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五年級(jí)的作文300字10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有一次，我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。
于是，我在上課開(kāi)始就去別的班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“她就是湯紅燕！
”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說(shuō)：“已經(jīng)會(huì)吹了�！蔽疫�拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō)：“好，不用吹了！
你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說(shuō)：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師。”我們答應(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的`時(shí)候，大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的，今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我一直很好奇，為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。
直到有一次，記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始，寒風(fēng)卻也逼得打緊，在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。
那時(shí)候，語(yǔ)文老師張老師的'辦公室就在樓梯口，老師辦公室的燈還亮著，門(mén)半開(kāi)著，好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去，就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌，那張每次我們作業(yè)不合格，就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書(shū)桌上，左手別扭地用勺子喝著粥，右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)著。
警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便一把捉住了我：“你怎么還沒(méi)回家，不過(guò)你來(lái)了正好，過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò)，我今天不是剛講過(guò)的嗎？”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉，反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)！"快回去吧，天冷，別凍著。"和我打完招呼后，她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句：天冷，你穿得并不厚，也早點(diǎn)回去吧，你的粥也快涼了吧！我默默地關(guān)上了老師的門(mén)，離開(kāi)了！回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……
五年級(jí)的作文300字 篇3
父母的愛(ài)就像空氣一樣，每天圍繞著我的身邊：買(mǎi)來(lái)的新衣服，全都是我的；好吃的'菜，第一時(shí)間推到我的面前；我喜歡看的書(shū)，成堆成堆地買(mǎi)來(lái)給我……可是，這么多的愛(ài)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，甚至說(shuō)……不理解。
周六周日，我特別愛(ài)睡懶覺(jué)，每次都要睡到九十點(diǎn)鐘。可是媽媽很勤奮，每次都只睡到六七點(diǎn)就起床了�！拔梗∧阏f(shuō)你到底要睡到什么時(shí)候？你來(lái)看看鐘！”媽媽朝著心不在焉、懶洋洋的轉(zhuǎn)動(dòng)身子的我大吼著。
我極不情愿地坐起來(lái)，穿好衣服，洗漱、扎頭發(fā)�？墒俏覅s“怒氣沖沖”。在困、怒的互相作用下，我做起了作業(yè)。拿起書(shū)本看書(shū)時(shí)，我突然看到一則小故事———睡懶覺(jué)的后果。原來(lái)，睡懶覺(jué)會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振、發(fā)胖。其實(shí)，媽媽不讓我睡懶覺(jué)都是為了我好。剎那，我的良知被喚醒了。媽媽每天叫我起床，都會(huì)招來(lái)爸爸的責(zé)罵，也會(huì)招來(lái)我的衛(wèi)生眼球，原來(lái)都是為我好！
我對(duì)我媽媽一直有一種抵觸之情，但現(xiàn)在，我終于知道她為什么能一直接受我的抵觸了，因?yàn)�，她是母親，一生一世……
五年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)夏天，我去沙灘邊看海，海水親吻著我的腳丫，椰子樹(shù)為我遮陽(yáng)，我閉著眼睛，享受著海灘上的快樂(lè)。
