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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-09-10 09:06:14 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文匯編【5篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)的作文匯編【5篇】

        五年級(jí)的作文 篇1

          我的第二家鄉(xiāng)在江門。

          江門雖然沒(méi)有香港那樣繁華美麗的街道,鱗次櫛比的樓房,川流不息的人海,但是在我看來(lái),它蘊(yùn)藏著其它城市所沒(méi)有的美麗,江門景點(diǎn)更不容小看,如:擁有自然和歷史雙重魅力的上下川島、多層塔樓式的開平碉樓、山水相依,自然環(huán)境優(yōu)越的東湖公園、雄霸西江西?谥坏墓绶迳降取=裉煳襾(lái)向大家介紹江門的靚麗風(fēng)景線之一——東湖公園。東湖公園內(nèi)有天鵝湖、玫瑰園、音樂(lè)噴泉等等美麗怡人的景色。在天鵝湖中,一只只天鵝優(yōu)雅地伸展著美麗的身軀,有的成群結(jié)隊(duì)地在散步玩耍,有的在清理自己雪白的羽毛,還有的則在吃食物;湖水中游動(dòng)著一條條自由自在的小魚,它們有的跳出水面,又鉆入水底,好像魔術(shù)師一樣,有的在水中吐泡泡,一個(gè)接一個(gè),還有的跟在天鵝后面,好像發(fā)小一般。

          觀賞的人們看見(jiàn)如此生氣勃勃的景色,臉上都不禁露出笑容。在玫瑰園中,一朵朵嬌艷欲滴的花兒好似比美一般,有的開出碩大的花瓣,享受著大自然溫暖的沐。挥械倪是花骨朵,含苞待放,飽滿地好像快要破裂一般;還有的躲在草叢中,嬌滴滴的,好像一個(gè)害羞的小姑娘。一朵朵姿態(tài)萬(wàn)千的花兒都可愛(ài)極了,旁邊的樹木見(jiàn)了也不放棄,一個(gè)比一個(gè)繁茂,就像駐守邊疆的將士們一般,嚴(yán)肅莊重的站著,來(lái)這里觀賞植物的人們都紛紛拿出手機(jī)拍照,不留一絲遺憾,保留下最美的瞬間。在音樂(lè)噴泉中,人們的'心情更是激動(dòng),只見(jiàn)噴泉隨著音樂(lè)的變化時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而大時(shí)而小,還跟著音樂(lè)變化著一些奇形怪狀的樣子,若是在晚上,噴泉便會(huì)在飛速發(fā)展科技的帶領(lǐng)下變換著不同的顏色,有暗紫色,黑紅的,天藍(lán)色等,數(shù)不勝數(shù),美不勝收,從而達(dá)到噴泉水型、燈光及色彩的變化與音樂(lè)情緒的完美互相結(jié)合,使噴泉表演更加生動(dòng)更加富有內(nèi)涵及體現(xiàn)水的藝術(shù)的要求。

          美麗的東湖公園給我的家鄉(xiāng)江門增添了一道色彩,使江門走向美麗,走向富饒。

        五年級(jí)的作文 篇2

          上個(gè)星期老師交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù),讓大家走上街頭調(diào)查錯(cuò)別字。星期天上午,我、李慶乾、盧乃宣組成的三人調(diào)查小組整裝待發(fā),我們?nèi)フ{(diào)查一下錯(cuò)別字的使用率。

          但是這如同大網(wǎng)撈小魚,去哪里合適呢?李慶乾提議把目標(biāo)鎖定在我們生活區(qū)門口的各家小超市里。我想超市里大都是包裝上印出來(lái)的字,怎么可能會(huì)有錯(cuò)字呢?不管了,看看再說(shuō),說(shuō)不定有重大發(fā)現(xiàn)哪!

