[優(yōu)選]實(shí)用的五年級(jí)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　盼啊盼，終于盼來(lái)了春節(jié)，我心里美滋滋的，心里想：“又可以放煙花，又可以和朋友從早玩到晚，真是爽死了！”

　　每到除夕夜，我都要和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去爆竹店，買一大堆的煙花和爆竹，準(zhǔn)備玩?zhèn)�盡興。

　　聽(tīng)說(shuō)，從前的除夕夜并不是那么太平。在古時(shí)候，一個(gè)靜靜的山谷里，住著一個(gè)叫年的怪獸，每到新年的.晚上，怪獸就會(huì)襲擊山腳下的小村莊，村里的人擔(dān)驚受怕，備受折磨。后來(lái)，人們聽(tīng)仙人說(shuō)，那個(gè)怪獸怕紅色。于是，人們就動(dòng)手剪花紙、貼紅對(duì)聯(lián)、穿紅衣，每次過(guò)年都會(huì)咚咚咚地敲大鼓，放鞭炮，果真，年被嚇跑了。而這些習(xí)俗，一直延續(xù)至今。

　　春節(jié)，是一個(gè)喜慶的節(jié)日，每家每戶都會(huì)貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，在門上貼一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“�！弊�，意思“福到了”。很多人家還會(huì)掛上紅紅的燈籠，到處都是一片紅紅火火。過(guò)年前，我們?cè)缭绲卮咧�爸爸媽媽給自己買新衣裳，好在除夕夜穿上新衣服，開(kāi)心過(guò)大年。到了晚上12點(diǎn)的時(shí)候，家家戶戶掛上大紅燈籠，開(kāi)始放鞭炮，迎新春，整個(gè)世界都是一片喧鬧，到處燈火通明。

　　大年初一，我們?cè)缭缗艿接H戚家，跟大人說(shuō)：“祝您好運(yùn)，發(fā)大財(cái)，年年開(kāi)心……”他們就會(huì)給我們發(fā)紅包。一天過(guò)去了，原來(lái)空空如也的口袋變得沉甸甸的了�；丶液�，摸著鼓鼓的口袋，立刻覺(jué)得自己變成了小富翁，忍不住拿出紅包，這里翻翻，那里瞧瞧，還到處?kù)乓��?/p>

　　晚上，我們小朋友自由玩耍的時(shí)光到了。我們拿出各自的煙花，沖到樓下，開(kāi)始“煙花大會(huì)”。我點(diǎn)著煙火，“啪”一聲，煙花升到了天空，有的像花朵，有的像珊瑚……我的心情也像花兒一樣美滋滋地綻放，小朋友說(shuō)：“哼，我的比你高！”有的說(shuō)：“我的比你的好看！”我說(shuō)：“大家都一樣亮，一樣好看�！贝蠹叶夹α�，我們?cè)跓熁ǖ氖��?huì)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚上。

　　我喜歡春節(jié)，喜歡紅紅火火的春節(jié)！

五年級(jí)作文 篇2

　　意外發(fā)現(xiàn)

　　“好熱呀！”星期五早上起床后，我感覺(jué)身體發(fā)熱，洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)出了幾個(gè)小痘（ｄｕ）痘。到鏡子前一照，只見(jiàn)那小痘痘頂端還包著水呢，隔著薄薄的一層皮，那水看得清清楚楚。我也沒(méi)有在意，就去上學(xué)了。男子漢大丈夫，幾個(gè)小痘痘能奈我何？

　　到了學(xué)校，我渾身不舒服，下課也懶（ｌǎｎ）得動(dòng)。這樣硬撐著上了三節(jié)課。實(shí)在撐不下去了，只好給媽媽打電話，讓她來(lái)接我。約莫十分鐘，媽媽開(kāi)著車來(lái)了，我們向老師請(qǐng)了假，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)是水痘，要7天不能出門。

　　隔離治療

　　7天不用上學(xué)。這不是意外撿了個(gè)黃金周嗎？哈哈，這就叫塞翁失馬，焉（ｙāｎ）知非福。我可要好好享受一番了。

　　“起床了！起床了！”這是我隔離治療的第一天，媽媽催（ｃｕī）促（ｃù）著弟弟快快起床。我呢，把被子往頭上一蒙，身子往里一縮，繼續(xù)做我的美夢(mèng)�！凹移�，早飯給你留鍋里了，你啥時(shí)睡夠了啥時(shí)起來(lái)吃�！薄癥es�！蔽覞M心歡喜地接受著媽媽的叮（ｄīｎɡ）囑（ｚｈǔ）。

　　上學(xué)的走了，上班的也走了，屋里一片安靜，只有“嗒嗒”的鐘聲輕輕響著，猶如唱著催眠（ｍｉáｎ）曲。

　　待我睡足后，已經(jīng)是10點(diǎn)半了。我伸了個(gè)懶腰，穿衣下床，打開(kāi)電磁爐，把早飯一熱，三下五除二就解決了肚子問(wèn)題。然后，我打開(kāi)電視，往沙發(fā)上一躺，便把自己毫無(wú)保留地交給了一部部動(dòng)畫片……