可是，到了中午，我的頭很暈。“哎呀，發(fā)燒了”。媽媽喊道。爸爸聞聲趕來(lái)，拿出毛巾，浸在水里，然后敷在我的頭上。
“快，回家。”我模模糊糊的，只聽(tīng)到爸爸在說(shuō)話，其他的就什么也不知道了。
回到家，爸爸又是給我量體溫，又是給我吃藥，忙得腳都不著地。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又出去給我買(mǎi)菜，回來(lái)了自己只吃了半碗飯和一小點(diǎn)兒梅干菜，還不厭倦地幫我換毛巾，還總是讓我好好休息。我感動(dòng)得眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我真的好想哭出來(lái)，但我又不敢。
到了晚上，一輪皎潔的月亮掛在天上，好像一盞燈，我怎么也睡不著，在床上翻來(lái)覆去的'。這時(shí)爸爸就過(guò)來(lái)了，坐在我的床邊給我講起了晚安故事，慢慢地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這個(gè)晚上我睡得格外的香甜。
早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸在我的床邊，爸爸那黑眼圈寫(xiě)下了他對(duì)我的愛(ài)。媽媽告訴我，爸爸為了不讓我再一次發(fā)燒，就一直在我床邊陪著我，我踢被子了他就給我重新蓋好。那個(gè)父愛(ài)是讓人無(wú)法形容的。我熱淚盈眶，一把就抱住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
這件事令我感動(dòng)，讓我深深地感受到父愛(ài)也是很偉大的。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“清江天下秀，長(zhǎng)陽(yáng)歌舞鄉(xiāng)�！蔽揖妥≡谛沱惖那褰�。
清晨，霧從山谷里升起來(lái)，籠罩在江面上，水面仿佛披上薄薄的輕紗，朦朧的'清江仿佛害羞的小姑娘若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，霧一下子就散了。太陽(yáng)公公掀開(kāi)了云被子，伸伸懶腰，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光灑向清江，江面頓時(shí)波光粼粼。大大小小的船只滿載著歡聲笑語(yǔ)的孩子，清江熱鬧起來(lái)了。
中午，陽(yáng)光炙烤著大地，江面平靜的像一面鏡子，對(duì)面青山柔美的身軀倒映在水里，如同以為綠衣仙女，正對(duì)著江水梳妝打扮，為清江增添了幾分寧?kù)o。
傍晚，太陽(yáng)把最后一縷光輝照射在江面上，江面一半通紅，一半碧綠，真可謂“半江瑟瑟半江紅”！夜幕降臨了，親水平臺(tái)燈火通明， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，人們不約而同地匯聚在這里。有的帶著孩子在江邊嬉戲，有的跳著歡快的巴山舞，還有的悠閑地在江邊散步，呼吸著新鮮的空氣……
八百里清江美如畫(huà)，我們生活在畫(huà)廊里，留下一串串歡聲笑語(yǔ)……
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)童年都是一個(gè)怪味瓶，里面記載著酸甜苦辣咸。而我要講得是甜的故事。
一天下午，媽媽去上課了，我跟樓下的小弟弟玩游戲。我們正大爺玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)80歲左右的老爺爺正騎著一輛“嘎吱——嘎吱”響的三輪車(chē)走過(guò)來(lái)，車(chē)上全是菜（估計(jì)是剛下集回來(lái)）。向我們起來(lái)，突然，掉了幾個(gè)箱子，那個(gè)老大爺卻渾然不知，我趕緊去追，終于追上了那個(gè)大爺，我氣喘吁吁地說(shuō)：“ 大爺……您的菜……掉了！”那個(gè)老大爺聽(tīng)成了他的錢(qián)掉了，可是那位大爺看了三 輪車(chē)車(chē)廂里的東西一樣也不少就生氣的說(shuō):“你這孩子怎么能騙我呢？我的錢(qián)包也沒(méi)少��？為什么說(shuō)它掉了呢？還忽悠我！”我耐心地說(shuō)：“爺爺，我真沒(méi)騙你，你的`菜真掉了，真的！”說(shuō)完，我就立刻沖到到箱子旁，拿起這幾個(gè)箱子，看起來(lái)怪輕巧，其實(shí)很重，跑到那里爺爺賠笑著說(shuō):“真是對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你，對(duì)不起，對(duì)不起~！”我擺擺手說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事�！睜敔敒榱酥x我非得送我一把青菜，我不要，可在他的堅(jiān)持下，我把青菜收下了。
做好事，真高興！
送人玫瑰手有于香！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們家自從我爸和我媽結(jié)婚以后，都是媽媽當(dāng)家，錢(qián)也是媽媽管，反正什么事都要聽(tīng)媽媽的話，媽媽也因?yàn)椴傩霓k事，嘮叨個(gè)不停。
我每一次和同學(xué)出去玩，媽媽都要對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別和陌生人說(shuō)話，不要和陌生人走……”每一次都不能放松地出去玩，這簡(jiǎn)直是限制我的.自由啊！每次我出去玩，媽媽都要千叮嚀萬(wàn)囑咐，搞得我好像一個(gè)剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友呢！
