么忙,她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎?教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢?告訴你吧,李老師自從帶我們班來,很注重學(xué)習(xí)效率,我們的語文成績還上升了呢。最近,我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊(duì)“,這可是學(xué)校里唯一的名額!

        五年級的作文 篇8

          老師拿出了樂樂帶來的氣球。

          “我要把這個(gè)氣球吹爆!并且吹爆在某一個(gè)同學(xué)的耳邊!”

          “!”同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲。老師您要干嘛呀,不好好上課,卻要吹氣球,想訓(xùn)練心理描寫可以,氣球是寶寶的仇人,它曾經(jīng)傷害過我嗚——嗚——

          呼呼!氣球越吹越大,老師走向一個(gè)同學(xué),故意把身子一側(cè),嚇唬一會(huì)兒,老師,你可以一次性吹大,能不能別這么嚇唬人,我遲早會(huì)被您嚇出心臟病的,求求您了,別吹了好嗎?消停一會(huì)兒吧!

          “不許發(fā)出叫聲!誰叫了,我就把氣球吹爆在他耳邊!”老師發(fā)出了溫馨提示。

          哼,哼,哼,氣死我了,憑一一憑一一什么呀!您限制了我聲音的自由,不行,不行!

          不過不用擔(dān)心,樂樂同學(xué)帶來的氣球,質(zhì)量超贊的。老師吹不爆,哈哈!要嚇我,沒門兒!但她不肯善罷甘休,借了同學(xué)的`油筆,準(zhǔn)備扎破氣球,什么?扎破氣球?看來這一次躲不過了。

          “把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令,“誰不閉,我就不扎!”

          好老師,好老師,千萬——千萬——不要在我耳邊吹爆,行不行嘛?您也知道寶寶怕氣球,吹爆在我耳邊,會(huì)嚇得尿褲子,如果真這樣,以后怎么見人。

          啊哈,腳步聲遠(yuǎn)了,到六號身邊了,可以躲過一劫了!芭尽!氣球爆炸了!我立馬睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)氣球的尸體躺在了我的桌子上,老師卻站在劉杰身旁,勁兒也太——太——太猛了吧。

          呼——?dú)馇蛞呀?jīng)"犧牲"了,我的小命保住了!

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