五年級(jí)的作文[匯總5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！�

　　———題記

　　很多人都這么認(rèn)為，“義”是《三國(guó)演義》里的思想精髓和靈魂。說(shuō)實(shí)話，《三國(guó)演義》真是一部具有豐富人民性的杰作，是我國(guó)歷史上最輝煌，最精彩，最動(dòng)人心魄的作品。

　　《三國(guó)演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始，到那千古情，感人肺腑的桃園三結(jié)義，再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國(guó)鼎立，最后皆歸于晉的.傳奇故事。

　　正如關(guān)羽，曾問酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，畢身追隨劉備毫無(wú)怨言，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，立下赫赫戰(zhàn)功，為后人所傳頌至今，稱之“武圣”“義絕”。又如劉備，仁民愛物，視賢下士，知人善任，真為一代仁義之主。

　　再說(shuō)說(shuō)諸葛亮與周瑜，都很聰明，曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手，我真想，為什么他們不能共同營(yíng)造輝煌，而變成宿敵呢？“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"諸葛亮真為“賢相”，呼風(fēng)喚雨，神機(jī)妙算，為后人傳誦至今。

　　收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

　　取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國(guó)憂民心.

　　三國(guó)風(fēng)云，不缺義氣，不缺忠義，為后人喜愛，是獨(dú)特的風(fēng)景線。

五年級(jí)的作文 篇2

　　夏天，它充滿活力、激情。太陽(yáng)早早起，鳥兒跟著叫。春天雖然萬(wàn)般好，太陽(yáng)不比夏天嬌！早晨，一切生物都被這火紅的太陽(yáng)給叫醒了，包括我。

　　清晨，人們定會(huì)被那燦爛而不刺眼的陽(yáng)光和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的、此起彼伏的鳥鳴弄醒�？匆谎蹨睾偷腵陽(yáng)光，仿佛剛出爐的鋼鐵一般，成熟而不穩(wěn)重，自信而不驕傲，自豪而不狂妄。此時(shí)是夏天，但清晨并不熱，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，兩個(gè)字：清涼！

　　這些鳥兒們似乎都想吃蟲子，因?yàn)椤霸缙鸬镍B兒有蟲吃”。咕咕、唧唧、啾啾……這聲音就是大自然創(chuàng)造出來(lái)的天籟之聲，聽起來(lái)令人心曠神怡。

　　清晨五點(diǎn)多鐘，天空就已經(jīng)早早的露出了曙光。六點(diǎn)鐘，初生的，可愛的太陽(yáng)升起了。它顯得那么稚氣，讓人看上去并不刺眼。人們的一天就在這金黃的大地上開始了。你聽，有人們談笑風(fēng)生的聲音，有小販吆喝的聲音，有汽車開過(guò)的聲音和它那尖亢的“滴滴”的喇叭聲。在這活力的開始里，人們擁有活力的一天。

　　隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)漸漸地變得刺眼起來(lái)了，它開始變得火辣辣的，曬得那些蟬兒們又開始“大合唱”了。我相信這火辣辣的太陽(yáng)就好比人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，充滿著信心和力量！

　　但我還是覺得清晨比較美。

五年級(jí)的作文 篇3

　　沙啦啦……我，悄悄地來(lái)了。

　　我，是一滴不起眼的小雨滴。啪嗒，啪嗒……我和同伴們落到了一所充滿書香氣息的學(xué)校的一扇窗戶上。早晨，孩子們瑯瑯的讀書聲凈化了我的心靈；課間，孩子們充滿童真的嬉鬧聲感染了我的心情；放學(xué)，孩子們閑暇的議論聲徘徊在安靜的校園內(nèi)……但，美中不足的是，校園內(nèi)的'角落里有著令人惡心的垃圾，甚至，我的面前也有一個(gè)不顯眼的小垃圾！在這人來(lái)人往的樓道里竟沒有一人彎下腰撿起。我無(wú)奈地閉上了眼，人類�。�彎腰吧！看看你們的大地母親吧！