每次我去玩的時(shí)候，都是提心吊膽的，因?yàn)槲液ε聥寢層珠_(kāi)始啰嗦。所以我每次都是輕手輕腳地出去，不然媽媽又開(kāi)始啰嗦了。
而且我每次回家的時(shí)候，我媽都要問(wèn)：“你上哪玩兒去了？好不好玩？有沒(méi)有跟陌生人說(shuō)話？給你的錢(qián)有沒(méi)有花完？……”說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，我回答完這些之后，我媽媽好像還有十幾句話等著我呢！
這就是我愛(ài)啰嗦的媽媽，不過(guò)，這個(gè)家離了她啰嗦，還真不行！
五年級(jí)的作文300字 篇8
說(shuō)到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生長(zhǎng)在我國(guó)嚴(yán)寒地區(qū)，有人說(shuō)梅花不是應(yīng)該生長(zhǎng)在熱帶雨林嗎？其實(shí)梅花確實(shí)在嚴(yán)寒地區(qū)，開(kāi)花在冬季。
我學(xué)過(guò)一篇課文是《梅花魂》，主要講一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的'心。老人把梅花送給自己的孫女，并告訴她，梅花是中華民族精神，是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的歲月，出現(xiàn)了許多有節(jié)氣的人物。他們頂天立地，不怕困難，用于拼搏。梅花和他們的精神一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得越有精神，越秀麗。人也一樣，有些英雄，都是在磨難中鍛煉自己的意志，走向困境，成為人人崇拜的精神。
俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，必不成大樹(shù)，不受白臉，難以成鋼，梅花也如此。
雖然梅花長(zhǎng)得不像荷花、鳳仙、桂花那樣美麗動(dòng)人，也不像桂花那樣香飄十里。但是梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，即使那里的環(huán)境惡劣，梅花開(kāi)得照樣好好的。
從梅花中領(lǐng)悟到，即使面臨天大的困難，都要有梅花的秉性才好。
五年級(jí)的作文300字 篇9
到了3999年，我一是一位的科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的科技工具，最讓我得意地是現(xiàn)在的`交通工具。如飛馬、陸馬、鉆地馬和潛水馬等。這些馬無(wú)所不能�，F(xiàn)在讓我來(lái)跟你講解吧！
我們來(lái)到馬路，一匹匹陸馬在路面上穿梭。馬蹄子上有閃電的標(biāo)志，說(shuō)明它能像閃電一樣的速度，而且馬不會(huì)像汽車(chē)一樣排出污染空氣的氣體，導(dǎo)致地球越來(lái)越臟，像臭氣熏天的垃圾場(chǎng)一樣。
天空突然刮起一陣風(fēng)，一匹馬從天而降，上面坐著一個(gè)人，尾巴是彩虹。坐著的人說(shuō)：“我要找的人不在這�！闭f(shuō)完就騰空飛起走了人。有人說(shuō)：“馬怎么會(huì)飛呢？”“是這樣，我們科學(xué)家把老鷹基因移植到馬上，這樣馬就會(huì)飛了。”我說(shuō)：“而且這樣就不會(huì)堵塞了，并且所有馬都被我安裝了特殊功能�！�
讓我們來(lái)到森林，一匹匹樹(shù)馬在吃垃圾，不一會(huì)竟然從背上擠出了一棵棵參天大樹(shù)。因?yàn)槔M(jìn)入馬肚子里后，垃圾進(jìn)入了基因改變室，從而慢慢變成了一棵棵參天大樹(shù)，最后從背的出口擠出來(lái)，種到需要的地方。
我們科學(xué)家還會(huì)發(fā)明許多東西為人民服務(wù)！
五年級(jí)的作文300字 篇10
同學(xué)是當(dāng)你在最傷心的時(shí)候來(lái)安慰你的天使；是你在最寂寞的時(shí)候來(lái)逗你開(kāi)心的開(kāi)心果；是你有困難的時(shí)候的來(lái)幫助你的“南郭先生”。同學(xué)不比“戰(zhàn)爭(zhēng)”：分久必合。同學(xué)到了一定的程度就各奔東西。
她是我的一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，無(wú)論什么我都比不過(guò)她。她那水汪汪的.大眼睛顯得臉更白了。她是五年級(jí)人物的描寫(xiě)作文——嚴(yán)路佳！
記得在小學(xué)之時(shí)，我們倆是強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互不相讓。你追我趕，不是你第一就是我第一。但是那一天，我們卻潸然流下了晶瑩的淚水。
我永遠(yuǎn)記得那一天是五年級(jí)的期中考試，這意味著我們將永遠(yuǎn)的分離，我們就不能像以前那樣競(jìng)賽了。每走一步路就像被鉛球壓著那樣重，心情的沉重使我握無(wú)心去正常面對(duì)考試，而嚴(yán)路佳卻十分鎮(zhèn)定，真佩服她呀！都快分手了還不當(dāng)一回事。真不知道她的心里到底是怎么想的。反正我的心是苦極了。
直到考試結(jié)束之時(shí)她才把我叫過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)她的臉上少了幾絲笑意，多了幾滴淚水。默默地對(duì)我說(shuō)：“我要到重點(diǎn)中學(xué)去讀書(shū)了，再見(jiàn)！”
我發(fā)現(xiàn)我已流下了淚，嚴(yán)路佳，我好想你�。