          雖然我們?nèi)鱿铝舜缶W(wǎng),但是困難大王又來(lái)?yè)v亂了。它派了三個(gè)困難小將來(lái)阻撓我們。

          首先出場(chǎng)的是“大海撈針”這個(gè)一號(hào)困難。我們雖然看著這個(gè)困難擺在我們面前,可還是闖了進(jìn)去。我們兵分三路,像三個(gè)勇士一樣在物品架子前仔細(xì)搜索著,這真是大海撈針呀!這么多的.物品我們?cè)趺床拍苷业桨?我仔?xì)地翻看了好幾遍,眼睛都看酸了,最后總算功夫不負(fù)有心人,我終于找到了一個(gè):“趣趣多”的廣告——一香情愿!跋恪睉(yīng)該是“廂”才對(duì)啊!我趕快拿起紙筆記下來(lái)。李慶乾也在洗發(fā)水的柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤“無(wú)屑可擊”,應(yīng)該是“無(wú)懈可擊”才對(duì)。哈,第一個(gè)困難小將被我們消滅了。

          第二個(gè)困難小將——遭遇輕視。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了超市中有人為寫的錯(cuò)別字時(shí),就來(lái)到收銀處,收銀的阿姨正在忙著,我們擠過(guò)人群來(lái)到最前面。“阿姨,你們店里有錯(cuò)別字,你看豆腐的‘腐’不是這個(gè)‘付’,而是‘腐’,還有……”那阿姨不聽我們說(shuō)完就不耐煩地說(shuō):“你管呢?沒(méi)看我正忙嗎?小屁孩,不買東西就走開!”我們一聽心里很生氣但也無(wú)可奈何,只好灰溜溜地走開了。

          最后一個(gè)困難:不認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)實(shí)話有些字真的不認(rèn)識(shí),即使是他們寫錯(cuò)了,我們也不敢確定。像“粲”{ Can四聲}加上“米”字旁,和“玉米”組合成詞語(yǔ)指的是什么我真的不知道。我以后應(yīng)該多讀書多看報(bào),多欣賞幾篇文章,遇到不認(rèn)識(shí)的字要借助字典這個(gè)好朋友來(lái)解決,我還要把容易寫錯(cuò)的字多加練習(xí),這樣也避免出錯(cuò)而鬧出很多笑話!

          調(diào)查錯(cuò)別字這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了,但是大街小巷里還有許多錯(cuò)別字,我看了它們比眼里進(jìn)了一粒沙子還要難受,我們祖國(guó)的漢字已經(jīng)有了5000多年的歷史,它的演變過(guò)程經(jīng)歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—行書—草書8種字體,它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶,是我們的祖先一筆一畫創(chuàng)造出來(lái)的,我們應(yīng)該尊重它們。作為學(xué)生的我們,要以身作則,嚴(yán)格要求自己不要寫錯(cuò)漢字,讓我們一起來(lái)維護(hù)漢字的“尊嚴(yán)”吧,讓我們寫真正的中國(guó)字,做真正的中國(guó)人!

        五年級(jí)的作文 篇3

          秋天來(lái)了,路邊的樹葉紛紛落下,很快就有了濃濃的秋意。

          我拐進(jìn)一條鄉(xiāng)間小道,那里的秋意更濃了——一片綠瑩瑩的草地(有點(diǎn)泛黃了),草地上點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風(fēng)吹來(lái),小草和花搖頭晃腦,我仿佛聽見(jiàn)了瑯瑯的聲。

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走進(jìn)了楓樹林了。這里的楓樹雖然不高,但很美觀,從遠(yuǎn)處望去,楓樹林就像在燃燒一樣,讓人們沉重的心情變得、起來(lái),仿佛人們的心也在燃燒。

          我伸手接住一片飛舞的落葉,這片楓葉已經(jīng)紅透了,甚至有點(diǎn)發(fā)紫。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的楓葉,的驚呼起來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地端詳這片楓葉,它的形狀像我們的手掌一樣。它全身是紅彤彤的.,“手指”漸漸地從紅變成紫,葉梗也是紫色的。多么美的一張楓葉!我敢發(fā)誓,世上沒(méi)有第二片楓葉能和它媲美!

