五年級(jí)作文（實(shí)用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家有一座臺(tái)燈，是我在6歲半的時(shí)候媽媽給我買的。
這座臺(tái)燈樣子很像企鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘴巴（里）藏著一個(gè)光管，臺(tái)燈的腳上面有兩個(gè)按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的按鈕是氧吧，臺(tái)燈的中間是一個(gè)站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍(lán)色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺(tái)燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺(tái)燈啊臺(tái)燈，我以后一定要好好的保護(hù)你、愛護(hù)你、使用你。
五年級(jí)作文 篇2
我覺得書的世界是寬闊無垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的老大和老二遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老三總能伸出友愛的雙手來幫助他們。
在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的.淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無難事，只怕有心人”。
而現(xiàn)在我又開始喜歡上了看作文書，每當(dāng)看到一些作文書時(shí)，我就會(huì)愛不釋手，遇到有精彩的語句時(shí)，總是用筆把它記錄下來。有時(shí)還會(huì)到書店讀書，每當(dāng)在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關(guān)門的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需求，讀書長(zhǎng)大是指我們的精神成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
五年級(jí)作文 篇3
轟隆��！望著窗外那不休不止的暴風(fēng)雨，我的思緒仿佛隨著無情的閃電飄走，往事如煙，讓我回想起那記憶猶新的一幕
嘩啦啦突然間，天上下起了傾盆大雨。幸好帶了傘。我喃喃自語地說著。我撐起了那把足以一次容下三個(gè)小孩的紫色大傘。嘿！小孫，一起打傘吧！我循聲看去，原來是昨天和我吵架的小明呀！我轉(zhuǎn)過頭，冷哼一聲，徑直向前走去。小孫！你怎么忘了戴紅領(lǐng)巾呀！小明急切的說道。你不就是想打傘唄！我對(duì)小明的話置之不理。
我快步走到了學(xué)校門口，突然愣住了，如晴天霹靂一般——所有的同學(xué)胸前都有一條鮮艷火紅的紅領(lǐng)巾，唯獨(dú)我沒有！我懊悔的跑回教室，手忙腳亂地在凌亂的書包中翻找紅領(lǐng)巾，我一邊翻，一邊在心里默念著：紅領(lǐng)巾，出來吧！否則我們班千辛萬苦所積攢的榮譽(yù)將毀在我手中毀于一旦，老師一定會(huì)火冒三丈的！求你了！救救我吧！小明一定會(huì)嘲笑我的！你出來吧！我有賞啊！我在心里祈禱著，可書包的任何死角處都被我地毯式搜尋了一遍，連紅領(lǐng)巾的影子也沒有看到。我翻完書包，又把抽屜翻了個(gè)底朝天，可還是沒有。最后，我仿佛被抽去了骨頭一般，軟綿綿地癱倒在椅子上。
這時(shí)候，小明回來了，他的身上濕漉漉的，可他連臉上的雨水也顧不上擦，便關(guān)切的向我問：怎么樣？找到了紅領(lǐng)巾了嗎？可是，聽在我耳里卻是嘲諷般的語調(diào)，我轉(zhuǎn)過頭，故意不理他。怎么？沒有找到呀？我氣急敗壞的說：關(guān)你什么事？沒有又怎么了！帶了你了不起��！給你！小明毅然地把他的紅領(lǐng)巾放在我手中。他似乎已經(jīng)忘記了我剛剛故意不借他雨傘的事。頓時(shí)，我明白了過來，滿臉羞紅，問：那你自己還有嗎還有，放心吧。哦那個(gè)謝謝你！我吞吞吐吐地說，小明臉上流露出真誠(chéng)的'笑。
班級(jí)隊(duì)會(huì)開始了，我看了看小明，頓時(shí)驚呆了——他的脖子上分明沒有紅領(lǐng)巾！被老師訓(xùn)斥的他，低著頭，一言不發(fā)，用余光看見了滿臉驚訝的我，便向我眨了眨眼睛。我恍然大悟——他分明是在為我背黑鍋��！那一刻，我的心為之一震，一種名為感動(dòng)的淚水涌上了我的眼眶
