(集合)五年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天老師帶來(lái)了幾顆神奇的種子。
這顆種子的顏色是黑色和棕色相間的，它的形狀很像杏仁的核，種子的花紋就像老爺爺、老奶奶的皺紋，它還帶著一個(gè)尖尖的頭，這顆神奇的種子帶有很濃的中藥味。
這時(shí)，老師說(shuō)：“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，哪兩個(gè)組可以把神奇的種子交給我�！� 大家紛紛舉起手來(lái)，想要把自己那顆神奇的種子交給老師。可是，老師最后還是決定選我們組和徐錢晨那組的種子。老師拿著兩顆種子，把它們放進(jìn)了裝滿熱水的杯子里。剛放進(jìn)去的`時(shí)候神奇的種子根本沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，神奇的種子開(kāi)始澎漲了，就像張開(kāi)的海棉寶寶似的。然后，神奇的種子越來(lái)越大，大的像一朵盛開(kāi)的墨菊,又好像是一只漂浮在海面上的水母。最后，神奇的種子變得很大，就沉下水去。水也發(fā)生了很大的變化，變黃了。
看完這些，老師讓我們摸了摸那顆神奇的種子。老師說(shuō)這個(gè)種子叫胖大海，這個(gè)胖大海還有很多作用，可以滋潤(rùn)喉嚨、清熱潤(rùn)肺、利咽解毒、潤(rùn)腸通便等等。
最后，我們紛紛說(shuō)胖大海的用處實(shí)在是太大了。
五年級(jí)的作文 篇2
五一前夕,我和其他的中華小記者一起去大明宮遺址公園賣報(bào)紙。
我們每人一次領(lǐng)十份華商報(bào)，然后自己去公園里面賣，賣報(bào)的錢用來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的孩子。
我一進(jìn)公園，就看見(jiàn)很多人，有的在嬉戲，有的在乘涼，有的在散步，我先找了五個(gè)乘涼的人去問(wèn)，有兩個(gè)老爺爺說(shuō)自己家已經(jīng)訂了，因此不買；有一個(gè)阿姨問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我一一做了回答，最后她買了一份；另外一個(gè)阿姨本來(lái)不買，一位叔叔來(lái)了，他叫住了我，買了一份；另一個(gè)叔叔二話沒(méi)說(shuō)就買了�？墒�，前面容易后面難，因?yàn)橘u報(bào)的小記者比較多，到后來(lái)很多人都已經(jīng)買了。
我發(fā)現(xiàn)不買的人共有五種說(shuō)法：“已經(jīng)有了”，“不買”，“沒(méi)時(shí)間”，“沒(méi)帶錢”，“不識(shí)字”。我在中途問(wèn)一個(gè)阿姨買報(bào)嗎，她粗魯?shù)膶?duì)我說(shuō)：“有了！”但我依然有禮貌的'對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
我們正在賣報(bào)的時(shí)候，廣場(chǎng)中央表演起了古代皇宮節(jié)目，為了多賣幾份報(bào)，我們就像旁邊什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續(xù)賣報(bào)紙。演出結(jié)束后，我找了一個(gè)搭檔和我一起賣報(bào)，沒(méi)想到一旁的噴泉孔忽然開(kāi)始噴水，我們措手不及，差點(diǎn)被淋成落湯雞。
規(guī)定的時(shí)間到了，我們都趕緊到老師那里集合。我將賣報(bào)得到的8元錢和剩下的兩份報(bào)紙交了上去，得到了一張獎(jiǎng)狀，獲得了“愛(ài)心小報(bào)童”榮譽(yù)稱號(hào)。這次賣報(bào)的小記者年齡大小不一，大的總賣的比小的多，有賣50份的，有賣30份的，有賣20份的，最少的只賣了6份。我也只賣了8份。
這次不僅提高了我面對(duì)陌生人的勇氣，而且增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少小記者，我希望以后能多參加這種活動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇3
如果我問(wèn)大家枕頭里裝著什么，你們肯定異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然是棉花啦，還能有什么！”是啊，這是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題，但我覺(jué)得枕頭是一個(gè)寶瓶，是一艘小船，里面裝滿了來(lái)自遠(yuǎn)方的夢(mèng)……
也許你不相信，也難怪嘛，這種靈異的事情你不可能輕易地相信我。這樣吧，雖然很多夢(mèng)我都忘了，但總還記得那么幾個(gè)，要不我挑兩個(gè)講給你聽(tīng)，你可要“洗耳恭聽(tīng)”呀！