          天色漸漸暗了下來(lái),楓樹林仿佛在橙汁中洗過(guò)一樣。傍晚的陽(yáng)光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,美麗的楓樹林落下參差的斑駁的倩影,卻又像是一幅畫……

          回家后,我把楓葉浸在水中觀察,在水中的楓葉更美了:上沾著“露珠”,把葉子裝點(diǎn)得晶瑩剔透。我想起了唐代詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī),《山行》。

          秋天,是豐收的季節(jié);秋天,是美麗的季節(jié);秋天,更是落葉的世界!我愛(ài)秋天!

        五年級(jí)的作文 篇4

          期末考試那天,我在五小考試。上午我非常緊張,可一切都非常順利。可下午卻出事了。可那天下午,老師發(fā)完準(zhǔn)考證之后,宣布讓我們先進(jìn)考場(chǎng)。但是我到了那里那里的門竟然沒(méi)開,于是我拉我的`好朋友凌佳藝去玩,可正是這貪玩的心情可把我害苦了。我把考試時(shí)需要的用品包括準(zhǔn)考證交給溫麗紅保管,當(dāng)我玩耍玩了之后,門還是沒(méi)有開,我拿回東西時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證不見(jiàn)了。

          我都快急瘋了,我瘋了似的找我的準(zhǔn)考證。我只要看見(jiàn)一個(gè)我校的學(xué)生我就請(qǐng)求他(她)幫我找準(zhǔn)考證,我聽見(jiàn)鈴聲響了。我傷心地回到了教室,我回到教室時(shí)居然發(fā)現(xiàn)我的準(zhǔn)考證在桌子上。我?guī)е环N復(fù)雜的心情把試卷做完了。我心里發(fā)誓一定要好好感謝那個(gè)人。

          考完試之后,我終于知道了那個(gè)人是誰(shuí)。其實(shí)是黃俊,原來(lái)準(zhǔn)考證被風(fēng)吹到第十一考場(chǎng)了。

        五年級(jí)的作文 篇5

          曾經(jīng)聽爸爸說(shuō)過(guò)這么一句話:你可以失去金錢,你可以失去權(quán)力,你可以失去地位,你甚至可以失去自己的一切,但是絕對(duì)不能失去你的誠(chéng)信。

          有一天晚上我看新聞:一名過(guò)大名鼎鼎的某某烤鴨店加工廠?设F架上金黃色,香噴噴的燒鴨,背后卻竟是這樣的一番景象:遍地病死的死雞,死鴨,有的已經(jīng)開始腐爛了,蒼蠅還在上面飛來(lái)飛去,工人們戴著厚厚的口罩在處理死雞死鴨,還有一大堆的化學(xué)的`液劑。記者捏著鼻子,看得目瞪口呆,這大眾相賴的店鋪幕后竟是這樣的。我突然恍然大悟:之所以平時(shí)要花上百元買一只雞,現(xiàn)在只要十幾元,是因?yàn)槎际切┎∷赖碾u鴨,可這些商販只顧自己的暴利,卻把顧客的安危拋到了九霄云外。得知了這個(gè)消息,我不禁捏緊了拳頭,心中怒火燃燒不斷。心想:這些人太過(guò)分了,怎么能為了利益而失去了誠(chéng)信!我對(duì)那些沒(méi)有誠(chéng)信的人們悲哀,我多么希望他們有一天會(huì)良心發(fā)現(xiàn),不再做這些傷天害理的事情。

          現(xiàn)在,我終于明白了,一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,那么他就算有再多的金錢,再高的權(quán)力也將會(huì)失去了他的所擁有的一切;那么一個(gè)人有了誠(chéng)信,那么他將會(huì)擁有一切!誠(chéng)信是那么地可貴,誠(chéng)信,是那么高尚,所以,我希望所有人都把誠(chéng)信好好放在心上!

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