雨停了，天空異常的明朗，空氣異常的清新一切被雨水刷洗得一塵不染，我的身心仿佛也被洗滌了一般，心靈竟如此平靜祥和
感動(dòng)，如此簡(jiǎn)單。
五年級(jí)作文 篇4
真爽，這回我說了算
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然傳來“鈴鈴”，睡眼朦朧的我，揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，快速去開門。
是奶奶來了。奶奶一進(jìn)門就一本正經(jīng)地向我匯報(bào)：“祁琪，姑姑經(jīng)常給我打電話，姑姑是澳大地亞人，長(zhǎng)電話費(fèi)貴。我聽說現(xiàn)在很流行QQ，就想……要趕上信息時(shí)代，還要節(jié)約錢嘛。”奶奶笑瞇瞇的說，“有報(bào)酬喲！”我眼睛一亮，說：“沒問題！”我走到電腦旁，吩咐奶奶：“開機(jī)！點(diǎn)企鵝圖標(biāo)。”奶奶慢吞吞地做了。然后我給奶奶示范建QQ號(hào)，然后叫她自己建。雖然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是對(duì)于電腦可以說“十竅通九竅——一竅不通”。
先開始教奶奶打字。由于奶奶不會(huì)拼音，我設(shè)成手寫輸入。一開始奶奶握著鼠標(biāo)寫字手發(fā)抖，老寫歪。我像小老師一樣說：“放松。別緊張�！币粫�(huì)兒，奶奶的字就不歪了，系統(tǒng)總算識(shí)別出來了。然后我說：“點(diǎn)那個(gè)箭頭符號(hào)發(fā)送過去！”奶奶終于能和姑姑聊天了。
奶奶喜歡畫畫，但是買參考書浪費(fèi)錢。奶奶對(duì)我說：“能傳圖片到Ｕ盤嗎？”我說：“行，包在我身上�！蔽医舆^U盤，插進(jìn)電腦�！包c(diǎn)百度，用剛剛的方法輸‘山水畫’”我神氣地吩咐奶奶。接著我學(xué)著大人的'樣子叫道：“擊右鍵復(fù)制。打開U盤，擊右鍵新建文件夾。雙擊文件夾，擊右鍵，粘貼……”
終于教會(huì)奶奶了。奶奶遵守諾言，從包包掏出１００元。我揮揮手：“教您是應(yīng)該的�！弊詈螅棠探o了我１０元。
真爽！奶奶的一切行動(dòng)都要聽我指揮。以前都是爸爸媽媽管我，這次我終于也當(dāng)了一次小老師。
五年級(jí)作文 篇5
笑容是生活中必不可少的，它能讓人們感到身心愉悅。
我見過許多笑容：妹妹獲得禮物時(shí)的笑容；姥姥去旅游時(shí)的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容，是那么燦爛，令我著迷。
那時(shí)，鋼琴老師要開一個(gè)表演會(huì)，所有的學(xué)生都要參加。老師布置給我的樂曲是《夢(mèng)中的.婚禮》，并且讓我在兩個(gè)星期之內(nèi)就要彈得熟練！以前我聽同學(xué)彈過，他彈了三個(gè)星期才勉強(qiáng)能彈得完整�？墒侨绻覂蓚�(gè)星期彈不熟，那我在演奏會(huì)上是不是糗大了？我像丟了魂似的回到家，向媽媽訴說�！笆菃�？那太好了！”媽媽卻看不出我的心思，反而眉飛色舞，興奮極了，似乎她自己要演出�！鞍Α蔽野β晣@氣的埋怨道：“你不知道這首樂曲有多難！”媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來，“婉清，世上無難事，只怕有心人，只要你努力的練習(xí)，一定能成功！”“你又沒彈過，你怎么知道？”我小聲嘀咕道。想到這樣難，我像一個(gè)泄了氣的皮球，無精打采的走進(jìn)房間，開始練琴。剛練時(shí)，我覺得特別難，怎么也練不好，氣得我眼淚都快流出來了。但是，我又靜下心來想了想，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底，不能讓媽媽和老師失望。我又開始打起精神練了起來，不久便漸漸地練熟了……
鋼琴演奏會(huì)那天，我已經(jīng)能把樂曲倒背如流了。但當(dāng)我聽到鋼琴老師叫我上臺(tái)時(shí)，我還是變得緊張起來，心提到了嗓子眼，臉色也變得煞白。那時(shí)，我看到媽媽為我加油。我坐到琴凳上開始演奏。一會(huì)兒，我就沉浸到了優(yōu)美流暢的樂曲中，神情也自然了。
我的演奏結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我來到媽媽旁邊，看到媽媽的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。
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