讓我好好想想，摁，對(duì)了，有一次，我夢(mèng)見(jiàn)一只大鳥(niǎo)帶我飛到一個(gè)很窮、很窮的山區(qū)里，那里的人睡不好，吃不飽，孩子們小小年紀(jì)就外出打工，我這人就是心軟，一看到這幅情景鼻子一酸，眼淚“吧嗒”一下掉了出來(lái)，這時(shí)，大鳥(niǎo)竟然開(kāi)口說(shuō)話了：“救救他們吧！”于是，我就教那些小孩學(xué)習(xí)，他們天資聰明，一學(xué)就會(huì)。時(shí)間不早了，我該回家了，臨走前，我將身上的錢全給了他們，還送給孩子們一本字典，我說(shuō)：“等你們都學(xué)會(huì)100個(gè)漢字時(shí)，我還會(huì)來(lái)找你們的！”說(shuō)完這句話，我就醒了，才知道，這一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
還有一次，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)夏天，這個(gè)夏天非常的'熱，最高氣溫達(dá)42攝適度，于是，我“英勇奮戰(zhàn)”，一個(gè)人乘著宇宙飛船，來(lái)到太空，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，這個(gè)夏天您為什么生氣呀？”誰(shuí)知，太陽(yáng)公公沒(méi)好氣地說(shuō)：“還說(shuō)呢，你們?nèi)祟惏盐业呐畠骸厍蛘垓v成什么樣了，我只是給你們一點(diǎn)小小的提醒而已！”我每次都會(huì)想起這個(gè)夢(mèng)，這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但卻給了我很大的啟發(fā)。
枕頭里的夢(mèng)還有很多，它幾乎每天晚上都要讓我做一個(gè)意味深刻的夢(mèng)來(lái)教育我。我相信只要你用心去感受，也會(huì)找到屬于你的枕頭里的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇4
生活中處處有新鮮事，只要你善于觀察，樂(lè)于思考，就一定有小發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看書(shū)。書(shū)上說(shuō)在地上畫(huà)個(gè)圈，把螞蟻放進(jìn)去，螞蟻就只會(huì)在圈內(nèi)活動(dòng)，不會(huì)踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫(huà)了一個(gè)圈，再抓幾只螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈里打轉(zhuǎn)。我想：“書(shū)上果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！�
為了進(jìn)一步證實(shí)這個(gè)理論，我在外面放了些面包屑和小碎糖。一分鐘過(guò)去了，螞蟻都向那里圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點(diǎn)粉筆畫(huà)出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一只一只地出去。
我把缺口補(bǔ)上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內(nèi)活動(dòng)。
我繼續(xù)觀察它們，過(guò)了好一陣時(shí)間，螞蟻們?cè)谌�上游蕩、試探，又過(guò)了二十分鐘，又幾只膽大的`試著踏出圈外。接下來(lái)的幾分鐘，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地爬了出去。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不是不會(huì)出去，而是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)思考和決策。在生命常規(guī)的召喚下，突破一切，沖出圈外。可見(jiàn)，書(shū)上的也不一定全對(duì)。
只要我們敢于懷疑一切，勤于思考，付出實(shí)踐，就一定能有不一般的發(fā)現(xiàn)，不一般的收獲。這時(shí)，你會(huì)知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)和解決。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一棵小草，平凡的'小草。在某處地方生長(zhǎng)著。被人類賤踏人類從我身上踩過(guò)，但我又能做什么？我只能默默無(wú)聞的，但是人類卻這樣，要知道我們也有用處啊，我們能美化環(huán)景，為大自然增添綠色��！而人類卻砍伐樹(shù)木制造木桌木椅，讓大自然的樹(shù)林變成荒漠。我不知道人類為什么要這樣呢？為自己的利易嗎？為了利易就破換大自然嗎？想讓我們地球的綠色變成黃色嗎？
我——棵小草也要保護(hù)大自然，我真希望人類能不要自私自利了，一起保護(hù)大自然好嗎？
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