　　這一天，我過(guò)得如神仙般逍（ｘｉ�。铮┻b自在。

　　第二天，我如法炮制，過(guò)足了電視癮（ｙǐｎ）。

　　可到了第三天，我就覺(jué)得沒(méi)意思了。家里就剩我一個(gè)人，孤零零的，雖說(shuō)有電視，可它也不能跟我玩；想出去找小伙伴玩，可這是上課時(shí)間，上哪兒找人呢？再說(shuō)了，媽媽叮囑我不要出門，水痘怕見(jiàn)風(fēng)，院子里也不準(zhǔn)去。我只能從這個(gè)房間到那個(gè)房間，從那個(gè)房間到這個(gè)房間。我像個(gè)被軟禁起來(lái)的囚（ｑｉú）徒（ｔú）。鐘表按它自己的'速度“嗒嗒”地走著，可我覺(jué)得它走得太慢了，真恨不得上去把那時(shí)針往前撥幾圈。無(wú)端的，我想起弟弟來(lái)——這個(gè)一向愛(ài)和我爭(zhēng)搶電視遙控器的家伙，不禁自言自語(yǔ)：“唉，弟弟，你快放學(xué)吧，快來(lái)跟我搶遙控器吧！”

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　　重返校園

　　坐在媽媽的車上，我別提多高興了。我像一只飛出籠的小鳥，此刻正飛向大自然的懷抱，又像一位恢（ｈｕī）復(fù)官職的官員，此刻正走馬上任�！鞍�龍馬，蹄朝西……”我一路興奮地唱著，雖說(shuō)五音不全，可感覺(jué)卻那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　“歡迎張家奇康復(fù)歸來(lái)！”在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。坐在久違（ｗéｉ）的教室里，聽(tīng)著這掌聲，望著那一張張熟悉的臉，我的眼淚竟不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。

　　重返校園，真好！

五年級(jí)作文 篇3

　　媽媽，在生活中一直是個(gè)“超人”，每天從早到晚忙個(gè)不停，照顧我的生活起居。媽媽為人善良，脾氣偶爾也會(huì)暴躁，但不會(huì)隨便發(fā)飆。

　　早晨，當(dāng)我揉著惺忪的睡眼準(zhǔn)備起床時(shí)，媽媽就已經(jīng)神速地穿好衣服奔到廚房，以半小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)做完早飯。早飯后騎上“寶馬”（我家電動(dòng)車），馬不停蹄地送我去上學(xué)，剛到校門口我一下車，媽媽就以迅雷不及掩之勢(shì)沖向菜市場(chǎng)。我的天哪！這速度也沒(méi)誰(shuí)了……還來(lái)不及和她說(shuō)再見(jiàn)，就已看不見(jiàn)她的影子了，買完菜再趕著去上班。

　　一放學(xué)，就看到媽媽坐在“寶馬”車上，我屁股剛剛落到后座，媽媽就“飛”了出去。

　　回到家，媽媽迅速為我準(zhǔn)備好水果，連坐下來(lái)喝口水的功夫也沒(méi)有，就徑直跑進(jìn)廚房忙活去了。廚房奏起了鍋碗瓢盆交響曲。不到一會(huì)兒功夫，一桌子豐盛的飯菜就呈現(xiàn)在我們面前了。

　　“超人”媽媽很能干，除了會(huì)做一手好菜外，還會(huì)裁布做被子，剪出細(xì)致入微的剪紙……家里大大小小的事，都由她獨(dú)攬不在話下，真可謂是“上得了廳堂下得了廚房”的典型代表。

　　我為有這樣一位中國(guó)式超人媽媽，感到十分自豪！媽媽是我的`榜樣，她的品格和言行時(shí)時(shí)影響著我，她的“超人”技藝我一定要繼承下來(lái)。

五年級(jí)作文 篇4

　　俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻�作家。

　　我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫了一篇《新校區(qū)，我來(lái)啦》的作文，自己覺(jué)得寫得還不錯(cuò)，就拿給同學(xué)們看著玩，沒(méi)想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒(méi)搶到作文的，下課后會(huì)問(wèn)我要去看，看完后，還說(shuō)我想象中的新校區(qū)很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣，說(shuō)我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說(shuō)：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的`‘小作家’��！”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎？對(duì)，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫了進(jìn)去，都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。

　　現(xiàn)在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區(qū)續(xù)集。就這樣，我寫得開(kāi)心，她們寫得開(kāi)心，大家都看得開(kāi)心，我也更加愛(ài)上了寫作。在寫作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達(dá)的感覺(jué)。寫作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的！

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