　　次日，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得我睜不開眼。我的身體開始消失了，我明白，我要離開了。不過(guò)也好，能讓我離開這惡心的地方。

　　乒乒乓乓，伴著午后的一縷縷清風(fēng)，我知道，我又要開始新的旅程了。這次，我降到了一列火車的車窗上。呼——呼——風(fēng)，跟隨著火車的速度漸漸快了起來(lái)。

　　車上，不是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的人，而是有著午后陽(yáng)光般燦爛的金發(fā)，比藍(lán)天還要清澈湛藍(lán)的眼瞳，猶如鵝毛大雪般的白皮膚。忽然，一系列惡劣的行為，在我眼前一一展開——就在剛才，火車上的一名心臟病患者突發(fā)心臟病，一名男子趁著混亂之際，將手伸進(jìn)了一名女士的皮包，從包里拿出一個(gè)花色斑斕的錢包，之后再慢慢地坐回自己的位置上，拿著帽子蓋在臉上。天�。∪祟�！能別把這么骯臟丑陋的行為帶到世上嗎？！

　　火車，走走停停，過(guò)了好一陣，火車，終于停下……旅客們推推搡搡地下了車，而我，被清潔工抹去了……

　　叮叮叮，我落在了一片汪洋大海上，這是我從小魂?duì)繅?mèng)縈的地方。但是，當(dāng)我看到這片大海時(shí)，我的眼眶紅了，為什么？！為什么這里垃圾環(huán)繞，臭氣熏天？為什么！人類��！拜托了！請(qǐng)你們好好珍惜我們的地球吧！拜托了……

五年級(jí)的作文 篇4

　　星期天，老媽說(shuō)要帶我去公園玩，我高興的一蹦三尺高。

　　我們來(lái)到公園，我鬧著要玩快樂大本營(yíng)，老媽這次慷慨解囊，大發(fā)慈悲的讓我玩了。我拿著老媽給我的人民幣飛快向大本營(yíng)跑去�？鞓反蟊緺I(yíng)的玩具真多呀！讓人眼花了亂，我立刻拉著媽媽去鄲城第一蹦蹦床，我和媽媽挑戰(zhàn)比賽看誰(shuí)跳的高，結(jié)果別看老媽人高馬大，可我照樣比她跳的高，老媽只能敗下陣來(lái)，我得意地哈哈大笑。

　　接著我又玩了空中飛人，具體方法是先用手拿著手柄，腳踩在繩子上。刺溜一下子就飛到了盡頭，那速度超快，可以和超人相比了。我連續(xù)玩了三次，才依依不舍的離開。接著我又玩了你追我趕，媽媽坐在前面，我坐在后面，我使勁用腿登玩具車，速度也越來(lái)越快，一會(huì)兒我就頭暈?zāi)垦Ａ�。我們又玩了蜻蜓點(diǎn)水、勇走獨(dú)木橋等設(shè)施。每一個(gè)的.讓我盡興不已。

　　不知不覺，太陽(yáng)公公下山了，我們也高高興興地回家了。今天過(guò)得可真快樂呀！

五年級(jí)的作文 篇5

　　有一把雨傘，支撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲變成白發(fā)，也能發(fā)在心底保留。在漫漫人生中，我們有家人，有親人，也有朋友······

　　也許你和他之間有時(shí)會(huì)寸步不讓，有時(shí)他會(huì)對(duì)你咄咄逼人······但是，你有沒有想過(guò)：如果沒有這些爭(zhēng)吵，你是不是覺得你和之間還有隔閡呢？

　　朋友就像一杯清茶，入口是甘苦的，但回味就是沁人心脾，回味無(wú)窮的。友情是可以不用三言兩語(yǔ)就讓人放在心底的`······

　　友情是紅色的：如火的熱情；友情是黃色的：感動(dòng)的溫暖；友情是藍(lán)色的：純潔的笑容；友情是綠色的：盎然的希望！

　　朋友是一滴水，滋潤(rùn)了干涸的心；朋友是一首詩(shī)，深深的刻在心底······

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