小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我是家中的大姐，還以為大姐有很多待遇，可是事實(shí)往往相反。

　　一天，鄰居李湘站在樓下叫我們下去玩，我們?nèi)�姐妹立即跑了下去，�?dāng)時(shí)爸爸正在切菜。之后我們?cè)谂赃叺幕▓@里玩得不亦樂(lè)乎，根本忘了時(shí)間 。 半小時(shí)后，爸爸突然走了過(guò)來(lái)，怒發(fā)沖冠地對(duì)我們說(shuō):“還不快回去吃飯 ！” 我們意識(shí)到了爸爸很生氣，跟李湘道再見(jiàn)后就趕忙回去了�；厝ズ�，弟弟妹妹都快點(diǎn)去拿碗筷吃飯， 我剛想伸手去拿，爸爸就在我身后大喊:“沒(méi)有粥了，快去煮粥！"

　　我茫然的站在米缸前，因?yàn)榈谝淮沃笾�，不知道放多少米，胡亂放了一些。把裝米的盆子給爸爸后，他氣得兩只手用力地捏著我的臉，并且大聲的說(shuō):“你煲這么多粥給誰(shuí)吃！”我哭了， 看著弟弟妹妹安安靜靜的在吃飯，我覺(jué)得很委屈。想:“為什么這么不公平？ 一樣是你的兒女，為什么要對(duì)我這樣？”我哭著逃出了家……我在街上游走了半個(gè)多小時(shí)后，看到一個(gè)身影向我跑來(lái)，我以為是爸爸，心中涌出一股希望，可是那個(gè)人是媽媽，我的希望又被澆滅了。

　　晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的'房間有人在竊竊私語(yǔ)，媽媽說(shuō):“為什么要這樣對(duì)她呢？畢竟她還是一個(gè)孩子 �！蔽抑�道那個(gè)人指的就是我，于是仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)。爸爸說(shuō):“不能老是慣著她，她己經(jīng)五年級(jí)了。要讓她獨(dú)立獨(dú)立，不能這么貪玩�！蔽矣帽蛔由w著頭，眼淚流了出來(lái)，，我想:明天一定要跟爸爸道歉！

　　今天晚上我睡得很香 ，夢(mèng)到了爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，雖然那不是在現(xiàn)實(shí)，但是我還是感到很幸福，因?yàn)槲矣心敲匆粋�(gè)好爸爸，那是別人想得都得不到的。

　　我一定要好好珍惜眼前的一切，將來(lái)好好報(bào)答爸爸！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)侯，我很羨慕爸爸和哥哥。爸爸愛(ài)哥哥，勝過(guò)于愛(ài)我。原因是我不大會(huì)忍術(shù)。

　　最近，哥哥加入了暗部，爸爸已經(jīng)是暗部的精英。在暗部工作有很大危險(xiǎn)，有可能早上在跟你說(shuō)說(shuō)笑笑的人，晚上就有可能是被抬回來(lái)的。我和媽媽極力反對(duì)哥哥加入暗部，可哥哥笑著跟我們說(shuō)：“能力越大，責(zé)任越大�！�

　　一天晚上，我剛練完功，急急忙忙的跑回家，媽媽正在做飯，我連忙問(wèn)：“爸爸回來(lái)了嗎？”“回來(lái)了�！眿寢屍狡降�淡的說(shuō)。“不要去吵他�！薄芭��！薄案绺�，他在哪兒？”“他在院子里。”

　　我急忙跑到院子里，哥哥在那練習(xí)“暗殺·絕影”，我在旁邊看著他，哥哥也看見(jiàn)我了，他停下來(lái)跟我說(shuō)：“弟弟，你要干嗎呢？”“哥哥，教我忍術(shù)好嗎？”哥哥笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“等下次吧！”“好吧�！蔽覈@氣的說(shuō)。

　　隔天，我在竹林里的空地里練習(xí)“影分身連擊”“咻咻咻”一塊石頭就碎了。我一邊喝著水一邊喘氣。我突然聽(tīng)見(jiàn)背后有聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看原來(lái)是爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我突然感到我長(zhǎng)大了，有能力保護(hù)家人了！

　　到了晚上，這次我比原來(lái)都要晚回來(lái)。我滿臉臭汗的跑回家，在村口，我看見(jiàn)在一根電線桿上有個(gè)人臉上流下一個(gè)很濕的東西。我急忙跑進(jìn)村里，街道上橫七豎八的躺著許多尸體，我急忙跑進(jìn)家門，看見(jiàn)一個(gè)黑衣人，我把他的面罩揭下來(lái)，我定睛一看，竟是哥哥，在哥哥旁邊爸爸媽媽躺在血泊之中。我跑到他們面前，大聲呼喊：“爸爸，媽媽你們醒醒��！”哥哥臉上沒(méi)有表情，雙眼紅彤我流著淚說(shuō)：“哥哥，你為什么……”“我想試試我到底有多強(qiáng)！”

　　哥哥抬起手來(lái)，拿著尖刀，我最后說(shuō)出了我自己都原諒不了的.話：“哥哥，別殺我。”大約像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，哥哥把手垂下，對(duì)我說(shuō)：“是啊，你不值得我殺！”

　　哥哥走了，那小小的我也走了。哥哥臨走時(shí)說(shuō)了一句話：“能力是靠仇恨才能提升，恨我把弟弟，這能讓你的能力提高。

　　在人生的路途上，我一直恨一個(gè)人作為目標(biāo)，讓我駛向遠(yuǎn)方！

　　福建廈門集美區(qū)廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)集美分校五年級(jí):陳偉斌

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在挑戰(zhàn)面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災(zāi)難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)？《開學(xué)第一課》令我心潮起伏。

　　舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅，在北京奧運(yùn)上，六次試舉五次打破世界紀(jì)錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對(duì)手不是對(duì)方，也不是世界紀(jì)錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙�個(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對(duì)這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當(dāng)我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當(dāng)我認(rèn)為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當(dāng)我因?yàn)樗伎剂撕镁靡矝](méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì)活得更精彩！

　　李中俊，我佩服的`小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失去了生命，又有多少人因?yàn)橐恢眻?jiān)持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅(jiān)持一下，你會(huì)活得更精彩！

　　開學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災(zāi)，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。

　　潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開一顆堅(jiān)持的心，更離不開我們的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致，《開學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，知識(shí)守護(hù)生命，活出我們的精彩！